給下列句子選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(     )你得想想辦法(     ) 

A、:“!
B、:“!”
2、(     )天啊(     )我聽見同伴說(     )看我們做了些什么(     )

A、“!”:“!
B、“!”,“!”
B,B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

 貝  殼
       在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。     
       貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致;匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有一圈復(fù)雜的圖樣。怪不得古時(shí)候的人用貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!     
       在海邊撿起這一塊貝殼的時(shí)候,里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去,在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致,多仔細(xì),多么的一絲不茍呢!     
        比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致,更仔細(xì),更加一絲不茍呢?請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。    
        在千年之后,也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心。     
1.寫出下列詞語的反義詞。    
     堅(jiān)硬——(        )    復(fù)雜——(        )    一絲不茍——(        )  
2.寫出四個(gè)描寫“貝殼里的生命”的形容詞:                                                                        。  
3.給下列句子選擇正確的意思,在序號(hào)上打“√”。   
     (1)比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?    
         ①我的生命并不比貝殼里的生命更寶貴,活得更長(zhǎng)。    
         ②比起貝殼里的生命來,我能活得更長(zhǎng),活動(dòng)空間更廣闊。    
    (2)這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心。    
        ①稱贊我的心頑強(qiáng),惋惜我的心太簡(jiǎn)單愚笨。    
        ②弄不懂這顆心的痕跡為什么會(huì)這樣頑強(qiáng),對(duì)它的簡(jiǎn)單感到遺憾。    
        ③稱贊我做的事精致、一絲不茍,給人留下了值得紀(jì)念的東西,而我的目的又很單純。     
4.讀了這篇文章,你知道作者想要告訴我們什么嗎?你又有哪些想法呢?
                                                                                                                                            

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科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:填空題

按要求填空。
欣喜若狂 呼風(fēng)喚雨 騰云駕霧 農(nóng)耕社會(huì) 用武之地 美味佳肴 毋庸置疑 大開眼界
1.給下列句子選擇正確的詞語填在括號(hào)里。
(1)現(xiàn)在,太空蔬菜已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶,成為我們餐桌上的(   。
(2)不管怎樣,原本不會(huì)飛的恐龍最終變成鳥類飛向藍(lán)天,這一點(diǎn)(    )。
(3)除了食用,太空歸來的這些特殊乘客還有很多(   。┠亍
(4)讀了本單元的課文,我真是(   。┌!  
2.根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語填在下面的括號(hào)里。
(1)要風(fēng)有風(fēng),要雨得雨,比喻能支配自然。(   。
(2)能乘著云霧在空中自由飛行,是古時(shí)人們傳說中一種高超的法術(shù)。(   。
(3)高興得好像要發(fā)瘋了一樣,比喻開心得不知該怎么形容。(   。
(4)依靠耕田、種地等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的社會(huì)。(    )

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

給下列句子選擇正確的修辭手法,填在后面的括號(hào)里。    
                                 反問    設(shè)問    比喻    擬人    排比    夸張 
1.你對(duì)我有救命之恩,我怎么會(huì)忍心使你遭受殺身之禍呢?(    ) 
2.書是人類文明的“階梯”。(    )  
3.這幅畫美極了,太陽紅彤彤的,莊稼綠油油的,橘子黃澄澄的……(    )  
4.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。(    )  
5.天空撒滿了快活地眨著眼的星星。(    )  
6.桂子花開,十里飄香。(    )

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

給下列句子選擇正確的修辭手法。
比喻  擬人  夸張  設(shè)問  反問  排比  對(duì)偶
1.玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個(gè)夏天的煩惱。(  。
2.無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。(   )
3.在陽光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩。(  。
4.可是更妙的是十五月明之夜,天是那樣的藍(lán),幾乎透明似的,月亮離山頂,似乎不過幾尺。(  。
5.真糟糕,學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這不是叫我為難嗎?(   )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

給下列句子選擇正確的說明方法。
A.舉例子  B.列數(shù)字  C.作比較  D.打比方
1.有智慧的機(jī)器人,據(jù)統(tǒng)計(jì),日本有15000具,美國有3200具,德國約有1000具,英國有200具。( 。
2.螃蟹在挖洞時(shí),把四對(duì)小足當(dāng)做“挖土機(jī)”,把“螯”當(dāng)做“推土機(jī)”。(  )
3.鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。( 。
4.它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案