讀一讀，連一連。
①急迫，不能再等待。                     戀戀不舍
②感情激動(dòng)自己抑制不住。              情不自禁
③舍不得離開。                               迫不及待

A、①—迫不及待；②—戀戀不舍；③—情不自禁
B、①—迫不及待；②—情不自禁；③—戀戀不舍
C、①—情不自禁；②—迫不及待；③—戀戀不舍
D、①—戀戀不舍；②—情不自禁；③—迫不及待
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：連線題

讀一讀，連一連。
急迫，不能再等待。                     戀戀不舍
感情激動(dòng)自己抑制不住。              情不自禁
舍不得離開。                               迫不及待

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：連線題

讀一讀，連一連。   
急迫得不能再等待。                                戀戀不舍
感情激動(dòng)，自己抑制不住。                     目不轉(zhuǎn)睛
不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。    情不自禁
舍不得離開。                                           迫不及待

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語文（上）新課標(biāo)版（北師大） 北師大版 題型：048

課外閱讀顯身手。

放大你的優(yōu)點(diǎn)

　　一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差（ch1i　ch4）事。

　　“數(shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問他。

　　青年羞澀地?fù)u頭。

　　“歷史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭。“那法律呢？”

　　青年窘迫地垂下頭。

　　“會(huì)（hu@　ku4i）計(jì)怎么樣？”

　　父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無所長(zhǎng)，連絲（豪、毫）的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。

　　“那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀�！�

　　青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。”

　　把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。

　　哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓（勵(lì)、厲）的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來。

　　數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。

　　世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因深深地被忽略了，更不要說是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。（須、需）知：每個(gè)平淡無奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦，肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，沿著它也會(huì)挖出令自己都驚訝不（己、已）的寶藏。

　　道理是再簡(jiǎn)單不過了——許多成功，都源于找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，并努力地將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢(shì)……

1．把文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)钠匆艉妥謩澣ァ?/P>

2．聯(lián)系上下文，解釋文中加粗的詞語：

（1）一無所長(zhǎng)：___________________

（2）家喻戶曉：___________________

3．文中這個(gè)青年是誰？他的優(yōu)點(diǎn)是什么？

________________

4．文章的最后一段運(yùn)用了什么寫作方法？有什么好處？

________________

5．這篇文章說明了什么道理？

________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，按要求做。
想討一本書
　　一個(gè)寒冷的冬日，我驅(qū)車去接李先生和他剛相識(shí)的申女士。共進(jìn)午餐后，申女士接受了李先生的邀請(qǐng)，來到了李先生的住處——位于龍華的一幢豪華的別墅。
　　下車后，我們看見門柱上斜靠著一個(gè)乞丐樣的人，他身上裹一件臟兮兮的棉衣，似有所求地望著我們。
　　心情很好的李先生趕緊走上去問他：“你是不是想吃點(diǎn)什么？”
　　想不到乞丐回答：“這會(huì)兒太陽很好，我吃飽喝足了，只想在您這兒曬會(huì)兒太陽。還想……”
　　“還想什么？”李先生從口袋里掏出100元錢，晃動(dòng)在乞丐眼前，調(diào)侃追問道：“別難為情，盡管說吧，我會(huì)滿足你的�！彼隙ㄒ粋�(gè)乞丐的要求不會(huì)特別難以應(yīng)付。
　　“我想……”乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說，“您千萬別笑話我。您可以想象我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長(zhǎng)時(shí)間沒讀書了�？傁胗懸槐緯纯�，可是一直難以啟齒。你能不能讓我進(jìn)您書屋里，隨意挑一本書呢？”
　　李先生一下子愣住了。一方面，他驚奇于這個(gè)乞丐非同尋常的奢求，另一方面，他羞愧自己滿足不了這個(gè)乞丐這一簡(jiǎn)單的要求，更重要的是：讓申女士目睹了自己的窘迫。
　　乞丐也看透了李先生的尷尬，急忙說：“天底下沒有書的人很多。只是，我沒想到這家房屋的主人也會(huì)沒有。不好意思，打擾你了�！闭f罷，抬腳欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場(chǎng)的人都很難堪。一直在一旁不動(dòng)聲色的申女士急忙走上去，將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐，和顏悅色地說：“也許，你會(huì)喜歡這本書，不妨讀讀吧�！�
　　乞丐接過書，連聲道謝，然后席地而坐，好像身邊沒有其他人一樣地讀了起來。
　　送走申女士后，李先生滿腹心事。不久后的一天，李先生突然決定：“阿偉，送我去書店。”
　　在書店經(jīng)理室，李先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上，對(duì)招待他的小姐說：“愿意與我做成一筆大生意嗎？”
　　小姐說：“當(dāng)然愿意，不過，我們這兒沒有什么大生意，只有書，您任意選吧！”
　　李先生將支票扔到小姐面前，說：“我才懶得選，下午2點(diǎn)，我來取貨。”
　　小姐驚奇地盯著眼前這個(gè)財(cái)大氣粗的人，不知如何應(yīng)付。李先生準(zhǔn)備掉頭而去時(shí)，她才醒過神來追問道：“您想要一些什么書呢？”
　　“只要是書，只要有名氣，都要！”李先生頭也不回地說。
　　下午2點(diǎn)，我們驅(qū)車來到書店。那位小姐迎了出來，把支票還給李先生，并說：“很抱歉，我們經(jīng)理不想接受這筆生意�！�
　　李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你們的總經(jīng)理呢◇讓他出來見我◇
　　◇不必了◇小姐笑笑◇我們經(jīng)理看過支票◇就知道您是誰了◇她要我一定轉(zhuǎn)告您◇本書店沒有一本專作擺設(shè)的廢書◇每一本書都是有靈魂的生命◇最終總會(huì)歸屬于那些真正愛書的人◇
1．給短文的最后兩個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．結(jié)合文中加粗的內(nèi)容，寫一個(gè)合適的成語。
3．你怎樣理解書店經(jīng)理的話？（最后一個(gè)自然段中畫線的句子）
____________________________________________________________________
4．結(jié)合閱讀理解，填空。
　 本文以___________為線索，通過對(duì)___________和___________兩個(gè)情節(jié)的描寫，深刻表達(dá)了______________________主題。
5．本文的細(xì)節(jié)描寫十分出色，從文章后一情節(jié)中的____________等動(dòng)作描寫，可以看出李先生還是一個(gè)____________的人；從________________________等語言描寫，可以看出李先生還是一個(gè)________________________的人。
6．本文多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出一組并分析其作用。
____________________________________________________________________
7．請(qǐng)結(jié)合自己的讀書實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“每一本書都是有靈魂的生命”的理解。
____________________________________________________________________
8．請(qǐng)寫出兩句你平時(shí)積累的有關(guān)“書”的格言警句。
____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。

放大自己的優(yōu)點(diǎn)

　　一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事�！皵�(shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問他。青年羞澀地?fù)u頭。
　　“歷史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭�！澳欠赡�？”青年窘迫地垂下頭。
　　“會(huì)計(jì)怎么樣？”
　　父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。
　　“那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀。”
　　青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作�！�
　　把名字寫好也算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。
　　哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得腳步立刻輕松起來。
　　數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。
　　世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要說是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。須知：每個(gè)平淡無奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦，肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，沿著它也會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏。
　　道理是再簡(jiǎn)單不過了——許多成功，都源于找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，并努力地將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢(shì)……
1．從文中找出四個(gè)成語。
____________________________________________________________
2．用簡(jiǎn)練的語言概括短文的主要內(nèi)容。
____________________________________________________________
3．這篇文章說明了什么道理？
____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文回答問題

　　只要客人來，媽媽就喊我出場(chǎng)表演。媽媽還給我換上了只有拜祖宗時(shí)才能穿的那件青緞金花的小袍子。我成了全家過年的主角，連爸爸對(duì)我也另眼看待了。

　　我下樓一向不走樓梯。我家扶梯手是整根光亮的圓木，下?lián)r(shí)便一條腿跨上去，“哧溜”一下滑到底。這時(shí)我就故意躲在樓上，等客人一來突然就由天而降，叫他們驚奇，效果會(huì)更響亮！

　　下午，來客進(jìn)入客廳，媽媽一喊我，我便跨上樓梯扶手飛騎而下，嗚呀呀大叫一聲闖進(jìn)客廳，大刀上下一掄。誰知用力過猛，腳底沒根，身子栽出去，“叭”地一聲巨響，大刀正砍在花架上的大瓷瓶上，嘩啦啦粉粉碎。只見瓷片、瓶里的桃枝和水飛向滿屋，一塊瓷片從二姑臉旁飛過，險(xiǎn)些擦上了。屋內(nèi)如淋急雨，所有人穿的新衣上都是水漬。再看爸爸，他像老虎一樣直瞪著我，哎喲，一根開花的小桃枝迎面插在他梳得油光光的頭發(fā)里。后來長(zhǎng)大才知道被我打碎的是一只祖?zhèn)鞯那」俑G百蝶瓶，這簡(jiǎn)直是死罪！我坐在地上嚇傻了，等侯爸爸上來一頓狠狠的揪打。媽媽的神氣好像比我更緊張，她一時(shí)抓不著辦法救我，瞪大眼睛等待爸爸爆發(fā)。

　　就在這生死關(guān)頭，二姑忽然破顏而笑拍著手說道：“好啊，好啊，今年大吉大利，歲（碎）歲（碎）平安呀！哎，關(guān)老爺，干嗎傻坐在地上，快起來，二姑還要看你耍大刀哪！”

　　誰知二姑這是使的什么法術(shù)，繃緊的氣氛霎時(shí)就松開了。另一位姨媽馬上應(yīng)和說：“舊的不去，新的不來，不除舊，不迎新，您等著瞧，巴，今年非抱個(gè)大金娃娃不成，是吧？”她滿臉歡笑朝我爸爸說，叫他應(yīng)聲。其他客人也一擁而上，說吉祥話，哄爸爸樂。

　　這些話平時(shí)根本壓不住爸爸的火氣，此刻竟有神奇的效力，迫使他不樂也得樂。過年樂，沒災(zāi)禍。爸爸只得嘿嘿兩聲，點(diǎn)頭說：“啊，好、好、好……”

（1）文中“我便跨上樓梯扶手飛騎而下”一句中帶點(diǎn)詞語用的形象傳神，說一說這些詞好在哪里？

（2）“叫他們驚奇，效果會(huì)更響亮”一句中“響亮”一詞原意為________，用在文中是什么意思？

（3）我打碎了大瓷瓶，二姑竟笑著拍手說道：“好啊，好啊。”二姑說的兩個(gè)“好啊”是什么意思？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文回答問題

　　只要客人來，媽媽就喊我出場(chǎng)表演。媽媽還給我換上了只有拜祖宗時(shí)才能穿的那件青緞金花的小袍子。我成了全家過年的主角，連爸爸對(duì)我也另眼看待了。

　　我下樓一向不走樓梯。我家扶梯手是整根光亮的圓木，下?lián)r(shí)便一條腿跨上去，“哧溜”一下滑到底。這時(shí)我就故意躲在樓上，等客人一來突然就由天而降，叫他們驚奇，效果會(huì)更響亮！

　　下午，來客進(jìn)入客廳，媽媽一喊我，我便跨上樓梯扶手飛騎而下，嗚呀呀大叫一聲闖進(jìn)客廳，大刀上下一掄。誰知用力過猛，腳底沒根，身子栽出去，“叭”地一聲巨響，大刀正砍在花架上的大瓷瓶上，嘩啦啦粉粉碎。只見瓷片、瓶里的桃枝和水飛向滿屋，一塊瓷片從二姑臉旁飛過，險(xiǎn)些擦上了。屋內(nèi)如淋急雨，所有人穿的新衣上都是水漬。再看爸爸，他像老虎一樣直瞪著我，哎喲，一根開花的小桃枝迎面插在他梳得油光光的頭發(fā)里。后來長(zhǎng)大才知道被我打碎的是一只祖?zhèn)鞯那」俑G百蝶瓶，這簡(jiǎn)直是死罪！我坐在地上嚇傻了，等侯爸爸上來一頓狠狠的揪打。媽媽的神氣好像比我更緊張，她一時(shí)抓不著辦法救我，瞪大眼睛等待爸爸爆發(fā)。

　　就在這生死關(guān)頭，二姑忽然破顏而笑拍著手說道：“好啊，好啊，今年大吉大利，歲（碎）歲（碎）平安呀！哎，關(guān)老爺，干嗎傻坐在地上，快起來，二姑還要看你耍大刀哪！”

　　誰知二姑這是使的什么法術(shù)，繃緊的氣氛霎時(shí)就松開了。另一位姨媽馬上應(yīng)和說：“舊的不去，新的不來，不除舊，不迎新，您等著瞧，巴，今年非抱個(gè)大金娃娃不成，是吧？”她滿臉歡笑朝我爸爸說，叫他應(yīng)聲。其他客人也一擁而上，說吉祥話，哄爸爸樂。

　　這些話平時(shí)根本壓不住爸爸的火氣，此刻竟有神奇的效力，迫使他不樂也得樂。過年樂，沒災(zāi)禍。爸爸只得嘿嘿兩聲，點(diǎn)頭說：“啊，好、好、好……”

（1）文中“我便跨上樓梯扶手飛騎而下”一句中帶點(diǎn)詞語用的形象傳神，說一說這些詞好在哪里？

（2）“叫他們驚奇，效果會(huì)更響亮”一句中“響亮”一詞原意為________，用在文中是什么意思？

（3）我打碎了大瓷瓶，二姑竟笑著拍手說道：“好啊，好啊。”二姑說的兩個(gè)“好啊”是什么意思？

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案