我有一位朋友名叫邁克，在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車(chē)，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小淘氣正在看他的新車(chē)。小男孩問(wèn)道：“這是你的車(chē)嗎？”邁克點(diǎn)點(diǎn)頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚 地瞪大了眼睛，“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的，你一分錢(qián)都沒(méi)花？天��！我希望……”他猶豫了一下。     
       邁克當(dāng)然知道他希望什么�！拔蚁Ｍ�，”小男孩接著說(shuō)，“我將來(lái)能像你哥哥那樣�！边~克吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎？”“當(dāng)然，我非常愿意�！�     
       車(chē)開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”        邁克笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么：這個(gè)小男孩想在鄰居們面前 炫耀一下他是坐新車(chē)回家的，但是邁克又錯(cuò)了，小男孩請(qǐng)求他：“你能把車(chē)停在那兩個(gè)臺(tái)階那兒?jiǎn)�？�?nbsp;    
       車(chē)停后，小男孩順著臺(tái)階跳進(jìn)了屋，不一會(huì)兒，聽(tīng)到小男孩又返回來(lái)了，不過(guò)這次他回來(lái)得很慢。他背著腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺(tái)階上，然后扶著他，指著車(chē)對(duì)他說(shuō)：“小弟，看那新車(chē)，是不是跟我在樓上告訴你的一樣？他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢(qián)也沒(méi)花。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛車(chē)，那樣你就可以坐在車(chē)?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西！”     
       邁克下了車(chē)，把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車(chē)?yán)�，那位小哥哥也坐進(jìn)了車(chē)?yán)�，他們�(nèi)齻�(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。     
       從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂(lè)的”這句話。
1．給劃線的字選擇正確讀音并打“√”。 
     圣誕（dàn yán）  炫耀（xuàn xuán） 殘疾（jí  jī）櫥窗（chú chū）
2．給下面多音字注音并組詞。
     轉(zhuǎn)             （          ）               （          ）
     給             （          ）               （          ）
     圈             （          ）               （          ）
     分             （          ）               （          ）
3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
炫耀：                                                                                       
給予：                                                                                      
4．將下面句子改成反問(wèn)句。     
你能把車(chē)停在那兩個(gè)臺(tái)階那兒?jiǎn)幔?BR>反問(wèn)句：                                                                                         
5．讀下面三個(gè)句子，聯(lián)系文章說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子好？為什么？ 
(1)從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂(lè)的”這句話。 
(2)從那天起，邁克開(kāi)始給予。 
(3)從那天起，邁克不再索取了，而是給予。
第____個(gè)句子用得好，因?yàn)?U>                                                                                      。   
6．讀了這篇短文，你體會(huì)到了什么樣的動(dòng)人情感，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            

       ①星期天的早上，我到一個(gè)朋友家去，路過(guò)一條小巷口，忽然眼前一亮：“嗬，好美的花，在路邊一字排開(kāi)，開(kāi)得正旺，為這破舊的小巷平添幾分生機(jī)�！蔽也挥赏Ｗ∧_步，被花吸引住了，想過(guò)去嗅一嗅。     
       ②“吱——”一聲門(mén)響，一間花房中伸出一根拐杖來(lái)，一個(gè)十五六歲，眉清目秀的小姑娘，吃力地提著一壺水，僅靠一只左腳一根拐杖走了出來(lái)，啊，是她？每天只能在菜場(chǎng)看見(jiàn)她，樸素的打扮，她看見(jiàn)了我，淺淺一笑，開(kāi)始給花澆水了。不用問(wèn)，這些花一定是她種的，多美呀！     
       ③在朋友家里，我們又談起她。我第一次看見(jiàn)她時(shí)，她瘦得像豆芽菜，尖削的肩膀托著一個(gè)憔悴、憂愁的臉，就像—個(gè)生病的人，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，仿佛一陣風(fēng)便能吹倒她。不用問(wèn)，她肯定是鄉(xiāng)下的孩子。     
       ④朋友告訴我，她和奶奶住在一間十平方米不到的小破屋里，陰暗潮濕，因?yàn)殛?yáng)光都被四周樓房擋著，奶奶靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金維持生活。畢竟這是不行的，因?yàn)槟棠桃�看病，吃藥。所以，她把自己心�?ài)的花賣(mài)了，十幾盆花，一一搬出來(lái)，掙點(diǎn)錢(qián)，貼補(bǔ)家用。     
       ⑤下午，我正往回走時(shí)，又見(jiàn)到她，正用左手托著一盆花，吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她，“謝謝，謝謝。”她一邊謝我，一邊吃力地慢慢往前走。我想：唉，這個(gè)樣子，也真夠慘的，她一定會(huì)灰心喪氣，因?yàn)椋�這樣的生活太困難了�？墒�，當(dāng)我注視她的眼睛時(shí)，我呆住了，這是一張年輕的臉。在這張臉上，沒(méi)有任何悲傷的表情，只有微笑，那是幸福的笑，對(duì)生活充滿(mǎn)信心的笑。我情不自禁地問(wèn)：“你的腿   ……”話一出口我就后悔了，誰(shuí)知，她并不在意，平靜地說(shuō)：“一次意外……可這世上還是好人多，今天，又碰見(jiàn)了你，好了，過(guò)了馬路了，謝謝你，再見(jiàn)�！蔽覍�(duì)她揮了揮手，呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影，她不僅僅在對(duì)我微笑，也在向過(guò)路人微笑，向生活微笑。  
       ⑥啊，多美的開(kāi)得正旺的花，多美的花一樣的姑娘。 
1．給下列劃線的字注音。   
      小巷口(        )        橫穿(         )        情不自禁(          )
2．解釋詞語(yǔ)。
     (1)情不自禁：                                                                               
     (2)灰心喪氣：                                                                                 
3．第①自然段中畫(huà)“       ”的句子在全文起什么作用？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是    

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      A．以花襯人，通過(guò)贊美花的美麗、旺盛，為下文贊美小姑娘的美好心靈作鋪墊。   
      B．通過(guò)贊美花的美麗、旺盛，突出生活的美好、幸福，表達(dá)“我”對(duì)生活，對(duì)小姑娘的無(wú)限贊美之情。   
      C．贊美花的旺盛、美麗，突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高，抒發(fā)作者贊美之情。 
4．“當(dāng)我注視她的眼睛時(shí)，我呆住了……”此時(shí)，“我”可能是怎么想的？