下面的字的讀音選擇完全正確的一組是 衡héng hén 屈qū chū 闌luán lán 楚chǔ cǔ A、héng;qū;lán;chǔ B、hén;qū;luán;chǔ C、héng;chū;luán;chǔ D、hén;qū;lán; cǔ |
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 三年級(jí)上冊(cè) 義務(wù)教育課標(biāo)本 義務(wù)教育課標(biāo)本 題型:022
選擇正確的答案,把序號(hào)填在括號(hào)里。
下面各組詞中,加粗字的讀音完全正確的一組是( 。
①食品(p!ng) 信心(x@n) 并且(b@ng) 夜幕降臨(l0n)
②甚至(zh@) 純凈(ch*n) 四周(z#u) 無影無蹤(z#ng)
③相稱(ch8n) 興奮(x9ng) 盛飯(ch6ng) 紅白相間(ji4n)
④草稈(g1n) 思索(s%u) 位置(zhi) 茁壯成長(zhǎng)(zhu$)
科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文一年級(jí)上冊(cè) 題型:048
讀短文,完成練習(xí)。
小瓷象我家的寫字臺(tái)上擺著一只小瓷象,它是我最喜歡的玩具。它全身淡黃色,還夾著一條條白色的條紋。長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著,好像在左右擺動(dòng),兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。腦袋兩側(cè)有只扇子般的大耳朵,微微掀起,像是在一張一合地扇動(dòng)。四條粗壯的腿,有的直,有的有點(diǎn)彎,仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那條又小又細(xì)的尾巴,從正面看,根本發(fā)現(xiàn)不了。我望著天真可愛的小象,好像來到了象的故鄉(xiāng):在一片神奇茂密的森林里,伴著清脆悅耳的鳥鳴,一只小象悠閑自在地走過來了,它不時(shí)地卷起鼻子摘下樹上的野果,津津有味地咀嚼著,吃得多香。
1.請(qǐng)為文中的多音字選擇正確的讀音,正確的畫“√”。
2.請(qǐng)你用一個(gè)字來概括這只瓷象各部分的特點(diǎn)。
鼻子_____ 耳朵_____ 腿_____ 尾巴_____
3.請(qǐng)你用“_____”畫出作者聯(lián)想的句子。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀文章,完成文后練習(xí)。
在森林里森林里經(jīng);顒(dòng)著一些有經(jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠(辯 辨)別各種樹木的特性。什么樹會(huì)長(zhǎng)什么菌,什么樹的汁液可以解(渴 喝),什么樹的果實(shí)可以充饑,他們?nèi)贾馈?/P>
東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡(jiǎn)單的工具進(jìn)入森林,( )不愁挨餓,( )不怕碰到猛獸。大森林就像一(座 坐)他們可以隨時(shí)伸手取物的倉庫似的。有人告訴我,在張家界林區(qū),有一次,當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨(
1i 2i)餓的時(shí)候,他們碰上一個(gè)森林老人。老人問清情況,說:“________________________”[叫大家不必?fù)?dān)憂,他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進(jìn)森林里,才一會(huì)兒工夫,就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當(dāng)旅游者面有難(n2n n4n)色,表示吃不慣生鳥蛋的時(shí)候,老人笑嘻嘻地連聲說:“有辦法!有辦法!”說完他再次走入森林里,不一會(huì)兒,捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋,什么地方有滾燙的溫泉,他全知道。森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了。
1
.劃去括號(hào)里不正確的字。2
.在括號(hào)里填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3
.給文中加粗的字選擇讀音。4
.摘錄與積累。(
1)用“________”劃出文中表示時(shí)間很短的詞和短語。(
2)再寫出幾個(gè)表示時(shí)間短的詞:______ ______ ______。5
.短文是圍繞_______________________這句話寫的。6
.按文中[ ]內(nèi)的意思,把老人的話補(bǔ)寫完整。7
.用“ ”劃出文中的比喻句,句中把_______比作______。下面這道題為挑戰(zhàn)題,挑戰(zhàn)成功可加附加分!
8
.“森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了!边@句話你是怎么理解的?____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀文章,完成文后練習(xí)。
在森林里森林里經(jīng);顒(dòng)著一些有經(jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠(辯 辨)別各種樹木的特性。什么樹會(huì)長(zhǎng)什么菌,什么樹的汁液可以解(渴 喝),什么樹的果實(shí)可以充饑,他們?nèi)贾馈?/P>
東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡(jiǎn)單的工具進(jìn)入森林,( 。┎怀畎ゐI,( 。┎慌屡龅矫瞳F。大森林就像一(座 坐)他們可以隨時(shí)伸手取物的倉庫似的。有人告訴我,在張家界林區(qū),有一次,當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨(
1i 2i)餓的時(shí)候,他們碰上一個(gè)森林老人。老人問清情況,說:“________________________”[叫大家不必?fù)?dān)憂,他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進(jìn)森林里,才一會(huì)兒工夫,就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當(dāng)旅游者面有難(n2n n4n)色,表示吃不慣生鳥蛋的時(shí)候,老人笑嘻嘻地連聲說:“有辦法!有辦法!”說完他再次走入森林里,不一會(huì)兒,捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋,什么地方有滾燙的溫泉,他全知道。森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了。
1
.劃去括號(hào)里不正確的字。2
.在括號(hào)里填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3
.給文中加粗的字選擇讀音。4
.摘錄與積累。(
1)用“________”劃出文中表示時(shí)間很短的詞和短語。(
2)再寫出幾個(gè)表示時(shí)間短的詞:______ ______ ______。5
.短文是圍繞_______________________這句話寫的。6
.按文中[ ]內(nèi)的意思,把老人的話補(bǔ)寫完整。7
.用“ ”劃出文中的比喻句,句中把_______比作______。下面這道題為挑戰(zhàn)題,挑戰(zhàn)成功可加附加分!
8
.“森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了。”這句話你是怎么理解的?____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文新編一日一練(三年級(jí)下學(xué)期) 題型:022
閱讀短文,完成后面的作業(yè),再用自己的話講給別人聽
比爾·蓋茨(c0)被人稱做“電腦超人”的比爾·蓋茨1955年生于美國(guó)的西雅圖。他小時(shí)候很聰明,也很喜歡讀書,9歲時(shí)就把百科全書讀了個(gè)遍。他的數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀。七年級(jí)時(shí),比爾轉(zhuǎn)學(xué)來到一所私立學(xué)校,在那里,他第一次看到了電腦。他一下子就迷上了電腦,并且自己開始編軟件和創(chuàng)造電腦游戲。16歲時(shí),他和朋友為學(xué)校編了一個(gè)課程表軟件,非常受歡迎。19歲時(shí),比爾從哈佛大學(xué)退學(xué),和好朋友湊(c^u)了1000美元?jiǎng)?chuàng)立了個(gè)人電腦公司,這就是現(xiàn)在擁有巨大資產(chǎn)的“微軟公司”。
1.結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的讀音(請(qǐng)選序號(hào))
稱做(A.ch8n B.ch5ng)
轉(zhuǎn)學(xué)(A.zhu4n B.zhu3n)
2.從文中找出下面詞語的反義詞
討厭(y4n)——( 。
3.比爾·蓋茨和好朋友創(chuàng)立了( ),就是今天的( )。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
閱讀短文,完成后面的作業(yè),再用自己的話講給別人聽
比爾·蓋茨(c0)被人稱做“電腦超人”的比爾·蓋茨1955年生于美國(guó)的西雅圖。他小時(shí)候很聰明,也很喜歡讀書,9歲時(shí)就把百科全書讀了個(gè)遍。他的數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀。七年級(jí)時(shí),比爾轉(zhuǎn)學(xué)來到一所私立學(xué)校,在那里,他第一次看到了電腦。他一下子就迷上了電腦,并且自己開始編軟件和創(chuàng)造電腦游戲。16歲時(shí),他和朋友為學(xué)校編了一個(gè)課程表軟件,非常受歡迎。19歲時(shí),比爾從哈佛大學(xué)退學(xué),和好朋友湊(c^u)了1000美元?jiǎng)?chuàng)立了個(gè)人電腦公司,這就是現(xiàn)在擁有巨大資產(chǎn)的“微軟公司”。
1
.結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的讀音(請(qǐng)選序號(hào))稱做(A.
ch8n B.ch5ng)轉(zhuǎn)學(xué)(A.zhu4n B.zhu3n)
2
.從文中找出下面詞語的反義詞討厭(
y4n)——( 。3.比爾·蓋茨和好朋友創(chuàng)立了( ),就是今天的( )。
科目:小學(xué)語文 來源:2008年四年級(jí)語文(上)練習(xí) 蘇教版 蘇教版 題型:048
對(duì)大海我是一無所知,但看了《海洋的秘密》一書后,我完全被大海迷住了。
當(dāng)我看到書中“海洋的誕生”時(shí),心想:難道大海也有生日?它是哪一年出生的呢?它的媽媽是誰?我?guī)е@幾個(gè)問題往下看。哦,我知道了。原來海洋是在月亮誕生時(shí),地球受了強(qiáng)烈的震動(dòng)而裂開,裂縫越裂越大,海洋便漸漸形成了。!多么有趣!大海的媽媽原來是月亮。可是,大海是有水的呀!這水又是從哪里來的呢?我仔細(xì)地看下去,原來大海里的水,是雨呀!雨又是從哪里來的呢?噢!原來圍繞地球的大氣慢慢地l7ng qu8( 。┳兂闪遂F。霧越積越厚,變成了雨水。這雨沒有止息地下了幾千年,于是干的海洋變成了汪洋大海。
當(dāng)我看到書中“海中采藥”時(shí),有點(diǎn)奇怪,陸地有藥,海底也有藥——知道了,知道了!魚肝油、瓊膠、精蛋……不都是從海洋生物中提取的嗎?
。『Q,你是多么絢麗,多么神奇!為了探索你更多的4o m@( ),我愿長(zhǎng)大成為一位人民的海洋科學(xué)家。
1.根據(jù)拼音在括號(hào)里寫上漢字。
2.文章題目中反映文章中心的詞是________,文章是通過________和________兩方面的材料說明中心的。
3.找出文章中能概括全文內(nèi)容的句子抄寫下來。
________________
4.全文是按( 。ā 。ā 。┑姆椒▽懙,共分( )段,用“‖”表示。
5.通過閱讀本文,你對(duì)大海有了哪些了解?談?wù)勛约旱氖斋@。
________________
6.選擇正確的答案填在括號(hào)里。
這篇文章的體裁是( )
①科學(xué)幻想、谕挕、墼⒀浴、芸茖W(xué)故事、菝耖g傳說、拮x后感
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)
①春節(jié)前的一個(gè)早晨,我提著裝滿書冊(cè)的書包,沉甸甸(diān diàn)的,剛走到車站旁,一 輛(藍(lán)籃)色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車,只覺得后面有人把我的包(托 拖)了 一下,回頭看時(shí),是個(gè)十三四歲的小姑娘。我謝謝她,她笑笑,沒應(yīng)聲?斓较乱粋(gè)停車站時(shí), 卻聽得她響亮地報(bào)著站名,還請(qǐng)要下車的乘客提早準(zhǔn)備,注意隨身攜帶的東西。我懷疑了,就問她:“你是售票員嗎?”
②她一搖頭。輕聲回答:“不,我是一O八中學(xué)的學(xué)生!
③我更懷疑了,眼睛直直地(釘 盯)著她……
④旁邊坐著個(gè)(戴 帶)眼鏡的教師,他似乎了解的,用表揚(yáng)的口吻說:“三好學(xué)生嘛!春節(jié)期間公共汽車乘客擁擠,售票員忙不過來,他們自己組織分批到班上各條路線去服務(wù)!闭f完又補(bǔ)充一句,“咳,怎不叫人看了心里甜?”
⑤我要下車了,姑娘不由分說替我提了包,自己先跳下去,把包遞給了我,隨后幫著售票員(撿 檢)票,幫著懷抱嬰兒的母親下車,又幫著老大爺帶著小孫子上車,等到乘客全部上車完畢,她最后一個(gè)又上了車……
⑥我看在眼里,喜上心頭。“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)!
⑦我轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身進(jìn)了胡同。沒走多遠(yuǎn),便望見一群活潑可愛的少年兒童,挽著袖子,卷著褲腿,興高采烈地在大掃除。他們把200米長(zhǎng)的胡同打掃得一干二凈,胡同面貌煥然一新。幾個(gè)年齡較大的,還在給軍屬、烈屬家掃院子,擦門窗,洗刷墻壁,運(yùn)垃圾……干得干凈利落。我望著他們笑。他們(察 擦)著流汗的臉,也笑了。我?guī)缀跻蠛俺鰜砹耍骸昂醚剑?nbsp;春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)。”
⑧我穿出胡同,又遇到二三十個(gè)生氣勃勃的孩子,排著整齊的隊(duì)伍,舉著小旗,站在街頭宣傳“講文明,講衛(wèi)生”。他們用揚(yáng)聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步,凝神地望著他們,直到耳邊響起報(bào)時(shí)的鐘聲,才快步向前走去。走了不遠(yuǎn)回頭望了他們一眼,只見在陽光照耀下的這支小分隊(duì)正在熱烈地?fù)]動(dòng)彩旗,響亮地呼著口號(hào),還唱著“講衛(wèi)生,最光榮”的歌。這時(shí),我覺得手中那只沉甸甸的包一點(diǎn)兒也不沉了,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)!”
1.在正文中的括號(hào)中選擇正確的讀音和字。
2.用‖劃分文章段落并概括段落大意。
3.根據(jù)原文填空。
這篇文章記敘了春節(jié)前的一個(gè)早晨,作者親眼看到的幾件中小學(xué)生( )的事,表現(xiàn)了新中國(guó)少年兒童( )的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.“好呀!春節(jié)期間義務(wù)勞動(dòng)!边@句話在文中出現(xiàn)了幾次?這樣反復(fù)出現(xiàn)起什么作用?
5.“我手中那只沉甸甸的包一點(diǎn)兒也不覺得沉了!弊髡邽槭裁从羞@樣的感覺?
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
雨
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