選詞填空。
玫瑰花開(kāi)了,它們很(       ),還散發(fā)著香味。
    
A、美好    
B、美麗  
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

玫瑰和花盆

  窗臺(tái)上擺著一盆盛開(kāi)的玫瑰花。碧綠的葉子,艷麗的花朵,醉人的香氣,常常引來(lái)許多觀賞的人;ǖ闹魅艘渤3(lái)給它澆水,捉蟲(chóng),施肥。

  玫瑰自以為是天下最美的東西了,它陶醉在人們的夸獎(jiǎng)和愛(ài)護(hù)中。在陶醉中,它忽然發(fā)現(xiàn)陪伴自己的花盆竟是個(gè)又黑又粗的東西。

  “你怎么配和我在一起呢?”玫瑰申斥著花盆。

  “……”花盆似乎沒(méi)有聽(tīng)到。

  “我是多么漂亮,多么清香,多么高貴。你算什么?粗俗,無(wú)味,低下,無(wú)人理睬!”

  “……”

  “我不需要你,你給我走開(kāi)!”

  “離開(kāi)了同伴的幫助,你的美麗就會(huì)消失的!被ㄅ璋l(fā)出了耐心的勸告。

  玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆,它要徹底擺脫這個(gè)不如意的同伴。

  可是在火辣辣的陽(yáng)光照射下,它很快就枯萎了。

1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

ku1 ji3ng(  )

q9ng xi1ng( 。

g1o gu@( 。

sh5n ch@( 。

2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。[方法提示:聯(lián)系文章內(nèi)容填空。]

(  )的葉子

( 。┑膭窀

( 。┑南銡

(  )的陽(yáng)光

( 。┑幕ǘ

(  )的同伴

3.根據(jù)短文的內(nèi)容,選擇下列詞語(yǔ),用“因?yàn)椤浴钡木涫綄?xiě)兩句話(huà)。[方法提示:認(rèn)真讀第28、910自然段,弄清因果關(guān)系,再做題。]

自以為 又黑又粗 耐心 激怒 跳出 枯萎

1句:______________________________________

2句:______________________________________

4.讀了這個(gè)小故事,你最想說(shuō)些什么?

  讀了這個(gè)小故事,我覺(jué)得___________;我最想說(shuō)___________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

玫瑰和花盆

  窗臺(tái)上擺著一盆盛開(kāi)的玫瑰花。碧綠的葉子,艷麗的花朵,醉人的香氣,常常引來(lái)許多觀賞的人;ǖ闹魅艘渤3(lái)給它澆水,捉蟲(chóng),施肥。

  玫瑰自以為是天下最美的東西了,它陶醉在人們的夸獎(jiǎng)和愛(ài)護(hù)中。在陶醉中,它忽然發(fā)現(xiàn)陪伴自己的花盆竟是個(gè)又黑又粗的東西。

  “你怎么配和我在一起呢?”玫瑰申斥著花盆。

  “……”花盆似乎沒(méi)有聽(tīng)到。

  “我是多么漂亮,多么清香,多么高貴。你算什么?粗俗,無(wú)味,低下,無(wú)人理睬!”

  “……”

  “我不需要你,你給我走開(kāi)!”

  “離開(kāi)了同伴的幫助,你的美麗就會(huì)消失的!被ㄅ璋l(fā)出了耐心的勸告。

  玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆,它要徹底擺脫這個(gè)不如意的同伴。

  可是在火辣辣的陽(yáng)光照射下,它很快就枯萎了。

1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

ku1 ji3ng( 。

q9ng xi1ng( 。

g1o gu@( 。

sh5n ch@( 。

2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。[方法提示:聯(lián)系文章內(nèi)容填空。]

( 。┑娜~子

( 。┑膭窀

( 。┑南銡

(  )的陽(yáng)光

( 。┑幕ǘ

(  )的同伴

3.根據(jù)短文的內(nèi)容,選擇下列詞語(yǔ),用“因?yàn)椤浴钡木涫綄?xiě)兩句話(huà)。[方法提示:認(rèn)真讀第2、8、9、10自然段,弄清因果關(guān)系,再做題。]

自以為 又黑又粗 耐心 激怒 跳出 枯萎

1句:______________________________________

2句:______________________________________

4.讀了這個(gè)小故事,你最想說(shuō)些什么?

  讀了這個(gè)小故事,我覺(jué)得___________;我最想說(shuō)___________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問(wèn)題。
換個(gè)角度看人生
  一個(gè)加拿大人,其貌不揚(yáng),從小口吃,幼年因病導(dǎo)致左臉局部麻痹,嘴角畸歪,一耳失聰。他講話(huà)時(shí)嘴巴總歪向一邊。(      )他有這么多缺陷,(      )他不僅不自卑,反而奮發(fā)圖強(qiáng),成了飽學(xué)之士,還能在演講時(shí)恰到好處地利用詼諧、幽默的語(yǔ)言來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷,并不時(shí)不失時(shí)機(jī)地提高嗓音,以達(dá)到理想的效果。
  1993 年10 月,他參加加拿大總理競(jìng)選。保守黨心懷叵測(cè)地大肆利用電視廣告來(lái)夸張他的臉部缺陷。然后問(wèn)道:“你要這樣的人來(lái)當(dāng)你的總理嗎?”但是,這種極不道德的人身攻擊,卻招致了很多選民的憤怒和反感。他泰然處之,毫不隱諱自己的身體缺陷,反而博得選民的極大同情,最終率自由黨一舉結(jié)束了 9年的在野日子,成功地當(dāng)選為加拿大總理,并在 1997年大選中再次獲勝,連任總理,成為加拿大第一位連任兩屆并跨世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人。他就是讓?克雷蒂安。
  是的[   ]人的出身[    ]門(mén)第和相貌無(wú)法選擇[    ]但可以選擇自尊[    ]自信[    ]勇氣和毅力[    ]關(guān)鍵是要看清自己、看重自己,切不可自怨自艾、妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō):“揭下你的面紗,別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂(lè)!
  美籍華人、著名心理學(xué)家李恕信講過(guò)這么一個(gè)故事:一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上,看窗外的人正埋葬她心愛(ài)的小狗,不覺(jué)淚流滿(mǎn)面,悲傷不已。她的外祖父見(jiàn)狀,連忙引她到另一個(gè)窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然,小女孩臉上的愁云一掃而光,心空頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō):“孩子,你開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)。”的確,人生有喜有悲有得有失,有歡樂(lè),更有痛苦,就看我們?nèi)绾螌?duì)待。金無(wú)足赤、_________________。缺陷無(wú)論大小, 人皆有之。有的人有了缺陷,自暴自棄,悲觀厭世;有的人,卻能將缺陷轉(zhuǎn)為優(yōu)點(diǎn),變?yōu)閮?yōu)勢(shì),化為財(cái)富。美國(guó)的斯格特,天生一只大鼻子,可以說(shuō)奇丑無(wú)比。斯格特卻很好地利用了這種缺陷,憑借它成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的明星,無(wú)論走到哪里,他的大鼻子人見(jiàn)人愛(ài)。
  換個(gè)角度看人生,人生無(wú)處不飛花。善待自己,自強(qiáng)不息,你將會(huì)贏得一個(gè)五彩繽紛的未來(lái)。
1.在文中的[    ]內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2.在文中的 (      )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3.在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
4.用“     ”在文中畫(huà)出描寫(xiě)讓克雷蒂安外貌的語(yǔ)句。
5.請(qǐng)從文中摘錄使用了對(duì)比手法的句子。   
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6.本文的中心思想是什么?(用文中的語(yǔ)句回答)    
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7.聯(lián)系文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“揭下你的面紗,別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂(lè)”一句話(huà)的含義。      
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