照樣子,不改變意思給下面的句子換個說法。   
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?     
      馬跑得越快,離楚國就越遠了。  
這美妙的琴聲怎么不令人陶醉? 

A、這美妙的琴聲不令人陶醉。
B、這美妙的琴聲令人陶醉。
B
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子

照樣子,不改變意思給下面的句子換個說法。   
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?     
      馬跑得越快,離楚國就越遠了。  
1.這美妙的琴聲怎么不令人陶醉? 
                                                                     
2.我們怎能忘記媽媽對我們的愛呢? 
                                                                     
3.這不恰好表明鋼筆不是他偷的嗎?
                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子

照樣子,給下面的句子換個說法,不要改變句子的意思。    
例:我們怎么能忘記媽媽的愛呢?     
       我們不能忘記媽媽的愛。 
1.小彼得知錯就改,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
      __________________________________________________________ 
2.這賬單不是索取他每天幫媽媽做事的報酬嗎?
      ___________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046

照樣子,給下面的句子換個說法,但不能改變句子的意思。

例:山路比馬路窄。

  馬路比山路寬。

1.夏天比冬天熱。

____________________________________________________

2.棉花比石頭軟。

____________________________________________________

3.表揚的話比批評的話聽著舒服。

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:046

照樣子,給下面的句子換個說法,但不能改變句子的意思。

例:山路比馬路窄。

  馬路比山路寬。

1.夏天比冬天熱。

____________________________________________________

2.棉花比石頭軟。

____________________________________________________

3.表揚的話比批評的話聽著舒服。

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046

照樣子,給下面的句子換個說法,但不能改變句子的意思。

例:山路比馬路窄。

  馬路比山路寬。

1.夏天比冬天熱。

____________________________________________________

2.棉花比石頭軟。

____________________________________________________

3.表揚的話比批評的話聽著舒服。

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:小狀元三年級語文(上) 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

天使的微笑

  薇是個特別的孩子,她并不漂亮,但非常可愛。自從我認識她,便被她的魅力深深地打動了。

  今年夏季的一天,我們一起從學(xué)校乘車回家,天氣很熱,不幸的是,車子在半路拋錨了。所有的人都不得不下車等待。路旁有許多等著為過路人擦鞋的人(我們可以叫他們“擦鞋工”)。

  薇走向他們中間的一個,指著小凳子很有禮貌地問:“請問,我可以坐在這兒嗎?”那個婦女很高興,也許是她以為薇是想擦鞋:“當然可以,請坐下。這不會花你太多錢的!”薇的臉頓時變紅了:“哦,對不起,你誤會了!

  薇只是想在那兒坐一會兒,那個婦女很失望,但她仍然說:“坐下吧。不要站在太陽下,那兒太熱了。”薇坐了下去,想了一會兒,然后起身走到一個商店里,買回一個冰淇淋,遞給那個婦女:“這兒很熱,你不介意我把它給你吧?”婦女笑了,說道:“非常感謝,小女孩!你的心腸真好!事實上,你用不著這樣做。”那個婦女被感動了,她們旁邊的所有人也都被感動了。

  我看到薇坐在一群擦鞋工中間,也許,他們比她更窮,但他們臉上的笑容是一樣的。這時,我仿佛看到一個天使坐在他們中間,并與他們一起分享快樂。薇正是天使的化身,他們對著她微笑,而薇亦回報以笑容。

1.聯(lián)系短文理解詞語。

拋錨:_____________________

2.“特別”一詞有以下幾個含義,下面句子中的“特別”表示什么意思,請你選擇正確的序號填在句子后面的括號里。

(1)薇是特別的女孩,她并不漂亮,但非?蓯。(  )

(2)他喜歡畫畫,特別喜歡畫小雞。( 。

(3)我們班的王小明跑得特別快。( 。

3.不改變句子的意思,照樣子把句子換個說法。

例:我不得不走了。

我只有走了。

所有的人都不得不下車等待。

______________________________

4.用“√”在正確的序號上標示。

我認為“薇正是天使的化身”的理由是:

(1)薇非常善良,懂得回報別人的幫助,能在自己得到快樂的時候給別人帶來快樂。

(2)薇像天使一樣漂亮。

(3)薇給那位婦女買來冰淇淋。

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科目:小學(xué)語文 來源:遼寧省小考真題 題型:寫句子

請你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子。   
1.秋風(fēng)一吹,樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。  
改寫成擬人句:                                                                              
改寫成比喻句:                                                                              
2.用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。  
(1)風(fēng)雨再大。        (2)我們按時到達日的地。   
合并成:                                                                        
(1)我愛我的父親。    
(2)我不知道他對我為什么這么嚴厲。   
合并成:                                                                       
3.把句子改成不用引號的句子。   
王老師對我說:“你明天到我辦公室去一趟,我有事找你。” 
                                                                                                                                                   
4.給句子換一種說法:去掉問號,不改變句子的意思。    
 事情這么重要.他怎么能不來呢?                                                                                                       
5.照樣子寫一句話。     
桌子說:做人要腳踏實地;粉筆說:做人要有自我犧牲的精神。
                                                                                                                                                         

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科目:小學(xué)語文 來源:安徽省小考真題 題型:寫句子

仿寫、改寫句子。
(1)給下面的句子換個說法但意思不變。
這樣的風(fēng)景很壯觀。
___________________________________________________________________
(2)仿寫句子。
例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
仿句:如果我是清風(fēng),我將__________________________________________。
   如果我是春雨,我將__________________________________________。
(3)桑娜說:“我也不知道,大概是昨天吧!保ǜ臑榈谌朔Q敘述)
___________________________________________________________________
(4)秦王我都不怕,不會怕廉將軍。(改為反問句)
___________________________________________________________________
(5)這樣氣魄雄偉的工程,在世界史上是一個偉大的奇跡。(改為反問句)
___________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

鏡子
       有兩件事,我認為可以作為我們生活中的鏡子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的,我把它們分述如下:      
       第一件事:武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀末,即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某天,它的設(shè)計者遠隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知:景明 大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計,設(shè)計年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請業(yè)主注意。     
       真是聞所未聞!80年前的樓房,不要說設(shè)計者,連當年施工的人,也不會有一個在世了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它最初的設(shè)計者,一個異國的建筑設(shè)計事務(wù)所!是怎樣一種因素(體制?崗位責(zé)任制?金錢的誘惑?鐵的紀律? 敬業(yè)精神?個人品德?還是一種文化傳統(tǒng),一種日常的共同遵守的生活的準則?)使一個人、一群人、一個在時空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構(gòu),雖經(jīng)近一個世紀的變遷,仍然守著 一份責(zé)任、一個承諾?面對咱們自己的豆腐渣工程,我一時竟不知道該說什么。    
       第二件事:在東北地區(qū)濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂,有一座方方的石碑。那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負責(zé)這條隧道的設(shè)計。當工程進度由于意外沒有按照預(yù)定的時間打通時,這位工程師開槍自殺了!她以自殺來抵補自己的失職和恥辱。     
       這種自責(zé)方式對我們來說太陌生了。我們太習(xí)慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了,我們也太習(xí)慣于在失誤面前為自己開脫了。一個肩上負有責(zé)任的人,出了天大的責(zé)任事故, 別說引咎自殺,辭職謝罪的也少有。一位異國女工程師噴灑著鮮血的自責(zé)行為,讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點。     
       以上兩個故事,將是我后半生永不丟棄的鏡子,既照我的言行,也照我的內(nèi)心,我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。
1.解釋下列詞語。
        (1)承諾:                                     (2)開脫:                                
        (3)引咎自殺:                              (4)自。                                   
2.第1自然段開頭的一句話,后半部分本可以改為這樣一句:“兩件都是老外干的!弊髡邽槭裁茨菢诱f?他用的什么修辭手法?表達了作者怎樣的思想感情?  
                                                                                                                                                        
3.第2自然段用了許多數(shù)字,都是為了說明什么?  
                                                                                                                                                       
4.文章介紹了                                                       這兩件事例,采用了              的方法。
5.第3自然段及括號中的部分,為什么都用問號?可以改為頓號或者逗號嗎?  
                                                                                                                                                       
6.本文以“鏡子”為題,含義是什么?  
                                                                                                                                                        

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

鏡子 
       有兩件事,我認為可以作為我們生活中的鏡子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的。我把它們分述如下。   
       第一件事:武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀末,也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天,它的設(shè)計者遠隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計的,設(shè)計年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請業(yè)主注意。    
       真是聞所未聞1 80年前蓋的樓房,不要說設(shè)計者,連當年施工的人,也不會有一個在世了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它最初的設(shè)計者,一個異國的建筑設(shè)計事務(wù)所!是怎樣一種因素(體制?崗位責(zé)任制?金錢的誘惑?鐵的紀律?敬業(yè)精神?個人品德?還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準則?)使一個人、一群人、一個在時空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構(gòu),雖經(jīng)近一個世紀的變遷,仍然守著一份責(zé)任、一個承諾?面對咱們自己的豆腐渣工程,我一時竟不知該說什么。   
       第二件事:在東北地區(qū)濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂,有一座方方的石碑,那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負責(zé)這條隧道的設(shè)計。當工程進度由于意外沒有按照預(yù)定時間打通時,這位工程師開槍自殺了!她以自殺抵補自己的失職和恥辱。 
       這種自責(zé)方式對我們來說太陌生了。我們太習(xí)慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了,我們也太習(xí)慣于在失誤面前為自己開脫了。一個肩上負有責(zé)任的人,出了天大的責(zé)任事故,別說引咎自殺,辭職謝罪的也少有。一位異國女工程師噴灑著鮮血的自責(zé)行為,讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點。  
       以上兩個故事,將是我后半生永不丟棄的鏡子,既照我的言行,也照我的內(nèi)心,我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。     
1.“真是聞所未聞!”是________________________________________的意思。這個感嘆句,表達了作者驚訝感慨的感情,在上下兩層中起_______________________作用,從表達方法上說是由_________轉(zhuǎn)到__________ 。第二件事也有起這樣作用的一句話,它是:_____________________________________   
2.第1自然段開頭的一句話,后半部分本可以改為這樣一句:“兩件都是老外干的!弊髡邽槭裁茨菢诱f呢?他用的什么修辭手法?表達了作者怎樣的感情?  
     ______________________________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________________________
3.第2自然段用了許多數(shù)字,都是為了說明什么?    
     ______________________________________________________________________________________
4.“80年前蓋的樓房,不要說設(shè)計者,連當年施工的人,也不會有一個在世了吧?”這是個什么句?可以改為陳述句嗎?理由是什么?    
     _______________________________________________________________________________________
5.第3自然段括號中的部分,為什么都用問號?可以改為頓號或者逗號嗎?  
     _______________________________________________________________________________________
     _______________________________________________________________________________________
6.下面這些句子用了什么修辭手法?在括號內(nèi)寫出。
      (1) 80個春秋。(    )   
      (2)景明大樓現(xiàn)已超期服役。(    )   
      (3)豆腐渣工程。(    )

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