讀一讀，連成詞語，連得完全正確的是
打    樹    軟    梳    玩    蘇    雨

和    洗    雷    水    梢    醒    耍

A、打—雷； 樹—梢；軟—和；梳—洗；玩—耍；蘇—醒；雨—水  
B、打—雷； 樹—洗；軟—和；梳—梢；玩—耍；蘇—醒；雨—水   
C、打—雷； 樹—梢；軟—醒；梳—洗；玩—耍；蘇—和；雨—水   
D、打—水； 樹—梢；軟—和；梳—洗；玩—耍；蘇—醒；雨—雷           
A
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相關習題

科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀文章，完成文后練習。

________

　　紐約的冬天常有大風雪，撲面的雪花不但令人難以睜開眼睛，而且連呼吸都會吸入冰冷的雪花。有時前一天晚上還是一片晴朗，第二天晚上已經(jīng)積雪盈尺，連門都推不開了。

　　遇到這樣的情況，公司、商店常會停止上班，學校也會通過廣播宣布停課�？墒橇钊瞬唤獾氖�，惟有公立小學，即（j@　j0）使那雪積得難以舉步，也仍然開放。犯得著在大人都無（須　需）上班的時候讓孩子去學校嗎?

　　于是，有家長打電話去罵。奇怪的是，每個打電話的人，反（映　應）全是一樣——先是怒氣沖沖的責問，然后是滿口道歉，最后是笑容滿面地掛上電話。原（應　因）是，學校告訴家長：

　　在紐約有許多百萬富翁，但也有不少赤貧家庭，這些家庭白天開不起暖氣，供不起午餐，孩子的營養(yǎng)全靠學校的免費中飯。學校停課一天，窮孩子就受一天凍，挨（1i　2i）一天餓，所以老師寧愿自己苦一點，也不愿意停課。

　　也（須　許）有的家長會說：何不讓富裕的孩子在家里，讓貧窮的孩子去學校享受暖氣和營養(yǎng)午餐呢?學校的答復是：我們不愿意讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟，因為施舍的最高原則，是保持被施舍者的尊嚴。

1．劃去括號里不正確的字。

2．圈出括號里正確的讀音。

3．找出第4、5節(jié)中的一對反義詞：

（　　）——（　�。�

4．摘抄文中一句描寫雪很大的句子。

____________________________________________________

5．照樣子，用加粗詞語寫句子。

老師寧愿自己苦一點，也不愿意停課。

____________________________________________________

6．請給文章加一個合適的題目。（寫在文前的橫線上）

7．讀了文章，你有些什么想法？請用幾句連貫的話寫下來。

___________________________________________________

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習。

他消失在風雪中

　　雪下得可真大，雪花像鵝毛一樣紛紛飄揚。我們?nèi)依仙俣紘馉t興致勃勃地欣賞著電視節(jié)目。

　　“啪！啪！啪！”有人在敲我家的門，在這大年夜傍晚會是誰到我家來？我打開大門，只見風雪中站著一個人，滿身是雪，幾乎成了雪人�！靶履旰�！”他氣喘吁吁地說：“你家的信�！闭f著，從郵包里取出一封信交給跟在我后面出來的爸爸。爸爸連忙把他請進屋里。這時，我看清了，他臉上有一層細密的汗珠，于是，我遞上一杯熱茶，爸爸熱情地請他坐下暖和一會兒，可他回答說：“不了，還有好幾家信沒送呢，謝謝你們！”說完，他抹了一下額頭上的汗，走出門去，騎著單車飛快地走了。

　　北風怒號，雪花飛舞。我站在門前，望著他的身影漸漸地消失在迷蒙的風雪中。

1．讀詞語，給加粗的字選取正確的讀音。

暖和（h6　huo）

北風怒號（h2o　h4o）

2．學寫句子。

雪花像鵝毛一樣紛紛飄揚。

草原像__________________________。

___________像___________________。

3．讀了短文，我積累了幾個好詞語。

____________

____________

_____________

4．短文多次寫到雪下得大，我知道這樣寫的作用是：________。

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習。

他消失在風雪中

　　雪下得可真大，雪花像鵝毛一樣紛紛飄揚。我們?nèi)依仙俣紘馉t興致勃勃地欣賞著電視節(jié)目。

　　“啪！啪！啪！”有人在敲我家的門，在這大年夜傍晚會是誰到我家來？我打開大門，只見風雪中站著一個人，滿身是雪，幾乎成了雪人�！靶履旰茫　彼麣獯跤醯卣f：“你家的信。”說著，從郵包里取出一封信交給跟在我后面出來的爸爸。爸爸連忙把他請進屋里。這時，我看清了，他臉上有一層細密的汗珠，于是，我遞上一杯熱茶，爸爸熱情地請他坐下暖和一會兒，可他回答說：“不了，還有好幾家信沒送呢，謝謝你們！”說完，他抹了一下額頭上的汗，走出門去，騎著單車飛快地走了。

　　北風怒號，雪花飛舞。我站在門前，望著他的身影漸漸地消失在迷蒙的風雪中。

1．讀詞語，給加粗的字選取正確的讀音。

暖和（h6　huo）

北風怒號（h2o　h4o）

2．學寫句子。

雪花像鵝毛一樣紛紛飄揚。

草原像__________________________。

___________像___________________。

3．讀了短文，我積累了幾個好詞語。

____________

____________

_____________

4．短文多次寫到雪下得大，我知道這樣寫的作用是：________。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的短文，完成練習。
槐鄉(xiāng)五月
　　五月，洋槐開花了�；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辮兒。
　　“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜�！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹�，用籃子挎走了白生生的槐花，中午，桌上就會擺出香噴噴的槐花飯。這時候的槐鄉(xiāng)，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。如果哪位小朋友走進槐鄉(xiāng)，他呀，準會被香氣熏醉了，搖搖晃晃地臥在花叢中。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中，請他吃上一頓槐花飯�；被埵怯镁追郯杌被ㄗ龅�，可好吃了。吃成的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。臨走時，槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一袋蒸過曬干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花蜜。
　　五月，洋槐開花了，槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們走到哪里，哪里就會有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里裝的全是槐花，他們大大咧咧的，不時地朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的……
　　五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。
1．照樣子從文中摘抄ABB式的詞語。
香噴噴　________　________　________
2．用橫線畫出文中的比喻句。
3．為什么說“五月是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)”呢？選擇正確的答案打上“√”。
（1）孩子們可以采摘槐花換學費。（　�。�
（2）槐花可以生吃，也可以做成好吃的槐花飯。（　�。�
（3）女孩子還可以用槐花來裝扮自己。（　　）
4．你喜歡五月的槐鄉(xiāng)嗎？為什么？
_____________________________________________________________________

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章，完成后面的練習。
神七飛天，億萬顆心隨你跳動
　　2008年9月25日，浩瀚太空，第三次迎來來自中國的訪客。
　　翟志剛、劉伯明、景海鵬，3位航天員駕駛神舟飛船飛馳太空，再一次駛上全新的探索之路。與神舟五號、六號不同——這一次，來自神州大地的中國航天員將首次走出小小的神舟飛船，在無際的太空中邁出自己也是中華民族的第一步。
　　億萬華夏兒女，翹首期待著這一時刻。
　　這將是歷史性的第一步。從2003年神舟五號載著楊利偉實現(xiàn)中華民族飛天夢想，短短5年間，中華民族邁出了她載人航天工程的第二步，開始開展航天員出艙活動的嶄新探索。
　　中國航天員，將再次譜寫新的英雄篇章。
　　把人送上太空，是人類航天活動的歷史性里程碑。人，可以操縱和觀察飛船，可以操作太空實驗，可以組建和維修空間站及其他太空設施……太空，固有人飛天而精彩；航天，因有人參與而生動。
　　中華民族是最早具有飛天夢想的民族。（　�。┰诂F(xiàn)代航天事業(yè)中，我們成了后來者，（　�。┎桓事浜蟮闹袊教烊擞靡贿B串的跨越式步伐，縮短了與世界航天大國的差距。隨著中國即將成為世界上第三個能夠獨立開展出艙行走的國家，我們已經(jīng)可以推測下一步神舟飛行的交會對接試驗和不遠的未來將出現(xiàn)的具有一定應用規(guī)模的短期有人照料、長期在軌自主飛行的空間實驗室。
　　我們甚至可以進一步想象中國的空間站在太空建成的日子……
　　天路漫漫，我們的心將與神七飛船上勇士們的心一起跳動。
　　衛(wèi)星定位導航、衛(wèi)星廣播電視、氣象預報、信息網(wǎng)絡……我們已經(jīng)生活在一個離不開太空資源的時代�？梢韵嘈�，隨著中國載人航天事業(yè)的迅速發(fā)展，航天英雄們從太空中取得的成果，將會給我們的生活帶來意想不到的改變。
　　茫茫太空，空間無限，資源無窮。在中華民族偉大復興的征程上，太空探索必將是其中輝煌的一筆，而航天員，也必將以其對中華民族特有的貢獻，步入中華民族的英雄序列。
摘自《新華網(wǎng)》
1．給句子中加粗的詞語選擇正確的解釋。
A．形容水勢盛大�！　　．形容廣大、繁多。
（1）浩瀚太空，第三次迎來來自中國的訪客。（　�。�
（2）浩瀚的海洋是生命的搖籃。（　�。�
2．在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞語。
3．判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）中華民族是最早實現(xiàn)飛天夢想的民族。（　�。�
（2）中國已經(jīng)成為世界上第三個能夠獨立開展出艙行走的國家。（　�。�
（3）楊利偉是中國首位航天員。（　�。�
4．讀短文，完成填空。
　 ____年____月____日，駕駛神舟飛船飛馳太空的航天員是________、________、________，這次航天飛行與神舟五號、六號不同的是________________________。
5．我們已經(jīng)生活在一個離不開太空資源的時代，例如：________________。
6．與文章題目相呼應的一句是______________________________________。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀下面的短文，完成后面的練習。

比爾·蓋茨

　　比爾·蓋茨的童年是在美國華盛頓洲的西雅圖過的。這個一頭沙色頭發(fā)的男孩喜歡沒完沒了（li3o　le）地讀他那本《世界圖書百科全書》。這是一本有他身體三分之一重量的書。他被里面蘊藏（c2ng　z4ng）的豐富而又神奇的世界所吸引。

　　他想，文字符號竟能把世界各地從古到今的重要事情都記錄在一本書里，而這無數(shù)的事情中，有些的確是很有趣、很重要的，但是書太重了！讀起來不方便。要是能想個辦法，把這么多又重要又有趣的事情都壓縮在一個小魔盒里就好了。

　　后來，這個當許多人連想沒有想過的事情，比爾·蓋茨做到了。只要有火柴盒大小，甚至更小的一塊芯片，就什么都能包容了。

1．在文中圈出帶點字的正確讀音。

2．在括號里填上合適的詞語。

（　�。┑臅�
（　�。┑氖虑�

3．讀文中劃線的句子，句中的“甚至”的意思是_________。

4．《世界圖書百科全書》原先________________________，后來________________________

5．讀了故事，你覺得比爾·蓋茨是個怎樣的人？

__________________________________________________

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

下列句子中成語使用完全正確的一項是

[　　]

A．只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。

B．中國自古就是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。

C．生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應該能夠寫出好文章。

D．他讀小說廢寢忘食，聽音樂如醉如癡，看演出留連忘返。

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科目：小學語文 來源： 題型：013

下列句子中成語使用完全正確的一項是

[　　]

A．只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。

B．中國自古就是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。

C．生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應該能夠寫出好文章。

D．他讀小說廢寢忘食，聽音樂如醉如癡，看演出留連忘返。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

黃果樹布瀑
    ①黃果樹瀑布，一部大自然的杰作。車到黃果樹風景區(qū)，便聞一陣“嘩嘩”之聲自遠處飄來，若微風拂過樹梢，漸近漸響，最后潮水般涌漫過來，蓋過了人喧馬嘯．天地間只存下一片奔瀉的水聲了。
    ②透過樹隙，便見一條白簾掛在巖壁上，上面折為三疊，似一闊幅白絹正從機杼上吐瀉而下，那“嘩嘩”水聲合成了千萬架織布機的大合奏，響遏行云。
    ③我們?nèi)r，正遇上枯水季節(jié)，瀑布的水勢并不宏大，遠不如徐霞客在游記中所描寫的那般攝人心魄。所以游者甚為寥落，連街上的不少店鋪都早早關門打烊了。據(jù)當?shù)厝私榻B，盛水季節(jié)，瀑水激出的水花雨霧騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落于瀑布右側高巖上的黃果樹小鎮(zhèn)，造成“銀雨灑金街”的奇景。可惜我們?nèi)サ貌皇菚r候，無緣一睹其壯觀，留下了一點遺憾。
    ④黃果樹瀑布落在一片群山環(huán)抱的谷地，我們自西面順著石階下行，山徑寂寥無人， “嘩嘩”的瀑布聲在山谷間震蕩著、回響著，似千百架低音提琴在奏鳴、在轟響。
    ⑤至谷底，我們坐在水邊的一塊巖石上，隔著一口小小的綠潭，那一幅白簾般的瀑布。仿佛一伸手便可撩過來拭臉似的，它躍入澗底激起的煙霧般的水珠，直撲到我們臉上，沁涼沁涼的。黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布掛得那么長，但遠比它寬闊，所以氣勢十分雄壯。當年徐霞客描寫道：“上溪懸搗，萬練飛空，溪上石如蓮葉下覆，中剜三門，水由葉上漫頂而下。 ”描寫得準確形象，令人嘆服。
    ⑥瀑布如雷轟鳴，山回谷應，我們仿佛置身于圓形樂池中，四周樂聲奏鳴，人若浮身于一片聲浪，每個細胞都灌滿了活力，讓人真正感受到自然的偉大與恢宏。
    ⑦我們久坐巖上，任沁涼的飛珠撲上火熱的臉龐，沾濕薄薄的衣衫。我們聆聽著訇然作響的瀑聲，只覺得自己的胸臆在擴展，似張開的山谷，那瀑布便直躍而進，挾來大自然生生不息的活力，回蕩著大自然純正清脆的音響。
    ⑧離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客塑像，他正遙對瀑布，作凝神諦聽狀，他完全沉醉了，如癡，如迷。此時此地此刻，我們也完全沉醉了，如癡，如迷。
1．文章第①自然段中，作者按            的順序對水聲進行描寫。 “ 其中若微風拂過樹梢 ”一句采用了           的修辭手法，表現(xiàn)了水聲的            ； “ 最后潮水般涌漫過來，蓋過了人喧馬嘯，天地間只存下一片奔瀉的水聲了” 一句采用了          的修辭手法，表現(xiàn)了水聲的                      。
2．第②自然段和第④自然段中，作者都使用了比喻的修辭手法來描寫水聲，分別把瀑布的水聲比做         和          。這樣寫是為了突出           。
3．第⑤自然段一共三句話，分別使用______、______、______的修辭手法來描寫黃果樹瀑布。
4．品讀第⑥⑦自然段，感受黃果樹瀑布的雄壯與活力。給文中畫線字注音。
恢宏（    ） 沁涼（    ） 聆聽（    ） 訇然作響（    ） 胸臆（    ） 挾來（    ）
5．細讀第③自然段，用 “         ” 畫出造成“銀雨灑金街” 的景象；聯(lián)系語段內(nèi)容，理解下列詞語。
寥落：                      
打烊：                      
無緣：                     
6．讀第⑧自然段中畫線的的句子，說說作者這樣寫的作用。
                                                                                                                                                    。

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科目：小學語文 來源：小狀元三年級語文（上） 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習。

“愛”和“時間”的故事

　　從前有一個島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。

　　一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都（防備　　準備）船只，離開小島。只有愛留下來，她想（堅持　　維持）到最后一刻。

　　過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人來幫忙。

　　這時，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。

　　愛說：“富裕，你能帶我走嗎？”

　　富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的（位置　　處置）�！�

　　愛看見虛榮在一艘華麗的小船上，忙說：“虛榮，幫幫我吧！”

　　“我?guī)筒涣四悖闳矶紳裢噶�，會弄壞我這漂亮的小船。”

　　悲哀走過來，愛向他求助：“悲哀，讓我跟你走吧！”

　　“哦……愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會兒！”

　　快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，（果然　　竟然）沒有聽見愛在叫她。

　　突然，一個聲音傳來：“過來！愛，讓我?guī)阕�。�?/P>

　　這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨自走開了。

　　愛對長者感恩不盡，去問知識：“幫我的那個人是誰？”

　　他是時間　　知識老人答道

　　時間　　愛問道　　為什么時間要幫我

　　知識老人笑道　　因為只有時間才能理解愛有多么偉大

1．把括號里不正確的詞語劃掉。

2．給短文的最后三個自然段加上標點符號。

3．根據(jù)下面的意思寫出短文中的兩個詞語。

（1）結果超過自己期望的，因此顯得特別高興。（　�。�

（2）形容非常感激。（　�。�

4．小島快要下沉了，愛分別向很多人求救，它們都沒有答應的理由是什么呢？請正確連線。

5．“只有時間才能理解愛有多么偉大”這句話的意思是（　�。�

A．只有時間知道愛很偉大。

B．隨著時間的流逝，人們的經(jīng)歷和感受日益豐富，此時，人們才能明白愛有多么偉大。

C．因為時間的年齡最大，經(jīng)歷的事情最多，所以只有他才能理解愛有多偉大。

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同步練習冊答案