照樣子寫(xiě)句子。  
例:我把一塊大理石板洗擦干凈。     
       一塊大理石板被我洗擦干凈。          
父親把鍋端下來(lái)放在架子上。 
 
A、鍋被父親端下來(lái)放在架子上。
B、父親被鍋端下來(lái)放在架子上。
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:寫(xiě)句子

照樣子寫(xiě)句子。  
例:我把一塊大理石板洗擦干凈。     
       一塊大理石板被我洗擦干凈。     
       我洗擦干凈一塊大理石板。     
1.父親把鍋端下來(lái)放在架子上。
                                                                                    
                                                                                    
2.父親把冰糖煮開(kāi)。
                                                                                     
                                                                                     

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名!っ空n一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:022

照樣子寫(xiě)句子。

例:我把一塊大理石板洗擦干凈。

  一塊大理石板被我洗擦干凈。

  我洗擦干凈一塊大理石板。

父親把鍋端下來(lái)放在架子上。

_______________________________

_______________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名!っ空n一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:022

照樣子寫(xiě)句子。

例:我把一塊大理石板洗擦干凈。

  一塊大理石板被我洗擦干凈。

  我洗擦干凈一塊大理石板。

父親把冰糖煮開(kāi)。

_______________________________

_______________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步輕松練習(xí)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(人教新課標(biāo)) 題型:048

閱讀理解

我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚

  6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗的晚景!

  眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫(huà):柔和的夕陽(yáng),絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò):一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽(tīng)不到城市的各種音響和喧鬧,但卻充滿神秘。

  近處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來(lái),稻苗一起一伏的,②使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,⑤一個(gè)個(gè)大西瓜⑥像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里,夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們,催它們?nèi)胨?/P>

  在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時(shí)還抬起頭來(lái),面對(duì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋,使人聽(tīng)了就興奮。

  鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀!我如果有架照相機(jī),一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來(lái),讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚,我多么喜愛(ài)這鄉(xiāng)村恬靜的生活!

1.細(xì)讀短文第二、三、四自然段,判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案寫(xiě)“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語(yǔ)作為例證,寫(xiě)在后面括號(hào)里。

A.按從外到內(nèi)的順序觀察( 。

B.按從遠(yuǎn)到近的順序觀察( 。

C.按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察(  )

D.按先整體后局部順序觀察( 。

摘錄詞語(yǔ):( 。ā 。ā 。

2.用“________”在文中畫(huà)出一組前后照應(yīng)的句子。

3.讀文中第三自然段,按要求把語(yǔ)句的序號(hào)填在橫線上。

寫(xiě)實(shí)在事物的有:________________

寫(xiě)聯(lián)想事物的有:________________

4.本文通過(guò)寫(xiě)鄉(xiāng)村傍晚的景色,抒發(fā)了作者________的思想感情。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

貪小失大

       秦惠王想出軍討伐蜀侯,可是軍隊(duì)到了邊境,看到山路崎嶇難走,也不知道要怎樣走才能到達(dá)蜀國(guó),于是便停下來(lái)。     
       這時(shí)秦惠王靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)方法,他派人把五塊大石頭雕成牛的樣子,又在牛的臀部裝機(jī)關(guān),放了很多金子,一路撒過(guò)去,就說(shuō)那是牛糞。     
       蜀侯聽(tīng)到這個(gè)消息,馬上派很多年輕力壯的人,去挖石鋪路,希望把這五頭大石牛引到蜀國(guó),好多得到一些金子。     
       就在大石牛一步一步往蜀國(guó)去的路上,秦國(guó)軍隊(duì)也跟在石牛后面,往蜀國(guó)前進(jìn)。結(jié)果就在大石牛到蜀國(guó)時(shí),秦國(guó)的軍隊(duì)把蜀國(guó)給滅掉了。 
1.照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。   
       例句:大石牛往蜀國(guó)的方向前進(jìn)。(一步一步地)     
                  大石牛一步一步地往蜀國(guó)的方向前進(jìn)。   
    (1)小白兔正在吃草,聽(tīng)到我的腳步聲,“噌(cēng)”地竄到后院去了。(一心一意地)
                                                                                                                                             
    (2)同學(xué)們紛紛報(bào)名參加校級(jí)乒乓球比賽。(一年一度的)
                                                                                                                                             
2.讀文回答。 
     (1)“山路崎嶇”的意思是                                                          
     (2)“秦惠王想到一個(gè)方法”,這“一個(gè)方法”具體是什么方法? 
                                                                                                                                          

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

有趣的樹(shù)木

  我國(guó)云南省的西雙版納自治州,人們稱它是植物王國(guó)皇冠上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物,生長(zhǎng)著許多有趣的樹(shù)木。
  有一種樹(shù),叫做黑心樹(shù),不僅名字古怪,而且樣子也長(zhǎng)得高大古怪,更怪的是樹(shù)干的中心,居然是烏黑色的,多么有趣!傣族兄弟給它取了一個(gè)很有趣的名字,叫它“挨刀木”。原來(lái)黑心樹(shù)還有一個(gè)古怪的本領(lǐng),你把它的主干鋸了,第二年就會(huì)從殘樁上長(zhǎng)出兩三枝新主干,再鋸再長(zhǎng),越長(zhǎng)越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谖徽浇N上十來(lái)棵這種樹(shù),一年到頭的燒柴就不用愁了,所以,又叫它“燒柴樹(shù)”。
  密林中另一種有趣的樹(shù),叫做輕木。這種樹(shù)生長(zhǎng)十分迅速,一年就能成材。它高大挺拔,而重量卻非常輕,0.5立方米的木材一個(gè)人就能背起來(lái)。輕木是世界上最輕的木材之一,用它制造的家具搬運(yùn)起來(lái)可省力啦!
  與輕木相反,這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠,高達(dá)30米。它的木色黑沉沉的,入水即沉,真有點(diǎn)像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板,力氣小點(diǎn)的人還端不起來(lái)。鐵力木不但重,而且木質(zhì)致密、堅(jiān)硬異常,是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材,還能用來(lái)制作高級(jí)樂(lè)器。
  西雙版納生長(zhǎng)著5000余種植物,有趣的樹(shù)木還多著呢!
1.給加粗字選擇正確的解釋。
(1)高大挺:①拉出;②吸出;③挑選;④高聳。( 。
(2)木質(zhì)密:①給予;②招引;③意態(tài);④精細(xì)。( 。
2.照例子說(shuō)說(shuō)下面植物名稱的來(lái)由。
例:鐵力木 它的木色黑沉沉的,入水即沉,真有點(diǎn)像鐵塊
(1)“挨刀木”_______________________________________________________
(2)“燒柴樹(shù)”_______________________________________________________
3.列數(shù)字是一種常用的說(shuō)明方法。照例子從文找出一句,并說(shuō)說(shuō)它的作用。
例:“0.5立方米的木材一個(gè)人就能背起來(lái)!說(shuō)明輕木真的很輕。
______________________________________________________________________
4.文中介紹每一種植物總是先介紹特點(diǎn)再介紹用途。用這種方法,寫(xiě)幾句話介紹一種物品,能用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但……而且……”就更好了。
______________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

只要彎一彎腰

       夜深了,一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上,突然有個(gè)神秘的聲音傳來(lái):“彎下腰, 請(qǐng)多撿些小石子,明天會(huì)有用的!”商入決定遵照這一指令,便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天,當(dāng)商人從口袋中掏出“石子”看時(shí),才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來(lái)凝一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石,使他立即變得后悔不迭。天呀!昨晚怎么就沒(méi)能多撿些呢?      
       這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事,尤其                 (啟發(fā)人深刻思考而有所醒悟)的是, 他在講完故事后說(shuō):“教育就是這么回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石,但同時(shí),我們也會(huì)覺(jué)得可惜,因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了!”      
       不是嗎?教育送給人的明明是瑰麗的“寶石”,可總有人因?yàn)閺澭鄱?U>               看見(jiàn)了如同沒(méi)有看見(jiàn)一樣,形容不關(guān)心,不注意),結(jié)果白白地錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)。     
       還有個(gè)故事更              (含義深刻,耐人尋味),是歌德在他的敘事謠曲中講的。     
       耶穌帶著他的門(mén)徒彼得遠(yuǎn)行,途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵,耶穌就讓彼得把它撿起來(lái),不料彼得懶得彎腰假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶穌沒(méi)說(shuō)什么,就自己彎腰撿起馬蹄鐵,用它從鐵匠那兒換來(lái)三文錢,并用這三文錢買了18顆櫻桃。出了城,二人繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過(guò)的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆,就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆,彼得一見(jiàn),趕緊撿起來(lái)吃。耶穌邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了18次腰,于是耶穌笑著對(duì)他說(shuō):“要是你剛才彎一次腰,就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干,將在更小的事上操勞!     
       不會(huì)彎腰或疏于彎腰,是糊涂;而恥于彎腰者,肯定是傻子!     
       彎腰的確有點(diǎn)累,但如果農(nóng)民不彎腰,他能開(kāi)鐮收割嗎?
1.根據(jù)文中括號(hào)里的解釋依次寫(xiě)出三個(gè)詞語(yǔ)。 
                                                                     
2.請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言概括兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。
     第一個(gè)故事:                                                                                                                             
     第二個(gè)故事:                                                                                                                             
3.“珍貴的寶石”“瑰麗的”“寶石”在文中所指的意思一樣嗎?為什么?  
                                                                                                                                                     
4.你對(duì)畫(huà)線句子是怎樣理解的?  
                                                                                                                                                    
5.讀完這篇文章,你受到什么啟發(fā)?  
                                                                                                                                                    
6.在你的學(xué)習(xí)和生活中,有沒(méi)有不愿“彎腰”或少“彎腰”的事?請(qǐng)舉一例。
                                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
奇跡
       朱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克,他躺在嬰兒床里不住地哭,屋子里彌漫著一股藥味。爸爸媽媽告訴朱莉亞,邁克病得很重。她聽(tīng)到爸爸媽媽在隔壁房間里說(shuō)話:“開(kāi)刀太貴了,我們付不起。我最近連賬單都付不出來(lái)!边@是爸爸的聲音。媽媽回答:“上帝保佑,現(xiàn)在只能靠奇跡來(lái)救邁克了。”
       茱莉亞感到疑惑:“奇跡是什么?他們?yōu)槭裁床蝗ヅ粋(gè)來(lái)?”她跑進(jìn)房間, 從存錢罐里道出了唯一的一塊硬幣,她要去買個(gè)奇跡給弟弟。朱莉亞跑進(jìn)街對(duì)面的超市,收銀臺(tái)前人們?cè)谂抨?duì)付賬,好不容易輪到她了,朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過(guò)去。收銀員看見(jiàn)是個(gè)臉色紅撲撲的小女孩,便變下腰微笑著問(wèn)道:“小妹妹,你買什么?”  
     “謝謝,我要買個(gè)奇跡!    
     “什么?對(duì)不起,你要買什么?”    
     “嗯,我的弟弟邁克病得很重,我……我要買個(gè)奇跡!   
       收銀員一頭霧水。于是對(duì)周圍的人說(shuō):“誰(shuí)能幫助這個(gè)小孩?我們沒(méi)賣過(guò)什么奇跡。  
     “我不知道,爸爸媽媽說(shuō)邁克病得很重,他需要?jiǎng)邮中g(shù)。”穿著體面的先生彎下身,拉著朱莉亞的小手:“你有多少錢?朱莉亞說(shuō):“一塊錢。”   
       他拿起一塊錢:“嗯,我想,現(xiàn)在一個(gè)奇跡大約就是這個(gè)價(jià)錢。我們?nèi)タ纯茨愕艿,也許我有你需要的那個(gè)奇跡。”   
       幾個(gè)月后,朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在高興地玩耍。她的爸爸媽媽和那位穿著體面的先生交談。原來(lái)他是一位知名的醫(yī)生。朱莉亞媽媽說(shuō):“大夫,我們還是不知道手術(shù)費(fèi)是誰(shuí)付的,您說(shuō)是位不愿透露姓名的善心人士,他一定花了不少的錢!敝炖騺喌膵寢屢辉僖蟠蠓虬厌t(yī)療費(fèi)用的帳單拿給她看,好設(shè)法籌錢支付這筆費(fèi)用。大夫答應(yīng)很快把賬單寄來(lái)。 
       幾天后,朱莉亞一家終于收到了大夫寄來(lái)的信,打開(kāi)一看是一張收費(fèi)憑證單,上面寫(xiě)著:“全部醫(yī)療費(fèi)用我已經(jīng)收下,那就是一塊錢和一個(gè)小女孩的一顆愛(ài)心。”  
   ①每個(gè)人都是被媽媽歷盡辛苦,從裰褓中撫育長(zhǎng)大的。襁褓是包裹嬰兒的被子和帶子。
1.“朱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克”一句話中的“望”還可以換成哪些詞語(yǔ),請(qǐng)你寫(xiě)在下面,知道幾個(gè)寫(xiě)幾個(gè)。     
                                                                                                                                                 
2.照樣子,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 
     例:他(飛快地)跑過(guò)來(lái)。   
     (1)朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在(         )玩耍。  
    (2)她的爸爸媽媽和那位穿著體面的先生(         )交談。 
3.下面的句子是從哪方面來(lái)描寫(xiě)人物的,選擇答案填在括號(hào)里。   
           動(dòng)作    語(yǔ)言    表情    心理   
    (1)“開(kāi)刀太貴了,我們付不起。我最近連賬單都付不出來(lái)!边@是爸爸的聲音。(        )  
    (2)朱莉亞感到疑惑:奇跡是什么?他們?yōu)槭裁床蝗ヅ粋(gè)來(lái)?(        )  
    (3)朱莉亞跑到街對(duì)面的超市,把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過(guò)去。(        )
4.你喜歡短文中的朱莉亞嗎?你想和她說(shuō)點(diǎn)什么?先想一想再寫(xiě)下來(lái)。
                                                                                                                                      
                                                                                                                                       
5.你心中的朱莉亞是什么樣子的?動(dòng)筆把她畫(huà)下來(lái),試一試。    
                                                                                                                                     



                          

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡每周一測(cè)大考卷四年級(jí)語(yǔ)文上 題型:048

考驗(yàn)一下自己對(duì)文章的賞析與理解。

吃西瓜

  驕陽(yáng)似火,沒(méi)有一絲風(fēng),好像空氣凝固了,熱得人們直喘氣,連樹(shù)葉也不動(dòng),像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹(shù)上的知了,不放松自己的演奏,但只能給人們?cè)鎏恚┰辍 ⿶灒。唉,要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜,那該有多美啊!

  傍晚,媽媽下班回家,果然買來(lái)一個(gè)又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂(lè)了,捧著西瓜左看右看,喜得愛(ài)不釋手。

  這瓜足有5公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著齒形的條紋,底部深深地凹了進(jìn)去,頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子,用手指在瓜皮上彈了彈,“嘣嘣”,聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜,還沒(méi)等用力,西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個(gè)熟瓜,粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽,淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

  哎,光顧了看,還不知道瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊,手就停住了:對(duì)面的小廚房里不時(shí)閃動(dòng)著媽媽的身影,媽媽(辛苦  辛勤)了一天,回家沒(méi)顧得上擦把汗,卻又在廚房里忙開(kāi)了……

  于是,我來(lái)不及多想,轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一條涼毛巾,(急步  慢慢)向廚房走去……

1.聯(lián)系文章內(nèi)容,畫(huà)去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。

驕陽(yáng)似火:________________________________

愛(ài)不釋手:________________________________

3.照樣子寫(xiě)句子。

例:要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜,那該有多美。

(1)要是在酷暑難耐的夏日傍晚下一場(chǎng)雷陣雨,那________

(2)要是________________________________,那________

4.“我”向廚房走去,是去做什么?“我”為什么要這樣做?

________________________________

5.仿照下文的寫(xiě)法,寫(xiě)一段話。

例:嘿!好一個(gè)熟瓜,粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽,淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

喲!________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解

神秘的池塘

  當(dāng)我面對(duì)池塘,凝視著它的時(shí)候,我可從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里,不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。

  在充滿泥濘的池邊,隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,并緩緩地前進(jìn);在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲(chóng),它們各自將身體隱藏在枯枝中。

  在池塘的深處,水甲蟲(chóng)在活潑地跳躍著,它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡,這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),歡快地扭動(dòng)著,不對(duì),那不是“蚌珠”,其實(shí)那是豉蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)呢!

  在池塘的底下,( 。┲S多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候,小小的田螺們會(huì)( 。┲氐纵p輕地、緩緩地( 。┑桨哆,小心翼翼地慢慢( 。╅_(kāi)它們沉沉的蓋子,( 。┲劬Γ闷娴卣雇@個(gè)美麗的水中樂(lè)園,同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣。

  乍一看,這是一個(gè)小小的幾乎不動(dòng)的池塘,可是在陽(yáng)光的孕育下,它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界,打動(dòng)和引發(fā)著一個(gè)孩子的好奇心。

 。1)選擇合適的詞填入文中的括號(hào)內(nèi)。

! ⊙亍 垺 √伞 ∨

 。2)選詞填空。

隱藏  隱蔽

 、龠@伙人進(jìn)行堵博活動(dòng)的地方比較( 。,一般人很難發(fā)現(xiàn)。

 、诜缸锵右扇艘言谶@個(gè)洞穴里( 。┒嗳。

 。3)讀文中劃線的句子,填空。

 、佟斑@個(gè)綠色的小小世界”是指___________________________。

 、诒疚牡2、3、4節(jié)中寫(xiě)到的“忙碌的小生命”有:池邊________;池塘深處________;池塘底下________。

 。4)把下列“小生命”的動(dòng)作寫(xiě)在橫線上。

  蝌蚪:__________________

  水甲蟲(chóng):_________________

  豉蟲(chóng):________________________

 。5)照樣子,用“像”字寫(xiě)句子。

  例:它(水甲蟲(chóng))的胸下有一片胸翼,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。

 、俟u的頭上有紅色的雞冠,______________________。

 、谔锫葶@進(jìn)光滑而精致的殼里,____________________

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