A．魯智深——倒拔垂楊柳  
B．孫悟空——大鬧天宮  
C．劉姥姥——進大觀園  
D．諸葛亮——三顧茅廬

       一位十六歲的少年去拜訪年長的智者。     
       少年問：“我怎樣才能變成一個自己愉快、 也能帶給別人快樂的人呢？”    
       智者笑著說：“孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經是很難得了。很多比你年長的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管怎樣跟他們解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理。我送給你四句話。第一句是，把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎？”    
       少年回答說：“是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦自然就減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和一些。”    
       智者微微點頭，接著說：“第二句話是，把別人當成自己�！�       
       少年沉思一會兒，說：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要幫助的時候給予恰當的幫助？”     
       智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說著：“第三句話，把別人當成別人�！�     
       少年默默思索著，回答道：“這句話的意思是不是說，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心領地？”    
       智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！  
       第四句話是，把自己當成自己。這句話理解起來太難了，你留著以后慢慢品味吧！”     
       少年說：“這句話的含義，我一時體會不出。但這四句話之間有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把它們統一起來呢？”     
       智者說：“很簡單，用一生的時間和經歷。”     
       少年沉默了很久，然后叩首告別。     
       后來少年變成了中年人，又變成了老年人。在他離開這個世界很久以后，人們還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者，因為他是一個愉快的人；而且也給每一個見過他的人帶來了快樂。 
1．結合上下文解釋成語的意思。
欣喜若狂：                                                                                                    
孺子可教：                                                                                                      
2．讀短文中三處畫線的句子，對這三處神態(tài)描寫的分析不恰當的一項是   

[     ]

A．從神態(tài)上就顯露出智者對少年聰明與美好心靈的肯定和贊許。   
B．從側面上反映少年的回答表明他已明白真正重要的道理。   
C．從微微點頭一兩眼發(fā)光一哈哈大笑，逐漸顯示對少年的贊許，同時又避免了描寫的雷同。  
D．一方面顯示智者對少年的贊許，另一 方面看出智者想逐漸加深問題的難度，想難住少年的幾分狡詐。
3．改變人的一生也許就是一句或幾句話，請你把認為有益的話寫出來，供大家借鑒。
                                                                                                                                        
4．選出對本文分析不當的一項  

[     ]

A．智者認為只有給人帶來快樂，才會給自己最大的快樂。   
B．智者的四句話讀起來都有哲理，但是聯系起來自相矛盾。   
C．智者的四句話是他畢生時間和經歷的結晶，它們之間并不矛盾，而是統一的。   
D．智者的四句話貌似簡單，實則充滿智慧，它們告訴了人們人生意義何在。
5．你是怎么理解“把自己當成自己”這句話的？
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                      

A．揭露（lòu）
B．暴露（lòu）
C．露水（ lù）
D．露光（lòu）
2．（1）春節(jié)晚會上的節(jié)目精彩極了。         
      （2）他身體不好，今天來晚了。         
      （3）晚輩孝敬長輩，是應該的。   
     “晚”在以上句子中解釋完全正確的一組是  

A．①后起的②日落以后③后一段時間
B．①夜里②遲③后來的
C．①夜里②遲③后起的 
3．下面詞語中書寫正確的一組是 

A．船艙　　享受　　抑望
B．增添　　荒涼　　舒展
C．警惕　　求僥　　狹窄 
4．選出有語病的一項

A．一進公園，同學們就沉寂在融融的春光中。
B．金絲鳥漸漸膽子大了，就落在我的書桌上。
C．鯨其實是哺乳動物，不屬于魚類。 
5．選出下列句子語氣停頓正確的一項

A．人們說／他是／一個／有名的醫(yī)生。
B．人們／說他是／一個有名的醫(yī)生。
C．人們說，他／是一個有名的醫(yī)生。