我能在括號里填上合適的量詞。   
一(      )臺燈   一(      )文件   一(      )房子   一(      )寫字臺    

A、盞;間;份;張
B、盞;份;張;間
C、盞;份;間;張
D、張;份;間;盞
C
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我能在括號里填上合適的量詞。   
一(      )臺燈   一(      )文件   一(      )房子   一(      )寫字臺    
一(      )圓圈   兩(      )綠茶   兩(      )轉(zhuǎn)椅   一(      )花生米

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
       趙小藝眨眨眼睛,想了想,說:“我能!”只見她在房子前面畫了一根旗桿,旗子在空中飄著。 
       宋濤說:“是風(fēng),風(fēng)把旗子吹得飄起來了!     
       陳丹說:“我也會畫風(fēng)了。”說著,她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。     
       宋濤想了想,他把畫上的太陽擦去,畫了幾片烏云,又畫了幾條斜斜的雨絲,說:“下雨了,風(fēng)把雨絲吹斜了。” 
1.量詞連線。
         一張    一只    一根    一棵    一片    一陣

         旗桿    小雞    白紙    烏云    微風(fēng)    小樹  
2.在括號里填上合適的詞語。    
       飄動的(       )          (       )的小樹     轉(zhuǎn)動的(       )          (       )的雨絲     
3.根據(jù)文段內(nèi)容填空。    
     (1)趙小藝畫了(    ),因為有風(fēng)在吹,所以(    )。     
     (2)宋濤畫了(    ),因為有風(fēng)在吹,所以(    )。     
     (3)陳丹畫了(    ),因為(    ),所以(    )。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

激光

  1960年,世界上出現(xiàn)了一種人工制造的光——激光。

  激光究竟是什么呢?它有多大本領(lǐng)?激光是一種最亮的光。它比太陽亮100億倍以上。太陽與激光相比,好比是一盞小電燈。激光是一種最純的光。平時我們看到的陽光是白色的。可是,用一只小三棱鏡對著陽光,卻只能看見一條五光十色的彩帶。原來,陽光的色彩并不純,它是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的。而激光,它只是一種顏色,特別純。

1.在內(nèi)容里填上合適的量詞。

一( )激光

一(。╇姛

一( )三棱鏡

一(。┎蕩

一(。╊伾

一(。┨

2.照樣子,再寫幾個帶有數(shù)字的詞語。(至少寫三個)

光十______ _____ _____

3.根據(jù)短文,判斷下面的句子,正確的在括號里打“√”

1)激光是在1960年由人類制造的。

( 。

2)激光是一種最亮的光,一種最美的光。

( 。

3)陽光是多色的,激光的純色的。

( 。

4)激光與太陽相比,好比是一盞小電燈。

( 。

4.用“____”畫出描寫陽光顏色不純的句子。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

激光

  1960年,世界上出現(xiàn)了一種人工制造的光——激光。

  激光究竟是什么呢?它有多大本領(lǐng)?激光是一種最亮的光。它比太陽亮100億倍以上。太陽與激光相比,好比是一盞小電燈。激光是一種最純的光。平時我們看到的陽光是白色的?墒,用一只小三棱鏡對著陽光,卻只能看見一條五光十色的彩帶。原來,陽光的色彩并不純,它是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的。而激光,它只是一種顏色,特別純。

1.在內(nèi)容里填上合適的量詞。

一(。┘す

一( )電燈

一(。┤忡R

一( )彩帶

一(。╊伾

一(。┨

2.照樣子,再寫幾個帶有數(shù)字的詞語。(至少寫三個)

光十______ _____ _____

3.根據(jù)短文,判斷下面的句子,正確的在括號里打“√”

1)激光是在1960年由人類制造的。

( 。

2)激光是一種最亮的光,一種最美的光。

( 。

3)陽光是多色的,激光的純色的。

( 。

4)激光與太陽相比,好比是一盞小電燈。

(  )

4.用“____”畫出描寫陽光顏色不純的句子。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

烏鴉喝水 
       一個炎熱的夏天,烏鴉出門旅游。路上,火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它想找口水喝,歇一歇,可怎么也找不到一滴水。    
       這時,迎面飛來一(    )花喜鵲。烏鴉問:“喜鵲老兄,這兒有水嗎?”花喜鵲說:“這兒有一(    )井,只是井很深,得想個辦法才能喝到!睘貘f說:“這個,我有經(jīng)驗! 它心想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,但丟些小石子,水就漲上來了……   
       烏鴉來到井邊看,井果然很深。于是,它銜來石子,一(    )一(    )丟進(jìn)井里, 一直忙到太陽下山,井水也沒漲上來。它嘆息道:“唉,唉!老辦法怎么不管用啦?”  
1.在括號里填上合適的量詞。  
2.給畫線的字選擇正確的讀音,用橫線標(biāo)出來。    
     口(gān  gàn)  得個辦法(dé de děi)   
3.寫出下列詞語的反義詞。   
     深—(   )  干燥—(   )   漲一(   )   
4.烏鴉的“經(jīng)驗”是什么?在文中用橫線畫出來。   
5.烏鴉的老辦法為什么不管用了呢?  
     _____________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________________________
6.讀了這個故事你有什么感受?
     ______________________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語段,做練習(xí)。
  早在19世紀(jì),英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提出,鳥類( 。┖涂铸堄杏H緣關(guān)系,( 。┖芸赡芫褪且环N小型恐龍的后裔。①根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛,但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期,我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石,頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。②遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。
1.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2.讀句①,聯(lián)系上下文回答問題。
(1)“這一假說”是指________________。
(2)“這一假說”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測,句①中的“________”這個詞語也說明科學(xué)家們在沒有找到證據(jù)前不能確定。
3.讀句②,聯(lián)系文段內(nèi)容,選擇正確的答案。
(1)“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷”指的是(  )
A.古生物學(xué)家們繪制了恐龍的畫卷。
B.喻指古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。
(2)“點睛之筆”在文中的意思是( 。
A.遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。
B.指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分 三年級語文(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

烏鴉喝水(續(xù))

  一個炎熱的夏天,烏鴉出門旅游。路上,火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它想喝水,歇一歇,可怎么也找不到一(  )水。

  這時,迎面飛來一( 。┗ㄏ铲o,烏鴉問:“喜鵲老兄,這兒有水嗎?”花喜鵲說:“這兒有一(  )井,只是井很深,得想個辦法才能喝到水!睘貘f說:“這個,我有經(jīng)驗!彼南耄阂郧拔液绕孔永锏乃,瓶子也是很深的,但丟些小石子,水就漲上來了……

  烏鴉來到井邊看看,井果然很深。于是,它銜來小石子,一( 。┮唬ā 。﹣G進(jìn)井里,一直忙到太陽下山,井水也沒有漲上來。它嘆息道:“唉!老辦法怎么不管用啦?”

1.在文中括號里填上合適的量詞。

2.給加粗的字選擇正確的讀音。

舌燥(g1n g4n) 想個辦法(d6 de d7i

3.烏鴉的經(jīng)驗是什么?用“——”在文中畫出來。

4.烏鴉的老辦法為什么不管用了呢?

________________________

5.讀了這個故事,你受到了什么啟發(fā)?

________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課文精彩回放。    
       原來,大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣,才能保持大自然的生態(tài)平衡。枯枝敗葉,看起來是臟東西,其實,它們腐爛之后,變成了腐殖質(zhì),能增強(qiáng)土壤的肥力。它們還是一些小動物的食物和隱蔽場所。矮樹叢也是許多動物棲息的地方。森林里灌木和野草多了,昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動物以植物為食,像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝,而鳥兒在矮樹叢里營巢,捕食森林里的害蟲。    
       林務(wù)官把灌木叢砍了,把野草鋤了,鳥兒飛走了,森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖,成群地向樹木進(jìn)攻,吃樹葉,咬樹根,鉆樹心。沒有天敵來制服害蟲,樹林就漸漸給毀了。
1.照樣子在括號里填上合適的詞。
     (捕食)害蟲     (       )問題    (       )肥力
     (       )啟示      (       )精力    (       )森林
2.用“       ”線在文中畫出具體描寫“害蟲逞兇”的句子。
3.下列不屬于“枯枝敗葉”在森林中所起的作用的一項是  
[     ]
     A.腐爛后,增強(qiáng)土壤的肥力。  
     B.是一些小動物的食物和隱蔽場所。  
     C.能捕食森林里的害蟲。
4.這兩段文字告訴我們一個什么道理呢?  
                                                                                                                                                    

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

                               

       一個寒冷的冬天,小鎮(zhèn)上來了一群逃難( nán   nàn)的人。他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實的小鎮(zhèn)居民,家家燒火做飯,(款待接待招待) 他們。這些逃難的人,顯然很久沒有吃到這么好的食物了,他們連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。     
       只有一個人例外,這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)杰克遜大叔將食物送到他面前時,他仰起頭,問:“先生,吃您這么多東西,您有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔心想,給逃難的人一頓飯吃,每個善良的人都會這么做。于是他回答:“不,我沒有什么活兒需要您做。”     
       這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結(jié)上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想,說:“我想起來了,我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給您派活兒。”     
       不  我現(xiàn)在就做   等做完了您的活兒  我再吃這些東西   年輕人站起來說  杰克遜大叔十分(贊賞  贊揚  欣賞)地望著這位年輕人  他知道如果不讓他干活兒  他是不會吃東西的  思量片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,你愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。     
        捶了幾分鐘,杰克遜大叔感到十分愜(jiá   qiè) 意。他站起來,說:“好了,小伙子,您捶得好極了, 剛才我的腰還很僵硬,現(xiàn)在舒服極了!闭f著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地(注視  凝視  緊盯)著這個年輕人,說:“小伙子,我的莊園需要人手,如果你愿意留下來的話,我太高興了!    
       年輕人留了下來,很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年,杰克遜大叔把自己的女兒許配給他,杰克遜對女兒說:“別看他現(xiàn)在一無所有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴(yán)!”     
      20多年后,這個年輕人(果然   竟然   居然)擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富,他就是石油大王哈默。     
1、請給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。     
2、畫出括號里正確的讀音或詞語。     
3、給文章第四自然段空白處加上標(biāo)點。     
4、讀例子,找規(guī)律,寫詞語。     
      風(fēng)景如畫        骨瘦如柴                           
5、文中多處寫到杰克遜的“想”,這對表現(xiàn)那個年輕人的品格具有襯托作用,同時也說明杰克遜具有
                   的品格。請用橫線在文中畫出這些句子,體會體會。     
6、填空。    
(1)“這個年輕人的目光頓時灰暗了”,是因為                               ;    
(2)“他的喉結(jié)上下動了動”說明                                                           ;     
(3)“先生,那我不能吃您的東西”,這是因為                                                            ;    
(4)當(dāng)他為杰克遜大叔捶完背后,便“立刻狼吞虎咽起來”,這又是因為                             ;杰克遜大叔斷定這個現(xiàn)在“一無所有”的年輕人“百分之百是個富翁”這是因為                                             。
7、故事的結(jié)局讓人感到意外,人們怎么也不會把當(dāng)年那個骨瘦如柴的年輕人和美國的大富翁聯(lián)系起來。
 讀了這篇短文,你有什么啟發(fā)?請簡單地寫幾句。
                                                                                                                                                 

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀答題。

___________________

    河岸上長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭,(    )著自己的枝葉?墒悄贻p的柳樹卻認(rèn)為自己長得[    ]勻稱[    ]好看,老是仰著臉,想盡量地把自己的枝杈(    )得比老柳樹漂亮些。

    有一天,年輕的柳樹對老柳樹說  你干嗎老是低著頭  你看我多氣派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他們誰不(    )我長得又高  又大  又漂亮  它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子

    老柳樹(    )地對它說:“我不是不知道你長得漂亮,可你要當(dāng)心樹心會變空的。 

    年輕的柳樹不理睬老柳樹的(    ),仍舊得意洋洋地(    )自己的美貌。

    日子一天天過去了。[    ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上,樹心真的變空了。

    不久,這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的,痛心地說:“唉,本來我是打算用你做房梁的,[    ]現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉,再也沒有別的用處了!”他又對著老柳樹說:“看來,你倒是一塊真正頂用的木料!

     

    1.選擇合適的詞語填寫在文中的圓括號里。

    鋪展    擺設(shè)    夸耀    友愛    告誡    欣賞

    舒展    擺弄    稱贊    熱愛    忠告    觀賞

      2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填寫在文中的方括號里。

      ……卻……    ……因為……  不僅……還……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3.寫出下列詞語的反義詞。

      謙遜(        漂亮(      痛心(      外表(   

      4.讀句子,用加粗的詞語造句。

      1)我不是不知道你長得漂亮。

       不是不……

      2)現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉,再也沒有別的用處了!

       除了……再也……

      5.給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

      6.這則寓言故事告訴我們什么道理,請在正確的答案后面打“、/,”。

      1)做人要謙虛謹(jǐn)慎,不要驕傲自滿。       

     2)不能不聽取別人的勸告,否則要吃虧。       

      3)不能只圖外表好看,要注重內(nèi)在的美,做有用之材。       

      7.給短文列個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在橫線上。

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同步練習(xí)冊答案