春天在哪里

       春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷。 春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛。春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水。春在田間,麥苗青青,菜花金黃……到處都有春天,春滿(mǎn)人間。 

1.短文是圍繞哪一句寫(xiě)的?

A.春天在哪里呢?到大自然中找春天去!
B.春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷。 
C.到處都有春天,春滿(mǎn)人間。 
2.短文沒(méi)有描寫(xiě)哪種動(dòng)物。

A.燕子
B.魚(yú)兒
C.小雞
3.春天不在哪里呢?
   
A.枝頭上
B.電腦里
C.空中
C,C,B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷。春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛。春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水。春在田間,麥苗青青,菜花金黃……到處都有春天,春滿(mǎn)人間。 1.解釋短語(yǔ)。
     和風(fēng)送暖:                                                                                                                       
2.短文是圍繞哪一句寫(xiě)的,在這句話(huà)下面畫(huà)“         ”。 
3.短文中寫(xiě)了哪些春天的景色?
                                                                                                                                            

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

春天在哪里

       春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷。 春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛。春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水。春在田間,麥苗青青,菜花金黃……到處都有春天,春滿(mǎn)人間。 
1.短文是圍繞哪一句寫(xiě)的?在這句話(huà)下面畫(huà)“____”。 
2.短文寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物和植物,請(qǐng)寫(xiě)在下面。
     動(dòng)物__________________________ 
     植物__________________________
3.春天在哪里呢?
     春在(    ),春在(    ),春在(    ),  春在(    )……到處都有春天。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

讀短文回答12題。

  春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷。春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛。春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水。春在田間,麥苗青青,菜花金黃……到處都是春天,春滿(mǎn)人間。

1.短文圍繞哪一句寫(xiě)的?抄在橫線(xiàn)上。

_________________________________________________

2.短文中寫(xiě)了春天的哪些景色?

_________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

讀短文回答12題。

  春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷。春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛。春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水。春在田間,麥苗青青,菜花金黃……到處都是春天,春滿(mǎn)人間。

1.短文圍繞哪一句寫(xiě)的?抄在橫線(xiàn)上。

_________________________________________________

2.短文中寫(xiě)了春天的哪些景色?

_________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面一段話(huà),回答問(wèn)題。

  春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷;春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛;春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水;春在田間,麥苗青青,菜花金黃。到處都有春天,春滿(mǎn)人間。

1.短文共有( 。┚湓(huà)。這段話(huà)寫(xiě)了春在__________、__________。共寫(xiě)了_____種景物,它們分別是__________、_____等。

2.春天還在哪里呢?你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________________________________________

3.畫(huà)出你喜愛(ài)的春天的景象。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面一段話(huà),回答問(wèn)題。

  春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷;春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛;春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水;春在田間,麥苗青青,菜花金黃。到處都有春天,春滿(mǎn)人間。

1.短文共有( 。┚湓(huà)。這段話(huà)寫(xiě)了春在_____、_____、_____、_____。共寫(xiě)了_____種景物,它們分別是_____、__________等。

2.春天還在哪里呢?你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________________________________________

3.畫(huà)出你喜愛(ài)的春天的景象。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
四季的美
  春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。
  夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)兒翩翩飛舞。( 。┦敲擅杉(xì)雨的夜晚,( 。┯幸粌芍晃灮鹣x(chóng),閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。
  秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)照西山時(shí),感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒,在高空中比翼聯(lián)飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聽(tīng)起來(lái)也叫人心曠神怡。
  冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿(mǎn)白霜的早晨,在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過(guò)廊下時(shí),那心情和這寒冷的氣候多么和諧!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的木炭?jī),大都變成了一堆白灰,這未免令人有點(diǎn)掃興兒。
1.用“~~”畫(huà)出每一自然段的中心句。
2.在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.這篇短文是按(   。╉樞?qū)懙摹?
4.夏天的夜晚有哪些美麗的景色?
_______________________________________________________________________
5.秋天的黃昏又有哪些動(dòng)人之處呢?
_______________________________________________________________________
6.短文中描繪了很多迷人的情景,請(qǐng)你選擇其中一個(gè)情景,用自己的話(huà),加上自己合理的想象寫(xiě)下來(lái)。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新編一日一練 小學(xué)語(yǔ)文(五年級(jí)下學(xué)期) 題型:048

閱讀短文,完成后面的作業(yè)。

小燕子的家在哪里

  春天到了,一群小燕子從很遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。

  它們飛呀飛,飛到大海邊。小燕子往下一看,看見(jiàn)海灘上到處都是破瓶爛罐和各種塑料袋,還聽(tīng)見(jiàn)大海爺爺氣憤地說(shuō):“自從這里被開(kāi)發(fā)成旅游景點(diǎn)后,人們不斷地來(lái)這兒旅游,玩得可開(kāi)心了,但他們留給我的卻是吃剩的食物和破瓶爛罐。日子一長(zhǎng),我就變成了垃圾場(chǎng),我也變黑了,還散發(fā)著臭氣。小燕子,你快飛走吧!”聽(tīng)完大海爺爺?shù)脑?huà),小燕子只好難過(guò)地飛走了。

  它們飛呀飛呀,飛過(guò)高山,往下一看,大片森林被破壞了,又聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)在嗚嗚地哭。小燕子奇怪地問(wèn):“小樹(shù)哥哥,你為什么哭呀?你的爸爸、媽媽呢?”小樹(shù)抽咽著說(shuō):“人們?yōu)榱松w工廠、造大廈,就上山亂砍濫伐。我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都被砍走了,現(xiàn)在只剩下我孤苦伶仃一個(gè)人了。小燕子,你快離開(kāi)吧!”小樹(shù)說(shuō)完又嗚嗚地哭起來(lái),小燕子只好傷心地飛走了。

  它們飛呀飛呀,飛過(guò)田野,往下一看,田野里的小草耷拉著腦袋快奄奄一息了。小燕子奇怪地問(wèn):“小草弟弟,你為什么無(wú)精打采呢?”小草哭喪著臉說(shuō):“附近的人們創(chuàng)辦了一個(gè)個(gè)工廠,亂排放廢氣、廢水,使這里的環(huán)境受到了嚴(yán)重污染,我的根爛了,身體也垮了,我快活不成了,你快離開(kāi)這兒吧!”小燕子聽(tīng)了小草的話(huà),只好悲哀地飛走了。

  小燕子邊飛邊想:“人們啊,你們破壞了大自然,也就是破壞了我們共同的家園……”想到這,她不禁對(duì)著大地問(wèn):“我的家究竟在哪里呢?”

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞:

毀壞( 。 ◇@奇(  )  傷心( 。 〕槠ā 。

2.按內(nèi)容填寫(xiě):

小燕子飛到________,看到________________________;又飛過(guò)________,看到________________________;還飛過(guò)________,看到________________________。

3.閱讀了本文,你明白了什么?

________________________________________________

4.續(xù)寫(xiě)。

幾年后,這群小燕子又從南方飛回來(lái)時(shí),仍然飛經(jīng)大海、高山、田野,看到了翻天覆地的變化,它們看到的是什么情景呢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)·創(chuàng)新·優(yōu)化設(shè)計(jì) 導(dǎo)析練 小學(xué)二年級(jí)(下)語(yǔ)文 題型:071

讀一讀:

年的傳說(shuō)

  很久很久以前,不知從哪兒跑來(lái)一只叫“年”的大怪物,它足足有一座山那么高!它大嘴一張,能吞下整個(gè)村莊的人。這個(gè)叫“年”的怪物,一年只出現(xiàn)一次,就在臘月三十的晚上才出來(lái)害人。人們就把“年”出現(xiàn)的這一天叫“年關(guān)”。

  這一年的“年關(guān)”又要到了,人們一天比一天害怕。這時(shí)候,一個(gè)小村落里突然出現(xiàn)了一位頭發(fā)、胡子和眉毛都白得像雪似的老頭,他的腰彎了,背駝了,還不停地咳嗽著?伤麉s對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō):“我叫洪鈞,我有辦法制服‘年’,你們不必再害怕‘年’來(lái)作亂了!比藗兌加脩岩傻难酃饪粗@個(gè)弱不禁風(fēng)的老頭,他真的能制服兇猛的“年”嗎?

  洪鈞找到“年”,“年”正睡大覺(jué)呢,呼嚕打得震天響。老人把拂塵往“年”的頭上一甩,喝道:“年,還不快醒來(lái)?”

  睡著的“年”突然感到頭上像被插了幾百、幾千根鋼針一樣,痛得怒吼著,“轟隆”一聲站了起來(lái),撲向老人。

  這時(shí),洪鈞老人的腰突然不彎了,背也不駝了,他“噌——”地躍上“年”的后背!澳辍睈琅瓨O了,左甩右甩,將左邊的山峰撞得粉碎,將右邊的森林踩得亂七八糟。它一連折騰了三天三夜,老人洪鈞還是悠閑自在、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在它身上。最后,精疲力竭的年只好乖乖地跟老人走了。

  臨走前,老人叮囑人們:每到年三十家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都要貼紅紙、放鞭炮,防止“年”再溜下界作亂,因?yàn)椤澳辍弊钆乱?jiàn)紅顏色,最怕聽(tīng)爆竹聲。

  這個(gè)習(xí)俗一直流傳到今天,只不過(guò)紅紙上寫(xiě)上了吉利話(huà),成了對(duì)聯(lián)。

  這就是春節(jié)的來(lái)歷。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:071

讀一讀:

年的傳說(shuō)

  很久很久以前,不知從哪兒跑來(lái)一只叫“年”的大怪物,它足足有一座山那么高!它大嘴一張,能吞下整個(gè)村莊的人。這個(gè)叫“年”的怪物,一年只出現(xiàn)一次,就在臘月三十的晚上才出來(lái)害人。人們就把“年”出現(xiàn)的這一天叫“年關(guān)”。

  這一年的“年關(guān)”又要到了,人們一天比一天害怕。這時(shí)候,一個(gè)小村落里突然出現(xiàn)了一位頭發(fā)、胡子和眉毛都白得像雪似的老頭,他的腰彎了,背駝了,還不停地咳嗽著?伤麉s對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō):“我叫洪鈞,我有辦法制服‘年’,你們不必再害怕‘年’來(lái)作亂了!比藗兌加脩岩傻难酃饪粗@個(gè)弱不禁風(fēng)的老頭,他真的能制服兇猛的“年”嗎?

  洪鈞找到“年”,“年”正睡大覺(jué)呢,呼嚕打得震天響。老人把拂塵往“年”的頭上一甩,喝道:“年,還不快醒來(lái)?”

  睡著的“年”突然感到頭上像被插了幾百、幾千根鋼針一樣,痛得怒吼著,“轟隆”一聲站了起來(lái),撲向老人。

  這時(shí),洪鈞老人的腰突然不彎了,背也不駝了,他“噌——”地躍上“年”的后背!澳辍睈琅瓨O了,左甩右甩,將左邊的山峰撞得粉碎,將右邊的森林踩得亂七八糟。它一連折騰了三天三夜,老人洪鈞還是悠閑自在、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在它身上。最后,精疲力竭的年只好乖乖地跟老人走了。

  臨走前,老人叮囑人們:每到年三十家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都要貼紅紙、放鞭炮,防止“年”再溜下界作亂,因?yàn)椤澳辍弊钆乱?jiàn)紅顏色,最怕聽(tīng)爆竹聲。

  這個(gè)習(xí)俗一直流傳到今天,只不過(guò)紅紙上寫(xiě)上了吉利話(huà),成了對(duì)聯(lián)。

  這就是春節(jié)的來(lái)歷。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案