照樣子,選出描寫聲音的詞語。
打雷(隆。
流水(    )  狗叫(    ) 刮風(   )

A、嘩嘩;咚咚;呼呼
B、汪汪;嘩嘩;呼呼
C、嘩嘩;汪汪;呼呼
D、嘩嘩;汪汪;呱呱
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

走出倫敦塔    

       英國的倫敦塔在伊麗莎白一世的時候是用來關犯人的。1573年,漢普頓的維斯利伯爵因為得罪了皇室被投入倫敦塔,囚禁在潮濕陰冷、又高又厚的石墻里,真是呼天天不應,叫地地不靈。維斯利伯爵徹底地絕望了。要知道,沒有幾個人能活者走出倫敦塔,即使不生病也會因為長期(yú     yǔ)世隔絕而發(fā)瘋。     
       維斯利伯爵的囚室里只有一扇小窗戶。這一天,他照例呆坐在小窗下,沮喪地望著窗外的一小片藍天,哀嘆自己不幸的命運。突然,一個毛(rōng    róng)茸的東西跳到窗臺上,他定睛一看,那不是他的小貓白花嗎?這怎么可能呢?他使勁地甩了甩頭,心想莫非這么快我就已經(jīng)神經(jīng)錯亂了?可小貓那“喵喵”的叫聲又是那么真切,他便伸出手,輕聲地叫道:“白花!”貓聞聲從鐵縫中擠進來,一下子跌到他的懷里!維斯利伯爵這才意識到他不是在做夢,他緊緊地抱住白花,忍不住號啕大哭! 原來,自從主人被抓走以后,白花也離開了家。可究竟它是怎樣發(fā)現(xiàn)了維斯利伯爵被關押的地方,并且順著煙(cōng   chōng)到了他的囚室,誰也解釋不清。獄卒知道了白花的故事后唏噓不已,他破例允許維斯利伯爵在他孤獨的鐵窗生涯里有一個伴侶。送來了飯,維斯利伯爵總是讓白花先吃,他從心里感激這個自愿跑來陪他坐牢的伙伴。他倆就這樣相伴著度過了一個個的春夏秋冬,直到白花老死在監(jiān)獄里。白花死后,維斯利伯爵又剩下了一個人,可是他沒有變得沮喪,他下決心要活著出去,不然就對不起白花。     
       1642年,當政的詹姆斯國王終于把維斯利伯爵放了出來,他在被捕后的51年走出了倫敦塔。出獄后,他做的第一件事便是找人畫了一幅白花的(xiāo   xiào)  像,掛在自己房間的正中央。   
1.在文章中給劃線字選擇正確的讀音,打上“√”。  
2.理解詞語的意思。
     號啕大哭:                                                                                                 
     與世隔絕:                                                                                                
     呼天天不應,叫地地不靈:                                                                                                   
3.寫出下列詞語的近義詞。
      破例——(            )         照例——(             )
4.讀短文回答問題。  
     (1)維斯利伯爵號啕大哭的原因是                                                                               
     (2)獄卒唏噓不已的原因是                                                                                   
     (3)用“    ”畫出描寫囚室環(huán)境的句子。想一想,作者為什么要具體描寫這些內(nèi)容? 
                                                                                                                              
     (4)為什么維斯利伯爵出獄后的第一件事是找人畫了白花的肖像,并把它掛在自己房間的正中央?
                                                                                                                                                      
5.文中的哪些內(nèi)容最使你感動?為什么?
                                                                                                                                                     

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,按要求回答問題。

天鵝的故事(節(jié)選)

  突然,一只老天鵝騰空而起。它并沒有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的,用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著,又是第二次,第三次……

  別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”,冰層裂開了一條小逢,接著又裂開了一條……冰面終于蹋陷了,出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了,很快,整群天鵝,大約百來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克!肆ā肆ā钡慕新,就象那積動人心的勞動號子:“兄弟們哪,加油!其心干哪,加油!”

1.圈出上文第二節(jié)中的錯別字,并改在下面的橫線上。_______________________________________________

2.給下列多音字注音,并組詞。

1)似

2)重

3.文中的“破冰勇士”指的是________。用“——”畫出描寫它破冰的語句。

4.找出文中的比喻句。這句話把_____比作______。

5.照樣子寫句子。

它們干得那樣齊心,那樣歡快!

________________________________________________

6.“別的天鵝似乎怔住了!贝藭r此刻,它們會想些什么呢?請你展開想像,寫幾句話。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求回答問題。

天鵝的故事(節(jié)選)

  突然,一只老天鵝騰空而起。它并沒有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的,用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著,又是第二次,第三次……

  別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”,冰層裂開了一條小逢,接著又裂開了一條……冰面終于蹋陷了,出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了,很快,整群天鵝,大約百來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲,就象那積動人心的勞動號子:“兄弟們哪,加油!其心干哪,加油!”

1.圈出上文第二節(jié)中的錯別字,并改在下面的橫線上。_______________________________________________

2.給下列多音字注音,并組詞。

1)似

2)重

3.文中的“破冰勇士”指的是________。用“——”畫出描寫它破冰的語句。

4.找出文中的比喻句。這句話把_____比作______

5.照樣子寫句子。

它們干得那樣齊心,那樣歡快!

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6.“別的天鵝似乎怔住了。”此時此刻,它們會想些什么呢?請你展開想像,寫幾句話。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

 一雙舊軍鞋

       這是個彩霞似火的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店,問道:“師傅,上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋?”     
       鞋匠端(祥 詳)著眼前的這位干警,遲疑了一下說:“莫非你是替他取鞋的?”     
     “是的,我是他的所長,請問要付多少錢?”     
       鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道:“你就付三元錢吧!     
       所長付過錢,當他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時,雙手不住地顫抖。     
     “你……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問道。     
     “一位多好的干警。 彼L沉痛地說,“上個星期,在一次執(zhí)行‘嚴打’任務時,幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間(侖 倉)庫里,他奮不顧身地帶頭沖了進去,與歹徒展開了(搏   博)斗。就在這時,一個喪心病狂的歹徒引(暴  爆)了一捆炸藥,他不幸失去了雙腳……”     
     “啊——”鞋匠張大嘴巴,呆住了。    
       所長用低沉的聲音接著說:“這雙鞋他已經(jīng)用不著了,他特意讓我把錢付給你,謝謝了!闭f完,所長大步走了。    
       鞋匠望著這雙舊軍鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著,覺得只有這雙鞋,才是世界上最珍貴的。
1.在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)淖郑嫛啊獭薄?BR>2.從文中找出下面詞語的近義詞。  
     注視——(      )   猶豫——(      )
3.與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋”相照應的句子是哪一句?  
                                                                                                                                      
4.“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著……”此時鞋匠可能會想些什么呢? 
                                                                                                                                                    
5.短文中哪些地方的描寫最讓你感動?多讀幾遍,再說說你的體會。 
                                                                                                                                                     
6.讀完這篇短文后,你對公安干警會產(chǎn)生怎樣的感情呢?為什么?
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                       

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

讀短文,按要求做題。

春天

武文嫻

  春天像霧,朦朦朧朧地灑過一片田野,覆蓋著那青翠欲滴的綠,昭示著五谷豐登的景象。此時,貝多芬的“田園交響曲”又在我耳畔回響……我禁不住把臉貼在一株小樹的枝丫上。嘻!那晶晶亮亮的小水滴粘住了我額上一縷青絲,又粘在了我的唇上,吸一口,涼絲絲的,還帶著淡淡的泥土芳香。

  “吹面不寒楊柳風!贝禾煜耧L,調(diào)皮地和小樹牽手,小樹的手臂高興地搖起來……它摸過花兒,花兒也情不自禁地偷偷伸出了小腦袋,點頭向它問好。穿著紅裙的小女孩,蹦蹦跳跳地過來,在春風中,在藍天下,打轉轉,一轉,一轉,又一轉……突然“撲通”一聲,一跤跌倒?墒撬郎喨魶]事地爬起來,迎著太陽,露出一個燦爛的微笑,繼續(xù)轉她的圈兒。喔,那是我童年的夢!

  春天像雨,我沐著春雨興沖沖地踏著。零星的是花,繁茂的是葉,我的腳踏著地——柔柔的、軟軟的、充滿生命力的大地。我知道,如果此時此刻掀開窗簾,眼下會是一片金燦燦的迎春花,女孩們正在玩選“花魁”的游戲。那位被選中的女孩戴著金燦燦的花環(huán),高聲歌唱:“春天來了,春天來了……”春雨與可愛的孩子相映在一起,真是應驗了一句話:“人不是因為美麗而可愛,是因為可愛才顯得美麗!

  春天悄悄地走來,走到我們身邊……

1.文中有許多的多音字,快找出來,寫在下面橫線上,然后從中選三個字注音組詞。

多音字有:___________________________________________

 

2.照樣子,寫詞語。

朦朦朧朧:_____________________________

涼絲絲:_______________________________

悄悄地:_______________________________

3.春天像霧,春天像風,春天像雨,春天悄悄地走來,走到我們身邊,咱們出去走一走,看一看,聞一聞,聽一聽……春天無處不在。談談你眼里的春天吧。

_________________________________________________

_________________________________________________

4.春天來了,大地悄悄地發(fā)生著變化。讀讀短文,你會感受到春天美如畫,快把文中描繪美好春景的好詞好句找出來讀一讀,再摘抄下來吧!

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5.“人不是因為美麗而可愛,是因為可愛才顯得美麗”。聯(lián)系生活實際談談你的感受。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

讀短文,按要求做題。

春天

武文嫻

  春天像霧,朦朦朧朧地灑過一片田野,覆蓋著那青翠欲滴的綠,昭示著五谷豐登的景象。此時,貝多芬的“田園交響曲”又在我耳畔回響……我禁不住把臉貼在一株小樹的枝丫上。嘻!那晶晶亮亮的小水滴粘住了我額上一縷青絲,又粘在了我的唇上,吸一口,涼絲絲的,還帶著淡淡的泥土芳香。

  “吹面不寒楊柳風!贝禾煜耧L,調(diào)皮地和小樹牽手,小樹的手臂高興地搖起來……它摸過花兒,花兒也情不自禁地偷偷伸出了小腦袋,點頭向它問好。穿著紅裙的小女孩,蹦蹦跳跳地過來,在春風中,在藍天下,打轉轉,一轉,一轉,又一轉……突然“撲通”一聲,一跤跌倒?墒撬郎喨魶]事地爬起來,迎著太陽,露出一個燦爛的微笑,繼續(xù)轉她的圈兒。喔,那是我童年的夢!

  春天像雨,我沐著春雨興沖沖地踏著。零星的是花,繁茂的是葉,我的腳踏著地——柔柔的、軟軟的、充滿生命力的大地。我知道,如果此時此刻掀開窗簾,眼下會是一片金燦燦的迎春花,女孩們正在玩選“花魁”的游戲。那位被選中的女孩戴著金燦燦的花環(huán),高聲歌唱:“春天來了,春天來了……”春雨與可愛的孩子相映在一起,真是應驗了一句話:“人不是因為美麗而可愛,是因為可愛才顯得美麗!

  春天悄悄地走來,走到我們身邊……

1.文中有許多的多音字,快找出來,寫在下面橫線上,然后從中選三個字注音組詞。

多音字有:___________________________________________

 

2.照樣子,寫詞語。

朦朦朧朧:_____________________________

涼絲絲:_______________________________

悄悄地:_______________________________

3.春天像霧,春天像風,春天像雨,春天悄悄地走來,走到我們身邊,咱們出去走一走,看一看,聞一聞,聽一聽……春天無處不在。談談你眼里的春天吧。

_________________________________________________

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4.春天來了,大地悄悄地發(fā)生著變化。讀讀短文,你會感受到春天美如畫,快把文中描繪美好春景的好詞好句找出來讀一讀,再摘抄下來吧!

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5.“人不是因為美麗而可愛,是因為可愛才顯得美麗”。聯(lián)系生活實際談談你的感受。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀《把掌聲分給她一半》片斷,然后回答問題。

 、佟巴庑锌礋狒[,內(nèi)行看門道。”一般人看排球比賽,往往把自己的熱情,全部傾注在“一錘定音”的攻球手身上。而內(nèi)行的觀眾,卻總把自己的掌聲和歡呼聲,分一半給場上的靈魂——二傳手。

 、诙䝼魇謱O晉芳,是中國女排的隊長。她身材勻稱,體格結實健美。在高個如林的同伴中,她的個頭并不算高,也許還稍微矮了點,兩只眼睛總是細瞇著,一流汗,就瞇得更細,難怪同伴都親昵地稱呼她“小瞇”。不過,透過那細瞇的眼縫,閃射出來的卻是機敏、聰慧而又幽默的目光。她的神態(tài)從容不迫,頗有一種大將風度。

 、圩屑毜挠^眾不難發(fā)現(xiàn),場上每一個球,在殺向對方之前,幾乎都經(jīng)過她的手。而她的傳球技藝,高超得驚人。無論多么險惡的來球,經(jīng)過她的手一調(diào)整,一緩沖,頃刻間就化險為夷,變得平和起來。對于她的球藝,一位體育記者曾經(jīng)作過如下的描寫:“如果說向她飛來的球像一團熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙……”自然,這是藝術夸張,不過,看她打球又確確實實有此種感覺。

 、軐O晉芳是江蘇人,說一口音樂似的婉轉動聽的蘇州鄉(xiāng)音。小時候,人家都說她瘦弱得可以被一陣風刮跑,胳膊肘也細得像一掰就會折斷。一位弱不禁風的姑蘇少女,怎么會成為聞名世界的優(yōu)秀運動員呢?是學校里的體育老師看中了她,此后命運之神就使她和排球結下了不解之緣。

  1.理解下列詞語意思并造句。

  ①從容不迫:

 、诓唤庵墸

  ③親昵:

  2.第二段中從哪幾個方面對孫晉芳的外貌進行描繪,是如何描繪的?

  3.聯(lián)系后文看,寫“孫晉芳的神態(tài)從容不迫,頗有一種大將風度”為后文哪件事埋下伏筆?

  4.怎樣理解下列句子中加粗詞語。

  “如果說向她飛來的像一團熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊的青煙……”

  5.聯(lián)系全文說一說第一段在全文中的作用。

  6.仿照選文第二段,試著對你熟悉的一個人進行外貌描寫。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀《把掌聲分給她一半》片斷,然后回答問題。

  ①“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道!币话闳丝磁徘虮荣,往往把自己的熱情,全部傾注在“一錘定音”的攻球手身上。而內(nèi)行的觀眾,卻總把自己的掌聲和歡呼聲,分一半給場上的靈魂——二傳手。

 、诙䝼魇謱O晉芳,是中國女排的隊長。她身材勻稱,體格結實健美。在高個如林的同伴中,她的個頭并不算高,也許還稍微矮了點,兩只眼睛總是細瞇著,一流汗,就瞇得更細,難怪同伴都親昵地稱呼她“小瞇”。不過,透過那細瞇的眼縫,閃射出來的卻是機敏、聰慧而又幽默的目光。她的神態(tài)從容不迫,頗有一種大將風度。

 、圩屑毜挠^眾不難發(fā)現(xiàn),場上每一個球,在殺向對方之前,幾乎都經(jīng)過她的手。而她的傳球技藝,高超得驚人。無論多么險惡的來球,經(jīng)過她的手一調(diào)整,一緩沖,頃刻間就化險為夷,變得平和起來。對于她的球藝,一位體育記者曾經(jīng)作過如下的描寫:“如果說向她飛來的球像一團熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙……”自然,這是藝術夸張,不過,看她打球又確確實實有此種感覺。

 、軐O晉芳是江蘇人,說一口音樂似的婉轉動聽的蘇州鄉(xiāng)音。小時候,人家都說她瘦弱得可以被一陣風刮跑,胳膊肘也細得像一掰就會折斷。一位弱不禁風的姑蘇少女,怎么會成為聞名世界的優(yōu)秀運動員呢?是學校里的體育老師看中了她,此后命運之神就使她和排球結下了不解之緣。

  1.理解下列詞語意思并造句。

 、購娜莶黄龋

  ②不解之緣:

 、塾H昵:

  2.第二段中從哪幾個方面對孫晉芳的外貌進行描繪,是如何描繪的?

  3.聯(lián)系后文看,寫“孫晉芳的神態(tài)從容不迫,頗有一種大將風度”為后文哪件事埋下伏筆?

  4.怎樣理解下列句子中加粗詞語。

  “如果說向她飛來的像一團熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊的青煙……”

  5.聯(lián)系全文說一說第一段在全文中的作用。

  6.仿照選文第二段,試著對你熟悉的一個人進行外貌描寫。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

  男。ㄇ穆晫ε┧玖罟俚搅耍煲_場了。

 。ㄎ涔俚玫矫睿呦聢鋈,推上來一個鐵籠,籠里有一頭獅子。他打開斗獸場的鐵門,放出獅子,讓它走進場里,獅子在場里亂吼亂蹦。接著武官拉著斯巴達克出來,給他解開鎖鏈,把他推進場里。然后把鐵門鎖了。獅子就跟斯巴達克打起來,打得非常激烈。觀眾都很緊張地看著。)

  男 你看,獅子竟被他打倒了,他一定打得過十個奴隸。

  女 啊!獅子真被他打死了。

 。ㄋ拱瓦_克打死了獅子?磁_上的觀眾都高聲狂叫,把帽子、手巾拋向空中。樂隊奏起狂歡的音樂來。)

  司令官 (向武官)可以開始第二場了。

  貴婦人。ㄏ蛩玖罟伲┙羞@個大力士空手跟十個奴隸打嗎

  司令官 是的,十個奴隸也都空著手。

  貴婦人 要用武器打才好看。

  司令官。ㄏ蛭涔伲┙o他們每人一件武器。

  男。ㄏ蚺┞犚妴?要用武器打了。這樣一來,也許十個奴隸打得過這個大力士了。

  女 這才好看!

 。ㄎ涔侔岩粭U標槍丟進柵欄里去,斯巴達克一下子就接在手里,全場一齊鼓掌。十個奴隸也都帶著武器,用一條鐵鏈鎖著,由武官拉著上場。他們都怕得發(fā)抖,可是司令官、貴婦人和觀眾都看著他們發(fā)笑。武官解開鎖鏈,把他們推進柵欄。)

  (1)選詞填空。

        激烈  猛烈  強烈  熱烈

  、賾(zhàn)士們的心( 。┑靥鴦,恨不得一下子飛過江去。

  、诳偣ラ_始了,我方(  )的炮火射向敵人陣地。

  、酃适轮v完了,教室里響起了一陣( 。┑恼坡暋

  、芴旌诹,我急匆匆地走在鄉(xiāng)間的公路上,突然一道( 。┑臒艄庹者^來,刺得我睜不開眼睛。

 。2)從文中找出一個形容獅子兇猛的詞語,再發(fā)揮想象,寫幾句描寫斯巴達克赤手空拳同獅子搏斗的句子。

  詞語:_________________________________________

  句子:_________________________________________

 。3)“獅子竟被他打倒了”一句中,“竟”字能刪去嗎?為什么_________________________________________________

  (4)第二場格斗即將開始,貴婦人說“要用武器打才好看”,于是,斯巴達克和奴隸們手中都有了武器。如果你是《奴隸英雄》這個獨幕劇的觀眾,看到這里,你會和你的同伴有幾句怎樣的對話試著寫一寫。

  甲:_______________________________________________

  乙:_______________________________________________

  甲:_______________________________________________

  乙:_______________________________________________

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