把下面的句子按一定的順序排列，在括號里寫上序號。

（　　）過了一會兒，他感到跟人家腳步走太累，干脆松開了手臂，在后邊跟著走。

（　�。�“吭唷，吭��！”五個人同抬一根木頭，很有節(jié)奏地走著。

（　�。┱l知正當他閉上眼睛十分得意的時候，只聽一聲“放”，他和木頭一同被拋向河里。原來木頭已經(jīng)抬到河邊，該編成木排轉水運了。

（　�。┡旁谧詈笠粋�是懶漢，他抬木頭是做做樣子，為的是混一份工錢。這時他開始偷起懶來，肩膀悄悄離開了木頭。

（　�。┯诌^了一會兒，他覺得走也太費勁，心里冒出一個主意：懸在木頭上讓他們抬著走不是很省勁嗎？于是他兩手抱住木頭，兩腳懸空，讓人家抬著走。

把下列錯亂的句子，按順序重排列。下面有四種答案，選擇正確的排列。
①它手里拿著兩束鮮花，一扭一扭地走著，可真有點禮儀小姐的味道。
②只見它先在綱絲上輕松自如地來了個倒立，然后就搖搖晃晃地走起來了。
③突然，觀眾席上響起一陣歡呼聲，我定眼一看，馴獸員帶著一條穿花裙子的小猴子出場啦！
④我懷著好奇的心情等待著猴子精彩的表演。
⑤繞場一圈之后，它就丟下鮮花靈活地跳上了綱絲。
⑥看，它還不時地停下來，向觀眾咧咧嘴，太有趣了。

1. A.
   ③,②,⑤,⑥,②,④
2. B.
   ③,①,②,⑤,④,⑥
3. C.
   ④,③,①,⑥,⑤,②
4. D.
   ④,③,②,①,⑤,⑥

把下面排列錯亂的句子按一定的順序調(diào)整好，將正確的序號填在括號里

（　　）媽媽高興地說：“你真是個好孩子。”

（　�。┰谛�園里，我拾到伍元錢。

（　�。├蠋熢诎鄷�上表揚了我，號召同學們向我學習。

（　�。┗氐郊液螅�我把這件事告訴了媽媽。

（　�。┪野咽暗降腻X交給了老師。

[　　]

A．③,②,⑤,⑥,②,④

B．③,①,②,⑤,④,⑥

C．④,③,①,⑥,⑤,②

D．④,③,②,①,⑤,⑥

[　　]

A．③,②,⑤,⑥,②,④

B．③,①,②,⑤,④,⑥

C．④,③,①,⑥,⑤,②

D．④,③,②,①,⑤,⑥

把下面排列錯亂的句子按一定順序重新排列，在括號里寫上序號。

（ ）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書�！�

（ ）他正想坐下，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里。這是馬克思先生的座位�！�

（ ）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

（ ）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者見有個座位空著，便走了過去。

（ ）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

把下面排列錯亂的句子按一定順序重新排列，在括號里寫上序號。

（ ）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”

（ ）他正想坐下，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里。這是馬克思先生的座位�！�

（ ）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

（ ）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者見有個座位空著，便走了過去。

（ ）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

把下面排列錯亂的句子按一定順序重新排列，在括號里寫上序號。

（　　）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”

（　�。┧�正想坐下，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里。這是馬克思先生的座位�！�

（　�。┰拕傉f完，馬克思果然跨進門來了。

（　�。┮惶烨逶�，倫敦大英博物館里，有位讀者見有個座位空著，便走了過去。

（　　）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

閱讀短文，按要求答題。

　　我們學校附近有一座山。星期天，我們登上山頂，往四周眺望家鄉(xiāng)的景色。

　　往東看，那是新建的城鎮(zhèn)。城里有一排排高大的樓房，一條條寬闊的街道。往南看，滿眼是美麗的田野。田野里莊稼一片接一片，在很遠的地方與藍天連在一起。一條筆直的公路穿過田野，涌向遠方。往西看，是一片果園。那里到處是茂密的果樹。果園旁邊有一排平房，那就是我們可愛的學校。校園里鮮艷的五星紅旗迎風招展，在一片濃綠的襯托下，顯得特別引人注目。往北看，一條大河伸向遠方，大鐵橋像一條鋼鐵巨龍臥在大河上，一列火車正從鐵橋上通過。河面上的船你來我往，十分繁忙。

　　我們的家鄉(xiāng)多美好。我長大了，一定要把家鄉(xiāng)建設得更加美好！

1．讀短文，填空。

①文章的第2自然段是按________順序寫的。[方法提示：寫景類文章一般會抓住方位、空間的變化，來描繪不同方位、不同地點的景色。]

②第2自然段先寫________面的景色，再寫________面的景色，然后寫________面的景色，最后寫________面的景色。

③介紹北面景色的一共有________句話，介紹的主要景物是________和________。[方法提示：找到這一部分后，再找關鍵詞，問題就會迎刃而解。]

2．讀第2自然段用“——”畫出文中的一個比喻句。這一句話把________比作________。[方法提示：為了使句子更加生動，把有些相同點的事物來比擬想要說的某一事物，這就是比喻，這樣的句子叫比喻句。]

3．讀短文，按文中的內(nèi)容連線，再讀一讀。

新建中　　　　紅旗　　　　迎風招展。

美麗的　　　　果園　　　　連成片。

茂密的　　　　田野　　　　日日變。

鮮艷的　　　　城鎮(zhèn)　　　　與天連。