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窮人(節(jié)選)

       漁夫皺起眉(   )他的臉變得嚴肅(   )憂慮(   )嗯(   )是個問題(   )他搔搔后腦勺說(   ) 嗯(   )你看怎么辦(   )得把他們抱來(   ) 同死人呆在一起怎么行(   )哦(   )我們(   )我們總能熬過去的(   ) 快去(   )  別等他們醒來(   )

1.給這段話加上標點正確的選項是

A.,,,“,!”,“,?,。,,!!
B.,,,“,!”,“,?,!,,!!
C.,,!,!”,“,?,!,,!!!
D.,,,“,!”,“,?,!,,,,!
2.這段話中有兩個“嗯”,各表示什么?   
 
A.第一個“嗯”表示思考;第二個“嗯”表示語氣停頓。
B.第一個“嗯”表示語氣停頓;第二個“嗯”表示思考。
3.聯(lián)系課文想一想。文中的“他”指誰?“你”指誰?“他們”指誰?  
    
A.他指漁夫的妻子桑娜;你指漁夫;他們指西蒙的孩子。
B.他指西蒙的孩子;你指漁夫的妻子桑娜;他們指漁夫。
C.他指漁夫;你指西蒙的孩子;他們指漁夫的妻子桑娜。
D.他指漁夫;你指漁夫的妻子桑娜;他們指西蒙的孩子。
4.這段話中有一個最能表達漁夫寧愿自己受苦,也要幫助別人的句子,請你選出來。

A.我們總能熬過去的。
B.別等他們醒來。
C.同死人呆在一起怎么行。
D.得把他們抱來。
5.選出描寫漁夫神態(tài)的句子。

A.漁夫皺起眉。
B.他搔搔后腦勺。
C.你看怎么辦。
6.文中畫線的部分,應該讀出(    )的語氣。

A.慌亂    
B.堅定    
C.急躁    
D.猶豫
B,A,D,A,A,B
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相關習題

科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

窮人(節(jié)選)
       漁夫皺起眉(   )他的臉變得嚴肅(   )憂慮(   )嗯(   )是個問題(   )他搔搔后腦勺說(   ) 嗯(   )你看怎么辦(   )得把他們抱來(   ) 同死人呆在一起怎么行(   )哦(   )我們(   )我們總能熬過去的(   ) 快去(   )  別等他們醒來(   )
1.給這段話加上標點。 
2.這段話中有兩個“嗯”,各表示什么?  
     _______________________________________________________________________
3.聯(lián)系課文想一想.文中的“他”指誰?  “你”指誰?  “他們”指誰?  
    “他”指_____________ ;“你”指___________ ;“他們”指_________________  
4.這段話中有一個最能表達漁夫寧愿自己受苦,也要幫助別人的句子,請把它寫在橫線上。
     ___________________________________________________________________________________
5.用“_______”畫出描寫漁夫神態(tài)的句子。
6.文中畫線的部分,應該讀出( 。┑恼Z氣。
[     ]
 A.慌亂    B.堅定    C.急躁    D.猶豫

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并完成練習。
  窮人(節(jié)選)
  漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮!班,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來!     
1.這段話中有兩個“嗯”,各表示什么?
____________________________________________
2.聯(lián)系課文想一想,文中的“他”指誰?“你”指誰?“他們”指誰?     
“他”指_______________;“你”指_______________;“他們”指_______________。     
3.這段話中最能表達漁夫寧可自己受苦,也要幫助別人的句子是____________________________________________ 。
4.用“ ________”畫出描寫漁夫神態(tài)的句子。
5.文中加粗的部分,應該讀出(  )的語氣。
A.慌亂         
B.堅定        
C.急躁         
D.猶豫

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列語段文章,完成練習。
窮人(節(jié)選)
       漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮!班,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來!     
1.聯(lián)系課文想一想,文中的“他”指誰?“你”指誰?“他們”指誰? 
         “他”指                      ;“你”指                          ;“他們”指                           。     
2.這段話中有一個最能表達漁夫寧愿自己受苦,也要幫助別人的句子,請把它寫在橫線上。
                                                                                                                                                    
3.用“         ”畫出描寫漁夫神態(tài)的句子。
4.文中畫線的部分,你認為應該讀出(      )的語氣。 
[     ]
      A.慌亂
      B.堅定 
      C.急躁
      D.猶豫

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面一段話回答問題

  “門突然開了,一股清新的海風沖進屋子?嗬韬诘臐O夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網,一邊走進來,一邊說:“嘿,我回來了,桑娜!”

  “哦,是你!”桑娜站起來,不敢抬起眼睛看他。

  “瞧,這樣的夜晚!真可怕!”

  “是啊,是啊,天氣壞透了!哦,魚打得怎么樣?”

  “糟糕,真糟糕!什么也沒打到。還把網給撕破了。倒霉,倒霉!天氣可真厲害,我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了,還談得上什么打魚!謝謝上帝,總算活著回來啦……我不在,你在家里做些什么呢?”

  漁夫說著,把網拖進屋里,坐在爐子旁邊。

  “我?”桑娜臉色發(fā)白,說,“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔心呢!”

  “是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是你有什么辦法呢!”

  兩個人沉默了一陣。

  “你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”

  “哦?什么時候?”

  “我也不知道她是什么時候死的,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

  漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來。”

  但桑娜坐著一動不動。

  “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”

  “你瞧,他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。

1)所選的語段是《窮人》一文中故事情節(jié)的________部分。

2)桑娜焦急得盼望丈夫回來,可面對丈夫的問話,桑娜為什么臉色蒼白?

3)如何理解“我們總能熬過去的!”

4)“桑娜坐著一動不動”你猜猜她的心里怎樣想的?

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀下面一段話回答問題

  “門突然開了,一股清新的海風沖進屋子?嗬韬诘臐O夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網,一邊走進來,一邊說:“嘿,我回來了,桑娜!”

  “哦,是你!”桑娜站起來,不敢抬起眼睛看他。

  “瞧,這樣的夜晚!真可怕!”

  “是啊,是啊,天氣壞透了!哦,魚打得怎么樣?”

  “糟糕,真糟糕!什么也沒打到。還把網給撕破了。倒霉,倒霉!天氣可真厲害,我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了,還談得上什么打魚!謝謝上帝,總算活著回來啦……我不在,你在家里做些什么呢?”

  漁夫說著,把網拖進屋里,坐在爐子旁邊。

  “我?”桑娜臉色發(fā)白,說,“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔心呢!”

  “是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是你有什么辦法呢!”

  兩個人沉默了一陣。

  “你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了!

  “哦?什么時候?”

  “我也不知道她是什么時候死的,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

  漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮!班,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來!

  但桑娜坐著一動不動。

  “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”

  “你瞧,他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。

1)所選的語段是《窮人》一文中故事情節(jié)的________部分。

2)桑娜焦急得盼望丈夫回來,可面對丈夫的問話,桑娜為什么臉色蒼白?

3)如何理解“我們總能熬過去的!”

4)“桑娜坐著一動不動”你猜猜她的心里怎樣想的?

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