�、汆従拥男∨�孩安靜，是個盲童。
　�、诖禾靵砹�，小區(qū)綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。
　　③昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中（穿梭　穿行）。因為常常在花香中（流連　徘徊），她走得很（流暢　平穩(wěn)），沒有一點磕磕絆絆的感覺。
　�、芙K于，她在一株月季花前停下來。
　�、莅察o是個細膩的女孩子。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前，同樣是一個層次濃淡有致的春天。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方。
　�、薨察o極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導下，她的手，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻�喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一只白蝴蝶�?BR>　　⑦安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女神秘的靈性抓住了。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
　　⑧我靜靜地站在一旁，看著安靜，我仿佛看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動著。
　�、岚察o細細地感覺著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離。安靜仰起頭來，在用心靈張望。安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的飛行曲線。
　　⑩我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。安靜在這個清香裊裊的早晨，無言地告訴我這樣的道理。
1．聯(lián)系上下文，在第③自然段的括號里選擇合適的詞語，用“√”標出。
2．除了在開頭點明安靜是個盲童之外，文章還有3處對安靜的動作描寫反映出她是雙目失明的。請在文中用“～～”畫出來。
3．第⑤自然段中有一句話：“我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至有可能有比我們更豐富的地方�！闭埪�(lián)系上下文談談你的理解。
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4．作者為什么說安靜扼住蝴蝶“真是一個奇跡”？
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5．安靜“觸摸春天”的故事，告訴我們什么道理？請用“____”在文中畫出來。
6．你覺得安靜是個怎樣的女孩？請結合文章用自己的話加以說明。
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