照樣子,選句子。    
例:樹木擋住了風(fēng)沙。     
       樹木把風(fēng)沙擋住了。         
月亮照亮了高高的點蒼山。 

A、高高的點蒼山把月亮照亮了。    
B、月亮把高高的點蒼山照亮了。    

B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

課外閱讀

屋頂上的月光

  有一位少年,童年時失去了父母,家境十分貧寒,全靠哥哥辛勤的演奏來維持生活,經(jīng)常吃了上頓沒有下頓。

  然而,少年酷愛音樂,孜孜以求。他以頑強的意志和驚人的毅力克服重重困難,到漢堡學(xué)習(xí)音樂。回鄉(xiāng)后,少年不滿足于簡單的幾套練習(xí)曲,于是向保存有許多著名作曲家曲譜的哥哥請求,要練習(xí)更精深的曲子。哥哥當(dāng)時對弟弟并不了解,以為他不知天高地厚,還怕弄壞了曲譜,所以沒有答應(yīng)。

  少年并不甘心,利用哥哥晚上出去演奏掙錢的機會,偷出其珍藏的曲譜來抄寫。為了省油不點燈,他爬上屋頂,在明亮溫柔的月光下一個音符一個音符地抄寫。一個月又一個月過去了,少年已經(jīng)抄了厚厚的一本。望著自己來之不易的勞動成果,他露出了欣慰的笑容。

  一天晚上,在抄寫一支管風(fēng)琴曲時,少年陶醉在曲子美妙動人的意境之中,而忘了時間。當(dāng)回到家里的哥哥發(fā)現(xiàn)弟弟竟然瞞著自己偷抄曲譜,暴跳如雷,一氣之下將抄本撕得粉碎。弟弟號啕大哭,眼看著自己的辛勤勞動付之東流。

  幾天后的一個深夜,哥哥拖著疲憊的身體回到家門口時,聽到弟弟正在演奏一首優(yōu)美而哀婉的樂曲。這不正是他那天埋頭抄寫的那支管風(fēng)琴曲嗎?哥哥終于相信了弟弟的音樂天分,很有發(fā)展前途,于是節(jié)衣縮食,全力以赴地送他去深造。

  這位少年就是音樂大師巴赫。他在談起自己是如何成長成才時,曾經(jīng)意味深長地說,是“屋頂上的月光”造就了自己。

1)把下列詞語補充完整。

(  )( 。┮郧

( 。┮拢ā 。┦

(  )味( 。╅L

(  )( 。├щy

( 。┝Γā 。└

( 。┲ā 。┝

2)照樣子,寫詞語。

例:暴跳如雷

( 。ā 。┤纾ā 。

(  )( 。┤纾ā 。

( 。ā 。┤纾ā 。

3)讀句子,解釋加粗詞,并選一個造句。

①望著自己來之不易的勞動成果,他露出了欣慰的笑容。

欣慰:________________________________

②幾天后的一個深夜,哥哥拖著疲憊的身體回到家門口時……

疲憊:________________________________

③哥哥終于相信了弟弟的音樂天分,很有發(fā)展前途,于是節(jié)衣縮食,全力以赴地送他去深造。

全力以赴:________________________________

④他在談起自己是如何成長成才時,曾經(jīng)意味深長地說,是“屋頂上的月光”造就了自己。

造就:________________________________

造句:_____________________________________________

4)音樂大師巴赫為什么說“屋頂上的月光”造就了自己?你從中得到了什么收獲?

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我會照樣子仿寫句子。(選一選,填一填,只填序號)
例:滿樹盛開的花兒,那是我們的笑臉。
A.我們在說:“老師,您好!”
B.我們和您做伴。
1.花香飄進您的夢里,那是____________。
2.小鳥枝頭“嘰嘰喳喳”,那是____________。

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科目:小學(xué)語文 來源:三新助學(xué)單元測試AB卷 語文 二年級(下冊) 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  突然,一陣毛毛雨從天上飄下來,一顆雜草警覺地抬起頭,看了看天說:“不對呀!大晴天怎么會下雨呢?”

  這時,一個洪亮的聲音響起來:“這不是毛毛雨,而是化學(xué)除草劑(j@),是專門用來收拾你們的!彪s草問:“你是誰?”“我是噴霧器大夫!眹婌F器一邊噴灑除草劑,一邊大聲說:“平時你們欺侮小稻秧,現(xiàn)在輪到你們倒霉了!

1.選字填空。

    顆    棵

一( 。╇s草  一(  )星星  一( 。┧蓸

一( 。S豆  一( 。┭例X  一(  )糖果

2.為加粗的字選擇正確的讀音。

ji4o ju6)  噴s3 sh3

fu f))  門(zu3n zhu1n

3.照樣子,改寫句子,使句意不變。

例:不對呀!大晴天怎么會下雨呢?

不對呀!大晴天不會下雨。

(1)我們剛到大田,還需要營養(yǎng),怎么可以交給你呢?

________________________________________________

(2)中秋節(jié)到了,蘇東坡怎么能不思念家鄉(xiāng)親人呢?

________________________________________________

4.仿寫句子。

(1)這不是毛毛雨,而是化學(xué)除草劑。

____________________________________

(2)噴霧器一邊噴灑除草劑,一邊說。

____________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

神秘的池塘

  當(dāng)我面對池塘,凝視著它的時候,我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里,不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。

  在充滿泥濘的池邊,隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著,并緩緩地前進;在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲,它們各自將身體隱藏在枯枝中。

  在池塘的深處,水甲蟲在活潑地跳躍著,它的前翅的尖端帶著一個氣泡,這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),歡快地扭動著,不對,那不是“蚌珠”,其實那是豉蟲們在開舞會呢!

  在池塘的底下,(  )著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候,小小的田螺們會( 。┲氐纵p輕地、緩緩地( 。┑桨哆,小心翼翼地慢慢(  )開它們沉沉的蓋子,( 。┲劬Γ闷娴卣雇@個美麗的水中樂園,同時又盡情地呼吸一些陸上空氣。

  乍一看,這是一個小小的幾乎不動的池塘,可是在陽光的孕育下,它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界,打動和引發(fā)著一個孩子的好奇心。

 。1)選擇合適的詞填入文中的括號內(nèi)。

! ⊙亍 垺 √伞 ∨

 。2)選詞填空。

隱藏  隱蔽

 、龠@伙人進行堵博活動的地方比較( 。话闳撕茈y發(fā)現(xiàn)。

 、诜缸锵右扇艘言谶@個洞穴里( 。┒嗳铡

 。3)讀文中劃線的句子,填空。

 、佟斑@個綠色的小小世界”是指___________________________。

  ②本文第2、34節(jié)中寫到的“忙碌的小生命”有:池邊________;池塘深處________;池塘底下________

 。4)把下列“小生命”的動作寫在橫線上。

  蝌蚪:__________________

  水甲蟲:_________________

  豉蟲:________________________

 。5)照樣子,用“像”字寫句子。

  例:它(水甲蟲)的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。

 、俟u的頭上有紅色的雞冠,______________________

 、谔锫葶@進光滑而精致的殼里,____________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”
  一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快詒一治吧!”那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”
  沒過幾天,葉子上的蚜蟲(  )( 。┝恕P『J慢慢地( 。ā 。┝耍粋一個都( 。ā 。。
1.在選文最后一段的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
2.根據(jù)意思,在文中找到對應(yīng)的詞語寫下來。
(1)自己和自己說話。_________
(2)出乎意料,難以理解。_________
3.下列說法與文中畫“____”的句子意思相同的是( 。
A.葉子上的蟲一定要治。
B.葉子上的蟲不用治。
C.葉子上的蟲用不用治呢?
4.照樣子寫句子。
例:葉子上的蟲還用治?
  葉子上的蟲不用治。
(1)在這綠化好的城市里還用買空氣?
____________________________________________
(2)“紅領(lǐng)巾”還能不保護小樹?
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同步練習(xí)冊答案