選出下列事物的發(fā)明者有誤的一項(xiàng)
A.蒸汽機(jī)——瓦特 B.飛機(jī)——萊特兄弟 C.電話(huà)——貝爾 D.電燈——愛(ài)迪生 E.降落傘——舍勒 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
寫(xiě)出下列事物的發(fā)明者。
1.蒸汽機(jī)——_____________
2.飛機(jī)——_____________
3.電話(huà)——_____________
4.電燈——_____________
5.降落傘——_____________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
南方的三月,想必已是春暖花開(kāi)?墒牵覀冞@個(gè)“塞外山城”的三月,雖說(shuō)比寒冬臘月暖和多了,但還絕對(duì)不會(huì)看到“春風(fēng)吹又綠”的景象。
在這里,人們有時(shí)會(huì)被天氣“捉弄”。當(dāng)你覺(jué)得暖和,換上春裝時(shí),不一會(huì)兒又冷了起來(lái)。有人詛咒這變化無(wú)常的“鬼臉兒”天氣。但我覺(jué)得,這種多變的天氣給生活帶來(lái)了情趣。
今年的早春雨雪不少。你瞧,雨中有雪,雪中有雨。雪,并不是雪花,而是像米一樣的雪粒;雨,也不是雨滴,而是到處飄飛的水星兒。它撒下來(lái)的是雪,一落地便成雨;飄下來(lái)的是雨星兒,落下地卻看不見(jiàn)。這樣的雨雪,固然使路滑,使衣濕,但卻哺育著生命——這不也是春天的信息嗎?
春天畢竟來(lái)臨了,萬(wàn)物在復(fù)蘇。不信嗎?踏一下你腳下的大地吧,有多少生命正在這里萌動(dòng)呀!
1.給下面加橫線(xiàn)的字注音。
塞外( ) 暖和( ) 詛咒( ) 復(fù)蘇( ) 萌動(dòng)( )
2.選出下列詞語(yǔ)的正確解釋?zhuān)钊肜ㄌ?hào)里。
(1)春雨哺育了生命。( )
(2)學(xué)生在老師的哺育下茁壯成長(zhǎng)。( )
A.喂養(yǎng) B.比喻培養(yǎng)
3.用“ ”畫(huà)出文中描寫(xiě)雨雪的句子。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:北京同步題
題型:閱讀理解與欣賞
荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)。一條條河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻(chú cú),有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。 牛犢(dú bú)的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。 老牛好似牛群的家長(zhǎng),無(wú)比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺, 四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。
碧綠色的低地鑲嵌(qàn qiān)在一條條運(yùn)河之間。成群的駿馬,剽悍(hǎn hàn) 強(qiáng)壯,腿粗如圓柱,鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。除了深深野草遮著運(yùn)河,沒(méi)有什么能阻擋住它們奔馳。 遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè) 自由王國(guó)的主人。
低地上還有白色的綿羊,它們?cè)谔焯冒愕木G色草原上,悠然自得;黑色的豬群,不停地 呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。但沒(méi)有人影。
只有到了傍晚,才看到人駕著小船過(guò)來(lái),坐在小凳上給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天。偶爾傳來(lái)汽笛聲,接著又是一片寂靜。在這里,誰(shuí)都不叫喊吆喝,牛的脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響,擠奶的人更是默默無(wú)言。
運(yùn)河之中,裝滿(mǎn)奶桶的機(jī)動(dòng)船舒緩平穩(wěn)地行駛,把牛奶運(yùn)往城市。船過(guò)之后,一切又歸于平靜,狗不叫,圈里的牛不發(fā)出哞哞聲,馬蹄也不踢馬房的擋板。真是萬(wàn)籟俱寂一沉睡的牲畜,無(wú)聲的低地,漆黑的夜晚——只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍微弱的光芒。
1.用“√”給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的讀音。
2.結(jié)合短文解釋詞語(yǔ)。
萬(wàn)籟俱寂:
3.依次寫(xiě)出第一自然段中畫(huà)線(xiàn)句子所用的修辭方法,再分別仿寫(xiě)一個(gè)句子。
修辭方法:
(1)
(2)
(3)
4.照樣子填寫(xiě)下列事物的特點(diǎn)。
例:牛犢的特點(diǎn)是儀態(tài)端莊。
(1)老牛的特點(diǎn)是 。
(2)綿羊的特點(diǎn)是 。
(3)豬群的特點(diǎn)是 。
(4)傍晚時(shí),牧場(chǎng)環(huán)境的特點(diǎn)是 。
(5)夜深后,牧場(chǎng)的特點(diǎn)是 。
5.文章所寫(xiě)的時(shí)間依次是什么?
6.作者先寫(xiě)牧場(chǎng) ,接著寫(xiě)牧場(chǎng) ,最后寫(xiě)牧場(chǎng) 。
7.請(qǐng)你看地圖冊(cè)或相關(guān)資料,查詢(xún)荷蘭這個(gè)國(guó)家所處的位置,講給同學(xué)們聽(tīng)。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
選擇正確的答案,填在橫線(xiàn)上。
A.貝爾 B.莫爾斯 C.史特波菲德
1.日常生活中常見(jiàn)事物的發(fā)明者分別是: 發(fā)明電報(bào), 發(fā)明電話(huà), 發(fā)明無(wú)線(xiàn)電廣播。
A.書(shū)刊 B.人報(bào)信C.烽火 D.漂流瓶
2.古代人們采用____、____、____ 等形式傳遞信息。
A.依靠交通工具的郵政系統(tǒng) B.依靠驛差長(zhǎng)途跋涉 C.運(yùn)用廣播、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) D.依靠電報(bào)、電話(huà) E.利用烽火
3.信息傳遞方式經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段的發(fā)展:遠(yuǎn)古人們____傳遞信息,古代 傳遞信息,近代____傳遞信息,現(xiàn)代____傳遞信息,當(dāng)代 傳遞信息。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
選擇正確的答案,填在橫線(xiàn)上。
1.日常生活中常見(jiàn)事物的發(fā)明者分別是: 發(fā)明電報(bào), 發(fā)明電話(huà), 發(fā)明無(wú)線(xiàn)電廣播。
A.貝爾 B.莫爾斯 C.史特波菲德
2.古代人們采用 、____、____等形式傳遞信息。
A.書(shū)刊 B.人報(bào)信 C.烽火 D.漂流瓶
3.信息傳遞方式經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段的發(fā)展:遠(yuǎn)古人們 傳遞信息,古代 傳遞信息,近代 傳遞信息,現(xiàn)代 傳遞信息,當(dāng)代 傳遞信息。
A.依靠交通工具的郵政系統(tǒng)
B.依靠驛差長(zhǎng)途跋涉
C.運(yùn)用廣播、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
D.依靠電報(bào)、電話(huà)
E.利用烽火
4.坐在家里,可以利用 制作繪聲繪色的電子郵件,發(fā)送到世界各地。
A.電視機(jī) B.錄音機(jī) C.多媒體電腦 D.?dāng)z像機(jī)
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