給加粗的字選擇正確的解釋。
國(guó)——( )

A、往上托;往上伸
B、全
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語(yǔ)文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:022

給加粗的字選擇正確的解釋。

舉:①往上托;往上伸;②興起;③舉動(dòng);④推選;⑤提出;⑥全。

1.賣花臉的小羅鍋兒,竿兒挑下這花臉給我。( 。

2.在國(guó)上下喜迎新中國(guó)60華誕之際,我們學(xué)校也開展了愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。( 。

3.大家都為荊州這三名大學(xué)生豎起了大拇指,為他們舍身救人的義欽佩不已。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

給加粗的字選擇正確的解釋。

典:A.典范行書籍

B.典故

C.活買活賣,到時(shí)可以贖回

D.鄭重舉行的儀式

1.他引經(jīng)據(jù),講了一大堆。

[  ]

2.為了讓女兒上學(xué),母親當(dāng)了自己的一對(duì)耳環(huán)。

[  ]

3.毛主席寫詩(shī)時(shí)喜歡用。

[  ]

4.明天,學(xué)校要舉行散學(xué)禮。

[  ]

杰:A.才能出眾的人

B.特異的,超過(guò)一般的

5.中國(guó)結(jié),是民間藝術(shù)的作。

[  ]

6.中國(guó)歷史上,涌現(xiàn)出“許多英雄豪”。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名!っ空n一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:022

給加粗的字選擇正確的解釋。

“易”在字典中的解釋為:A.平和 B.做起來(lái)不費(fèi)事的 C.改變、變換 D.交換 E.輕視

1.大頭的鯨輕而舉地超過(guò)海輪。( 。

2.周總理非常平近人,他沒(méi)有一點(diǎn)官架子。( 。

3.我國(guó)貿(mào)代表團(tuán)抵達(dá)了美國(guó)。(  )

4.我們要從小相信科學(xué)破除迷信,移風(fēng)俗。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

給加粗的字選擇正確的解釋。

典:A.典范行書籍

B.典故

C.活買活賣,到時(shí)可以贖回

D.鄭重舉行的儀式

1.他引經(jīng)據(jù),講了一大堆。

[  ]

2.為了讓女兒上學(xué),母親當(dāng)了自己的一對(duì)耳環(huán)。

[  ]

3.毛主席寫詩(shī)時(shí)喜歡用

[  ]

4.明天,學(xué)校要舉行散學(xué)禮。

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杰:A.才能出眾的人

B.特異的,超過(guò)一般的

5.中國(guó)結(jié),是民間藝術(shù)的作。

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6.中國(guó)歷史上,涌現(xiàn)出“許多英雄豪”。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給加粗的字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
舉:①舉行;②發(fā)起,興辦;③全;④抬起。
1.桂林山水世聞名。( 。
2.頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。( 。
3.趙州橋的設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)。( 。
4.為了迎接國(guó)慶節(jié),我們班辦了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語(yǔ)文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:022

給加粗的字選擇正確解釋

度:①依照計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)劃分的單位;②事物所達(dá)到的程度;③法則;④度量;⑤過(guò),由此到彼;⑥所打算所考慮的。

1.不教胡馬陰山( 。

2.我們相信2010世博會(huì)的舉辦定會(huì)促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和上海的國(guó)際知名。( 。

3.在抗震救災(zāi)過(guò)程中,這些戰(zhàn)士早已將自己的生死置之外了。( 。

4.我們應(yīng)該遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

給加粗字選擇正確的解釋。
1.頗負(fù)盛名( 。偈 、谠馐堋、劬哂小、軗(dān)負(fù) ⑤背棄
2.依依不( 。偕釛墶、谑┥帷、垭x開
3.星羅布(  )①羅棋、谄遄印、巯衿遄铀频
4.大喜過(guò)望( 。俪^(guò) ②過(guò)失、劢(jīng)過(guò)
5.絡(luò)繹不( 。贁嘟^、谕耆珱](méi)有了、蹣O,最
6.生意蔥蘢( 。俑挥猩Φ臍庀蟆、谧鲑I賣
7.開國(guó)大( 。贅(biāo)準(zhǔn),法則 ②典故、鄣涠Y
8.大進(jìn)犯(  )①往上托、谂e動(dòng)、叟d起,起
9.能書畫( 。偕屏肌、谌菀住、坶L(zhǎng)于
10.風(fēng)雪壓( 。倨垓_,蒙混 ②欺負(fù),壓迫
11.低頭節(jié)( 。僬勰ァ、趽p失、矍
12.然大物( 。俅蟆、陔s亂、勖纨
13.震耳聾( 。儆、谙胍、坌枰、軐⒁
14.按圖驥( 。倮K子、谒褜ぃ瑢で蟆、塾懭 、軉为(dú)
15.勝于無(wú)(  )①姑且,略、谝蕾嚒、哿奶,閑談
16.眾星月( 。俟笆帧、诃h(huán)繞 ③頂起
17.?dāng)蒯?STRONG>截鐵( 。俑顢唷、诙巍、圩钄r
18.不爭(zhēng)辯( 。侔,盛、谧,允許、蹖(duì)人度量大

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:填空題

給加粗字選擇正確的解釋。   
1.漫①遍布,充滿;②水過(guò)滿,向外流;③隨意,無(wú)拘無(wú)束;④長(zhǎng),遠(yuǎn)。    
步(  )    山遍野(  )    洪流溢(  )    
(  )    長(zhǎng)夜漫(  )    筆(  )  
2.舉①拿著;②動(dòng)作,行為;③提出,揭示;④全,整個(gè)。    
兩得(  )    棋不定(  )    一成名(  )
一反三(  )    世聞名(  )    舉國(guó)同慶(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

對(duì)號(hào)入座(給加粗字選擇正確的解釋)。
懷:A.思念;B.胸前;C.包藏。
1.工程技術(shù)人員滿( 。┫M氐却且豢痰牡絹(lái)。
2.奶奶把孩子緊緊抱在( 。├。
揚(yáng):A.高舉,向上;B.向上播撒;C.在空中飄動(dòng);D.傳播,說(shuō)人的優(yōu)點(diǎn)。
3.飄揚(yáng)( 。┲逍羌t旗的船隊(duì)向我們駛過(guò)來(lái)。
4.高老師表揚(yáng)(  )了王靜同學(xué)。
按:A.依照;B.抑制;C.用手壓或摁。
5.哪一個(gè)中國(guó)人能夠( 。┳◇w育健兒一次次奪冠的喜悅之情呢?
6.我們必須( 。⿲W(xué)校的制度辦事。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀理解

畫鳥的獵人

  一個(gè)人想學(xué)打獵,找到一個(gè)舉國(guó)有名的老獵人,拜他做老師。他對(duì)老獵人說(shuō):“人必須有一技之長(zhǎng)。在許多職業(yè)里面,我選中的是打獵。我很想持槍到林子里去,打到我想打的鳥!

    于是老獵人檢查了那個(gè)徒弟的獵槍——槍是一把好槍,徒弟也是一個(gè)有決心的徒弟——就告訴他各種鳥的習(xí)性,以及有關(guān)瞄準(zhǔn)和射擊的知識(shí),并且囑咐他必須堅(jiān)持尋找各種鳥去練習(xí)。

  那個(gè)人聽了老獵人的話,以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了,于是他持槍來(lái)到林子里。但當(dāng)他舉步進(jìn)樹林,還沒(méi)有舉起搶,鳥就飛走了。

  于是他又來(lái)找老獵人,說(shuō):“鳥好像長(zhǎng)著許多眼睛,我沒(méi)有看見它們,它們先看見我,等我一舉槍,鳥早已飛走了!

  獵人說(shuō):“你是想打那不會(huì)飛的鳥嗎?”

  他說(shuō):“說(shuō)實(shí)在的,在我想打鳥的時(shí)候,要是鳥不會(huì)飛那該多好啊!”

  獵人說(shuō):“你回去,找一張硬紙,在上面畫一只鳥,把它掛在樹上,然后朝它打,你一定會(huì)成功的!

  那個(gè)人回到家,照老獵人說(shuō)的做了,試驗(yàn)著打了幾槍,卻沒(méi)有一槍能打中,只好又去找老獵人。他說(shuō):“我照你說(shuō)的做了,可還是打不中畫中的鳥!崩汐C人問(wèn)他原因,他說(shuō):“可能是畫中的鳥太小,也可能是距離太遠(yuǎn)!崩汐C人沉思了一會(huì),對(duì)他說(shuō):“你回去,把一張大一些的紙掛在樹上,朝那張紙上打,這一次你會(huì)成功的!

  那人憂慮地問(wèn):“還是那個(gè)距離嗎?”

  獵人說(shuō):“由你自己決定!

  那人又問(wèn):“那紙上還是畫著鳥嗎?”

  獵人說(shuō):“不!

  那人苦笑了一下,說(shuō):“那不是打紙嗎?”

  獵人很嚴(yán)肅地說(shuō):“我的意思是你先朝著紙只管打,打完了,就在有孔的地方畫上鳥,打幾個(gè)孔就畫幾只鳥——這對(duì)你來(lái)說(shuō),是最有把握的了!

 。1)給加粗字選擇正確的解釋。

    A.往上托;往上伸
B.舉動(dòng)
    C.興起
D.推選;選舉       E.全

      起槍

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    舉國(guó)有名

[  ]

  

[  ]

   一兩得

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 。2)第1節(jié)中說(shuō)這個(gè)徒弟是“一個(gè)有決心的徒弟”,這是因?yàn)椋孩賍__________;②___________________________。

 。3)老獵人向徒弟傳授的有關(guān)打鳥的知識(shí)可以分為3點(diǎn):

  ①_____________________________________________

 、赺____________________________________________

  ③_____________________________________________

 。4)這個(gè)人為什么學(xué)不會(huì)打鳥?請(qǐng)聯(lián)系故事內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

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 。5)最后一節(jié)中,老獵人說(shuō)的是打鳥的辦法嗎?他這樣說(shuō)的含義是什么?

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