下面的多音字組詞不對(duì)的是

A、彈 dàn(子彈)tán(彈琴)  
B、樂(lè) lè(音樂(lè))yuè(快樂(lè))
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:一元三次練程  語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048

認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。

參觀上海新客站(片斷)

  下了車(chē),我們來(lái)到上海新客站廣場(chǎng)的最南端。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,車(chē)站上人山人海,傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。寬闊的廣場(chǎng)四周矗立著一幢幢現(xiàn)代化大廈。我情不自禁地贊嘆:“上海站真是雄偉壯麗!”

  我們漫步在廣場(chǎng)上,心曠神怡。我們又沿著平坦的人行大道,穿過(guò)路旁的花壇,來(lái)到了廣場(chǎng)中央的大鐘下。大鐘的底座是用大理石砌成的,就像一所矮房子,方方正正;十分結(jié)實(shí)。底座上面有四根灰黑色的柱子,就像巨大的手臂把石英鐘穩(wěn)穩(wěn)托起。四根柱子的四周都畫(huà)著“富士膠卷”的廣告。柱子頂端的大鐘從四面都能看到時(shí)針。每一面鐘面的頂端各有兩只喇叭,一共有八只喇叭。每過(guò)一小時(shí),大鐘就會(huì)傳出美妙?lèi)偠囊魳?lè)。這悠揚(yáng)的鐘聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng),在藍(lán)天上蕩漾。

  大鐘的兩旁各有一座燈塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一把撐開(kāi)的雨傘。燈塔的頂端裝有很多太陽(yáng)燈。它的下部是一根乳白色的鋼柱,有七八層那么高,可以自動(dòng)升降。一到晚上,燈塔就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒,把整個(gè)廣場(chǎng)照得像白天一樣。

1.認(rèn)真讀短文,在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

( 。┑膹V場(chǎng)    。ā 。┑闹

(  )的人行道   。ā 。┑囊魳(lè)

( 。┑墓饷ⅰ    。ā 。┑溺娐

2.用下面的多音字組詞。

場(chǎng)    樂(lè)

    得

3.本文按地點(diǎn)變換順序記術(shù)了:________→________→________,其中在寫(xiě)廣場(chǎng)中央時(shí)重點(diǎn)寫(xiě)了________,在寫(xiě)大鐘兩旁時(shí)重點(diǎn)寫(xiě)了________。[方法提示:文章中雖然沒(méi)有直接給出答案,但只要你將文章讀通讀懂,答案也就明了了。]

4.文中作者由“底座上面有四根灰黑色的柱子”聯(lián)想到:________________________________;由“大鐘兩旁各有一座燈塔”聯(lián)想到:________________________________。[方法提示:文章在描寫(xiě)“柱子”和“燈塔”時(shí)都使用了比喻句,想想作者將它們比作了什么呢?]

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

給下面的多音字組詞。
沖 chōng( 。ヽhòng( 。
難 nán( 。﹏àn( 。
差 chā( 。ヽhāi( 。
挑 tiāo( 。﹖iǎo(  )
散 sǎn( 。﹕àn( 。
好 hǎo(  )hào( 。
干 gān(  )gàn( 。
薄 bó( 。゜áo(  )
鮮 xiān( 。﹛iǎn( 。
間 jiān(  )jiàn( 。
落 luò(  )là( 。
待 dāi(  )dài( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面的多音字組詞。
行 xíng(  )háng( 。
結(jié) jiē( 。﹋ié( 。
晃 huǎng(  )huàng( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       這兩只鳥(niǎo)兒背上的羽毛是潔白的,兩頰的羽毛則是鮮紅鮮紅的。它們的腦枕部呈柳葉狀,長(zhǎng)著一排突起的羽毛……“就是它!”踏破鐵鞋、千辛萬(wàn)苦的尋覓終于有了結(jié)果。靜候一旁的考察隊(duì)員按捺住激動(dòng)的心情,像守候著一只易碎的寶瓶一樣,小心翼翼地觀察著,悄悄地拍攝照片,生怕驚飛了這兩只珍稀的鳥(niǎo)兒。小光和小胖也非常興奮,要不是事先叮囑過(guò),恐怕此刻他們?cè)缇吞饋?lái)了。
1.給下面的多音字組詞。
     背  bēi(            )         興 xīng(            )          鮮 xiān(             )
          bèi(            )               xìng(           )                xiǎn(             )
2.小小解說(shuō)員(解釋下面的詞語(yǔ))
     小心翼翼                                                                                                                                
     踏破鐵鞋                                                                                                                                 
3.朱鹮的外形是什么樣的?
                                                                                                                                                   
4.找到了朱鹮,考察隊(duì)員按捺不住激動(dòng)的心情,從哪幾句話可以看出來(lái)?
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。

蘋(píng)果里的星星

  一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能僥幸地成為另一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。
  兒子走上前來(lái),向我報(bào)告幼兒園里的新聞,說(shuō)他又學(xué)會(huì)了新東西,想在我面前顯示。 
  他打開(kāi)抽屜,拿出一把還不該他用的小刀,又從冰箱里取出一個(gè)蘋(píng)果,說(shuō):“爸爸,我要讓您看看里面藏著什么!
  “我知道蘋(píng)果里面是什么!蔽艺f(shuō)。
  “來(lái),還是讓我切給您看看吧!彼f(shuō)著把蘋(píng)果一切兩半——切錯(cuò)了。我們都知道,正確的切法應(yīng)該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢,卻把蘋(píng)果橫放著攔腰切下去。然后,他把切好的蘋(píng)果伸到我面前:“爸爸,看哪,里頭有顆星星呢!
  真的,從橫切面看,蘋(píng)果核果然顯示出一個(gè)清晰的五角星狀。我這一生不知吃過(guò)多少蘋(píng)果,總是規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把它們一切兩半,卻從未疑心過(guò)還有什么隱藏的圖案我尚未發(fā)現(xiàn)!直到那一天,我孩子把這消息帶回家來(lái),才徹底改變了冥頑不化的我。
  無(wú)論是誰(shuí),第一次切“錯(cuò)”蘋(píng)果,大凡都僅出于好奇,或由于疏忽所致。使我深深觸動(dòng)的是,這深藏其中,不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力,它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園,接著便傳給我,現(xiàn)在又傳給你們大家。
  是的,如果你想知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說(shuō),就是切——“錯(cuò)”的蘋(píng)果。
1.給下面的多音字組詞。
切 qiē(  )qiè( 。
便 biàn( 。﹑ián( 。
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一(  )小刀 一( 。┨O(píng)果 一( 。┬切恰∫唬ā 。┓椒
3.為什么兒子切開(kāi)蘋(píng)果看到的是顆“星星”?是因?yàn)?/div>

[     ]

A.兒子拿著的蘋(píng)果里有顆星星。
B.兒子切蘋(píng)果的角度跟以往的不同。
C.那顆星星是兒子放進(jìn)去的。
4.“我”被兒子切蘋(píng)果這件事“深深觸動(dòng)”是因?yàn)?/div>

[     ]

A.我們常常忽略身邊的小事。
B.我們從未想到在我們常常做的事情中可以有創(chuàng)新。
C.兒子超人的創(chuàng)造力讓我驚嘆。
5.根據(jù)短文內(nèi)容,判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打 “×”。
①兒子真的將蘋(píng)果切錯(cuò)了。(  )
②兒子并沒(méi)有切錯(cuò)蘋(píng)果。( 。
③每個(gè)蘋(píng)果里都有一顆星星。( 。
④蘋(píng)果核可以切成五角星狀。( 。
6.這個(gè)故事告訴我們

[     ]

A.有些事情并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。
B.小孩子是有很大的創(chuàng)造力的。
C.只有勇于實(shí)踐,才能有創(chuàng)造產(chǎn)生。

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同步練習(xí)冊(cè)答案