回憶課文內(nèi)容，選一選，填一填，我能感受到愛。
1．以前查理是一個(gè)____（A．調(diào)皮　B．聽話）的孩子，后來在幫助和陪伴一個(gè)殘疾女孩杰西的同時(shí)，成了一個(gè)好孩子。這使我們感受到朋友間的____（A．批評(píng)和關(guān)心　B．幫助和埋怨　C．理解和尊重）也是愛的表現(xiàn)。
2．《給予樹》一文向我們展示了三種不同的愛：A．手足之愛　B．母子之愛　C．對(duì)陌生人的愛
①金吉婭給一個(gè)素不相識(shí)的小女孩買圣誕禮物，這是____。
②母親在家里不寬裕的情況下，仍給孩子買禮物，這是____。
③買完禮物后，孩子們“你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測(cè)自己買了什么禮物”，這是____。

回憶課文內(nèi)容，回答問題。
1．填空。
　 《珍珠鳥》一文通過兩件事，表現(xiàn)了作者對(duì)小生靈無微不至的愛。第一件事是：________________，第二件事是：________________。
2．珍珠鳥在“我”的呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？想一想，選一選。
A．趴在“我”的肩頭睡著了
B．在屋里飛來飛去
C．只在籠子四周活動(dòng)
D．用小紅嘴啄“我”的筆尖，友好地啄兩下“我”的手指
E．落在“我”的書桌上，蹦到“我”的杯子上，放開膽子跑到稿紙上，繞著“我”的筆尖蹦來蹦去
　 由于作者關(guān)心、愛護(hù)珍珠鳥，怕人的小鳥后來一點(diǎn)都不害怕人。起先，這小家伙________，隨后________。漸漸它膽子大了，________，它完全放心了后，________。有一天，小家伙竟________。

回憶課文內(nèi)容，完成填空。
1．我國(guó)現(xiàn)存的最早的文字是殷商時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的（　�。�，距今已有四五千年。
2．漢字從古到今經(jīng)歷的發(fā)展階段大體上是（　�。�—（　�。�—（小篆）—（　�。�—（楷書）。
3．人類早期沒有文字，為了幫助表達(dá)、記憶等，曾經(jīng)用過（　　）、（　�。┑确椒�。
4．傳說中是（　　）創(chuàng)造了文字，他從模仿（　　）開始，進(jìn)而根據(jù)事物的形狀。

回憶課文內(nèi)容，完成填空。 
1．桂林的山的特點(diǎn)是：          、          、         。桂林的水的特點(diǎn)是：          、          、          。
2．《記金華的雙龍洞》的作者是              ，文章是按               的順序記敘的，外洞的特點(diǎn)是              ，
     孔隙的特點(diǎn)是                。
3．《七月的天山》一文重點(diǎn)從天山的              、             、             三個(gè)方面描繪出了獨(dú)具豐韻的天山
     之夏。

回憶課文內(nèi)容，回答問題。     
1．哈哈！還是我的記性好。    
     作者讀書____________、____________，魯迅先生不乏風(fēng)趣，暗含___________________ 。魯迅先生送書給作者，更表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)青少年的_________和__________。這樣的伯父怎能不讓人_________呢？    
2．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？    
     魯迅先生用“四周黑洞洞的”來比喻_____________，用“碰壁”來比喻_______________。全句的意思是________________________________________________________________ ，這樣寫的好處是________________________________________________________________________________________________。
3．扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷吼叫：“槍斃！槍斃！拉出去！”    
     這句是通過__________________描寫，把敵人_____________________________的性格特征展現(xiàn)在我們面前。