給加粗字選出不正確的讀音。
①享(yù  yǜ)(kàn  gǎn)梧(guǐ  kuí)
②拼(bó  buó)北戰(zhàn)(zēng  zhēng)所向披(mǐ  mí)

A、①yǜ;kàn;guǐ;②buó;zēng;mí
B、①yǜ;gǎn;guǐ;②buó;zēng;mí
C、①yǜ;gǎn;guǐ;②buó;zhēng;mí
D、①yù;gǎn;guǐ;②buó;zēng;mí
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校·每課一考語文 四年級(下) 題型:048

閱讀下面短文。

熱愛的力量

  美國是一個酷愛籃球的國度。這個國度里有一個視籃球如生命的孩子。就是他后來讓美國人一提到籃球,就找到了榮耀和自豪!

  可就是這個孩子,中學(xué)時居然沒被籃球隊選上。甚至愛球如癡的他要求教練準許他隨隊去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求也被回絕了?伤麤]就此認命,他生命中有一個激揚飛躍的籃球呵!那取代了他對整個生命的愛。

  窮途末路之時,他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個別人不屑于干的上不了場的“球員” 專為球員撿球,搬運行李,整理球衣。他便這樣接近了他因熱愛而九死不悔的目標。

  這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居NBA皇冠寶座,他個人也享有“空中飛人”的美譽,并5次榮獲“最有價值運動員”稱號。

  他便是飲譽世界籃壇的邁克爾·喬丹。

  能把籃球玩成絕活的不只一個喬丹,但因為熱愛籃球去征服苦難的喬丹卻不多。

  命運縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗爭中站起來這便是熱愛的力量。

1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

2.用加粗字的另外一個讀音組詞。

( 。 領(lǐng)(  )

( 。 ×(  )

3.在短文中找出下面詞語的近義詞。

竟然(  )  允許( 。

拒絕(  )  驕傲( 。

熱愛(  )  山窮水盡( 。

4.在短文中找出與“熱愛籃球”意思相近的事寫在橫線上。

___________________________________

5.分別指出句中引號和破折號的作用。

1)他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個別人不屑于干的上不了場的“球員”專為球員撿球,搬運行李,整理球衣。

引號的作用:________________

破折號的作用:______________

2)他個人也享有“空中飛人”的美譽,并5次榮獲“最有價值運動員”稱號。

引號的作用:________________

3)命運縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗爭中站起來這便是熱愛的力量。

破折號的作用:________________

6.用簡短的語句寫出自己的體會。

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀天地。
仙人掌之歌(節(jié)選)
  我非常喜歡仙人掌,不僅是喜愛,而且還敬佩。
  我有幸去了墨西哥◇在那里◇由于太陽和土地的愛(fǔ  wǔ)仙人掌遍地都是◇世界上的仙人掌約有二千余種◇而墨西哥競獨占一半◇所以◇它享有◇仙人掌之國◇的美譽◇
  仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū),嚴酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者,你砍掉它的莖,等于幫助它繁殖。[]你連根挖掉它,它橫臥在地上[]會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎?一顆重37千克的仙人球,6年無水,仍可維持26千克的體重!你若用火燒它,它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力。你對它置之不理,它照樣會倔強地活上百年。
  無論是在孤寂中還是被遺忘,無論是在蔑視中還是受到其他不公正待遇,仙人掌總是保持本色:它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花;它會熱情地掛滿一身酸甜的果;它會吐出片片嫩莖供人們采食;它會用自己的綠來裝點窮鄉(xiāng)僻壤。
  歸國前,一位愛畫畫的朋友要為我作一幅畫,以作為對墨西哥的紀念。我對他說:“畫仙人掌吧,畫一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌!
1.給文中加粗字選擇正確的拼音畫上“√”。
2.在文中“[ ]”處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3.給短文第二自然段加上標點。
4.文中的“本色”指的是什么?并用“____”在文中畫出有關(guān)的句子。
___________________________________________________________________________
5.請找出與“我對他說:‘畫仙人掌吧,畫一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌!毕嗾諔(yīng)的句子,再寫下來。
___________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

體貼是一種美

  如果說,人最寶貴的東西不是財產(chǎn)、名譽、學(xué)歷,而是將體貼之心付諸行動,并不言過其實。

  有一年,我到美國出差,為了節(jié)約,借住在一位女性的公寓內(nèi)。第一天去時,碰巧女主人有事外出,她把鑰匙交給管理員,交代讓我進去。我跟在管理員的背后,心里七上八下地想,主人不在家,是否搬到旅館比較妥當(dāng)?想著想著已到達門前,赫然看到門外掛著一塊牌子,上面寫著:歡迎光臨。

  看到這塊門牌,讓單身在外的我心中一陣喜悅。走進臥房,剛送洗回來還打著包的床單和粉紅的枕頭已放在床上,上面放著一張紙條寫著:“祝你有個甜美的夢。”

  走進廚房,冰箱里放滿了食物,窗邊的一塊大理石上寫著:“為你準備的食物,請盡情享用。但當(dāng)我要回來時,請將冰箱裝滿,也讓歸來的我能飽餐一頓!

  桌上還有一張便條,上面有附近醫(yī)院、市場、自助餐廳的詳細地圖,公寓內(nèi)住戶的職業(yè),以及有困難時該請教誰,都做了詳細記載。

  看到這些,我極其開心,因為她如此為他人著想,即使是一點心意,也能撫慰人心。

1.給加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音

[  ]

情(Aj!n Bj@n

使(Aj0 Bj@

近(Af( Bf)

 

2.根據(jù)下面詞語的解釋,給文中加粗的詞語選擇正確的解釋

[  ]

赫然:(1)形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。

2)形容大怒。

3.先把句子補充完整,再造句。

如果你幫助了別人,______________________________

如果你遇到了困難,______________________________

如果——__________________________________________

4.文中女主人把體貼之心付諸了哪些行動?請概括地寫出來。

____________________________________________________

5.作者認為人最寶貴的東西是什么?

________________________________

6.你做過將體貼之心付諸行動的事嗎?有什么體會?

_____________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
桂林山水之美
  “桂林山水甲天下!薄肮鹆质菛|方的瑞士!”這些贊美的語言,使桂林不但馳名中國,而且飲譽世界了。     
  桂林  山青  水秀  洞奇  石美  號稱四絕。   
  桂林山水,應(yīng)該說是獨具一格(別具一格 千篇一律)的。飛機掠過桂林上空的時候,人們從舷窗向下望,就可以看到這一帶特有的山峰,像犀牛,像田螺,像竹筍,像伏獸般的崗巒,令人感到奇特(普通  特別)而新穎。等到你(zháo  zhuó)陸之后,親自踏訪一番,就會越發(fā)驚異于這些山峰千奇百怪的形態(tài)。它們有的像老人,有的像巨象,有的似駱駝,有的宛若瓶子,一首詩禁不住會撲進你的心扉:“桂林多洞府,疑是館群仙。四野皆平地,千峰直上天!睂!桂林就是這般(mó  mú)樣。這些山已經(jīng)夠奇了,而無數(shù)的深邃瑰麗的巖洞更奇;還有一條明鏡澄碧的漓江把這一帶的風(fēng)景區(qū)聯(lián)結(jié)起來,加上許多神話傳說和歷史故事,這就使得桂林山水在中國、在世界享有這么高的榮譽了。     
  桂林的風(fēng)景線長達100千米,這里奇峰矗立,綠水縈回,船移景變,靜態(tài)極妍。它是風(fēng)景的長廊,是無聲的詩,是立體的畫,是形象化了的音樂。
1.用“√”選擇加粗字的正確讀音。
2.給短文第2自然段加標點。
3.用“______”畫出加粗詞語的反義詞。
4.短文中畫“______”的句子運用的修辭手法是(  )。
5.短文與《桂林山水》一文的相同點是:開頭________________。不同點是:《桂林山水》不但寫了________________,而且寫了________________,短文則重點描寫了________________,略寫了________________和巖洞。

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同步練習(xí)冊答案