給加粗字選擇正確讀音的一項(xiàng)
①玩耍 （su�！ huǎ）
②合攏 （lǒng lóng） | 釣魚(yú) （diào dào）
觀察 （cá chá） |
A、①shuǎ；diào；②lǒng；cá
B、①shuǎ；diào；②lǒng；chá
C、①suǎ；dào；②lóng；chá
D、①shuǎ；diào；②lóng；chá |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀。
更贏說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)�！�
1．給加粗字選擇正確讀音。
更羸（yíng léi） 裂開(kāi)（liè niè）
2．寫(xiě)出下列瀏語(yǔ)的反義詞。
悲慘——（ ） 愈合——（ �。�
3．讀畫(huà)“_______”的句子，用加粗詞語(yǔ)造句。
一……就……_______________________________________________。
4．填空。
更羸看到大雁______________，聽(tīng)到大雁______________，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，判斷這是一只______________，______________的孤雁。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題
題型：單選題
給加粗字選擇正確讀音，畫(huà)上“____”。
| 津津樂(lè)道（jīn jīng） |
親吻（wěn wén） |
頻來(lái)人夢(mèng)（pín píng） |
| 篇章（piān biān） |
埋怨（yuàn ruàn） |
惡劣（lèi liè） |
| 竄逃（cuān cuàn） |
石碑（pēi bēi） |
囫圇吞棗（hǔ lún hú lún） |
| 潺潺（chán lěi） |
飽經(jīng)風(fēng)霜（shuāng xiāng） |
嗡嗡（wōng wēng） |
| 汩汩（gǔ lèi） |
嗅到（xiù chòu） |
僻靜（pì bì） |
| 綿亙（gèn gèng） |
撅著（juē jué） |
蹚水（tāng táng） |
| 輕蔑（miè mìn） |
蹣跚（pán mǎn） |
蘆笙（shēng dù） |
| 競(jìng)爭(zhēng)（jìng jìn） |
澎湃（bài pài） |
呼嘯（xiào xiāo） |
| 蜷腿（quán juàn） |
瞥見(jiàn)（piē piě） |
枯槁（gǎo gāo） |
| 酋長(zhǎng)（qiú zūn） |
哀悼（dào diào） |
汛期（xùn xún） |
| 火炕（kàng kēng） |
閏年（rùn yùn） |
祭祀（sì shì） |
| 裝弶（jiàng qiáng） |
伶俐（1íng lín） |
吊唁（yán yàn） |
| 水滸傳（hǔ xǔ） |
摩挲（suō sh�。� |
憎恨（zēng zèng） |
| 撮起（cuō zuì） |
旋渦（xuán xuàn） |
貯存（zhù chǔ） |
| 煙囪（chōng cōng） |
象冢（zhǒng zǒng） |
恬靜（tián tiǎn） |
| 矜持（jīn jīng） |
沐�。╩ù mò） |
璀璨（cuī cuǐ） |
| 鐫刻（juān xié） |
親戚（qī qí） |
寒喧（xiān xuān） |
| 殷勤（yīn yīng） |
返璞歸真（pú pǔ） |
交涉（sè shè） | |
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：填空題
給加粗字選擇正確讀音。
堵塞（ �。∑�塞（ ） 塞車(chē)（ �。�
石磨（ ） 磨刀（ �。�磨坊（ ）
假期（ �。�假裝（ ） 假山（ �。�
水分（ �。�分別（ ） 分量（ �。� |
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀。
當(dāng)天，許多人聞?dòng)嵹s來(lái)，聚集在高塔下面，觀察他的試驗(yàn)。大家都替他擔(dān)心。為了安全起見(jiàn)，盧諾爾曼先把一塊和自己體重差不多的石頭綁在降落傘的繩下，推出塔去。降落傘鼓起來(lái)了，石頭緩緩地落在地上。
這大大地增強(qiáng)了盧諾爾曼的信心。他決定親自飛下去。只見(jiàn)他雙手緊緊抓住降落傘的底繩，輕輕地縱身向塔外一跳，他真的像小鳥(niǎo)一樣悠悠地飛翔著，慢慢地安全降落在地上。
1．給加粗字選擇正確讀音。
縱身（zòng cóng） 降落（xiáng jiàng）
2．找出文中的一對(duì)近義詞寫(xiě)下來(lái)。
（ �。ā 。�
3．請(qǐng)用“_____”畫(huà)出文中的比喻句。
4．盧諾爾曼為了安全起見(jiàn)，試降前他做了什么？
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。
從這事，我悟到一個(gè)祖?zhèn)鞯慕?jīng)驗(yàn)：一年之中唯有過(guò)年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無(wú)論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過(guò)年的更深一層的緣故。當(dāng)然那被撕碎的花臉也提醒我，在這有限的自由里可得勒著點(diǎn)自己，當(dāng)心事后加倍算賬。
1．給加粗字選擇正確讀音。用“√”標(biāo)出。
勒著（1è lēi） 當(dāng)心（dāng dàng）
2．從文中找出下面幾個(gè)詞的近義詞。
處罰——（ ） 原因——（ �。�
3．用文中畫(huà)線(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。
無(wú)論……也……_____________________________________________________
4．文中第一自然段中寫(xiě)道：“但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)年的魅力還有更深一層的緣故�！北径沃杏幸痪湓�(huà)與之照應(yīng)，這句話(huà)就是：_______________________________________________
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5．“我”悟到的“祖?zhèn)鹘?jīng)驗(yàn)”是什么？用“____”畫(huà)出。
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