修改病句正確的一項(xiàng)是
這道題我基本上全懂了。
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A、這道題我基本懂了。
B、這道題我全基本懂了。
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：五校名題新編課外練習(xí)題　　語文四年級（上） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

蚊子和獅子

　　　　　　《伊索寓言》

   蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。

1．文中“要說不是這樣……”中“這樣”指什么？

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2．對蚊子被吃的原因分析正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．“不料”一詞表明它是因?yàn)椴恍⌒呐錾现┲刖W(wǎng)被吃。

B．是蚊子驕傲所致。

C．是蚊子害怕蜘蛛，驚慌所致。

3．讀了這則寓言你明白了什么？

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

花一樣的姑娘

       ①星期天的早上，我到一個(gè)朋友家去，路過一條小巷口，忽然眼前一亮：“嗬，好美的花，在路邊一字排開，開得正旺，為這破舊的小巷平添幾分生機(jī)�！蔽也挥赏Ｗ∧_步，被花吸引住了，想過去嗅一嗅。     
       ②“吱——”一聲門響，一間花房中伸出一根拐杖來，一個(gè)十五六歲，眉清目秀的小姑娘，吃力地提著一壺水，僅靠一只左腳一根拐杖走了出來，啊，是她？每天只能在菜場看見她，樸素的打扮，她看見了我，淺淺一笑，開始給花澆水了。不用問，這些花一定是她種的，多美呀！     
       ③在朋友家里，我們又談起她。我第一次看見她時(shí)，她瘦得像豆芽菜，尖削的肩膀托著一個(gè)憔悴、憂愁的臉，就像—個(gè)生病的人，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺，仿佛一陣風(fēng)便能吹倒她。不用問，她肯定是鄉(xiāng)下的孩子。     
       ④朋友告訴我，她和奶奶住在一間十平方米不到的小破屋里，陰暗潮濕，因?yàn)殛柟舛急凰闹軜欠繐踔�，奶奶靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金維持生活。畢竟這是不行的，因?yàn)槟棠桃床�，吃藥。所以，她把自己心愛的花賣了，十幾盆花，一一搬出來，掙點(diǎn)錢，貼補(bǔ)家用。     
       ⑤下午，我正往回走時(shí)，又見到她，正用左手托著一盆花，吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她，“謝謝，謝謝�！彼贿呏x我，一邊吃力地慢慢往前走。我想：唉，這個(gè)樣子，也真夠慘的，她一定會灰心喪氣，因?yàn)�，這樣的生活太困難了�？墒�，當(dāng)我注視她的眼睛時(shí)，我呆住了，這是一張年輕的臉。在這張臉上，沒有任何悲傷的表情，只有微笑，那是幸福的笑，對生活充滿信心的笑。我情不自禁地問：“你的腿   ……”話一出口我就后悔了，誰知，她并不在意，平靜地說：“一次意外……可這世上還是好人多，今天，又碰見了你，好了，過了馬路了，謝謝你，再見�！蔽覍λ龘]了揮手，呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影，她不僅僅在對我微笑，也在向過路人微笑，向生活微笑。  
       ⑥啊，多美的開得正旺的花，多美的花一樣的姑娘。 
1．給下列劃線的字注音。   
      小巷口(        )        橫穿(         )        情不自禁(          )
2．解釋詞語。
     (1)情不自禁：                                                                               
     (2)灰心喪氣：                                                                                 
3．第①自然段中畫“       ”的句子在全文起什么作用？下列說法正確的一項(xiàng)是    

[     ]

      A．以花襯人，通過贊美花的美麗、旺盛，為下文贊美小姑娘的美好心靈作鋪墊。   
      B．通過贊美花的美麗、旺盛，突出生活的美好、幸福，表達(dá)“我”對生活，對小姑娘的無限贊美之情。   
      C．贊美花的旺盛、美麗，突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高，抒發(fā)作者贊美之情。 
4．“當(dāng)我注視她的眼睛時(shí)，我呆住了……”此時(shí)，“我”可能是怎么想的？
                                                                                                                                                       

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段話，再答題。    
       種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
1．給句子中畫線的詞選擇恰當(dāng)?shù)暮x。 
     A．生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。
     B．不知哪一顆桃花心木樹苗會枯萎。
     C．老天下雨是算不準(zhǔn)的。 
   (1)如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。 (      )
   (2)不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的  人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。(      )
2．對文中畫線句子含義理解正確的一項(xiàng)是 

[     ]

    A．桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機(jī)。
    B．人只有在不確定中生活，經(jīng)歷磨難，才能成為意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人。
3．理解下面句子。    
       在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。   
       就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指              ，“巨大的能量”指                    。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉出                             。這是一種                                       的表達(dá)方法。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀我最棒。
　　秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面。
　　第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫著一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
　　電文稿下是被淚水打濕的枕巾。
1．對第1自然段的描寫判斷正確的一項(xiàng)是（　　）
A．對主席的外貌進(jìn)行描寫。
B．對主席的心理活動進(jìn)行描寫。
C．對主席的神態(tài)進(jìn)行描寫。
D．對主席的動作進(jìn)行描寫。
2．聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。
躊躇：_____________________________________________
醒目：_____________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       下面是《永生的眼睛》這篇文章沒有選人課文的結(jié)尾部分。  
       沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí)，她的話兒縈繞在我耳際：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎？”     
       失去溫迪兩周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功�，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒——一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”     
       我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 
1．將下列句子中的畫線部分用詞語替代。
     (1)十分有才華的小溫迪在一次交通事故中喪生了。(             )
     (2)兩位昔日盲人已脫離黑暗的處境見到光明。(             )
2．“我”是怎樣處理小溫迪的眼角膜的？
                                                                                                                                             
3．對文章中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是 

[     ]

    A．因?yàn)榘蜒劬栀浗o別人，所以小溫迪還活著。
    B．這是“我”在夢中見到的，小溫迪還在畫畫。
    C．小溫迪那充滿愛心的心靈和關(guān)愛別人的精神永在。
4．同學(xué)們，你喜歡小溫迪嗎？為什么？
                                                                                                                                              

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