閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　大家也許覺(jué)得下雨十分煩，不能出去�？扇绻�仔細(xì)觀察，那可是十分美的！看呀！剛開(kāi)始時(shí)，雨就像一根根細(xì)絲，慢慢地落下，“答答”，一陣陣清脆的聲音進(jìn)入耳朵，多么清脆。那時(shí)，就算是不撐傘，漫步在街上，也是十分舒服的。一點(diǎn)點(diǎn)清涼的雨絲落在身上，似有似無(wú)，那種感覺(jué)，真是說(shuō)不出的舒服。

　　接著，雨開(kāi)始慢慢大起來(lái)了。小樹(shù)、小花也開(kāi)始貪婪地吸起了天上降下的甘露。雨絲也慢慢變粗了，好像一根細(xì)毛線(xiàn)，一直連到了地上。水花變大了，從一圈圈水紋中跳出了一個(gè)個(gè)水孩子，快樂(lè)地在空中一跳一蹦，然后又在地上留下了自己的杰作，消失了。窗上、車(chē)上、葉子上、落下了一顆顆晶瑩的水珠，一閃一閃，又像從天而降的珍珠，落下一顆又“長(zhǎng)”出一顆，有時(shí)兩顆小的你碰我，我擠你，又成了一顆，可有趣了！那時(shí)的天氣是最好的，就算呆在家中也會(huì)享受到大自然的恩澤。

　　這時(shí)，雨是下得最大的，也是它開(kāi)始音樂(lè)會(huì)的時(shí)候。不要錯(cuò)過(guò)了，關(guān)掉電視機(jī)，來(lái)聽(tīng)吧！首先是開(kāi)場(chǎng)、燈光、節(jié)奏、伴唱、一個(gè)都不少。天的盡頭忽然亮起一束束光，把天打得亮亮的，不一會(huì)兒，便會(huì)聽(tīng)到一陣陣鼓聲，雄壯有力，這一對(duì)黃金搭檔形影不離，哪有音樂(lè)會(huì)，哪就有它們。風(fēng)兒也不甘示弱，呼呼地吹著樹(shù)木，發(fā)出一陣陣“沙沙”聲，好像在唱歌。而雨聲也比以前亮了，如千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，把演出搞得有聲有色。過(guò)了些時(shí)間，演出到了尾聲，雨聲柔和了，而且也成了輕唱，可還是那么美。雨停了，天空往往還沒(méi)有太陽(yáng)，出去散步吧！聞著被過(guò)濾的空氣，讓人神清氣爽，好像來(lái)到了一片樹(shù)林，又涼快，又清新。

　　讓我們沐浴在雨中，享受雨帶來(lái)的樂(lè)趣，去感受大自然的奇妙吧！

閱讀《惟一的聽(tīng)眾》片斷，回答問(wèn)題。

　　用父親和妹妹的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。這是他們?cè)诮?jīng)受了我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。我拉出的小夜曲，在他們聽(tīng)起來(lái)，就像是鋸桌腿的聲音。我感到沮喪和灰心。我不敢在家里練琴。我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的去處，樓區(qū)后面的小山上，有一片年輕的林子，地上鋪滿(mǎn)了落葉。

　　一天早晨，我躡手躡腳地走出家門(mén)，心里充滿(mǎn)了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的腳步聲，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。我在一棵樹(shù)下站好，莊重地架起小提琴，像一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子。

　　當(dāng)我感覺(jué)到身后有人而轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，雙眼平靜地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，已想這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。

　　我指了指琴，搖了搖頭，意思是說(shuō)我拉不好。

　　我被這位老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了；我羞愧起來(lái)，同時(shí)暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個(gè)可憐的聾子。我于是繼續(xù)拉了起來(lái)。以后，每天清晨，我都到小樹(shù)林去練琴，面對(duì)我惟一的聽(tīng)眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子�！蔽倚睦镅笠缰�一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

　　洋溢（　�。�　詛咒（　�。�　獨(dú)享（　�。�　濕透（　　）

閱讀《惟一的聽(tīng)眾》片斷，回答問(wèn)題。

　　用父親和妹妹的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。這是他們?cè)诮?jīng)受了我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。我拉出的小夜曲，在他們聽(tīng)起來(lái)，就像是鋸桌腿的聲音。我感到沮喪和灰心。我不敢在家里練琴。我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的去處，樓區(qū)后面的小山上，有一片年輕的林子，地上鋪滿(mǎn)了落葉。

　　一天早晨，我躡手躡腳地走出家門(mén)，心里充滿(mǎn)了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的腳步聲，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。我在一棵樹(shù)下站好，莊重地架起小提琴，像一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子。

　　當(dāng)我感覺(jué)到身后有人而轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，雙眼平靜地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，已想這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。

　　我指了指琴，搖了搖頭，意思是說(shuō)我拉不好。

　　我被這位老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了；我羞愧起來(lái)，同時(shí)暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個(gè)可憐的聾子。我于是繼續(xù)拉了起來(lái)。以后，每天清晨，我都到小樹(shù)林去練琴，面對(duì)我惟一的聽(tīng)眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子�！蔽倚睦镅笠缰�一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

　　洋溢（　�。�　詛咒（　　）　獨(dú)享（　�。�　濕透（　　）

閱讀課文片段，并按要求作答。

　　第二天上語(yǔ)文課，看見(jiàn)老師一進(jìn)教室，東東就有些緊張，難為情地低下了頭，生怕老師看他。老師站在講臺(tái)上，坦然地環(huán)視一下大家，清澈的目光停留在他身上。他嚇得心突突亂跳，一動(dòng)也不敢動(dòng)，擔(dān)心老師挑他的毛病……

　　東東一聽(tīng)老師不但沒(méi)有生他的氣，而且還表?yè)P(yáng)了他，就激動(dòng)得站起來(lái)說(shuō)：“老師，我昨天沒(méi)舉手就在下面說(shuō)話(huà)，影響了上課，請(qǐng)您原諒�！�

　　老師清澈的眼睛里閃爍著親切的微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他高興地坐下了，心里流淌著一股熱流。他想，要是這時(shí)能飛回家去，該有多好��！那樣，他就可以立刻告訴奶奶：我們的老師，是一位多么好的老師�。�

清澈（　�。�　　糾正（　�。�　　閃爍（　�。�

（　�。�→（　�。�→（　�。�→（　�。�

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（二）

　　那時(shí)，她還是個(gè)八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，遇到了一個(gè)穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿(mǎn)了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說(shuō)：“咳，真糟，我沒(méi)有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒(méi)有，更不要說(shuō)會(huì)唱歌的洋娃娃了�！钡�他答應(yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后�！�

　　當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過(guò)來(lái)：“那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無(wú)法把禮物送到我的手中啊�！�

　　現(xiàn)在她知道了，那個(gè)和氣的城里人就是大音樂(lè)家愛(ài)德華·格里格。他信守了十年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式。他的樂(lè)曲會(huì)傳遍四方，也就將禮物送給了她！這是最好的禮物——對(duì)于一個(gè)十八歲的少女來(lái)說(shuō)，這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊。望著沉睡中的大海，她覺(jué)得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面對(duì)大海高聲說(shuō)：“生活啊！我愛(ài)你！”

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閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　故事發(fā)生在一間狹小的教室里。本尼迪斯太太正準(zhǔn)備上課：“安靜，大家坐好，打開(kāi)你們的歷史書(shū)……”小學(xué)生們不安分地在凳子上扭動(dòng)著，多數(shù)心不在焉。只有小史蒂夫默默無(wú)語(yǔ)。上堂課是體育課，孩子們剛從操場(chǎng)上回來(lái)，多數(shù)人還惦記著玩過(guò)的游戲，當(dāng)然還有史蒂夫的洋相。

　　“今天天氣真棒，我知道你們寧愿在外面玩游戲，”女教師臉上露出微笑，“可是如果不學(xué)習(xí)，你們就只能一輩子做游戲�！�

　　安妮局促地低下頭：“他……他有大胡子。”教室里爆發(fā)出一陣笑聲。

　　“史蒂夫，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！北灸岬纤固�太說(shuō)。

　　小學(xué)生們莫名其妙地東張西望，只有史蒂夫沒(méi)動(dòng)。

　　一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，本尼迪斯太太果然在紙簍里找到了那只小老鼠，它正躲在廢紙底下，瑟瑟發(fā)抖，結(jié)果被聽(tīng)覺(jué)異常敏銳的史蒂夫發(fā)現(xiàn)了。歷史課重新開(kāi)始，一切恢復(fù)原狀。但史蒂夫變了，一顆自豪的種子開(kāi)始在這個(gè)黑人盲童的心里生根發(fā)芽，漸漸驅(qū)散了他的自卑感。每當(dāng)心情低落時(shí)，他便想起那只紙簍里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進(jìn)紙簍的，而是本尼迪斯太大特地請(qǐng)來(lái)的“助手”。

②“一顆自豪的種子開(kāi)始在這個(gè)黑人盲童的心里生根發(fā)芽�！边@句話(huà)中，“一顆自豪的種子”指的是（　�。�。這顆“種子”是（　�。┓N在史蒂夫心上的。這顆“種子”讓史蒂夫（　　）。

雙目失明　　自卑　　學(xué)習(xí)好（可加其他詞語(yǔ)）

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　　通過(guò)本尼迪斯太太特意把老鼠放進(jìn)紙簍里的內(nèi)容，我們可以看出本尼迪斯太太是一個(gè)（　�。┑睦蠋�。