我能把這些句子重新排列起來。
( 。┧麕е认榈奈⑿ο蛭易邅。
( 。┼嚑敔攣砝!
( 。┛粗嚑敔敽吞@可親的樣子,我緊張的心情一下子就平靜了下來。
(  )鄧爺爺高興地點點頭,緊緊地握住了我的手。
( 。┪疫B忙敬了個隊禮,說:“鄧爺爺,您好!”

A、2;1;5;3;4
B、2;5;1;4;3
C、1;2;5;4;3
D、2;1;5;4;3
D
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相關習題

科目:小學語文 來源:期中題 題型:填空題

我能把這些句子重新排列起來。
( 。┧麕е认榈奈⑿ο蛭易邅。
( 。┼嚑敔攣砝!
( 。┛粗嚑敔敽吞@可親的樣子,我緊張的心情一下子就平靜了下來。
(  )鄧爺爺高興地點點頭,緊緊地握住了我的手。
( 。┪疫B忙敬了個隊禮,說:“鄧爺爺,您好!”

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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

快樂如風

       凱特一出道就瞄準一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而,讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是,他迄今為止,在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角,悲涼的、悲(chuàng)的、悲壯的配角,他用他的苦澀,襯托出勝利者的輝煌。     
       又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽,大會組織者出于通盤考慮,請凱特擔任自殺性的領跑,許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林,自己荻獎無望,便咬咬牙答應試試。比賽一開始,凱特就奮勇沖在前面,在前八百米,一直遙遙領先。當然,凱特不可能長久保持這樣的速度,他的任務,就是賽好前半程,兩圈一到,就退出跑道。    
       即使退出跑道,凱特也保持應有的尊嚴,他手扶胸口,面帶微笑,向全場的觀眾鞠躬致意,然后,挺著胸脯,吹著口哨,大大方方地走出場外。     
       組織者事后說,想不到凱特的任務完成得那么好,那么好。他的速度控制適宜,節(jié)奏安排合理,無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美,全方位的優(yōu)美。正因有了他,常規(guī)格局中殺出一匹黑馬,攪亂了方陣,掀起 (xuán  xuàn)風,變按部就班為急起直追,這才天下大亂,亂世出英雄。英雄創(chuàng)神奇;有事實為證:這 一組的所有選手,都大幅度提高了成績,奪冠者,更 刷新了賽會紀錄。     
       凱特就此喜歡上了領跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上,他頻頻出任這一角色。     
       說話已是兩年以后,在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站,凱特又被邀請擔任一千五百米的領跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔,很快就把大隊人馬 (là  luò)下一大截。兩圈之后,凱特突然覺得反常, 身邊沒有人影,腦后也沒有腳步聲。他回過頭,呀! 這是怎么搞的?那些擔當出成績、破紀錄的大牌選手, 并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。 不會是我吧?不,我很清醒。這是第二圈?是的,第二圈。這是一千五百米?當然,是一千五百米,不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第 二圈,周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡 的力氣。今天的觀眾也特別捧場,“凱特!凱特!”此起彼伏,“凱特,凱特!”地動山搖!皠P特!”成了節(jié) 奏,“凱特!”成了鼓點。于是,凱特決計臨場發(fā)揮, 繼續(xù)領跑,直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后, 凱特不僅依然領先,而且和后面選手的距離越拉越大。 啊,今天反常,徹底反常。跑道縮短,時間拉長。規(guī)則破壞,游戲出格?鞓啡顼L!奔跑如風!凱特干脆發(fā)力沖刺,結(jié)果,他破天荒地獲得世界冠軍。 
1、給文中劃線的字用“√”選擇正確的讀音。     
2、按原文填空。     
(1)他總是淪為配角,(    )、(    )、 (    )配角,他用他的(    ),襯托出勝利者的輝煌。     
(2)凱特感覺今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第二圈,周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力氣。     
3、在文中分別畫出凱特在第一次領跑退場時保持尊嚴和組織者評價他任務完成好的句子。     
4、凱特在第一次領跑中起到了什么作用?
                                                                        
5、兩年后,凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是

[     ]

    A.其他的運動員沒有參加。   
    B.開始就有了信心。   
    C.多次領跑,實力大增。  
    D.觀眾捧場,給他支持。   
6、請你寫幾句話展望一下凱特的未來。
                                                                                                                                   
7、對于凱特來說“快樂如風”,那么你是如何理解快樂的呢?請你結(jié)合自己的生活實際,用“快樂如 ××”或“快樂是××”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。
                                                                                                                                     

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科目:小學語文 來源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

快樂如風

  凱特一出道就瞄準一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而,讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是,他迄今為止,在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角,悲涼的、悲(chuàng  chàng)的、悲壯的配角,他用他的苦澀,襯托出勝利者的輝煌。
  又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽,大會組織者出于通盤考慮,請凱特擔任自殺性的領跑,許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林,自己獲獎無望,便咬咬牙答應試試。比賽一開始,凱特就奮勇沖在前面,在前八百米,一直遙遙領先。當然,凱特不可能長久保持這樣的速度,他的任務,就是賽好前半程,兩圈一到,就退出跑道。
  即使退出跑道,凱特也保持應有的尊嚴,他手扶胸口,面帶微笑,向全場的觀眾鞠躬致意,然后,挺著胸脯,吹著口哨,大大方方地走出場外。
  組織者事后說,想不到凱特的任務完成得那么好。他的速度控制適宜,節(jié)奏安排合理,無論形體還是步態(tài)都十分優(yōu)美,全方位的優(yōu)美。正因有了他,常規(guī)格局中殺出一匹黑馬,攪亂了方陣,掀起
(xuán  xuàn)風,變按部就班為急起直追,這才天下大亂,亂世出英雄、英雄創(chuàng)神奇;有事實為證:這一組的所有選手,都大幅度提高了成績,奪冠者,更刷新了賽會紀錄。
  凱特就此喜歡上了領跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上,他頻頻出任這一角色。
  說話已是兩年以后,在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站,凱特又被邀請擔任一千五百米的領跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔,很快就把大隊人馬(là  luò)下一大截。兩圈之后,凱特突然覺得反常,身邊沒有人影,腦后也沒有腳步聲。他回過頭,呀!這是怎么搞的?那些擔當出成績、破紀錄的大牌選手,并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會是我吧?不,我很清醒。這是第二圈?是的,第二圈。這是一千五百米?當然,是一千五百米,不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好,特別好,跑罷第二圈,周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場,“凱特!凱特!”此起彼伏,“凱特,凱特!”地動山搖!皠P特!”成了節(jié)奏,“凱特!”成了鼓點。于是,凱特決計臨場發(fā)揮,繼續(xù)領跑,直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后,凱特不僅依然領先,而且和后面選手的距離越拉越大。啊,今天反常,徹底反常。跑道縮短,時間拉長。規(guī)則破壞,游戲出格?鞓啡顼L!奔跑如風!凱特干脆發(fā)力沖刺,結(jié)果,他破天荒地獲得世界冠軍。
1.給文中加粗的字用“√”選擇正確的讀音。
2.用“____”和“~~”在文中分別畫出凱特在第一次領跑退場時保持尊嚴和組織者評價他任務完成好的句子。
3.凱特在第一次領跑中起到了什么作用?
_______________________________________________________________________
4.兩年_________________________________后,凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是( 。。
(1)其他的運動員沒有參加
(2)開始就有了信心
(3)多次領跑,實力大增
(4)觀眾捧場,給他支持
5.請你寫幾句話展望一下凱特的未來。
_______________________________________________________________________
6.對于凱特來說“快樂如風”,那么你是如何理解快樂的呢?請你結(jié)合自己的生活實際,用“快樂如××”或“快樂是××”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。
_______________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

災難突然降臨的時候

 、龠@是一個繁華的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。8點30分,裝滿乘客的地鐵緩緩啟動,向下一個站點駛?cè)ァ?BR>  ②當列車行駛到兩個站點中間地段時,突然一片漆黑,車也慢慢停下來。車廂里的人一下像炸了鍋似的,亂哄哄地如同馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機:“真是個笨蛋!”也有人說:“養(yǎng)你們這些人有什么用,簡直是一群廢物!
  ③司機解釋道:“突然停電,這是一次意外事故,我馬上與調(diào)度中心聯(lián)系!彼緳C在黑暗中摸出手機,撥完號碼后沒有任何信號。
  ④這是一次意外停電,波及全市。始料不及的人們被突如其來的停電搞蒙了,通信中斷,交通阻塞,整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無頭蒼蠅,紛紛掏出手機與外界聯(lián)系,卻都沒有信號。有人用打火機照亮,得到片刻的安慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說:“我好不容易找到這份工作,遲到會被炒魷魚的!庇腥苏f:“我與客商約好,簽一份金額為300萬元的合同,失約可能會使合同泡湯的!币灿腥苏f:“等出去了,一定要起訴地鐵公司!焙诎迪褚恢粺o情的大手,捏得人喘不過氣來?蘼暋⒘R聲、嘆息聲不絕于耳。有人說:“等一等吧,地上的人不會不管我們的。”
 、萃蝗,黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音:“媽媽,太陽落山了!”媽媽說:“寶貝,乖,天黑了,寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著,情緒漸漸地穩(wěn)定下來,各自想著心事。
 、薏恢^了多長時間,一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜:“我心臟病犯了,沒帶藥,誰有急救藥……”旁邊的人就問:“誰有藥?”人們開始紛紛問著,一個接一個往下傳。終于有人說:“我有!苯酉聛砭吐牭郊奔泵γΦ姆衣。
 、摺罢业搅!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人,這人接過藥瓶又傳。遞給下一個人。沒有人組織,藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。
  ⑧“哎呀!”一聲驚叫,藥瓶不知傳到誰的手里時不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整個車廂的人都俯下身在地上摸,仿佛藥瓶會在黑暗中流竄到車廂的任何一個角落。終于有人說找到了,把藥瓶又傳下去。有過落地的教訓,接藥瓶的手就格外認真。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中,不知是誰遞過一瓶水,病人吃完藥安靜了下來。
 、岵恢诌^了多長時間,與外界還是沒有一絲聯(lián)絡,有人提議往下一出站口走,立即有人響應;有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大聲喊:“快滅掉,煙能使人窒息!萬一引起火災一個人也別想跑掉!”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間,光明消失了,重新又回到了黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗,也沒有過像今天這樣渴望光明。
 、膺@時,有一個人大聲喊道:“大家手牽手跟我走!”
  話音剛落,人們就主動地手拉著手排成了長隊,那人又問:“有沒有沒牽手的?”當確認都牽好手后,那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中,那帶頭的人不時被絆倒,但他爬起來再走,不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著,沒人說話,只有腳步聲。
  人們終于從黑暗的地鐵中走出來了,領頭的人衣服刮破了,臉和手都碰出了血。更讓人意外的是,人們發(fā)現(xiàn),領頭的這個人竟然是個盲人。
1.用簡潔的文字概括故事情節(jié)。
(     。ā     。ā     。ā     。
2.閱讀下面兩個句子,想一想加粗詞用得是否恰當。如果用得恰當,請說說它的好處;如果不夠恰當,請找出一個更好的詞語替換它,并說說理由。
(1)不知過了多長時間,一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜。
__________________________________________________________________________
(2)有過落地的教訓,接藥瓶的手就格外認真
__________________________________________________________________________
3.文章第②自然段畫線的句子生動形象地描寫了突然停電時人們躁動不安的狀況。仔細閱讀第⑤自然段,感受一下母女對話后地鐵車廂里的氣氛,并仿照第②自然段的畫線句將下面句子補充完整,描寫出當時特有的寧靜。(不少于20字)
此時,車廂里______________________________________________________________
4.文中哪個片段給你留下了深刻印象?為什么?
__________________________________________________________________________
5.當災難來臨時,該如何應對?
__________________________________________________________________________
6.本文給了你哪些啟示?
__________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:尖子生新課堂語文 四年級(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

徐悲鴻(
h$ng)勵志學畫

  1919年春天,年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校,后來又向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生,熱情地指導他,這卻引起了一些人的嫉(j0)妒(d))。

  一天,一個外國學生很不禮貌(m4o)地沖著徐悲鴻說:“徐先生,我知道達仰很看重你,但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂里深造,也成不了才!”

  徐悲鴻被激怒了,但是他知道,靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人!

  從此,徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲(p0)倦(ju4n)的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。

  當時,巴黎的博物館里(陳列 排列)著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進館去臨。m$)。他畫呀,畫呀,(往常 常常)一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了(很深 很大 很好)的提高。

  徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐(c1n)只有一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來購買繪畫用品。

  功夫不負有心人。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時,轟動了整個畫界。

  那個外國學生,看了徐悲鴻的作品非常震驚,他找到徐悲鴻,鞠(j&)了一躬(g#ng)說:“我承認中國人是很有才能的?磥恚曳噶艘粋錯誤,用中國話來說,就是有眼不識泰(t4i)山!

1.讀第五自然段,將括號中不恰當?shù)脑~劃去。

2.把句子寫完整。

________的外國學生________地佩服________的徐悲鴻。

3.第六自然段的中心句是________。作者從________兩個方面具體寫了“生活清苦”。

4.讀了文章后,你認為徐悲鴻最終能取得成功的原因是什么呢?

_______________________________________________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

失蹤的森林王國

  很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,兔子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。

  森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木!庇幸淮,國王的兒子在追趕兔子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛(wèi)士打了王子30皮鞭。

  后來,老國王去世了,臨終時再三囑咐兒子:“森林是我們的保護神。我死后,你當了國王,千萬牢記,不能更改特別法令,否則各種妖魔鬼怪都會來危害我們!

  新國王上臺以后,治理國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。

  有一天,來了一個遠方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國!”大臣們極力勸阻,建議在保護森林的前提下,建造新的王國,他卻置若罔聞。

  參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠的地方?诚碌拇髽渥兂闪肆褐、門窗和家具。

  一開始,百姓們住進高樓大廈覺得挺新奇,走進工廠做工也感到很有趣。紛紛稱贊新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。

  可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了:工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空;疖嚒⑵嚺懦龅膹U氣和道路上飛舞的灰塵使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。

  妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風。

  雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼,沒有森林保護的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。

  百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎?好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味!”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié),空氣干燥極了。蝗蟲一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。

  沙鬼對風怪說:“該咱們顯顯威風了!”鳳怪說;“咱們聯(lián)合起來進軍,沒有森林,誰也阻擋不了咱們!”狂風帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。

  森林王國就這樣消失得無影無蹤了。

1.理解下列詞語。[方法提示:用聯(lián)系上下文的方法理解。]

安居樂業(yè)——_____________________________________

背井離鄉(xiāng)——_____________________________________

無影無蹤——一_____________________________________

2.在括號里填上合適的詞語。

(呼吸)空氣
( 。┑贪
(  )莊稼
( 。淠
(井水)枯干
( 。└闪
(  )裸露
( 。┍瘧K

3.讀句子,用加粗的詞寫句子。

  森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。

有的……有的……有的……有的……_________________

4.老國王在世時森林王國是一幅怎樣的景象?請用“_____”在短文中畫出來。

5.新國王上臺后森林王國發(fā)生了哪些變化?結(jié)果怎樣?[方法提示:認真讀第612自然段,尤其要注意雨妖、熱妖、沙鬼風怪給森林王國帶來的災害。]

    ____________________________________________

6.森林王國失蹤后會怎么樣?森林王國失蹤給人們帶來哪些啟示?[方法提示:第一問聯(lián)系森林在人們生活中的重要作用來談;第二問應從環(huán)保這個角度談。]

    _____________________________________________

7.本文有很多妙詞佳句,把你喜歡的摘抄下來,讀一讀背一背。

    ____________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

失蹤的森林王國

  很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,兔子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。

  森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木。”有一次,國王的兒子在追趕兔子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛(wèi)士打了王子30皮鞭。

  后來,老國王去世了,臨終時再三囑咐兒子:“森林是我們的保護神。我死后,你當了國王,千萬牢記,不能更改特別法令,否則各種妖魔鬼怪都會來危害我們!

  新國王上臺以后,治理國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。

  有一天,來了一個遠方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國!”大臣們極力勸阻,建議在保護森林的前提下,建造新的王國,他卻置若罔聞。

  參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠的地方?诚碌拇髽渥兂闪肆褐、門窗和家具。

  一開始,百姓們住進高樓大廈覺得挺新奇,走進工廠做工也感到很有趣。紛紛稱贊新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。

  可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了:工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空。火車、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。

  妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風。

  雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼,沒有森林保護的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。

  百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎?好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味!”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié),空氣干燥極了。蝗蟲一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。

  沙鬼對風怪說:“該咱們顯顯威風了!”鳳怪說;“咱們聯(lián)合起來進軍,沒有森林,誰也阻擋不了咱們!”狂風帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。

  森林王國就這樣消失得無影無蹤了。

1.理解下列詞語。[方法提示:用聯(lián)系上下文的方法理解。]

安居樂業(yè)——_____________________________________

背井離鄉(xiāng)——_____________________________________

無影無蹤——一_____________________________________

2.在括號里填上合適的詞語。

(呼吸)空氣
( 。┑贪
( 。┣f稼
( 。淠
(井水)枯干
(  )干裂
( 。┞懵
(  )悲慘

3.讀句子,用加粗的詞寫句子。

  森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。

有的……有的……有的……有的……_________________

4.老國王在世時森林王國是一幅怎樣的景象?請用“_____”在短文中畫出來。

5.新國王上臺后森林王國發(fā)生了哪些變化?結(jié)果怎樣?[方法提示:認真讀第612自然段,尤其要注意雨妖、熱妖、沙鬼風怪給森林王國帶來的災害。]

    ____________________________________________

6.森林王國失蹤后會怎么樣?森林王國失蹤給人們帶來哪些啟示?[方法提示:第一問聯(lián)系森林在人們生活中的重要作用來談;第二問應從環(huán)保這個角度談。]

    _____________________________________________

7.本文有很多妙詞佳句,把你喜歡的摘抄下來,讀一讀背一背。

    ____________________________________________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

春 風

  北京人說 春脖子短 南方來的人覺得這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了

  最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍

  其實,意見里說的景象,不冬不夏,還得承認是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風,也有道理。

  起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里沒有提到風,風原是看不見的,又無所不在的。江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……

  北京的春天真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。

  我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎。

  “轟”的一聲,是哪里的河水開裂吧!案隆钡囊宦,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。

  麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大冢鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背著帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

  北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?

  如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。

  能不懷念北國的春風!

1.給下列字換個偏旁,變成新字,再分別組詞。

懷(  )

拂( 。

__( 。

__( 。

快( 。

堅( 。

__(  )

__( 。

2.根據(jù)文章內(nèi)容,給下列語句加上標點。

1)北京人說 春脖子短 南方來的人覺著這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了 

2)最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍 

3.下列說法正確的是

[  ]

1)南方來的人認為冬天剛過,夏天就來了,春天太長了。

2)“哪里會有什么春天,只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”這句話用了夸張的修辭手法。

3)“江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤!边@句話既使用了排比,又使用了比喻。

4.對于春風,不同的人有不同的看法。文中介紹了哪幾種不同的看法呢?你又是怎樣看待春風的呢?

______________________________________________

______________________________________________

5.根據(jù)文章的描寫,你認為南方的春天與北方的春天有什么不同?

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6.“北京的春天真就是刮土嗎?”這是作者的疑問,在文章中作者雖然沒有直接回答這個問題,但是已經(jīng)給出了明確的答案。請你想想答案是什么。你是從哪里看出來的?

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

春 風

  北京人說 春脖子短 南方來的人覺得這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了

  最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍

  其實,意見里說的景象,不冬不夏,還得承認是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風,也有道理。

  起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里沒有提到風,風原是看不見的,又無所不在的。江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……

  北京的春天真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。

  我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎。

  “轟”的一聲,是哪里的河水開裂吧!案隆钡囊宦,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。

  麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大冢鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背著帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

  北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?

  如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。

  能不懷念北國的春風!

1.給下列字換個偏旁,變成新字,再分別組詞。

懷(  )

拂( 。

__( 。

__( 。

快( 。

堅( 。

__(  )

__( 。

2.根據(jù)文章內(nèi)容,給下列語句加上標點。

1)北京人說 春脖子短 南方來的人覺著這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了 

2)最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍 

3.下列說法正確的是

[  ]

1)南方來的人認為冬天剛過,夏天就來了,春天太長了。

2)“哪里會有什么春天,只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”這句話用了夸張的修辭手法。

3)“江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。”這句話既使用了排比,又使用了比喻。

4.對于春風,不同的人有不同的看法。文中介紹了哪幾種不同的看法呢?你又是怎樣看待春風的呢?

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5.根據(jù)文章的描寫,你認為南方的春天與北方的春天有什么不同?

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6.“北京的春天真就是刮土嗎?”這是作者的疑問,在文章中作者雖然沒有直接回答這個問題,但是已經(jīng)給出了明確的答案。請你想想答案是什么。你是從哪里看出來的?

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