把下列詞語中,不是同一類的那個詞找出來。

A、英語  
B、日語  
C、外語  
D、法語  
E、德語  
C
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:專項題 題型:填空題

把下列各組詞中,不是同一類的那個詞找出來。
(1)英語  日語  外語  法語  德語 。ā 。
(2)語文  數(shù)學  教室  音樂  美術(shù)  ( 。
(3)內(nèi)科  外科  五官科 財務(wù)科 皮膚科 ( 。
(4)老人  青年人 機器人 嬰兒  少年  ( 。
(5)失望  希望  盼望  渴望  期望 。ā 。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

一只林蛙的自述

  嘿!我叫小白,是一只小林蛙。我和爸爸媽媽生活得非常幸福?墒怯幸惶,人類到了我們的住處,到處抓我們。我們家住得很隱蔽,但是人類用他們那先進的儀器毫不費力地找到了我們,把我們用袋子裝在一起,賣給了一個外地人。

  我們被帶上了火車。在火車上,我發(fā)現(xiàn)我的同伴中有一只小烏龜。我好奇地問:“你怎么到我們林蛙的隊伍中來了?”烏龜哭著說:“我原是人,因為捕殺林蛙,動物女神把我變成了烏龜。”我嘆口氣,什么也沒說。

  火車到站了,有人把我們倒到了地上。這時,一個小朋友看見了我們,說:“我給你們開門,你們快跑吧!”我和烏龜飛快地跑了出去,連謝謝都沒說。小烏龜說:“我真后悔,以前我為什么沒有愛護動物的心呢?”話音剛落,小烏龜變成了人,原來動物女神原諒了他。我被小烏龜變成的人放到了一個安全、舒服的地方。

  這次危險的旅行讓我明白了人和動物是平等的。讓我們大家都有一顆愛心,共同營造我們美麗的家園。

1.寫出下列詞語的反義詞。

危險——(  )
隱蔽——( 。
幸!ā 。
幸!ā 。

2.用加粗的詞寫句子。

人類用他們那先進的儀器毫不費力地找到了我們。

___________________________________________

我和烏龜飛快地跑了出去。

___________________________________________

3.小林蛙的這次旅行讓你明白了一個什么道理?

___________________________________________

4.如果你是動物女神,你會向那些不愛護動物的人類說些什么呢?

____________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

一只林蛙的自述

  嘿!我叫小白,是一只小林蛙。我和爸爸媽媽生活得非常幸福?墒怯幸惶,人類到了我們的住處,到處抓我們。我們家住得很隱蔽,但是人類用他們那先進的儀器毫不費力地找到了我們,把我們用袋子裝在一起,賣給了一個外地人。

  我們被帶上了火車。在火車上,我發(fā)現(xiàn)我的同伴中有一只小烏龜。我好奇地問:“你怎么到我們林蛙的隊伍中來了?”烏龜哭著說:“我原是人,因為捕殺林蛙,動物女神把我變成了烏龜!蔽覈@口氣,什么也沒說。

  火車到站了,有人把我們倒到了地上。這時,一個小朋友看見了我們,說:“我給你們開門,你們快跑吧!”我和烏龜飛快地跑了出去,連謝謝都沒說。小烏龜說:“我真后悔,以前我為什么沒有愛護動物的心呢?”話音剛落,小烏龜變成了人,原來動物女神原諒了他。我被小烏龜變成的人放到了一個安全、舒服的地方。

  這次危險的旅行讓我明白了人和動物是平等的。讓我們大家都有一顆愛心,共同營造我們美麗的家園。

1.寫出下列詞語的反義詞。

危險——(  )
隱蔽——(  )
幸!ā 。
幸福——( 。

2.用加粗的詞寫句子。

人類用他們那先進的儀器毫不費力地找到了我們。

___________________________________________

我和烏龜飛快地跑了出去。

___________________________________________

3.小林蛙的這次旅行讓你明白了一個什么道理?

___________________________________________

4.如果你是動物女神,你會向那些不愛護動物的人類說些什么呢?

____________________________________________________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,然后按要求做。

大器之才

  1965年,我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天,有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙,并說這個孩子聰穎好學。

  不久,一個瘦弱的小男孩兒來了。我先給他講了圖書分類的方法,然后,讓他把已經(jīng)歸還圖書館但放錯了位置的圖書放回原處。

  小男孩兒問:“像是當偵探嗎?”我回答:“那當然!庇谑,男孩兒不遺余力地在書架的迷宮中穿來穿去,沒多久,他已找出了三本放錯地方的書。

  第二天他來得更早,而且更竭盡全力地找。干完一天的活后,他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期,他突然邀請我上他家去做客。吃晚餐時,孩子母親告訴我他們要搬家了,到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說要轉(zhuǎn)校,擔心地說:“我走了誰來整理那些占錯隊的書呢?”

  我一直記掛著他。但沒過多久他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了,并欣喜地告訴我:“那邊的圖書館不讓學生干,媽媽又把我轉(zhuǎn)回這邊來上學,由爸爸用車來接送。如果爸爸不帶我來,我就自己走路來!

  其實,我當時心里已經(jīng)有數(shù):這小家伙決心如此堅定,則天下無不可為之事?晌覜]想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨。

1.查字典先學懂加粗字的意思,就可以學會下面的成語。請你動手試一試。

遺余力——遺:________;余:________。意思是_________

竭盡全力——竭盡:______。意思是__________________

2.從短文中找出下列詞語的近義詞。

聰明( 。
惦記( 。
高興( 。

3.你認為小比爾·蓋茨做事有什么特點?你是從短文中哪些地方看出來的?

____________________________________________________

4.說說你對下面句子的理解。

這小家伙決心如此堅定,則天下無不可為之事。

___________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,然后按要求做。

大器之才

  1965年,我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天,有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙,并說這個孩子聰穎好學。

  不久,一個瘦弱的小男孩兒來了。我先給他講了圖書分類的方法,然后,讓他把已經(jīng)歸還圖書館但放錯了位置的圖書放回原處。

  小男孩兒問:“像是當偵探嗎?”我回答:“那當然。”于是,男孩兒不遺余力地在書架的迷宮中穿來穿去,沒多久,他已找出了三本放錯地方的書。

  第二天他來得更早,而且更竭盡全力地找。干完一天的活后,他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期,他突然邀請我上他家去做客。吃晚餐時,孩子母親告訴我他們要搬家了,到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說要轉(zhuǎn)校,擔心地說:“我走了誰來整理那些占錯隊的書呢?”

  我一直記掛著他。但沒過多久他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了,并欣喜地告訴我:“那邊的圖書館不讓學生干,媽媽又把我轉(zhuǎn)回這邊來上學,由爸爸用車來接送。如果爸爸不帶我來,我就自己走路來!

  其實,我當時心里已經(jīng)有數(shù):這小家伙決心如此堅定,則天下無不可為之事?晌覜]想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨。

1.查字典先學懂加粗字的意思,就可以學會下面的成語。請你動手試一試。

遺余力——遺:________;余:________。意思是_________

竭盡全力——竭盡:______。意思是__________________

2.從短文中找出下列詞語的近義詞。

聰明( 。
惦記(  )
高興( 。

3.你認為小比爾·蓋茨做事有什么特點?你是從短文中哪些地方看出來的?

____________________________________________________

4.說說你對下面句子的理解。

這小家伙決心如此堅定,則天下無不可為之事。

___________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

大器之材
       1965年,我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天,有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙,并說這個孩子聰穎好學。     
       不久,一個瘦小的男孩來了,我先給他講了圖書分類法,然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位的圖書放回原處。     
       小男孩問:“像是當偵探嗎?”我回答:“那當然”接著,男孩不遺余力在書架的迷宮中穿來插去,小休時,他已找出了三本放錯地方的圖書。     
       第二天他來得更早,而且更不遺余力。干完一天的活后,他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩星期,他突然邀請我上他家做客。吃晚餐時,孩子母 親告訴我他們要搬家了,到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說轉(zhuǎn)校卻擔心:“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”     
       我一直記掛著他。但沒過多久,他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了,并欣喜地告訴我,那邊的圖書館不讓學生干,媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來上學,由他爸爸用車接送!叭绻职植粠,我就走路來!     
       其實,我當時心里便應(yīng)該有數(shù)!這小家伙決心如此堅定,定可為天下不可為之事。我可沒想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富—— 比爾·蓋茨。
1.給畫線的字注音。 
     聰穎學(      )    放回原(      )  
     可(    )天下不可(    )之事  
2.把下列句中畫線的部分用詞語替代。 
(1)第二天他來得更早,而且用出全部力量,一點也不保留。    (       ) 
(2)這個小家伙決心如此堅定,一定可以做天下不可能做的事。     (       )
3.文中最后一句話破折號的作用是    
[     ]
A.聲音延長    B.解釋說明    C.轉(zhuǎn)折 
4.“但沒過多久,他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了。”比爾·蓋茨為什么又回到圖書館呢?
                                                                                                                                                        
5.仔細閱讀畫“一”線的句子,你認為使“我”產(chǎn)生如此看法的依據(jù)是什么?
                                                                                                                                                         
6.讀了這個故事,你體會到了什么?
                                                                                                                                                         

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
大器之才
  1965年,我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天,有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙,并說這個孩子聰穎好學。
  不久,一個瘦小的男孩來了,我先給他講了圖書分類法,然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位的圖書放回原處。
  小男孩問:“像是當偵探嗎?”我回答:“那當然!苯又泻⒉贿z余力在書架的迷宮中穿來插去,午休時,他已找出三本放錯地方的圖書。
  第二天他來得更早,而且更不遺余力。干完一天的活后,他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩星期,他突然邀請我上他家做客。吃晚餐時,孩子母親告訴我他們要搬家了,到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說轉(zhuǎn)校卻擔心:“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”
  我一直記掛著他。但沒過多久,他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了。并欣喜地告訴我,那邊的圖書館不讓學生干,媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來上學,由他爸爸用車接送!叭绻职植粠遥揖妥呗穪。”
  其實,我當時心里便應(yīng)該有數(shù),這小家伙決心如此堅定,必定可為天下不可為之事,我可沒想到他會成為信息時代的天才,微軟電腦公司大亨、美國首富——比爾·蓋茨。
1.根據(jù)意思寫出文中詞語。
(1)超凡的才能,突出的聰明智慧。(  。
(2)用出全部的力量,一點也不留。(  。
2.文中最后一句話中破折號的作用是
[     ]
A.聲音延長
B.解釋說明
C.轉(zhuǎn)折
3.寫出下列詞語的近義詞。
推薦——( 。⌒老病ā 。远āā 。
4.比爾·蓋茨為什么要到圖書館去幫忙?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.仔細閱讀畫“____”的句子,你認為使“我”產(chǎn)生如此想法的依據(jù)是什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,按要求做題。

從芒刺中尋找靈感

  不知你是否被芒刺沾滿過衣褲呢?一定煩透了?捎形蝗鹗康墓こ處燐溗钩䥇s從中改變了命運,獲得成功。一九八四年的一天,他從外面散步回家,發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺,他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀看,發(fā)現(xiàn)芒刺會粘在衣服上的原理很簡單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起,只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個發(fā)現(xiàn)觸動了麥斯楚的靈感,他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費了八年時間不斷地研究改進,終于完成了將尼龍織成兩排,一排是無數(shù)的小鉤鉤,另一排則是許多小環(huán)孔,當兩排按壓在一起時,就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“VELCRO”,也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開、可以清洗等許多的優(yōu)點,又不像拉鏈容易卡住衣服,所以一推出馬上受到世人的歡迎,并逐步多樣地運用在人類生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運,得到了巨額的財富回報。

  麥斯楚之所以能夠成功,在于他無論處于何種境遇之下,始終保持一顆善于發(fā)現(xiàn)、善于感知和創(chuàng)造的心靈,始終對身邊的事物充滿著興趣和探索的精神。確實,生活之中,常常會有著許多看似不如意、不完美的事物或現(xiàn)象,如果把自己陷溺于無奈與抱怨之境,那么,不僅會使自己錯過成功的機會,而且給自己帶來的,也只能是苦悶和不幸了,可如果你換上一種心態(tài),也可能發(fā)現(xiàn)萬事萬物都有著美好的一面,都有著值得探尋的美麗秘密。

  真的,世界不乏美好,關(guān)鍵在于我們要具備一雙明亮的眼睛和勤于思索的大腦!

1.寫出下列詞語的近義詞。

始終——( 。
不乏——( 。
問世——(  )
觸動——( 。

2.讀下列句子,用加粗詞語寫句子。

1)可有位瑞士的工程師麥斯楚從中改變了命運,獲得了財富。

……卻……

_________________________________________________

2只要碰上布料會緊緊鉤在上面。

  只要……就……

_______________________________________________

3.文章用什么方式開頭的?這樣的開頭方式好嗎?為什么?

_______________________________________________

4.麥斯楚為什么能成功?他的成功給你的生活有哪些啟示?[方法提示:對待事情的態(tài)度不同,事情的結(jié)果就不同。]

________________________________________________

5.本文中有許多具有深刻含義的話語,快積累下來吧!

_______________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求做題。

從芒刺中尋找靈感

  不知你是否被芒刺沾滿過衣褲呢?一定煩透了?捎形蝗鹗康墓こ處燐溗钩䥇s從中改變了命運,獲得成功。一九八四年的一天,他從外面散步回家,發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺,他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀看,發(fā)現(xiàn)芒刺會粘在衣服上的原理很簡單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起,只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個發(fā)現(xiàn)觸動了麥斯楚的靈感,他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費了八年時間不斷地研究改進,終于完成了將尼龍織成兩排,一排是無數(shù)的小鉤鉤,另一排則是許多小環(huán)孔,當兩排按壓在一起時,就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“VELCRO”,也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開、可以清洗等許多的優(yōu)點,又不像拉鏈容易卡住衣服,所以一推出馬上受到世人的歡迎,并逐步多樣地運用在人類生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運,得到了巨額的財富回報。

  麥斯楚之所以能夠成功,在于他無論處于何種境遇之下,始終保持一顆善于發(fā)現(xiàn)、善于感知和創(chuàng)造的心靈,始終對身邊的事物充滿著興趣和探索的精神。確實,生活之中,常常會有著許多看似不如意、不完美的事物或現(xiàn)象,如果把自己陷溺于無奈與抱怨之境,那么,不僅會使自己錯過成功的機會,而且給自己帶來的,也只能是苦悶和不幸了,可如果你換上一種心態(tài),也可能發(fā)現(xiàn)萬事萬物都有著美好的一面,都有著值得探尋的美麗秘密。

  真的,世界不乏美好,關(guān)鍵在于我們要具備一雙明亮的眼睛和勤于思索的大腦!

1.寫出下列詞語的近義詞。

始終——(  )
不乏——( 。
問世——( 。
觸動——( 。

2.讀下列句子,用加粗詞語寫句子。

1)可有位瑞士的工程師麥斯楚從中改變了命運,獲得了財富。

……卻……

_________________________________________________

2只要碰上布料會緊緊鉤在上面。

  只要……就……

_______________________________________________

3.文章用什么方式開頭的?這樣的開頭方式好嗎?為什么?

_______________________________________________

4.麥斯楚為什么能成功?他的成功給你的生活有哪些啟示?[方法提示:對待事情的態(tài)度不同,事情的結(jié)果就不同。]

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5.本文中有許多具有深刻含義的話語,快積累下來吧!

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