三峽工程是“四美具”的特大工程。四美者：防洪，發(fā)電，通航，南水北調(diào)。建設(shè)三峽工程最大的目的是防洪。天有不測風(fēng)云。如果1860、1870年的洪水再現(xiàn)，江漢平原工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)損失之大，就可能比建設(shè)一個三峽工程的費(fèi)用還要多得多。三峽工程的防洪作用是無法替代的。其次，發(fā)電。三峽電站裝機(jī)容量17680兆瓦，年發(fā)電量為840億千瓦小時。按預(yù)計三峽每千瓦電的建設(shè)費(fèi)用，與全國16個大型水、火電站比較，它是第11位，淹地是第9位，移民數(shù)是第5位，應(yīng)該說是經(jīng)濟(jì)合理的。第三，三峽工程建成，川江600公里水面被抬高，原來江中險灘甲(A．全部B．少部分c．一部分)淹沒在水下，急流成為平湖，利于航運(yùn)；而下游因有水庫調(diào)節(jié)，枯水期流量乙(A．增加B．增多c．增高)，也有利于航運(yùn)。最后是南水北調(diào)。把長江水調(diào)到歷經(jīng)干旱的華北平原，是這個地區(qū)的人民的心愿。目前西北各地干旱，均在引黃灌溉，因而黃河?xùn)|流之水可能日漸減少。從三峽南水北調(diào)，效益是不可估量的。  
1．三峽工程的作用有               、                、               、               。 
2．本文中有兩處空缺，各從后面括號中選取一個恰當(dāng)?shù)脑~語填空：甲處應(yīng)為          ；乙處應(yīng)為           。 
3．本文的中心句是                                                                                   
4．本文畫線詞“可能”能否去掉？為什么？  
                                                                                                                                               
5．畫線的語句說明三峽發(fā)電經(jīng)濟(jì)合理，主要用了            和            的說明方法。

我的戰(zhàn)友邱少云

       我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。     
       那一天，天還沒有亮，我們連悄悄地摸進(jìn)“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。因?yàn)閿橙丝刂频摹?91”高地， 像一顆毒牙，楔入我們志愿軍的陣地。我們準(zhǔn)備在黃昏時分發(fā)動突然襲擊，拔掉這顆毒牙，把戰(zhàn)線往南推移。     
       太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下，當(dāng)然更容易發(fā)現(xiàn)我們。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿， 都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面，班長和幾個戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云。他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿��?nbsp;    
       我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地，山頂上騰起一團(tuán)一團(tuán)的青煙。敵人陣地前沿的地堡一個接一個被掀翻了�？粗�這種情景，我只盼望天快點(diǎn)兒黑，好痛痛快快地打一仗。     
       到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們附近爆炸。顯然，敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。         
       排炮過后，敵人競使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了。 火苗子呼呼地蔓延，燒得枯黃的茅草噼噼剝剝地響。我忽然聞到 一股濃重的棉布焦味，扭轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！ 他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風(fēng)勢亂竄，一團(tuán)烈火把他整個身子 包住了。    
      這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳過去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā) 覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，都會受到重大的損 失，這一次作戰(zhàn)計劃就全部落空了。     
      我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個年輕的 戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍 眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)�死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。     
       為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了 半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。     
       黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了�？纯磿r間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二十分鐘。     
       參加這次戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士，都記住了1952年10月12日 這個日子。     
1．選擇畫線詞語最恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)，把序號填在(    )里。     
(1)居高臨下(      )①�。虎谧∷�；③處于；④安著，懷著。     
(2)紋絲不動(      )①蠶絲；②細(xì)線；③細(xì)微，極��；④情感。     
(3)漫山遍野(      )①水過滿，出來了；②淹沒；③滿，遍，到處都是。     
2．文章按照時間順序，寫了哪幾件事？哪件是詳寫的？先填一填，再在詳寫的后面的(     )里打“√”。     
   (1)那一天，天還沒有亮                                                           (      )     
   (2)到了中午                                                                             (      )     
   (3)黃昏時候                                                                             (      )     
3．文章最后一個自然與開頭有什么聯(lián)系？你覺得這樣寫有什么好處？
                                                                                                                                                    
4．讀句子，把你的體會寫出來。   
例：“可以看見地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人講話都聽得見�！睆倪@里我知道我們埋伏的地方離敵人很近，敵人很容易發(fā)現(xiàn)我們， 我們必須不能有一點(diǎn)動靜。     
     (1)我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。
                                                                                                                                                    
     (2)我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。