給加粗的字選擇正確的解釋。
德高

A.希望   
B.名望   
C.朝著   
D.探望
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給加粗的字選擇正確的解釋。
德高
[     ]
A.希望   
B.名望   
C.朝著   
D.探望

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名!っ空n一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:022

給加粗的字選擇正確的解釋。

“望”在字典中的解釋為:A.探望 B.向遠(yuǎn)處看 C.盼望、希望 D.怨 E.名望

1)安靜仰頭張那美麗的蝴蝶。( 。

2)周總理是一名德高重的領(lǐng)導(dǎo)。( 。

3)作為一名教師,家長(zhǎng)們子成龍的心情我是理解的。(  )

4)星期天,我去醫(yī)院看了生病的小明。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給下列詞語(yǔ)中加粗的字選擇正確的解釋。
1.德高望
[     ]
①重量;分量。
②重量大;比重大(跟“輕”相對(duì))。
③程度深;極高。
2.津津樂(lè)
[     ]
①道德。
②說(shuō)。
③道路。
3.有深意
[     ]
①類別。
②另外。
③差別。
4.難以言
[     ]
①形狀;樣子。
②情況。
③陳述或描摹

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給加粗字選擇正確的解釋,把字母填在相應(yīng)的括號(hào)里。
望:A.向遠(yuǎn)處看;B.探望;C.盼望,希望;D.名望;E.對(duì)著,朝著。
1.爺爺是一位德高重的老教授。(  )
2.教師節(jié)那天,我們?nèi)タ?STRONG>望張老師。(  )
3.人們探著身子張。(  )
4.今年的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人,豐收在。(  )
道:A.道路;B.道理;C.技藝,技術(shù);D.說(shuō);E.線條。
5.叼就叼去吧,自然之,就是這樣的。(  )
6.張叔叔是一個(gè)醫(yī)很高的醫(yī)生。(  )
7.我家門(mén)前是一條很寬的大。(  )
8.小紅的作文本上被老師畫(huà)了很多細(xì)道。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

給下列詞語(yǔ)中的加粗字選擇正確的解釋。
1.返歸真
[     ]
①含玉的石頭,也指沒(méi)有琢磨的玉。
②美玉上的斑點(diǎn)。
2.資源枯
[     ]
①盡。
②干涸。
③竭力。
3.含深情
[     ]
①滿足了食量。
②飽滿。
③足足地;充分。
4.不相識(shí)
[     ]
①本色;白色。
②本來(lái)的;原有的
③素來(lái);向來(lái)。
5.勢(shì)不可
[     ]
①承當(dāng);承受。
②掌管;主持。
③阻擋;抵擋。
6.震耳
[     ]
①欲望。
②想要;希望。
③將要。
7.不經(jīng)心
[     ]
①淹沒(méi)。
②不受約束;隨便。
③到處都是;遍。
8.引人入
[     ]
①勝利。
②比另一個(gè)優(yōu)越。
③優(yōu)美的(景物、境界等)。
9.曲高
[     ]
①相安,諧調(diào)。
②連帶。
③聲音相應(yīng)。
10.喜出
[     ]
①看。
②探訪;問(wèn)候。
③希望,盼望。
④名望。
11.囫圇吞棗
[     ]
①一下子。
②整個(gè)的,完整。
12.德高
[     ]
①名望,聲望。
②盼望,希望。
③對(duì)著,朝著。
④向遠(yuǎn)處看。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

給加粗字選擇正確的解釋。

望:A.向遠(yuǎn)處看;B.名望;C.盼望,D.希望。

1)林老師是一位德高重的教授。(  )

2)大海一無(wú)際。( 。

3)聽(tīng)到我軍勝利的消息,全體將士喜出外。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給下列句子中加粗的字或詞選擇正確的解釋。
1.羹飯一時(shí)熟,不知阿誰(shuí)。
[     ]
①遺留,留下。
②造成,招致。
③給予,贈(zèng)送。 
2.燒焦的樹(shù)木頭喪氣地彎著腰。
[     ]
①東西的一頭向下。 
②流傳。
③將近。
3.有不在年高。
[     ]
①志向,志愿。
②志氣,意志。
③文字記錄。
4.五位壯士居高下,繼續(xù)向敵人射擊。
[     ]
①來(lái)到,光臨。
②面對(duì)著,靠近。
③對(duì)著字畫(huà)描摹
5.則懷丸彈,游于后園,露沾其衣。
[     ]
①攜,帶著。  
②操守,品德。  
③擔(dān)任,從事。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

讀文章,按要求做題。

中彩那天

  第二次世界大戰(zhàn)前,全家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì),我們家生活很拮據(jù)。但母親常安慰家里人說(shuō):“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用,就等于有了一大筆財(cái)富!

  父親是汽車(chē)修理廠的技工,他的技術(shù)精湛,工作賣(mài)力,深得老板的器重。他夢(mèng)寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車(chē)。

  一天放學(xué)回家,我看見(jiàn)城里最大的那家百貨店門(mén)口擠滿了人。原來(lái),一輛嶄新的奔馳牌汽車(chē)將在那天以抽獎(jiǎng)的方式饋贈(zèng)給得獎(jiǎng)?wù)摺?/P>

  當(dāng)商店擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字,表示這輛彩車(chē)已屬于我家所有時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。不一會(huì)兒,我望見(jiàn)父親開(kāi)著車(chē)從擁護(hù)的人群中緩緩駛過(guò)。但他神情嚴(yán)肅,絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。

  我?guī)状闻d奮地想上車(chē)與父親共享這幸福的時(shí)刻,卻都被他趕了下來(lái)。

  當(dāng)我回家委屈地向母親訴說(shuō)的時(shí)候,母親卻安慰我說(shuō):“不要煩惱,你父親正面臨著一個(gè)道德難題!薄半y道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎?”我迷惑不解地問(wèn)。

  “過(guò)來(lái),孩子!蹦赣H溫柔地帶我來(lái)到桌前。只見(jiàn)桌上放著兩張彩票存根,號(hào)碼分別是0510205103。中彩號(hào)碼是05102。

  母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張角上有用鉛筆寫(xiě)的淡淡的K字。母親告訴我:“K字代表庫(kù)伯,你父親廠里的同事!痹瓉(lái),父親買(mǎi)彩票時(shí),幫庫(kù)伯先生捎了一張,并作了記號(hào)。過(guò)后,兩人把此事都忘了?梢钥闯瞿K字用橡皮擦過(guò),留有淡淡的痕跡!翱墒牵瑤(kù)伯是有錢(qián)人,我們家窮呀!”我激動(dòng)地說(shuō)。就在這時(shí)候,我聽(tīng)到了父親進(jìn)門(mén)的腳步聲,又聽(tīng)到他在撥電話號(hào)碼,顯然電話是打給庫(kù)伯的。

  第二天,庫(kù)伯先生派人來(lái)到我家,把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。那天吃晚飯時(shí),我們?nèi)覈谝黄。父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事……

  成年以后,回顧往事,我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。

l.給加粗的字選擇正確的讀音,在正確讀音下畫(huà)“________”。

zh^ng zh#ng)彩

據(jù)j) j&

zh^ng zh#ng)間

據(jù)j) j&

x9ng x@ng)奮

 

x9ng x@ng

 

2.解釋下列詞語(yǔ)。

精湛:__________________________

教誨:__________________________

夢(mèng)寐以求:______________________

3.聯(lián)系上下文,回答下列問(wèn)題。

1)文中父親面臨的道德難題指的是什么?[方法提示:聯(lián)系上下文來(lái)談,注意第六段中作者的話。]

__________________________________________________

2)為什么說(shuō)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用,就等于有了一大筆財(cái)富”?[方法提示:請(qǐng)注意財(cái)富分為物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。]

_________________________________________________

3)“是呀,中彩那天父親打電話時(shí),是我家最富有的時(shí)刻!蹦阃庾髡叩恼f(shuō)法嗎?談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

_________________________________________________

4.想象一下,庫(kù)伯派人把汽車(chē)開(kāi)走后,我和爸爸、媽媽的心情會(huì)是怎樣的?可能會(huì)說(shuō)些什么,做些什么?試著續(xù)寫(xiě)《中彩那天》。[方法提示:聯(lián)系母親的話,展開(kāi)合理想象。]

_________________________________________________

_________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

讀文章,按要求做題。

中彩那天

  第二次世界大戰(zhàn)前,全家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì),我們家生活很拮據(jù)。但母親常安慰家里人說(shuō):“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用,就等于有了一大筆財(cái)富!

  父親是汽車(chē)修理廠的技工,他的技術(shù)精湛,工作賣(mài)力,深得老板的器重。他夢(mèng)寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車(chē)。

  一天放學(xué)回家,我看見(jiàn)城里最大的那家百貨店門(mén)口擠滿了人。原來(lái),一輛嶄新的奔馳牌汽車(chē)將在那天以抽獎(jiǎng)的方式饋贈(zèng)給得獎(jiǎng)?wù)摺?/P>

  當(dāng)商店擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字,表示這輛彩車(chē)已屬于我家所有時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。不一會(huì)兒,我望見(jiàn)父親開(kāi)著車(chē)從擁護(hù)的人群中緩緩駛過(guò)。但他神情嚴(yán)肅,絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。

  我?guī)状闻d奮地想上車(chē)與父親共享這幸福的時(shí)刻,卻都被他趕了下來(lái)。

  當(dāng)我回家委屈地向母親訴說(shuō)的時(shí)候,母親卻安慰我說(shuō):“不要煩惱,你父親正面臨著一個(gè)道德難題!薄半y道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎?”我迷惑不解地問(wèn)。

  “過(guò)來(lái),孩子!蹦赣H溫柔地帶我來(lái)到桌前。只見(jiàn)桌上放著兩張彩票存根,號(hào)碼分別是0510205103。中彩號(hào)碼是05102。

  母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張角上有用鉛筆寫(xiě)的淡淡的K字。母親告訴我:“K字代表庫(kù)伯,你父親廠里的同事!痹瓉(lái),父親買(mǎi)彩票時(shí),幫庫(kù)伯先生捎了一張,并作了記號(hào)。過(guò)后,兩人把此事都忘了?梢钥闯瞿K字用橡皮擦過(guò),留有淡淡的痕跡。“可是,庫(kù)伯是有錢(qián)人,我們家窮呀!”我激動(dòng)地說(shuō)。就在這時(shí)候,我聽(tīng)到了父親進(jìn)門(mén)的腳步聲,又聽(tīng)到他在撥電話號(hào)碼,顯然電話是打給庫(kù)伯的。

  第二天,庫(kù)伯先生派人來(lái)到我家,把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。那天吃晚飯時(shí),我們?nèi)覈谝黄。父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事……

  成年以后,回顧往事,我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。

l.給加粗的字選擇正確的讀音,在正確讀音下畫(huà)“________”。

zh^ng zh#ng)彩

據(jù)j) j&

zh^ng zh#ng)間

據(jù)j) j&

x9ng x@ng)奮

 

x9ng x@ng

 

2.解釋下列詞語(yǔ)。

精湛:__________________________

教誨:__________________________

夢(mèng)寐以求:______________________

3.聯(lián)系上下文,回答下列問(wèn)題。

1)文中父親面臨的道德難題指的是什么?[方法提示:聯(lián)系上下文來(lái)談,注意第六段中作者的話。]

__________________________________________________

2)為什么說(shuō)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用,就等于有了一大筆財(cái)富”?[方法提示:請(qǐng)注意財(cái)富分為物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。]

_________________________________________________

3)“是呀,中彩那天父親打電話時(shí),是我家最富有的時(shí)刻。”你同意作者的說(shuō)法嗎?談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

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4.想象一下,庫(kù)伯派人把汽車(chē)開(kāi)走后,我和爸爸、媽媽的心情會(huì)是怎樣的?可能會(huì)說(shuō)些什么,做些什么?試著續(xù)寫(xiě)《中彩那天》。[方法提示:聯(lián)系母親的話,展開(kāi)合理想象。]

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