我會填合適的詞語。
沮喪對興奮正如獨(dú)享對(  )

A、分享
B、獨(dú)占
A
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我會填合適的詞語。
1.沮喪對興奮正如獨(dú)享對( 。
  慈祥對嚴(yán)厲正如幽靜對( 。
2.經(jīng)受對承受正如隆重對(  )
  珍藏對收藏正如聲望對( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,按要求做答。

________________

  一天,大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁,便對小仲馬說:“如果你能在寄稿時,隨稿給編輯先生們附上一封短信,或者只是一句話,說‘我是大仲馬的兒子’,或許情況就會好多了。”

  小仲馬說:“不,我想坐在你的肩頭上摘蘋果,那樣摘來的蘋果沒味道!蹦贻p的小仲馬不但拒絕以父親的(出名 出聲 盛名)做自己事業(yè)的敲門磚,而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名,以(避開 躲避 避免)那些編輯先生們把他和[  ]的父親聯(lián)系起來。

  面對那些冷酷無情的一張張退稿箋,小仲馬沒有沮喪,仍然不露聲色地堅持創(chuàng)作。他的長篇小說《茶花女》寄出后,終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆(震懾 震驚 震撼)了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差,懷疑是大仲馬另取的筆名,但作品的風(fēng)格卻和大仲馬(迥然 全然 絕然)不同。帶著興奮和疑問,他[  ]地乘車去(拜會 拜訪 訪問)大仲馬。

  令他大吃一驚的是,《茶花女》這部偉大的作品,作者竟是大仲馬[  ]的兒子小仲馬!澳鸀楹尾辉诟遄由鲜鹕夏男彰兀俊崩暇庉嫞☉岩伞∶曰蟆∫苫螅┑貑栃≈亳R。小仲馬說:“我只能擁有真實(shí)的高度。”老編輯對小仲馬的做法[  ]。

1)在圓括號內(nèi)選出合適的詞。

2)從下面成語中,選擇合適的填入方括號內(nèi)。

迫不及待 贊嘆不已 大名鼎鼎 名不見經(jīng)傳

3)結(jié)合文意為下面的詞語選擇正確的解釋

碰壁:

[  ]

A.碰到墻壁上。

B.比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕,事情行不通。

敲門磚:

[  ]

A.用來砸開關(guān)閉的大門的磚石。

B.比喻借以求得名利的初步手段。

4)短文寫了小仲馬的哪些事?表現(xiàn)了他的什么精神?

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5)給短文擬個合適的題目,寫在短文前面的橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求做答。

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  一天,大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁,便對小仲馬說:“如果你能在寄稿時,隨稿給編輯先生們附上一封短信,或者只是一句話,說‘我是大仲馬的兒子’,或許情況就會好多了!

  小仲馬說:“不,我想坐在你的肩頭上摘蘋果,那樣摘來的蘋果沒味道。”年輕的小仲馬不但拒絕以父親的(出名 出聲 盛名)做自己事業(yè)的敲門磚,而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名,以(避開 躲避 避免)那些編輯先生們把他和[  ]的父親聯(lián)系起來。

  面對那些冷酷無情的一張張退稿箋,小仲馬沒有沮喪,仍然不露聲色地堅持創(chuàng)作。他的長篇小說《茶花女》寄出后,終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆(震懾 震驚 震撼)了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差,懷疑是大仲馬另取的筆名,但作品的風(fēng)格卻和大仲馬(迥然 全然 絕然)不同。帶著興奮和疑問,他[  ]地乘車去(拜會 拜訪 訪問)大仲馬。

  令他大吃一驚的是,《茶花女》這部偉大的作品,作者竟是大仲馬[  ]的兒子小仲馬。“您為何不在稿子上署上您的姓名呢?”老編輯(懷疑 迷惑 疑惑)地問小仲馬。小仲馬說:“我只能擁有真實(shí)的高度!崩暇庉媽π≈亳R的做法[  ]。

1)在圓括號內(nèi)選出合適的詞。

2)從下面成語中,選擇合適的填入方括號內(nèi)。

迫不及待 贊嘆不已 大名鼎鼎 名不見經(jīng)傳

3)結(jié)合文意為下面的詞語選擇正確的解釋

碰壁:

[  ]

A.碰到墻壁上。

B.比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕,事情行不通。

敲門磚:

[  ]

A.用來砸開關(guān)閉的大門的磚石。

B.比喻借以求得名利的初步手段。

4)短文寫了小仲馬的哪些事?表現(xiàn)了他的什么精神?

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5)給短文擬個合適的題目,寫在短文前面的橫線上。

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