根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法,選出說法有誤的一項

A.《老人與海鷗》一文既表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛,又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
B.“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來”,句中的“撲”可以換成“飛”,不影響表達效果。
C.《老人與海鷗》一文告訴我們:動物是有靈性的,它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一份感情,都能得到它們加倍的回報。
D.“跑進家來的松鼠”作為題目很吸引人,讓人產(chǎn)生一種迫不及待地想讀下去的愿望。
B
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文中的語段,回答問題。
  過了一會兒,小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基,咧開嘴笑了,然后用手指了指沙發(fā),說:“請您坐在這兒看報紙。”
  高爾基拿了張報紙,按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當!备郀柣鶄(cè)過臉,對著他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起來。
  “你怎么了?”高爾基不知出了什么事。
  小男孩哭著說:“我把膠卷忘在家里了!
1.根據(jù)上文中的內(nèi)容填空。
(1)小男孩站在高爾基面前(   。┲郀柣
(2)小男孩想給高爾基照的相片的內(nèi)容是(   。。
(3)這段文字用了大量的(   。┟鑼。
2.給下列句子中的畫線詞選擇正確的解釋。
“小男孩擺弄了很久很久,說:‘一切準備停當!逼渲小昂芫煤芫谩笔钦f(  )。
A.小男孩兒的照相技術(shù)不熟練,浪費了高爾基很多時間。
B.小男孩兒想照一張滿意的照片,所以準備了很長時間。
C.高爾基感覺時間過得很慢。
3.用“____”線畫出小男孩準備給高爾基照相的句子。
4.根據(jù)這段話的內(nèi)容判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)高爾基自己提出要照一張有關(guān)看報紙的相片。( 。
(2)高爾基在拍照的準備過程中盡力配合孩子的工作。(  )
(3)高爾基對這個小男孩十分關(guān)心、愛護。( 。
(4)小男孩對高爾基十分崇敬,見到高爾基既激動又驚喜。( 。
(5)小男孩“吩咐”高爾基坐到沙發(fā)上看報紙,從“吩咐”這個詞可以看出小男孩有很高的權(quán)力,可以命令高爾基做事。( 。
5.“對著他微笑”說明高爾基________________。
6.小男孩為什么哭了?
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