閱讀理解

　　惠特森先生教六年級自然科學(xué)。第一天上課時，他給我們講了一種叫卡蒂萬波斯的夜間活動的動物。這種動物不能適應(yīng)自然環(huán)境，在冰河時代就已經(jīng)絕種了。他邊說邊把一個顱骨傳給我們看。我們都做了筆記，后來進行了一次測驗。

　　當(dāng)他讓我發(fā)還試卷時，我非常震驚。在我的每一個答案后面，都打了一個“×”�？隙ㄊ桥�錯了！因為我一字不差地把他講的都記下來了。后來我知道全班同學(xué)都不及格，這是怎么回事呢？

　　惠特森先生解釋說：“這很簡單。所有這些有關(guān)卡蒂萬波斯的事都是我編造的，從來就沒有這樣的動物。因此，你們筆記自然都是錯的。難道答錯了還想得好分數(shù)嗎？”

　　�。∵@叫什么測驗？這算什么老師？后來一想，其實我們應(yīng)該想到這一點。畢竟，在傳看所謂的顱骨（實際上是貓的顱骨）時，他難道不是強調(diào)說這種動物一點遺跡都沒有留下來嗎？他描繪了這種動物的視覺，毛皮色澤，以及許多他絕對不知道的這種動物的故事�？墒�，我們卻仍然沒有起疑心，沒有一個人提出任何問題。

　　惠特森先生希望我們懂得：教師和教科書不是沒有錯誤。事實上沒有人是永遠正確的。我們不要讓大腦睡覺。

　　以后，我們把嶄新的懷疑態(tài)度帶進了課堂，（　�。┪覀冋J為他或書上錯了，（　�。┐竽懙卣f出來，他笑了。學(xué)習(xí)時，（　�。┊�(dāng)我們證明，我們不僅知道了什么，而且還堅持真理時，他（　　）放過我們。

1．聯(lián)系具體語境，理解帶點的詞語。

（1）自然科學(xué)：____________________________________

（2）自然都是錯的：________________________________

（3）已經(jīng)絕種了：__________________________________

（4）絕對不知道：__________________________________

2．從你平時積累的關(guān)聯(lián)詞語中選擇兩個合適的分別填入最后一個自然段的括號里。

3．把“他難道不是強調(diào)說這種動物一點遺跡都沒有留下來嗎？”換成不帶問號的句子。

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4．聯(lián)系文意，說說你對文中加粗的句子是怎樣理解的。

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5．讀了短文，你能就文章內(nèi)容提出一個感興趣的問題并嘗試解答嗎？

（1）問題：________________________________

（2）解答：________________________________

閱讀小屋。

　　一個普通小女孩兒的形象常常浮現(xiàn)在我的腦海里，抹也抹不去。

　　那天，是“十一”長假的第三天，我們旅游的景點是林州市石板巖村的王相巖。在下山的路上，導(dǎo)游阿姨告訴我們：“這兒的孩子正在放秋假，他們所謂的秋假其實就是回家?guī)椭�家長干活兒�！蓖瑫r她也向我們介紹了這里的三大特產(chǎn)——花椒、山楂、核桃。因此，我們特別留心石梯兩旁賣的雜貨。

　　突然，我眼睛一亮，一個賣香布袋的小女孩兒吸引了我。只見她穿著一件大紅色的外套，腦后很隨意地扎著一個小辮兒，一雙圓溜溜的大眼睛一眨不眨地盯著過往的行人。她見我們走了過來，就對我們說：“買一個香布袋吧，能祛邪氣，保平安。”媽媽摸了摸，問她：“這是你媽媽縫好，讓你來賣的嗎？”“媽媽不給我做，這是我自己做的�！薄澳悄氵@布袋里面裝著什么？”她說：“是我上山采來的治腰酸背疼的中藥�！薄澳憧催@孩子的手多巧啊！”媽媽點頭稱贊道。我問她：“你也是在放秋假吧！”她搖搖頭說：“我沒有上學(xué)�！薄皼]上學(xué)！”我追問道：“你今年多大了？”“9歲了�！蔽壹敝鴨枺骸澳悄阍趺催�沒上學(xué)？”她怯怯地說：“家里沒錢。”原來，她是一個因家里貧窮而上不起學(xué)的失學(xué)兒童，與她同齡的孩子已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了。看著她親手縫制的五顏六色的香布袋，我和媽媽挑選了一個。她賣5角錢一個，媽媽掏出5元錢遞給她，她說：“太多了，我找不開�！眿寢屢贿吚�著我離開，一邊說：“不用找了，不用找了�！蔽一仡^向她招手說再見，同時在心里默默地祝福她，祝福她早日踏進學(xué)校上學(xué)。

　　回到家里，我仔細地端詳著香布袋，才發(fā)現(xiàn)上面繡的“桃花洞紀念”5個字，竟然有兩個字都少了一筆。我猜想：一定是哪個上過學(xué)的小伙伴幫她寫的字，她在繡時，因為不識字而漏繡了�？粗�這個香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦澀。我把它掛在我的書桌前，讓它激勵我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來為祖國創(chuàng)造更多的財富，建造更多的希望小學(xué)，讓全國像她一樣的孩子都能坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。

1．寫出下列詞語的反義詞。

沉重——（　�。�　普通——（　�。�　寬敞——（　�。�

2．為什么“看著這個香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦澀”？

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3．假如讓你對小女孩說幾句話，你想說些什么？

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