讀下面的生字,找出錯(cuò)誤的讀音。 允(yǔn rǔn) 喧(xiān xuān) 訓(xùn)(xùn shùn) A、yǔn;xiān;shùn B、rǔn;xiān;xùn C、rǔn;xiān;shùn D、rǔn;xuān;shùn |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
蟬的音樂
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
紙上談兵
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
貝多芬的一生
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
默讀下面的短文,按要求做。
愛迪生的故事愛迪生是一位偉大的發(fā)明家,一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。小時(shí)候他就喜歡動(dòng)腦筋鉆研問題。
在愛迪生
7歲那年,有一次,媽媽突然生了急病,肚子疼得大汗淋漓,在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,已經(jīng)傍晚了,屋子里漸漸暗下來(lái)。媽媽的呻吟( )聲更響了,可是爸爸還沒回來(lái)。天色越來(lái)越暗,愛迪生急哭了。終于遠(yuǎn)處隱隱地傳來(lái)了馬蹄聲,愛迪生側(cè)耳傾聽,不錯(cuò),是爸爸回來(lái)了!
經(jīng)過(guò)檢查,媽媽得的是急性闌尾炎,(需 須)要馬上動(dòng)手術(shù)?墒牵メt(yī)院太遠(yuǎn),會(huì)耽誤治病。醫(yī)生經(jīng)過(guò)(在 再)三考慮決定在家里開刀。這時(shí),醫(yī)生又環(huán)顧四周后,遲疑了片刻,說(shuō):“光線太暗,沒法動(dòng)手術(shù)!卑职终f(shuō):“我去多點(diǎn)幾盞煤油燈!保菚r(shí)還沒有電燈,電燈是愛迪生長(zhǎng)大以后發(fā)明的。)醫(yī)生還是搖頭。爸爸急得一個(gè)勁兒搓手。屋子里的空氣仿佛凝固了。
突然,愛迪生叫道:“有辦法了!”說(shuō)完,一溜煙地奔出家門。一會(huì)兒,他回來(lái)了,手捧著一面明晃晃的大鏡子,身后還跟著好幾個(gè)小男孩,每人都捧著一面大鏡子。愛迪生指揮小伙伴們把鏡子放在煤油燈的周圍,由于鏡子反射聚光,屋子里一下子亮堂起來(lái)。醫(yī)生露出了滿意的笑容。
手術(shù)做得很成功,醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛迪生是個(gè)
________的孩子。1
.用部首查字法查出文中加粗字,把字音寫在括號(hào)里。2
.將文中括號(hào)里用錯(cuò)的字劃去。3
.根據(jù)意思找出文中的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。形容汗出得非常多。濕淋淋地往下流。( 。
形容認(rèn)真地細(xì)聽。( 。
4
.醫(yī)生會(huì)夸獎(jiǎng)愛迪生是個(gè)什么樣的孩子?根據(jù)上文請(qǐng)你寫在文中的橫線上。5
.本文寫了一件什么事?互相說(shuō)一說(shuō)。也可以試著寫下來(lái)。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
默讀下面的短文,按要求做。
愛迪生的故事愛迪生是一位偉大的發(fā)明家,一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。小時(shí)候他就喜歡動(dòng)腦筋鉆研問題。
在愛迪生
7歲那年,有一次,媽媽突然生了急病,肚子疼得大汗淋漓,在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,已經(jīng)傍晚了,屋子里漸漸暗下來(lái)。媽媽的呻吟( )聲更響了,可是爸爸還沒回來(lái)。天色越來(lái)越暗,愛迪生急哭了。終于遠(yuǎn)處隱隱地傳來(lái)了馬蹄聲,愛迪生側(cè)耳傾聽,不錯(cuò),是爸爸回來(lái)了!
經(jīng)過(guò)檢查,媽媽得的是急性闌尾炎,(需 須)要馬上動(dòng)手術(shù)?墒,去醫(yī)院太遠(yuǎn),會(huì)耽誤治病。醫(yī)生經(jīng)過(guò)(在 再)三考慮決定在家里開刀。這時(shí),醫(yī)生又環(huán)顧四周后,遲疑了片刻,說(shuō):“光線太暗,沒法動(dòng)手術(shù)!卑职终f(shuō):“我去多點(diǎn)幾盞煤油燈。”(那時(shí)還沒有電燈,電燈是愛迪生長(zhǎng)大以后發(fā)明的。)醫(yī)生還是搖頭。爸爸急得一個(gè)勁兒搓手。屋子里的空氣仿佛凝固了。
突然,愛迪生叫道:“有辦法了!”說(shuō)完,一溜煙地奔出家門。一會(huì)兒,他回來(lái)了,手捧著一面明晃晃的大鏡子,身后還跟著好幾個(gè)小男孩,每人都捧著一面大鏡子。愛迪生指揮小伙伴們把鏡子放在煤油燈的周圍,由于鏡子反射聚光,屋子里一下子亮堂起來(lái)。醫(yī)生露出了滿意的笑容。
手術(shù)做得很成功,醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛迪生是個(gè)
________的孩子。1
.用部首查字法查出文中加粗字,把字音寫在括號(hào)里。2
.將文中括號(hào)里用錯(cuò)的字劃去。3
.根據(jù)意思找出文中的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。形容汗出得非常多。濕淋淋地往下流。( )
形容認(rèn)真地細(xì)聽。( 。
4
.醫(yī)生會(huì)夸獎(jiǎng)愛迪生是個(gè)什么樣的孩子?根據(jù)上文請(qǐng)你寫在文中的橫線上。5
.本文寫了一件什么事?互相說(shuō)一說(shuō)。也可以試著寫下來(lái)。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
我和爸爸社會(huì)上流行著一句口頭禪:“學(xué)好數(shù)理化,不如有一個(gè)好爸爸。”我的爸爸是人事局長(zhǎng),按不少人的說(shuō)法,我算有一個(gè)好爸爸了,可是誰(shuí)知道,無(wú)休止的門鈴聲給我們帶來(lái)的煩惱哇!
平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時(shí)候,我最怕門鈴響,攪(
ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。那是一個(gè)星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——?jiǎng)⒇?cái)。劉財(cái)把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說(shuō):“這是我托人從南方帶來(lái)的一點(diǎn)兒土特產(chǎn),請(qǐng)您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“老劉哇,你說(shuō)的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯(cuò)誤哇!因此,你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決!眲⒇(cái)聽了,臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。
劉財(cái)剛走,門鈴又響了,來(lái)的是有名的“張有理”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國(guó)營(yíng)廠,明天又把小兒子變成司機(jī),今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好。“張有理”大腹便便,往沙發(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長(zhǎng),聽說(shuō)又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說(shuō)著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問題,你可不在這個(gè)范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說(shuō)了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來(lái)是一塊電子表,爸爸奪過(guò)表立即向樓下追去。
去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過(guò)這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。
過(guò)了幾個(gè)月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……
(
1)用“√”給文中括號(hào)里加粗的字選擇正確的讀音。(
2)按短文內(nèi)容填空。①星期天的早晨,第一個(gè)來(lái)我家按門鈴的人是
________,要爸爸辦的事是________。②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因?yàn)?/FONT>________。
③“于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……”是因?yàn)?/FONT>________。
④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有
________的品質(zhì)。(
3)讀了這篇短文,你最想說(shuō)些什么?把想說(shuō)的話寫在下面。_____________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
我和爸爸社會(huì)上流行著一句口頭禪:“學(xué)好數(shù)理化,不如有一個(gè)好爸爸!蔽业陌职质侨耸戮珠L(zhǎng),按不少人的說(shuō)法,我算有一個(gè)好爸爸了,可是誰(shuí)知道,無(wú)休止的門鈴聲給我們帶來(lái)的煩惱哇!
平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時(shí)候,我最怕門鈴響,攪(
ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。那是一個(gè)星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——?jiǎng)⒇?cái)。劉財(cái)把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說(shuō):“這是我托人從南方帶來(lái)的一點(diǎn)兒土特產(chǎn),請(qǐng)您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“老劉哇,你說(shuō)的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯(cuò)誤哇!因此,你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決!眲⒇(cái)聽了,臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。
劉財(cái)剛走,門鈴又響了,來(lái)的是有名的“張有理”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國(guó)營(yíng)廠,明天又把小兒子變成司機(jī),今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好!皬堄欣怼贝蟾贡惚悖嘲l(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長(zhǎng),聽說(shuō)又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說(shuō)著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問題,你可不在這個(gè)范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說(shuō)了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來(lái)是一塊電子表,爸爸奪過(guò)表立即向樓下追去。
去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過(guò)這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。
過(guò)了幾個(gè)月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……
(
1)用“√”給文中括號(hào)里加粗的字選擇正確的讀音。(
2)按短文內(nèi)容填空。①星期天的早晨,第一個(gè)來(lái)我家按門鈴的人是
________,要爸爸辦的事是________。②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因?yàn)?/FONT>________。
③“于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……”是因?yàn)?/FONT>________。
④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有
________的品質(zhì)。(
3)讀了這篇短文,你最想說(shuō)些什么?把想說(shuō)的話寫在下面。_____________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀課文選段,回答問題。 每個(gè)兵馬俑都是極為(精致 精美)的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳,神態(tài)各異:有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽候號(hào)角,待命出征;有的(凝視 注視)遠(yuǎn)方,好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁,似乎能感受到輕微的呼吸聲。 秦兵馬俑,在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì),形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。 1.在文中括號(hào)里選擇合適的詞畫“√”。 2.用“\”畫去加粗字的錯(cuò)誤讀音。
__________________________________________________________ 4.按要求填空。 兵馬俑的樣子和神態(tài): 頷首低眉,若有所思——好像在考慮如何相互配合戰(zhàn)勝敵人 ( 。ā 。 ( 。ā 。 ( 。ā 。 以上是作者的想象。 5.第一段主要寫了什么內(nèi)容? __________________________________________________________ |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生新課堂語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
成功的法則一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉(cāng)時(shí)不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉(cāng)里,他遍尋不獲,便在農(nóng)場(chǎng)門口貼了一張告示,要人們幫忙,懸賞
100美元。人們面對(duì)重賞的誘惑,無(wú)不賣力地四處翻找,無(wú)奈谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山,還有成捆成捆的稻草,要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。
人們忙到太陽(yáng)下山仍沒有找到金表,他們不是抱怨金表太小,就是抱怨谷倉(cāng)太大、稻草太多,他們一個(gè)個(gè)放棄了
100美元的誘惑。只有一個(gè)穿破衣的小孩在眾人離開之后仍不死心,努力尋找,他已整整一天沒吃飯,希望在天黑之前找到金表,解決一家人的吃飯困難。天越來(lái)越黑,小孩在谷倉(cāng)內(nèi)堅(jiān)持尋找,突然他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來(lái)后有一個(gè)奇特的聲音“滴答、滴答”不停地響著。小孩頓時(shí)停止尋找。谷倉(cāng)內(nèi)更加安靜,滴答聲響十分清晰。小孩循聲找到了金表,最終得到了
100美元。成功的法則其實(shí)很簡(jiǎn)單,而成功者之所以稀有,是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人認(rèn)為這些法則太簡(jiǎn)單了,沒有堅(jiān)持,不屑于去做。這個(gè)法則叫執(zhí)著。成功如同谷倉(cāng)內(nèi)的金表,早已存在于我們周圍,散布于人生的每個(gè)角落,只要執(zhí)著地去尋找,專注而冷靜地思考,我們就會(huì)聽到那清晰的滴答聲。
1
.選擇加粗字的正確讀音,再讀一讀。不慎(
sh7n sh8n) 無(wú)奈(4i n4i)其(
q9 q0)實(shí) 執(zhí)著(zh) zhu$)2
.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(
1)使用手段,吸引人去做事。( 。(
2)對(duì)某件事具有堅(jiān)持不懈的態(tài)度。( 。3
.下列說(shuō)法正確的在括號(hào)中畫“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)中畫“×”。(
1)本文最主要的寫作方法是運(yùn)用了對(duì)比的方法。( 。(
2)本文中奇特的聲音除了說(shuō)明金表“滴答”聲外,還預(yù)示著小孩的最終成功。( 。(
3)成功的法則叫執(zhí)著。( 。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語(yǔ)文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:048
課外閱讀顯身手。
林則徐拒賄清嘉慶二十五年,林則徐被任命為江南監(jiān)察御史,巡視江南各地。他到澎湖群島寓所剛歇下,有個(gè)自稱“花農(nóng)”的人獻(xiàn)上一盆玫瑰花,還說(shuō)是要請(qǐng)林大人換個(gè)大盆栽花。林則徐心知有異,一腳踢翻花盆,盆里現(xiàn)出一個(gè)紅包。包里是一只足有半斤重的金老鼠和一紙信箋(ji1n f2),箋上寫著:“林大人親收,張保敬獻(xiàn)!绷謩t徐當(dāng)場(chǎng)將張保行賄(l) lu^)的金老鼠沒收,上繳國(guó)庫(kù)。
道光十九年,林則徐赴廣州查禁(j9n j@n)鴉片。5月間,英國(guó)商務(wù)代表義律請(qǐng)林則徐到他的私邸參加宴會(huì),并將一只精致方盒捧送給林則徐:“請(qǐng)大人笑納我們的小小見面禮。”林則徐接過(guò)來(lái)打開一看,大紅軟緞襯墊上放著一套鴉片煙具:白金煙管,秋魚骨煙嘴,鉆石煙斗,旁邊是一盞巧雅孔明燈和一把金簪,光彩奪目,起碼值10萬(wàn)英鎊。林則徐道:“義律先生,本部堂奉皇上旨意,到廣州肅清煙毒。這套煙具屬于違禁品,本當(dāng)沒收,但兩國(guó)交往,友誼為重,請(qǐng)閣下將煙具帶回貴國(guó),存入皇家博物館當(dāng)展品吧!”義律被諷刺得無(wú)地自容,只好將禮品收回。
1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)。
(1)形容鮮艷耀眼。( )
(2)沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。( 。
2.劃去文中加粗字的錯(cuò)誤讀音。
3.文中寫了林則徐的哪幾件事?
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