讀下面的生字,找出錯(cuò)誤的讀音。
允(yǔn  rǔn)  喧(xiān  xuān)  訓(xùn)(xùn  shùn)

A、yǔn;xiān;shùn 
B、rǔn;xiān;xùn 
C、rǔn;xiān;shùn 
D、rǔn;xuān;shùn 
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀沖浪。

蟬的音樂

  蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足,還要在胸部安置一種響板,以增加聲音的強(qiáng)度。的確,有種蟬,為了滿足音樂的嗜好,犧牲了很多。因?yàn)橛羞@種巨大的響板,使得生命器官都無(wú)處安置,只得把它們壓縮到身體最小的角落里。當(dāng)然了,要熱心委身于音樂,那么只有縮小內(nèi)部的器官,來(lái)安置樂器了。
  但是不幸得很,它這樣喜歡的音樂,對(duì)于別人,卻完全不感興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴,然而事實(shí)表明,這個(gè)意見是錯(cuò)誤的。
  蟬與我比鄰相守,到現(xiàn)在已有十五年了,每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久,它們總不離我的視線,而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι希懦梢涣,歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里,動(dòng)也不動(dòng)地狂飲,夕陽(yáng)西下,它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步,尋找溫暖的地方。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí),它們從未停止過(guò)歌唱。
  所以這樣看起來(lái),它們并不是叫喊同伴。你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不會(huì)費(fèi)掉整月的工夫叫喊他們吧!
1.查字典,寫出加粗字的讀音。
( 。 (  )  好( 。 懸木(  )
2.蟬靠什么來(lái)唱歌呢?
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3.你認(rèn)為蟬唱歌的目的是什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。

紙上談兵

        ①趙國(guó)名將趙奢的兒子趙括,自幼熟讀兵書,談?wù)撈鹦熊姶蛘虂?lái),頭頭是道,有時(shí)連他父親都說(shuō)不過(guò)他。趙奢知道自己的兒子只是說(shuō)說(shuō)而已,沒有帶兵打仗的真本事,臨終前對(duì)趙括說(shuō):“你不是當(dāng)大將的人才,千萬(wàn)不要擔(dān)任將軍的職務(wù)。如果你當(dāng)了大將,會(huì)給趙國(guó)軍隊(duì)帶來(lái)覆滅的命運(yùn)。”
       ②公元前262年,秦國(guó)進(jìn)犯趙國(guó)。趙王聽信讒言,任命趙括做大將。有人勸趙王說(shuō):“趙括兵書雖然讀得很熟,但是不會(huì)靈活運(yùn)用。”趙王不聽。
      ③趙括接受兵權(quán)后,不根據(jù)實(shí)際情況,生搬硬套兵書上的條文,傳令全軍做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊秦軍。
      ④公元前260年的一天,趙括向秦軍發(fā)起全面攻擊。秦軍假裝戰(zhàn)敗,邊戰(zhàn)邊退,趙軍一直被引誘到秦軍大營(yíng)前。趙括知道中計(jì),忙下令撤軍,可是為時(shí)已晚,退路已被秦軍堵死;他又下令攻打秦軍的大營(yíng),但秦軍的防御工事堅(jiān)固,根本奈何不得;等他下令收兵暫歇時(shí),秦軍又四處騷擾,趙軍得不到休息。趙軍進(jìn)退不得, 成了甕中之鱉。
      ⑤秦軍不忙于攻擊趙軍,只是將趙軍緊緊圍困,并切斷趙國(guó) 的援軍和糧草救濟(jì)。幾十萬(wàn)趙軍內(nèi)無(wú)糧草,外無(wú)援軍,陷入絕境。
      ⑥九月的一天,趙軍斷糧已有四十六天,秦軍的包圍圈也越來(lái)越小,趙括決心孤注一擲地向外突圍?蛇沒跑到秦軍陣地前,他就被亂箭射死。主帥一死,趙軍全線崩潰,餓壞了的官兵,不得不向秦軍投降。最后,整整四十萬(wàn)大軍全被秦軍活埋。
      ⑦趙國(guó)的精銳部隊(duì)在這次長(zhǎng)平戰(zhàn)役中全軍覆滅,從此以后趙國(guó)便一蹶不振。 
1.劃掉下面畫線字的錯(cuò)誤瀆音。      
         讒言(chán  cán)     引誘(xiù  yòu)     
         騷擾(sāo shāo)       崩潰(guì kuì)    . 
2.在文中找出“紙上談兵”的近義詞和反義詞。
                                                  
3.根據(jù)意思從文中找出詞語(yǔ),寫在后面括號(hào)里。    
    (1)比喻逃脫不了的人或動(dòng)物。 (             )     
    (2)比喻一遭到挫折,便再也振作不起來(lái)了。 (           )     
    (3)比喻在危急關(guān)頭用盡所有的力量做最后一次冒險(xiǎn)。 (               ) 
4.趙軍在趙括的率領(lǐng)下是如何成為秦軍的甕中之鱉的?
     用“                 ”在文中將有關(guān)語(yǔ)句畫下來(lái)。  
5.趙軍四十萬(wàn)大軍全被秦軍活埋的原因有 (多選)  

[     ]

       A.趙王頑固,用人不當(dāng)。       
       B.秦國(guó)兵強(qiáng)馬壯。     
       C.趙括只會(huì)紙上談兵,他不根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整戰(zhàn)術(shù),而是生搬硬套兵書上的條文進(jìn)行作戰(zhàn)。
6.讀了這個(gè)故事,你懂得了什么道理?
                                                                                                                                                    

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂島。

貝多芬的一生

  貝多芬出生于貧寒的家庭,父親是歌劇演員,性格粗魯,愛酗酒,母親則是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌丑陋,童年和少年時(shí)代生活困苦,還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊(duì),十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。他十七歲喪母,獨(dú)自一人承擔(dān)起教育兩個(gè)兄弟的責(zé)任。
  1792年11月,貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩,前往音樂之都維也納。不久,痛苦即叩響了他的生命之門。從1796年開始,貝多芬耳朵日夜作響,聽覺越來(lái)越衰退。起初,他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年,他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘,但由于自己的殘疾(此時(shí)他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮,兩年后朱麗埃塔嫁給了一個(gè)伯爵。肉體與精神的雙重折磨都反映在他這一時(shí)期的作品(《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》)中。席卷歐洲的革命波及維也納,貝多芬的情緒開始高漲,這時(shí)的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》。
  1806年5月,貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚,愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是,愛情又一次把他遺棄了,未婚妻和別人結(jié)婚了。不過(guò),這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時(shí)期,對(duì)一切都無(wú)所顧慮。他受到了世人的矚目,但與光榮接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期:經(jīng)濟(jì)困窘,親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散,耳朵也已全聾,和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對(duì)生活的苦難,似乎沒有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。
  1827年3月26日,貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。
1.畫去加粗字的錯(cuò)誤讀音。
迫(jiǒng  jūn) 酒(xiōng  xù) 響(kòu  kōu) 乎(sì  shì)
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
富!ā 。∑痢ā 。≡鲩L(zhǎng)——( 。⌒腋!ā 。
3.辨析組詞。
幻( 。┨摚ā 。┎殻ā 。┱郏ā 。
幼( 。⿷](  )囑( 。┎穑ā 。
4.貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難?
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5.讀完全文,你覺得貝多芬是一個(gè)怎樣的人?為什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

默讀下面的短文,按要求做。

愛迪生的故事

  愛迪生是一位偉大的發(fā)明家,一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。小時(shí)候他就喜歡動(dòng)腦筋鉆研問題。

  在愛迪生7歲那年,有一次,媽媽突然生了急病,肚子疼得大汗淋漓,在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,已經(jīng)傍晚了,屋子里漸漸暗下來(lái)。媽媽的呻吟(  )聲更響了,可是爸爸還沒回來(lái)。天色越來(lái)越暗,愛迪生急哭了。終于遠(yuǎn)處隱隱地傳來(lái)了馬蹄聲,愛迪生側(cè)耳傾聽,不錯(cuò),是爸爸回來(lái)了!

  經(jīng)過(guò)檢查,媽媽得的是急性闌尾炎,(需 須)要馬上動(dòng)手術(shù)?墒牵メt(yī)院太遠(yuǎn),會(huì)耽誤治病。醫(yī)生經(jīng)過(guò)(在 再)三考慮決定在家里開刀。這時(shí),醫(yī)生又環(huán)顧四周后,遲疑了片刻,說(shuō):“光線太暗,沒法動(dòng)手術(shù)!卑职终f(shuō):“我去多點(diǎn)幾盞煤油燈!保菚r(shí)還沒有電燈,電燈是愛迪生長(zhǎng)大以后發(fā)明的。)醫(yī)生還是搖頭。爸爸急得一個(gè)勁兒搓手。屋子里的空氣仿佛凝固了。

  突然,愛迪生叫道:“有辦法了!”說(shuō)完,一溜煙地奔出家門。一會(huì)兒,他回來(lái)了,手捧著一面明晃晃的大鏡子,身后還跟著好幾個(gè)小男孩,每人都捧著一面大鏡子。愛迪生指揮小伙伴們把鏡子放在煤油燈的周圍,由于鏡子反射聚光,屋子里一下子亮堂起來(lái)。醫(yī)生露出了滿意的笑容。

  手術(shù)做得很成功,醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛迪生是個(gè)________的孩子。

1.用部首查字法查出文中加粗字,把字音寫在括號(hào)里。

2.將文中括號(hào)里用錯(cuò)的字劃去。

3.根據(jù)意思找出文中的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。

形容汗出得非常多。濕淋淋地往下流。( 。

形容認(rèn)真地細(xì)聽。( 。

4.醫(yī)生會(huì)夸獎(jiǎng)愛迪生是個(gè)什么樣的孩子?根據(jù)上文請(qǐng)你寫在文中的橫線上。

5.本文寫了一件什么事?互相說(shuō)一說(shuō)。也可以試著寫下來(lái)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

默讀下面的短文,按要求做。

愛迪生的故事

  愛迪生是一位偉大的發(fā)明家,一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。小時(shí)候他就喜歡動(dòng)腦筋鉆研問題。

  在愛迪生7歲那年,有一次,媽媽突然生了急病,肚子疼得大汗淋漓,在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,已經(jīng)傍晚了,屋子里漸漸暗下來(lái)。媽媽的呻吟(  )聲更響了,可是爸爸還沒回來(lái)。天色越來(lái)越暗,愛迪生急哭了。終于遠(yuǎn)處隱隱地傳來(lái)了馬蹄聲,愛迪生側(cè)耳傾聽,不錯(cuò),是爸爸回來(lái)了!

  經(jīng)過(guò)檢查,媽媽得的是急性闌尾炎,(需 須)要馬上動(dòng)手術(shù)?墒,去醫(yī)院太遠(yuǎn),會(huì)耽誤治病。醫(yī)生經(jīng)過(guò)(在 再)三考慮決定在家里開刀。這時(shí),醫(yī)生又環(huán)顧四周后,遲疑了片刻,說(shuō):“光線太暗,沒法動(dòng)手術(shù)!卑职终f(shuō):“我去多點(diǎn)幾盞煤油燈。”(那時(shí)還沒有電燈,電燈是愛迪生長(zhǎng)大以后發(fā)明的。)醫(yī)生還是搖頭。爸爸急得一個(gè)勁兒搓手。屋子里的空氣仿佛凝固了。

  突然,愛迪生叫道:“有辦法了!”說(shuō)完,一溜煙地奔出家門。一會(huì)兒,他回來(lái)了,手捧著一面明晃晃的大鏡子,身后還跟著好幾個(gè)小男孩,每人都捧著一面大鏡子。愛迪生指揮小伙伴們把鏡子放在煤油燈的周圍,由于鏡子反射聚光,屋子里一下子亮堂起來(lái)。醫(yī)生露出了滿意的笑容。

  手術(shù)做得很成功,醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛迪生是個(gè)________的孩子。

1.用部首查字法查出文中加粗字,把字音寫在括號(hào)里。

2.將文中括號(hào)里用錯(cuò)的字劃去。

3.根據(jù)意思找出文中的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。

形容汗出得非常多。濕淋淋地往下流。(  )

形容認(rèn)真地細(xì)聽。( 。

4.醫(yī)生會(huì)夸獎(jiǎng)愛迪生是個(gè)什么樣的孩子?根據(jù)上文請(qǐng)你寫在文中的橫線上。

5.本文寫了一件什么事?互相說(shuō)一說(shuō)。也可以試著寫下來(lái)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

我和爸爸

  社會(huì)上流行著一句口頭禪:“學(xué)好數(shù)理化,不如有一個(gè)好爸爸。”我的爸爸是人事局長(zhǎng),按不少人的說(shuō)法,我算有一個(gè)好爸爸了,可是誰(shuí)知道,無(wú)休止的門鈴聲給我們帶來(lái)的煩惱哇!

  平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時(shí)候,我最怕門鈴響,ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。

  那是一個(gè)星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——?jiǎng)⒇?cái)。劉財(cái)把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說(shuō):“這是我托人從南方帶來(lái)的一點(diǎn)兒土特產(chǎn),請(qǐng)您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“老劉哇,你說(shuō)的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯(cuò)誤哇!因此,你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決!眲⒇(cái)聽了,臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。

  劉財(cái)剛走,門鈴又響了,來(lái)的是有名的“張有理”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國(guó)營(yíng)廠,明天又把小兒子變成司機(jī),今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好。“張有理”大腹便便,往沙發(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長(zhǎng),聽說(shuō)又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說(shuō)著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問題,你可不在這個(gè)范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說(shuō)了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來(lái)是一塊電子表,爸爸奪過(guò)表立即向樓下追去。

  去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過(guò)這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。

  過(guò)了幾個(gè)月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……

1)用“√”給文中括號(hào)里加粗的字選擇正確的讀音。

2)按短文內(nèi)容填空。

①星期天的早晨,第一個(gè)來(lái)我家按門鈴的人是________,要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因?yàn)?/FONT>________。

③“于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……”是因?yàn)?/FONT>________

④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有________的品質(zhì)。

3)讀了這篇短文,你最想說(shuō)些什么?把想說(shuō)的話寫在下面。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

我和爸爸

  社會(huì)上流行著一句口頭禪:“學(xué)好數(shù)理化,不如有一個(gè)好爸爸!蔽业陌职质侨耸戮珠L(zhǎng),按不少人的說(shuō)法,我算有一個(gè)好爸爸了,可是誰(shuí)知道,無(wú)休止的門鈴聲給我們帶來(lái)的煩惱哇!

  平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時(shí)候,我最怕門鈴響,ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。

  那是一個(gè)星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——?jiǎng)⒇?cái)。劉財(cái)把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說(shuō):“這是我托人從南方帶來(lái)的一點(diǎn)兒土特產(chǎn),請(qǐng)您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“老劉哇,你說(shuō)的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯(cuò)誤哇!因此,你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決!眲⒇(cái)聽了,臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。

  劉財(cái)剛走,門鈴又響了,來(lái)的是有名的“張有理”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國(guó)營(yíng)廠,明天又把小兒子變成司機(jī),今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好!皬堄欣怼贝蟾贡惚悖嘲l(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長(zhǎng),聽說(shuō)又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說(shuō)著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問題,你可不在這個(gè)范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說(shuō)了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來(lái)是一塊電子表,爸爸奪過(guò)表立即向樓下追去。

  去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過(guò)這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。

  過(guò)了幾個(gè)月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……

1)用“√”給文中括號(hào)里加粗的字選擇正確的讀音。

2)按短文內(nèi)容填空。

①星期天的早晨,第一個(gè)來(lái)我家按門鈴的人是________,要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因?yàn)?/FONT>________。

③“于是討厭的門鈴又響起來(lái)了……”是因?yàn)?/FONT>________。

④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有________的品質(zhì)。

3)讀了這篇短文,你最想說(shuō)些什么?把想說(shuō)的話寫在下面。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問題。
  每個(gè)兵馬俑都是極為(精致 精美)的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳,神態(tài)各異:有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽候號(hào)角,待命出征;有的(凝視 注視)遠(yuǎn)方,好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁,似乎能感受到輕微的呼吸聲。
  秦兵馬俑,在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì),形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。
1.在文中括號(hào)里選擇合適的詞畫“√”。
2.用“\”畫去加粗字的錯(cuò)誤讀音。
首低眉(hàn  lán)
(sù  shù)
發(fā)(shì  sì)
(sì  nǐ)
目光炯(yǒng  jiǒng)
惟妙惟(xiāo  xiào)
(pó  bó)
3.找出第一段里描寫兵馬俑神態(tài)、動(dòng)作的詞寫在下面。
__________________________________________________________
4.按要求填空。
兵馬俑的樣子和神態(tài):
頷首低眉,若有所思——好像在考慮如何相互配合戰(zhàn)勝敵人
(   。ā   。
(   。ā   。
(   。ā   。
以上是作者的想象。
5.第一段主要寫了什么內(nèi)容?
__________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生新課堂語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

成功的法則

  一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉(cāng)時(shí)不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉(cāng)里,他遍尋不獲,便在農(nóng)場(chǎng)門口貼了一張告示,要人們幫忙,懸賞100美元。

  人們面對(duì)重賞的誘惑,無(wú)不賣力地四處翻找,無(wú)奈谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山,還有成捆成捆的稻草,要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。

  人們忙到太陽(yáng)下山仍沒有找到金表,他們不是抱怨金表太小,就是抱怨谷倉(cāng)太大、稻草太多,他們一個(gè)個(gè)放棄了100美元的誘惑。只有一個(gè)穿破衣的小孩在眾人離開之后仍不死心,努力尋找,他已整整一天沒吃飯,希望在天黑之前找到金表,解決一家人的吃飯困難。

  天越來(lái)越黑,小孩在谷倉(cāng)內(nèi)堅(jiān)持尋找,突然他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來(lái)后有一個(gè)奇特的聲音“滴答、滴答”不停地響著。小孩頓時(shí)停止尋找。谷倉(cāng)內(nèi)更加安靜,滴答聲響十分清晰。小孩循聲找到了金表,最終得到了100美元。

  成功的法則其實(shí)很簡(jiǎn)單,而成功者之所以稀有,是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人認(rèn)為這些法則太簡(jiǎn)單了,沒有堅(jiān)持,不屑于去做。這個(gè)法則叫執(zhí)著。成功如同谷倉(cāng)內(nèi)的金表,早已存在于我們周圍,散布于人生的每個(gè)角落,只要執(zhí)著地去尋找,專注而冷靜地思考,我們就會(huì)聽到那清晰的滴答聲。

1.選擇加粗字的正確讀音,再讀一讀。

sh7n sh8n)  無(wú)4i n4i

q9 q0)實(shí)    執(zhí)zh) zhu$

2.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

1)使用手段,吸引人去做事。( 。

2)對(duì)某件事具有堅(jiān)持不懈的態(tài)度。( 。

3.下列說(shuō)法正確的在括號(hào)中畫“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)中畫“×”。

1)本文最主要的寫作方法是運(yùn)用了對(duì)比的方法。( 。

2)本文中奇特的聲音除了說(shuō)明金表“滴答”聲外,還預(yù)示著小孩的最終成功。( 。

3)成功的法則叫執(zhí)著。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語(yǔ)文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:048

課外閱讀顯身手。

林則徐拒賄

  清嘉慶二十五年,林則徐被任命為江南監(jiān)察御史,巡視江南各地。他到澎湖群島寓所剛歇下,有個(gè)自稱“花農(nóng)”的人獻(xiàn)上一盆玫瑰花,還說(shuō)是要請(qǐng)林大人換個(gè)大盆栽花。林則徐心知有異,一腳踢翻花盆,盆里現(xiàn)出一個(gè)紅包。包里是一只足有半斤重的金老鼠和一紙信ji1n f2),箋上寫著:“林大人親收,張保敬獻(xiàn)!绷謩t徐當(dāng)場(chǎng)將張保行l) lu^)的金老鼠沒收,上繳國(guó)庫(kù)。

  道光十九年,林則徐赴廣州查j9n j@n)鴉片。5月間,英國(guó)商務(wù)代表義律請(qǐng)林則徐到他的私邸參加宴會(huì),并將一只精致方盒捧送給林則徐:“請(qǐng)大人笑納我們的小小見面禮。”林則徐接過(guò)來(lái)打開一看,大紅軟緞襯墊上放著一套鴉片煙具:白金煙管,秋魚骨煙嘴,鉆石煙斗,旁邊是一盞巧雅孔明燈和一把金簪,光彩奪目,起碼值10萬(wàn)英鎊。林則徐道:“義律先生,本部堂奉皇上旨意,到廣州肅清煙毒。這套煙具屬于違禁品,本當(dāng)沒收,但兩國(guó)交往,友誼為重,請(qǐng)閣下將煙具帶回貴國(guó),存入皇家博物館當(dāng)展品吧!”義律被諷刺得無(wú)地自容,只好將禮品收回。

1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)。

(1)形容鮮艷耀眼。(  )

(2)沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。( 。

2.劃去文中加粗字的錯(cuò)誤讀音。

3.文中寫了林則徐的哪幾件事?

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