讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

　　冬天到了，太陽娃娃躲在云絮里不肯起床。

　　大山公公著急了，一下把她從云絮里拖了出來。

　　呀，外面好冷！太陽娃娃在山脊上露出半個(gè)臉，又扯過云絮蓋上了。

　　大山公公生氣了，一挺身子，把太陽娃娃頂了出來。

　　哦，鉆出云絮，動(dòng)動(dòng)身子，還真不錯(cuò)呢！太陽娃娃渾身變得熱乎乎的了。

　　她越升越高，越跑越快，離大山公公越來越遠(yuǎn)了。只在玩累了的時(shí)候，才臉兒紅紅地又鉆進(jìn)大山的懷中睡覺。

　　哎呀，怎么跑到西邊的大山婆婆家里來了？

　　這個(gè)淘氣又可愛的太陽娃娃�。�

1．給這篇短文加上一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。

2．照樣子寫詞語。

3．在括號里填上合適的詞語。

（　　）在云絮里　　　�。ā　。┏霭雮�(gè)臉

（　�。┏鲈菩酢　　　∫唬ā　。┥碜�

4．作者把冬天的太陽比喻成一個(gè)娃娃，多么生動(dòng)有趣呀！你覺得太陽還像什么呢？發(fā)揮你的想像，也來編一個(gè)太陽的故事吧！

讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

　　“為著人類的和平與進(jìn)步，中國人來到太空了！”

　　登上“神舟”五號飛船之際，身穿航天服的中國載人航天員楊利偉，滿懷激情地為記者寫下這句話。

　　中國人來了，楊利偉來了！2003年10月16日6時(shí)23分，隨著“神舟”飛船在內(nèi)蒙古預(yù)定地區(qū)平穩(wěn)著陸，中華民族幾千年的飛天夢一朝成真，中國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立將航天員送上太空的國家。

　　全世界都記住了一個(gè)中國人的名字——楊利偉。這位皮膚白皙、眉目清秀的原空軍飛行員，以高超的專業(yè)技能、過硬的身體素質(zhì)、優(yōu)秀的心理品質(zhì)，駕駛“神舟”完成世界的太空之旅。

1．給短文加個(gè)題目。

2．在括號里填上合適的詞語。

（　�。┑钠つw　　　　（　�。┑募寄�

（　　）的眉目　　　�。ā　。┑纳眢w

3．文章的第一句話是誰說的？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣，請描述一下。

_______________________________

4．請把文中描寫楊利偉外貌的句子用“____”畫出來。

讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（de　　d6）名。

　　湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chu0　　cu0）柳，在微風(fēng)的吹（chu9　　cu9）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯著柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（n8n　　l8n）綠的草地。草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

1．劃去短文中加粗字不正確的讀音。

2．在括號里填上合適的詞語。

（　�。┑暮�水　　　　（　�。┑臉淠�

（　�。┑牟莸亍　　　。ā　。┑男�橋

3．你還能給這篇文章定一個(gè)題目嗎？

_________________

4．短文第一自然段主要介紹了_______________________；

第二自然段主要描寫了______________________________；

最后一自然段抒發(fā)了________________________________。

5．這篇短文中我最喜歡的句子是：________________

（1）在括號里填上合適的詞語。

（2）照樣子寫詞語。

（3）斑馬身上的花紋有什么作用？用“　　”在文中畫出來。

（1）在括號里填上合適的詞語。

（2）照樣子寫詞語。

（3）斑馬身上的花紋有什么作用？用“　　”在文中畫出來。

　　山西五臺山有一種奇怪的鳥。這種鳥的外貌在冬天和夏天會(huì)發(fā)生很大的變化。夏天時(shí)，這鳥身上的羽毛豐滿而漂亮，它時(shí)常走到山泉邊，照著自已的身影，y2ng　y2ng　z@　d6（　　　�。┑爻�：“鳳凰不如我！鳳凰不如我！”

　　每當(dāng)刮起秋風(fēng)時(shí)，這鳥身上的羽毛便開始慢慢脫落。到了h2n　d#ng　l4　yu8（　　　�。�，它身上的羽毛全脫光了，別提有多難看了，這時(shí)間，它便在寒風(fēng)中號叫著：“d6　gu^　qi7　gu^（　　　�。�！”

1．把文中的拼音寫成漢字。

2．“每當(dāng)刮起秋風(fēng)時(shí)，這鳥身上的羽毛便開始慢慢脫落�！本渲小奥�慢”還可用______、______等詞替代。

3．“寒號鳥”中的“號”應(yīng)讀______，它還有一個(gè)讀音讀______，可以組詞______。

4．《寒號鳥》是一則寓言故事，它讓我懂得了______。我還讀過______________________，也是寓言故事，它讓我明白了_______________________。

　　2月16日，是我們最難忘的日子，因?yàn)檫@天我要為鄧小平爺爺作電子計(jì)算機(jī)比表演。我冒著嚴(yán)寒，快步來到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，緊張和激動(dòng)使我的心怦怦直跳。

　　表演過后，當(dāng)鄧爺爺知道我是10歲時(shí)，他在第一次告訴地和我握手，并對身邊的人說：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起�！�

1．在第二小節(jié)中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，并改正。

2．寫出下列詞語的反義詞。

3．讀文中劃線的句子，聯(lián)系上下文展開想像，把句子寫完整。

我緊張的是____________________________________

我激動(dòng)的是____________________________________

4．給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。

（1）照樣子，在括號里填上合適的詞語。

（2）在文中找出下列詞語的近義詞。

（3）在正確的答案后面打“√”。

A．一下子（　　）B．同時(shí)（　�。�C．先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)（　�。�

A．可以（　　）B．不是很難吃（　�。�C．味道好（　　）

（4）填空。

　　文中寫到的水果有：____、____、____；寫到的蔬菜有____、____、____；你還知道的瓜果蔬菜有____、____、____。