閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

　　那是去年暑假的一天，在西雙版納的油棕林里……

　　“大姐姐，要樹菠蘿嗎？”我回過頭，只見一個(gè)傣家小姑娘（　�。┲�眼沖著我笑，那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。

　　“你賣嗎？”望著這大約七八歲的小姑娘，我反問道。

　　“我……我不賣�！蹦请p（　�。┑拇笱劬α髀冻鲆环N渴求。剎那間，那目光落在我的書包上，又突然如閃電般轉(zhuǎn)移開。傣家小姑娘的眼皮垂了下來。長長的睫毛遮住了她那雙明眸�！按蠼憬�，我只想換你書包里的書……”

　　“你會(huì)讀書嗎？幾年級了？”我不解：現(xiàn)在傣家富了�！啊�…我有幾本書，但不夠讀……”那（　�。┑拇笱劬Γ�流露出無可言表的憂傷。我的心被深深地刺痛——不是么？雖然傣族重男輕女，但干活是女人們的事，讀書卻是男人們的事，這是導(dǎo)游多次給我們講過的。

　　“你學(xué)習(xí)好嗎？……”“我在班里總考第一，所有的男生都比不過我，可……大姐姐……”那雙眸泛著亮晶晶的光，那金色的光點(diǎn)，又一次跳躍在我的書包上。小姑娘不知怎的咽住了。

　　微風(fēng)輕輕浮過，油棕的葉片被吹得“嘩嘩”地響。小姑娘秀美的長發(fā)被風(fēng)托起，（　�。┑难劬υ谔�陽的照耀下一閃一閃。多么可愛的小姑娘。我又能為她做點(diǎn)什么呢？對，……我從書包里掏出所有的書，把適合她的書都給了她。小姑娘笑了，笑得是那樣甜，（　�。┑拇笱劬α髀冻稣f不盡的欣喜與感激。“大姐姐，這些都給你，這一筐都是樹菠蘿�！贝黾倚」媚锝舆^書，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑開了�！靶∶妹�，我不要這些，書是送給你的�！毙」媚锿Ａ讼聛�，（　�。┑拇笱劬ν�著我：“大姐姐，這就算個(gè)紀(jì)念吧！”她向我揮揮手，“謝謝你�！�

　　一群紅嘴鷗從天空飛翔而過，漸漸地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也漸漸遠(yuǎn)去，但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中。

1．給下列加粗的字注音。[方法提示：借助字典來注音。這幾個(gè)字用得較少，你可要記住喲！]

油棕林（　�。�　　　　傣家（　　）

紅嘴鷗（　�。�　　　　雙眸（　�。�

2．寫出下列詞語的同義詞和反義詞。

清澈（　�。�（　　）　　憂傷（　�。�（　�。�

轉(zhuǎn)移（　�。�（　　）　　渴求（　�。�（　　）

3．根據(jù)解釋，在原文中找出詞語填空。

①?zèng)]有辦法說出來。（　　　�。�

②（意思、感情）不自覺地表現(xiàn)出來。（　　　�。�

③迫切地要求或追求。（　　　　）

4．《渴求》一文中的故事發(fā)生的時(shí)間是________地點(diǎn)是________，人物有________，事情的起因是________，事情的經(jīng)過是________________________，結(jié)果是________________。[方法提示：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是記敘文的六大要素，必不可少的，要在熟悉文章的前提下進(jìn)行歸納。]

5．下面六個(gè)詞是對小姑娘的眼睛的描寫，根據(jù)文意，將它們分別填在文中的括號內(nèi)。[方法提示：形容眼睛的詞語有許多，我們在選擇時(shí)一定要聯(lián)系文章，明白作者所表達(dá)的意圖，再來選擇合適的詞語。]

A．美麗　B．亮亮　C．星星般的　D．失神　E．�！�F．會(huì)說話的

6．文中所寫的小姑娘渴求是[方法提示：全文就是圍繞這個(gè)問題來寫的，在閱讀過程中要邊讀邊體會(huì)，了解小姑娘所渴求的。]

[　　]

A．渴求到學(xué)校去讀書。

B．渴求把菠蘿賣給大姐姐。

C．渴求學(xué)到更多的知識。

D．渴求用菠蘿換大姐姐的幾本書。

閱讀并作答

　　南極的天氣變幻莫測，給科學(xué)考（查　察）隊(duì)員帶來極大的困難。

　　南極即使在夏天風(fēng)暴也會(huì)倏然而至，把正在野外工作的人們困在現(xiàn)場，幾天不能返回營地。有時(shí)候，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，一隊(duì)將要進(jìn)入內(nèi)地的探險(xiǎn)隊(duì)即將出發(fā)�？墒�，突然狂風(fēng)從大陸內(nèi)地吹來，天空驟然變暗，暴風(fēng)雪鋪天蓋地而來。結(jié)果，原定的考（查　察）計(jì)劃只好中止。

　　在南極還會(huì)出現(xiàn)這種情況，狂風(fēng)卷起（漫　滿）天冰晶，太陽光透過冰晶，反復(fù)地反射和折射，形成了日暈現(xiàn)象。有時(shí)候，冰晶使天空變成白（茫�！∶⒚ⅲ┑囊黄�，看不見遠(yuǎn)山，看不見地平線，甚至看不見對面的人。行進(jìn)中的考（查　察）隊(duì)員就會(huì)迷失方向；開著牽引的拖拉機(jī)手可能把車開翻；在空中飛行的飛機(jī)，由于無法靠地面（辨　辯）別是上升還是下降，可能弄得機(jī)毀人亡。人們把這種奇怪的天氣叫做“乳白天空”。

　　在這樣的環(huán)境里，南極的考察隊(duì)員們一般不單獨(dú)外出。出去的時(shí)候，都要做好在野外露宿的各種準(zhǔn)備；帶上幾天的食物，簡易的防寒篷，還必須帶上無線電收發(fā)報(bào)機(jī)，萬一發(fā)生意外能跟基地取得聯(lián)系。

　　在南極，即使躲在營房里，討厭的天氣也使人不得安寧。一夜的暴風(fēng)雪就可以把整個(gè)營地埋在一片雪海之中，房門都被堵塞了。為了到外邊去觀測，人們不得不全體動(dòng)員，出動(dòng)所有的掃雪車、推土機(jī)，忙碌一整天才能搞干凈。

　　南極的天氣真是難以捉摸，給考察隊(duì)帶來難以想象的困難。

1．下面加粗的字哪個(gè)讀音正確？請?jiān)谡�確讀音后打“√”。

即使　j0（　　）　　j@（　�。�

堵塞　s8（　�。�　　s1i（　　）

2．從文章中找出下面詞語的反義詞。

順利（　　）　　　　喜歡（　�。�

復(fù)雜（　　）　　　　暢通（　�。�

3．將下面句子的意思用成語表示。

（1）南極的天氣變化多端，不可捉摸。（　�。�

（2）天氣暖和。（　�。�

（3）暴風(fēng)雪來勢很猛，到處都是。（　�。�

4．本文是按________順序?qū)懙摹?/P>

5．全文是圍繞著________________________________這句話寫的。

6．簡要說說南極天氣難以捉摸表現(xiàn)在哪些地方？給考察隊(duì)造成哪些困難？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

7．劃去文中括號里不正確的字或詞。

1．用“○”給加粗字選擇正確的讀音。

（1）咱們（z2　z2n）（2）似的（sh@　s@）

（3）吞沒（m6i　m^）

2．填空。

（1）月食形成時(shí)，月亮變化的順序是：

（2）表弟高興地說：“姐姐，今天晚上天狗不會(huì)來了吧？”表弟高興的原因是________________________________。

3．你眼中的月亮像什么？請你寫出一句關(guān)于月亮的比喻句。

4．（1）月食開始前，掛在天上的月亮像__________。用“——”劃出有關(guān)句子。

（2）被黑影吞沒的月亮像_____________________。

1．用“○”給加粗字選擇正確的讀音。

（1）咱們（z2　z2n）（2）似的（sh@　s@）

（3）吞沒（m6i　m^）

2．填空。

（1）月食形成時(shí)，月亮變化的順序是：

（2）表弟高興地說：“姐姐，今天晚上天狗不會(huì)來了吧？”表弟高興的原因是________________________________。

3．你眼中的月亮像什么？請你寫出一句關(guān)于月亮的比喻句。

4．（1）月食開始前，掛在天上的月亮像__________。用“——”劃出有關(guān)句子。

（2）被黑影吞沒的月亮像_____________________。

1．用“／”劃去加粗字的錯(cuò)誤讀音。

砌成（q@ qi8）　　　色澤鮮艷（z6 zh6）

輕蔑（mi8 m8i）　　洶涌澎湃（b4i p4i）

2．將成語補(bǔ)充完整，再選一個(gè)造句。

3．用“”畫出一個(gè)比喻句，用“”畫出一個(gè)排比句，用“”畫出黃龍與紫龍爭斗的句子。

4．用“有的……有的……有的……”寫一個(gè)句子。

5．分別寫出第二、第五自然段的段意。

6．本文通過對九龍壁的生動(dòng)描寫，表達(dá)了作者________的思想感情。