文言劃線詞注音和解釋不正確的是:

A.引凄異(zhǔ)         皆其長(zhǎng)吏(懲罰)
B.懲山北之(sè)        同舍生皆綺繡(同“披”,穿著)
C.岸芷蘭(tīng)         小信未孚,神弗也(賜福,保佑)
D.夜憂嘆(shù)          服衣冠(早上)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:單選題

文言劃線詞注音和解釋不正確的是:
[     ]
A.引凄異(zhǔ)         皆其長(zhǎng)吏(懲罰)
B.懲山北之(sè)        同舍生皆綺繡(同“披”,穿著)
C.岸芷蘭(tīng)         小信未孚,神弗也(賜福,保佑)
D.夜憂嘆(shù)          服衣冠(早上)

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書  語文八年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀理解。

自然界的各種奇妙語言

化學(xué)語言

  語言功能是人類獨(dú)有的。鳥類用鳴叫表達(dá)感情,蜜蜂用舞姿傳遞信息。此外,還有許多生物,既不會(huì)鳴叫,又不會(huì)表現(xiàn)特殊的形體動(dòng)作。它們有沒有信息交流,又是怎樣進(jìn)行信息交流的呢?

  原來生物界最原始的信息交流媒介是化學(xué)物質(zhì),不妨稱之為化學(xué)語言。這種化學(xué)語言,至今仍在從微生物到動(dòng)植物的許多物種中廣泛運(yùn)用。同一個(gè)物種之間的交流媒介叫信息素,不同物種之間因利損關(guān)系不同而又有區(qū)分。蜜蜂種群能保持有條不紊的社會(huì)秩序,是靠蜂王分泌的王權(quán)信息素。一旦蜂群成員感受不到王權(quán)信息素,就會(huì)亂成一團(tuán)。螞蟻找到食源后要返巢召集同伴,就在地上施放標(biāo)這信息素,同伴就能尋跡隨往。如果用蘸了乙醚的棉球在行徑的中途擦去這種信息素,原來秩序井然的行列就會(huì)中斷而左顧右盼,迷失方向。杉樹受小蠹蟲蛀食后會(huì)分泌一種使小蠹蟲厭食甚至中毒的防御性化學(xué)物質(zhì);小蠹的對(duì)付辦法是用聚集信息素召來大批同伴,傳播病菌,使杉樹患病直至死亡而停止分泌防御物。小小蚜蟲受敵擾時(shí)會(huì)釋放報(bào)警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飛蛾則用性信息素招引配偶以繁衍后代。有些實(shí)蠅和菜粉蝶在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)留下標(biāo)記信息素,這樣它們的同伴就不會(huì)在同一處重復(fù)產(chǎn)卵,從而可保證孵出的幼蟲有足夠的食源。蜂類使用蜇針時(shí),釋放的是一種既損害自身又使敵方受毒的互損素,它對(duì)同伴又起報(bào)警信息素的作用,使被蜇方成為蜂群的攻擊目標(biāo);ㄏ阏幸鄯洳擅,同時(shí)幫植物傳粉,則起著互利素的作用。大豆的一種寄生線蟲可以休眠多年,要感受到大豆根部分泌的一種促孵化物質(zhì)才能孵化,這種分泌物就是利他素。

  所有這些化學(xué)物質(zhì)的作用量都極微,甲( 。一些生物靠它們進(jìn)行信息交流的現(xiàn)象雖早已發(fā)現(xiàn),但長(zhǎng)期以來一直不知其所以然,乙(  )微量化學(xué)檢測(cè)技術(shù)發(fā)展起來以后,才得以確定這些物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。近20多年來,這方面的研究工作飛速發(fā)展,形成了一門邊緣學(xué)科,叫化學(xué)生態(tài)學(xué)。目前,中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)下面也設(shè)立了化學(xué)生態(tài)專業(yè)委員會(huì)。國(guó)內(nèi)已有好幾種經(jīng)濟(jì)作物害蟲,如棉紅鈴、梨小食心蟲、亞洲玉米螟、甘蔗條螟和白物透翅蛾等的性信息素在蟲情測(cè)報(bào)和害蟲綜合防治中已取得實(shí)用效果。昆蟲性信息素的研究工作展示出很好的應(yīng)用前景。

聲音語言

  人們發(fā)現(xiàn),每當(dāng)敵害來到白蟻的巢穴時(shí),整群白蟻常常已逃得無影無蹤,只留下空“城”一座。為了揭開這個(gè)奧秘,昆蟲學(xué)家進(jìn)行了專門的研究。原來,擔(dān)任哨兵的白蟻能從很遠(yuǎn)的地方,就發(fā)出敵情“報(bào)告”,用自己的頭叩擊洞壁,通知巢中的蟻群立即撤退。

  在大自然中,用聲音作為通信工具的動(dòng)物是很多的。許多鳥都有著清甜多變的歌喉,它們是出色的歌唱家。據(jù)說,全世界的鳥類語言共有二三千種之多,和人類語言的種類不相上下。有些動(dòng)物學(xué)家對(duì)鳥類的各種語言進(jìn)行了研究,并編成了一本《鳥類語言詞典》。這本詞典是很有用處的。舉個(gè)例子說,空中的飛鳥對(duì)飛機(jī)是個(gè)很大的威脅,因?yàn)轱w鳥雖小,卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī),使飛機(jī)墜毀,F(xiàn)在有的機(jī)場(chǎng)已設(shè)立了鳥語廣播臺(tái),播送鳥類的驚恐叫聲,以便驅(qū)散它們,使飛機(jī)安全起飛和降落。

  動(dòng)物的聲音語言千變?nèi)f化,含義各不相同。長(zhǎng)尾鼠在發(fā)現(xiàn)地面上的強(qiáng)敵——狐貍和狼等時(shí),會(huì)發(fā)出一連串的聲音:如果威脅來自空中,它的聲音便單調(diào)而冗長(zhǎng);一旦空中飛賊已降臨地面,它就每隔8秒鐘發(fā)一次警報(bào)。母雞可以用7種不同的聲音來報(bào)警,它的同伴們一聽便知:來犯者是誰,它們來自何方,離這兒有多遠(yuǎn)。

  心有靈犀一點(diǎn)通。有些動(dòng)物的警報(bào)聲,不僅本家族的成員十分熟悉,就連其他動(dòng)物也都心領(lǐng)神會(huì)。例如,當(dāng)獵人走進(jìn)森林時(shí),喜鵲居高臨下,嘰嘰喳喳地發(fā)出了警報(bào),野鹿、野豬和其他飛禽走獸頓時(shí)便明白了:此地危險(xiǎn)。于是它們不約而同地四處逃竄了。

  目前,分類學(xué)家正在研究,把動(dòng)物的聲音信號(hào),作為動(dòng)物分類的一種指標(biāo);生態(tài)學(xué)家正在探索,如何通過聲音信號(hào),來揭示動(dòng)物行為的奧秘。更引人注目的,則是利用動(dòng)物的聲音語言來指揮動(dòng)物,使之按人類的吩咐行事,不得越出雷池半步。

色彩語言

  孔雀是以華艷奪目的羽毛著稱于世的。雄孔雀所以常在春末夏初開屏,是因?yàn)樗鼪]有清甜動(dòng)聽的歌喉,只好憑著一身艷麗的羽毛,尤其是那迷人的尾羽來向它的“對(duì)象”炫耀雄姿美態(tài)。

  現(xiàn)在已經(jīng)知道,善于運(yùn)用色彩語言的動(dòng)物不光是鳥類,爬行類、魚類、兩棲類,甚至連蜻蜓、蝴蝶和墨魚也都充分利用色彩。

  觀察一下背上長(zhǎng)著三根長(zhǎng)利的刺背魚的體色變化,是十分有趣的。這種魚體呈青灰色,貌不驚人。在交配前夕,雄魚各自劃分勢(shì)力范圍,同時(shí)腹部出現(xiàn)了紅色,以警告旁的雄魚,趕快回避。當(dāng)它追求雌魚時(shí),隨即披上了絢麗的婚裝——腹部泛紅,背呈藍(lán)白,煞是好看。待到交配、產(chǎn)卵和魚卵孵化后,雄魚便再度恢復(fù)婚前的色彩——紅色的腹部和青灰色的魚體,日夜看守著幼魚。

超聲語言

  螽斯、蟋蟀、蝗蟲和老鼠等動(dòng)物,是用超聲波進(jìn)行聯(lián)系的。螽斯有三種鳴聲:“單身漢”螽斯唱的大多是“求婚典”,其他“單身漢”聽到后,會(huì)此呼彼應(yīng)地對(duì)唱起來。雌螽斯聞樂赴會(huì),并選中歌聲嘹亮者。兩只雄螽斯相遇,就高唱“戰(zhàn)歌”,面對(duì)面地?cái)[好陣勢(shì),頻頻搖動(dòng)觸角,大有一觸即發(fā)之勢(shì)。當(dāng)周圍出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),螽斯就高奏“報(bào)警曲”,聞?wù)弑恪班淙艉s”,溜之大吉。

  海豚的超聲語言是頗為復(fù)雜的。它們能交流情況,展開討論,共商大計(jì)。1962年,有人曾記錄了一群海豚遇到障礙物時(shí)的情景:先是一只海豚“挺身而出”,偵察了一番;然后其他海豚聽了偵察報(bào)告后,便展開了熱烈討論;半小時(shí)后,意見統(tǒng)一了——障礙物中沒有危險(xiǎn),不必?fù)?dān)憂,于是它們就穿游了過去。

  現(xiàn)在,人們已聽懂了海豚的呼救信號(hào):開始聲調(diào)很高,而后漸漸下降。當(dāng)海豚因受傷不能升上水面進(jìn)行呼吸時(shí),就發(fā)出這種尖叫聲,召喚遠(yuǎn)處的伙伴火速前來相救。有人由此得到啟發(fā),認(rèn)為今后人們可以直接用海豚的語言,向海豚發(fā)號(hào)施令,讓它們攜帶儀器潛入大海深處進(jìn)行勘查,或完成某些特殊的使命,使之成為人類征服海洋的得力助手。

運(yùn)動(dòng)語言

  有些動(dòng)物是以動(dòng)作作為聯(lián)系信號(hào)的。在我國(guó)海灘上,有一種小蟹,雄的只有一只大螯,在尋求配偶時(shí),便高舉這只大鰲,頻頻揮動(dòng),一旦發(fā)覺雌蟹走來,就更加起勁地?fù)]舞大鰲,直至雌蟹伴隨著一同回穴。

  有一種鹿是靠尾巴報(bào)信的。平安無事時(shí),它的尾巴就垂下不動(dòng);尾巴半抬起來,表示正處于警戒狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn),尾巴便完全豎直。

  蜜蜂的運(yùn)動(dòng)語言算是登峰造極的了,它能用獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作向自己的伙伴報(bào)告食物(蜜源)的方向和距離。蜜源的距離不同,在一定時(shí)間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。有人因此提出了一個(gè)誘人的設(shè)想:派人造的電子蜂打入蜜蜂之中,指揮蜜蜂活動(dòng)。這樣,不但可以按人的需要收獲不同的蜂蜜,還可以幫助植物傳粉,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,真是一舉兩得。

氣味語言

  一位昆蟲學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)試驗(yàn):把一頭新羽化的天蠶雌蛾,裝進(jìn)一只用紗布縫制的口袋里,然后在桌上放一夜。翌日清晨發(fā)現(xiàn)竟有40多萬頭同種雄蛾闖進(jìn)這間房子,將那頭雌蛾團(tuán)團(tuán)圍住。天蠶雌蛾既無聲音語言,又無色彩和運(yùn)動(dòng)語言,它是靠什么和雄蛾取得聯(lián)系的呢?

  原來,許多昆蟲都是靠釋放一種有特殊氣味的微量物質(zhì)(即氣味語言)進(jìn)行通信聯(lián)系的。這種微量物質(zhì)稱之為傳信素。目前,人們已查明一百多種昆蟲傳信素的化學(xué)結(jié)構(gòu),并根據(jù)這些氣味語言物質(zhì)的作用進(jìn)行了分類:有借以吸引同種異性個(gè)體的性引誘劑;通知同種個(gè)體對(duì)勁敵采取防御和進(jìn)攻措施的警戒激素;幫助同類尋找食物或在遷居時(shí)指明道路的示蹤激素;以及維持群居昆蟲間的正常秩序的行為調(diào)節(jié)劑等。

  人們發(fā)現(xiàn),運(yùn)用氣味語言的絕非昆蟲一家,魚和某些獸類也有這種本領(lǐng)。有些雄獸(如許多鹿和羚羊)在生殖季節(jié),能用特殊的氣味物質(zhì)進(jìn)行“圈地”,借以警告它的同伙:有我在此,你須回避。

  各種傳信素的發(fā)現(xiàn)、分離和人工合成,丙( 。為我們揭示動(dòng)物行為的秘密,。ā 。為進(jìn)而控制、改造生物開辟了誘人的前景。據(jù)報(bào)道,最近已研制成功一種香味濃郁的“假激素”,蚊子、蛾子和小甲蟲等害蟲聞到之后,便會(huì)大倒胃口,停止吃食和排泄,中斷發(fā)育周期,并不再繁殖后代了。一旦這些研究成果得到廣泛應(yīng)用,人們對(duì)于使用農(nóng)藥的后顧之憂,也就可以徹底解除了。

1.文中畫線句子中,“原始”一詞的含義是________,“之”指代的是________。

2.根據(jù)文意,在橫線上甲、乙、丙、丁4處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

3.下列物質(zhì)屬于“化學(xué)語言”范圍的是

[  ]

A.性信息素
B.食源
C.互損素
D.花的香味
E.促孵化物
F.化學(xué)檢測(cè)
G.蜜蜂舞姿
H.互利素

4.認(rèn)真讀上面的每一部分,完成填空。

①動(dòng)物的“聲音語言”的特點(diǎn)是:________________。

②動(dòng)物的“色彩語言”的特點(diǎn)是:________________。

③動(dòng)物的“超聲語言”的特點(diǎn)是:________________。

④動(dòng)物的“運(yùn)動(dòng)語言”的特點(diǎn)是:________________。

⑤動(dòng)物的“氣味語言”的特點(diǎn)是:________________。

5.這篇文章的結(jié)構(gòu)安排采用的是

[  ]

A.“總-分-總”式
B.“總-分”式
C.“分-總”式
D.并列式

6.本文主要運(yùn)用了哪些說明方法?試舉一例說說運(yùn)用這種說明方法的好處。

答:________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列劃線文言詞語的注音、解釋全都正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.然若神人(yè)不敢出一言以復(fù)(回復(fù))天質(zhì)之(低下)
B.裘之遺gé才美不外(同“現(xiàn)”,顯現(xiàn))不若土(燒)
C.其真無馬(yē)門人弟子其室(填充)調(diào)琴(不加裝飾的)
D.以松脂、蠟紙灰(huò) 日再(同“飼”,喂養(yǎng))無案牘之勞(身體)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列劃線文言詞語的注音、解釋全都正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.然若神人(yè)不敢出一言以復(fù)(回復(fù))天質(zhì)之(低下)
B.裘之遺gé才美不外(同“現(xiàn)”,顯現(xiàn))不若土(燒)
C.其真無馬(yē)門人弟子其室(填充)調(diào)琴(不加裝飾的)
D.以松脂、蠟紙灰(huò) 日再(同“飼”,喂養(yǎng))無案牘之勞(身體)

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列劃線文言詞語的注音、解釋全都正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    然若神人(yè)    不敢出一言以復(fù)(回復(fù))    天質(zhì)之(低下)
  2. B.
    之遺gé    才美不外(同“現(xiàn)”,顯現(xiàn))    不若土(燒)
  3. C.
    其真無馬(yē)    門人弟子其室(填充)    調(diào)琴(不加裝飾的)
  4. D.
    以松脂、蠟紙灰(huò)    日再(同“飼”,喂養(yǎng))    無案牘之勞(身體)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年北京市中關(guān)村中學(xué)初二下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列劃線文言詞語的注音、解釋全都正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.然若神人(yè)不敢出一言以復(fù)(回復(fù))天質(zhì)之(低下)
B.裘之遺gé才美不外(同“現(xiàn)”,顯現(xiàn))不若土(燒)
C.其真無馬(yē)門人弟子其室(填充)調(diào)琴(不加裝飾的)
D.以松脂、蠟紙灰(huò) 日再(同“飼”,喂養(yǎng))無案牘之勞(身體)

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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

  [甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去!庇讶吮闩骸胺侨嗽!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
  [乙]昔吳起出,遇故人而止之食。故人曰:“諾,期返而食!逼鹪唬骸按!惫嗜酥聊翰粊,起不食待之。明日早,令人求故人。故人來,方與之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非信不可也!
  [注釋]①[吳起]戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語氣詞。
1.給下列劃線字注音:
①尊君在?_________
②諾,期返而。___________
2.解釋下列句中劃線的字詞:
①陳太丘與友行___________
②相而去____________
③故人來,與之食___________
其自食其言也___________
3.根據(jù)語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是:
[     ]
A.期日/中
B.對(duì)/子罵父
C.下車/引之
D.故人至/暮不來
4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:
①過中不至,太丘舍去,去后乃至。 
 _________________________________________________
②昔吳起出,遇故人而止之食。
  _________________________________________________
5.讀了[甲]段和[乙]段之后,你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。
  _________________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
山市
  奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見。
  孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。無何,見宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞?/U>。未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開;一行有五點(diǎn)明處,樓外天也。
  層層指數(shù),樓愈高,則明漸少。數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)。又其上,則黯然縹緲,不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。逾時(shí),樓漸低,可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見。
  又聞?dòng)性缧姓,見山上人煙市肆,與世無別,故又名“鬼市”云。
1.給些列劃線字注音。
(   ) 連(   ) 青(   ) 莽然(   )
2.些列語句朗讀節(jié)奏劃分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )
A.倏忽/如拳/如豆
B.一行/有/五點(diǎn)/明處。
C.歷歷/在目,以/億萬計(jì)
D.忽/見山頭/有孤塔/聳起。
3.解釋下列劃線的古今異義詞。
樓一座 
古義_____________
今義_____________
數(shù)年不一見
古義_____________
今義_____________
憑或立
古義_____________
今義_____________
直接霄漢
古義_____________
今義_____________
4.翻譯文中劃線的句子。
(1)____________________________________
(2)____________________________________
5.選出下列說法正確的一項(xiàng)(   )
A.《山市》結(jié)尾一段寫“鬼市”是補(bǔ)筆,有照應(yīng)開頭的作用,說明這個(gè)地方確實(shí)能看到奇異的景觀。
B.“山市”和“海市”一樣,是一種因折光反射而形成的自然景觀。這類自然景觀一般出現(xiàn)在海面以及沙漠中。
C.《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的長(zhǎng)篇文言小說集。它大多以談狐說鬼的形式諷刺了現(xiàn)實(shí)的黑暗和官場(chǎng)的罪惡。
D.《山市》以時(shí)間為順序,寫了“山市”由生到滅的壯觀景象。構(gòu)成了一個(gè)多層面的山市變幻過程。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:059

閱讀文言文,完成1——5題。

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝﹑吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

1.選出加線字注音解釋不完全正確的一項(xiàng),將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。(    

A已失期(duó,估計(jì))

B.扶蘇以數(shù)諫故(shuò,屢次)

C.乃丹書帛曰“陳勝”(wàng,大王)

D.置人所魚腹中(zēng,用網(wǎng)捕)

2.下面句子中劃線詞語的意思與現(xiàn)代漢語的意思完全不同的一項(xiàng)是(   

A百姓多聞其賢       B.吳廣以為

C.卒皆夜驚恐        D.卒中往往

3.在原文中用曲線畫出能表現(xiàn)秦王朝刑法殘酷的語句。抄在答題卡上。

4.在答題卡上翻譯下面的句子。

今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?

     _________________________________________________________________。

5.下面的說法與原文的意思不一致的一項(xiàng)是(   

A.“天下苦秦久矣”這句話道出了秦王朝統(tǒng)治的殘酷,它是陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的根本原因。

B.因?yàn)楣臃鎏K和項(xiàng)燕都“數(shù)有功,愛士卒”,所以老百姓都十分擁戴他們。

C.陳勝、吳廣一致認(rèn)為如果“誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”,一定會(huì)得到老百姓的擁護(hù)。

D.“魚腹藏書”和“篝火狐鳴”是陳勝為發(fā)動(dòng)起義作輿論上的準(zhǔn)備,表現(xiàn)了他的智慧和領(lǐng)導(dǎo)才能。

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀文言文,完成下面各題

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝﹑吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

1、選出加字注音解釋不完全正確的一項(xiàng),將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。

A.已失期(duó,估計(jì))

B.扶蘇以數(shù)諫故(shuò,屢次)

C.乃丹書帛曰“陳勝”(wàng,大王)

D.置人所魚腹中(zēng,用網(wǎng)捕)

2、下面句子中劃線詞語的意思與現(xiàn)代漢語的意思完全不同的一項(xiàng)是

A.百姓多聞其賢    B.吳廣以為

C.卒皆夜驚恐   D.卒中往往

3、在原文中用曲線畫出能表現(xiàn)秦王朝刑法殘酷的語句。抄在答題卡上。

4、在答題卡上翻譯下面的句子。

今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?

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5、下面的說法與原文的意思不一致的一項(xiàng)是

A.“天下苦秦久矣”這句話道出了秦王朝統(tǒng)治的殘酷,它是陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的根本原因。

B.因?yàn)楣臃鎏K和項(xiàng)燕都“數(shù)有功,愛士卒”,所以老百姓都十分擁戴他們。

C.陳勝、吳廣一致認(rèn)為如果“誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”,一定會(huì)得到老百姓的擁護(hù)。

D.“魚腹藏書”和“篝火狐鳴”是陳勝為發(fā)動(dòng)起義作輿論上的準(zhǔn)備,表現(xiàn)了他的智慧和領(lǐng)導(dǎo)才能。

 

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