閱讀下面的文章，完成下面題目。

壁    畫

簡媜

①我在臺大^①文學(xué)院擁有很多幅壁畫，有時候，我簡直是個快樂的畫廊主人。

②高中時候，有一天，我去看畫展，人群中擠來擠去，吱吱喳喳地，看得我頭昏腦漲。突然，我看到一幅多美的畫面，多和諧的黃昏，它完全吸引了我。我定神一看，唉！原來是一扇打開的窗子！我不禁笑出聲來，笑自己怎會有如此錯覺？于是，兀自站在窗前欣賞這幅奇妙的畫，竟忘了是來看畫展的。

③我仍記得那個午后，第一次進臺大文學(xué)院，實在不該擇那么一個寧靜的夏日午后去文學(xué)院，那種肅穆的氣氛頗令我害怕。我鼓足勇氣上樓，心里仍舊忐忑。當我看到亮麗的陽光透過長型玻璃窗首先迎接我時，哦！誰說我不是幸運的？瞧窗外翠綠的小草原，微風中不停點頭的濃樹，用親切的姿態(tài)歡迎我。好美的窗子，仿佛輕輕一推，便能推出涼爽的夏季。環(huán)視靜寂的四周，只覺得窗里窗外，夏的景色讓人陶醉。瞬間，對于美的直覺便如泉涌一般活潑起來，于是，我愛上文學(xué)院。

④上了大學(xué)，天天在文學(xué)院，我常常有新的發(fā)掘。我最愛在二十四教室上課，那里的陽光最多，我喜歡在那里上文學(xué)課。陽光中，那些詩人、學(xué)者一個個都從書本上跳出來，那么親切。偶爾抬頭望望窗外，想到和建安七子曬同一個太陽，便覺得他們的感情有一半也是我的。走入唐朝，被李白醉過的眼睛，再看看陽光壁畫，滿是長安風情。二十四教室總讓我有無限遐思。

⑤二十三教室的壁畫，沒什么主題，我不太欣賞。可是，有一天清晨，我來得太早了，莫名其妙地去開教室后面那扇窗。突然，我嚇了一跳：樓下那棵漫天盤伸的大樹，張著手臂般的粗枝，像要滿天空攫抓什么，甚至有一枝，幾乎要伸進窗里來。一股無法按捺的伸展力，在每根粗枝上凝聚。粗枝后面，是一方池，池中間正開著白睡蓮，池水把樹影映成墨黑，寧謐、安詳，有一種淡淡的柔美；而粗枝虬勁地盤突著。

⑥文學(xué)院左側(cè)，一上樓看到的壁畫，剛開始覺得它很糟。樹枝歪歪扭扭地全擠在左邊，天空的比例也很怪，布局亂得很，怎么看怎么不對勁�？墒�，漸漸的，我喜歡站在這兒欣賞，畫里留著寬闊的空間，讓上課、下課的人們走動，這是我在其他畫里看不到的，我喜歡它的人情味。常常，我便在窗前看看有幾個我認識的朋友走進畫里來。

⑦樓下的長廊，有一幅我特別喜愛。那是個落雨的下午，我抱著書匆匆走過，不經(jīng)意的一眼，便把我吸引了。那幅畫不大，因為窗子是半開的。遠處，帶著黑的樹蔭葉影，像潑墨的畫法，三兩枝窗前瘦瘦的枝條，不著葉，隨意地曲斜，一朵初綻的花在雨中淋成淡淡的粉紅。水珠密密地在畫布上渲染著，整幅畫有著柔柔的意境，像是國畫大師張大千剛揮灑的一幅未干的國畫，看了整個人就像浴過仙泉，覺得超離俗塵了。

⑧無論是樓上的或樓下的畫廊，總是一年四季地美。我走進大自然的畫廊里，發(fā)覺處處都是俯拾不完的美，我的思路更無止境地擴寬、更加活潑。有時候，我真想把壁畫指給別人看，然而我仍舊緘默。因為每個人都有一雙心靈的眼，如果它們緊閉著，我再怎么描述都是徒然。

⑨由于這些壁畫，讓我在課堂上變成一個不很專心的學(xué)生。有時候，我覺得，天天只到文學(xué)院打開書本，才真是可惜。                                     （有改動）

【注】國立臺灣大學(xué)的簡稱。

1.作者筆下臺大文學(xué)院里的“壁畫”各具特色，請你根據(jù)其特色依次為每一幅壁畫擬一個四字標題。（4分）

①  　      ②陽光詩情　　 ③    　  ④    　     ⑤   　   

2.題目“壁畫”的含義是什么？作者是如何描繪壁畫的？請任選一處作簡要賞析。（4分）

3.文章結(jié)尾處作者為什么認為“天天只到文學(xué)院打開書本，才真是可惜”？（4分）

4.下列對文章分析不正確的一項是：（       ）（2分）

A．作者將風景視作壁畫，來自于高中時一次看畫展的錯覺，從此她喜歡上了真正的壁畫。

B．文中的壁畫很多都是作者透過窗戶來欣賞的，可見“窗戶是中國建筑的眼睛——潘嘉良（建筑學(xué)家）”。

C．二十三教室的壁畫，既有柔美的一面，也有充滿力量的一面，但是這種美，作者并非一開始就發(fā)現(xiàn)的，“不太欣賞”體現(xiàn)了欲揚先抑的寫法。

D．羅丹說過 “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。本文寓理于景，與此有異曲同工之妙。

閱讀下面的文章，完成下面題目。
壁   畫
簡媜
①我在臺大^①文學(xué)院擁有很多幅壁畫，有時候，我簡直是個快樂的畫廊主人。
②高中時候，有一天，我去看畫展，人群中擠來擠去，吱吱喳喳地，看得我頭昏腦漲。突然，我看到一幅多美的畫面，多和諧的黃昏，它完全吸引了我。我定神一看，唉！原來是一扇打開的窗子！我不禁笑出聲來，笑自己怎會有如此錯覺？于是，兀自站在窗前欣賞這幅奇妙的畫，竟忘了是來看畫展的。
③我仍記得那個午后，第一次進臺大文學(xué)院，實在不該擇那么一個寧靜的夏日午后去文學(xué)院，那種肅穆的氣氛頗令我害怕。我鼓足勇氣上樓，心里仍舊忐忑。當我看到亮麗的陽光透過長型玻璃窗首先迎接我時，哦！誰說我不是幸運的？瞧窗外翠綠的小草原，微風中不停點頭的濃樹，用親切的姿態(tài)歡迎我。好美的窗子，仿佛輕輕一推，便能推出涼爽的夏季。環(huán)視靜寂的四周，只覺得窗里窗外，夏的景色讓人陶醉。瞬間，對于美的直覺便如泉涌一般活潑起來，于是，我愛上文學(xué)院。
④上了大學(xué)，天天在文學(xué)院，我常常有新的發(fā)掘。我最愛在二十四教室上課，那里的陽光最多，我喜歡在那里上文學(xué)課。陽光中，那些詩人、學(xué)者一個個都從書本上跳出來，那么親切。偶爾抬頭望望窗外，想到和建安七子曬同一個太陽，便覺得他們的感情有一半也是我的。走入唐朝，被李白醉過的眼睛，再看看陽光壁畫，滿是長安風情。二十四教室總讓我有無限遐思。
⑤二十三教室的壁畫，沒什么主題，我不太欣賞。可是，有一天清晨，我來得太早了，莫名其妙地去開教室后面那扇窗。突然，我嚇了一跳：樓下那棵漫天盤伸的大樹，張著手臂般的粗枝，像要滿天空攫抓什么，甚至有一枝，幾乎要伸進窗里來。一股無法按捺的伸展力，在每根粗枝上凝聚。粗枝后面，是一方池，池中間正開著白睡蓮，池水把樹影映成墨黑，寧謐、安詳，有一種淡淡的柔美；而粗枝虬勁地盤突著。
⑥文學(xué)院左側(cè)，一上樓看到的壁畫，剛開始覺得它很糟。樹枝歪歪扭扭地全擠在左邊，天空的比例也很怪，布局亂得很，怎么看怎么不對勁。可是，漸漸的，我喜歡站在這兒欣賞，畫里留著寬闊的空間，讓上課、下課的人們走動，這是我在其他畫里看不到的，我喜歡它的人情味。常常，我便在窗前看看有幾個我認識的朋友走進畫里來。
⑦樓下的長廊，有一幅我特別喜愛。那是個落雨的下午，我抱著書匆匆走過，不經(jīng)意的一眼，便把我吸引了。那幅畫不大，因為窗子是半開的。遠處，帶著黑的樹蔭葉影，像潑墨的畫法，三兩枝窗前瘦瘦的枝條，不著葉，隨意地曲斜，一朵初綻的花在雨中淋成淡淡的粉紅。水珠密密地在畫布上渲染著，整幅畫有著柔柔的意境，像是國畫大師張大千剛揮灑的一幅未干的國畫，看了整個人就像浴過仙泉，覺得超離俗塵了。
⑧無論是樓上的或樓下的畫廊，總是一年四季地美。我走進大自然的畫廊里，發(fā)覺處處都是俯拾不完的美，我的思路更無止境地擴寬、更加活潑。有時候，我真想把壁畫指給別人看，然而我仍舊緘默。因為每個人都有一雙心靈的眼，如果它們緊閉著，我再怎么描述都是徒然。
⑨由于這些壁畫，讓我在課堂上變成一個不很專心的學(xué)生。有時候，我覺得，天天只到文學(xué)院打開書本，才真是可惜。                                    （有改動）
【注】國立臺灣大學(xué)的簡稱。
【小題1】作者筆下臺大文學(xué)院里的“壁畫”各具特色，請你根據(jù)其特色依次為每一幅壁畫擬一個四字標題。（4分）
①  　    ②陽光詩情　　 ③   　  ④   　     ⑤  　   
【小題2】題目“壁畫”的含義是什么？作者是如何描繪壁畫的？請任選一處作簡要賞析。（4分）
【小題3】文章結(jié)尾處作者為什么認為“天天只到文學(xué)院打開書本，才真是可惜”？（4分）
【小題4】下列對文章分析不正確的一項是：（      ）（2分）

閱讀下邊一篇文章，完成1—6題。

追思藤子京

  重修岳陽樓的這一年是公元一千零四十五年。

    3年前，藤子京還在西北的甘肅涇州當知州。那是個邊關(guān)阻隔，動亂無常的荒涼之地。這年9月，西夏大舉攻宋，寧夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉橫飛。藤子京鎮(zhèn)守城池，手中兵卒無幾．“乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城”，又“會范仲淹引番漢兵來援”。之后，他動用公款犒勞邊關(guān)將士，祭奠英烈，撫恤遺屬。事隔一年，便有人彈劾(彈劾，擔任監(jiān)察職務(wù)的官員檢舉官吏的罪狀)滕子京濫用公款，“其間數(shù)萬貫不明”。于是，“涇州過用公款案”鬧得沸沸揚揚。幸得歐陽修、范仲淹從中解釋，方未處刑，僅貶官而已。于是就有了“慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡”。

  藤子京是背著沉重的十字架來到巴陵岳陽的。

    岳陽這地方怎么就成了貶官們的鐘愛之地?上自屈原數(shù)起，涉足岳陽的各朝名家大都是仕途坎坷．累有貶跡。無論“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”也好；“心曠神怡，寵辱偕忘”也好，只要貶官們踏上岳陽這塊土地，總是文思泉誦，佳作疊出。

  是洞庭山水撫慰了落魄的人生，還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂？這一撥撥朝廷的棄兒，將熱淚拋灑在岳陽樓頭的時候，巴陵的山捧著它，洞庭的波含著它，分明就鑄成了岳陽城頭一塊塊苦澀的磚石，從屈夫子一直壘砌到今天。

   那么．藤子京為岳陽留下了什么呢?

   他留下了一座岳陽樓。

   那古樓上寫著“不以物喜”。他是不以物喜的。他在岳陽的3年，承前制，重修岳陽樓；崇教化，興建岳州學(xué)宮；治水患，擬筑偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史學(xué)家司馬光贊其在岳州“治為天下第一”。藤子京是完全有資本以物為喜的，他卻不能喜，“負大才，為眾所嫉”，他如何喜得!

    古樓上還寫著“不以己悲”。他又何嘗以己悲之?一個負罪的貶官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉當可消沉，論哀怨亦可悲之．而這位藤公卻“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”．他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便“政通人和，百廢具興”，于治政是如此的投入，于黎民是如此的體恤！此種襟懷，問誰領(lǐng)會得來！當岳陽樓重修落成之日，藤子京也只是“痛飲一場，憑欄大慟(慟，大哭)十數(shù)聲而已”，可見其忍辱負重仍然勤于政績的慘淡心境。男兒有淚不輕彈，這“憑欄大慟十數(shù)聲”是何等的悲愴，何等的壯烈!

    岳陽樓是重新聳立起來了。設(shè)若沒有藤子京重修岳陽樓，何來此大觀?沒有藤子京修書求記范仲淹，有何來“先憂后樂”的《岳陽樓記》傳諸后世？范仲淹是“先憂后樂”精神的宣揚者，藤子京何以不是這精神的踐行者？

    滕子京謫守岳州3年．于慶歷七年初調(diào)任蘇州，離開岳陽3個月之后不幸病逝于蘇州任所，時年56歲�！端问贰穼λ�有這樣的評價：“宗諒（藤子京，名宗諒，字子京)尚氣，惆儻自任，好施與，及卒，無余財�！�

    無余財呀！這便是一個受誣貶官的結(jié)局�？杀�的是，當年彈劾藤子京的那個人，受命“審訊”此案，他的調(diào)查結(jié)果卻是“藤子京所用錢數(shù)分明，并無侵欺入己”。可憐藤子京們已是遍體鱗傷，欲哭無淚，小人卻在一旁暗自竊笑。范相藤公今安在?于是，讓我想起了刻在岳陽樓上的那半副楹聯(lián)：“范秀才，亦多事，數(shù)十年光景，甚么先甚么后，萬家憂樂獨關(guān)心！”

                                                        （作者王和聲，有刪改)

1．我們所讀的詩詞中．有一些是描寫塞外景象的。請選擇最能表現(xiàn)上文“邊關(guān)阻隔，動亂無常的荒涼”情景的句子，寫在下面的橫線上。

[答]                                                                           

2．文章是從哪兩個方面贊美藤子京的?你覺得最令人感動的是哪一方面？請作簡要闡述。

[答]                                                                          

3．岳陽樓重修落成之日滕子京“憑欄大慟十數(shù)聲”，這哭聲為什么是悲愴而又壯烈的？

[答]                                                                          

4．作者為什么寫《宋史》對藤子京的評價?又為什么寫當年彈劾藤子京的那個人的調(diào)查結(jié)果?

[答]                                                                          

5．“是洞庭山水撫慰了落魄的人生．還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂?”這句話在文中有什么含義?

[答]                                                                          

6．聯(lián)系全文看，作者“追思藤子京”的目的是什么?

    A．探尋藤子京“謫守巴陵郡”的原因，從而為他鳴冤申雪。

    B．表明藤子京雖一再遭貶．但仍然能不以物喜，不以己悲。

    C．昭示藤子京的廉潔和他的“倜儻自任，好施與，及卒，無余財”。

    D．贊頌藤子京“先憂后樂”的踐行，呼吁藤子京的悲劇不再發(fā)生。  

                                                                 [答]