蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

寫出了事物的動(dòng)感和層次感的一項(xiàng)是

A．高樹低樹俯仰生姿。                         
B．落葉樹與常綠樹相間。
C．開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣。           
D．花時(shí)不同的多種花樹相間。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相同，花時(shí)不同的多種花樹相同，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的蘑蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。(10分)

1.“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個(gè)例子是要說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)?(2分)

2.這段文字采用了什么說(shuō)明方法?(3分)

3.“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分)

4.下邊的楹聯(lián)中哪幾聯(lián)寫出了這段文字中所說(shuō)的“畫意”?(    )（多選）(3分)

A．滿地綠陰飛燕子，一簾晴雪卷梅花。（網(wǎng)師園看松讀畫軒）

B．客到烹茶旅舍權(quán)當(dāng)東道，燈懸待日郵亭遠(yuǎn)映胥江。（橫塘古驛）

C．四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。（拙政園荷風(fēng)四面亭）

D．臥石聽濤滿山松色，開門看雨一片蕉聲。（藕園城曲草堂）

E．詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨。草堂三五里，春水群鷗野老心。(成都武侯祠)

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：


蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相同，花時(shí)不同的多種花樹相同，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的蘑蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。(10分)
【小題1】“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個(gè)例子是要說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)?(2分)
【小題2】這段文字采用了什么說(shuō)明方法?(3分)
【小題3】“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分)
【小題4】下邊的楹聯(lián)中哪幾聯(lián)寫出了這段文字中所說(shuō)的“畫意”?(     )（多選）(3分)
A．滿地綠陰飛燕子，一簾晴雪卷梅花。（網(wǎng)師園看松讀畫軒）
B．客到烹茶旅舍權(quán)當(dāng)東道，燈懸待日郵亭遠(yuǎn)映胥江。（橫塘古驛）
C．四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。（拙政園荷風(fēng)四面亭）
D．臥石聽濤滿山松色，開門看雨一片蕉聲。（藕園城曲草堂）
E．詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨。草堂三五里，春水群鷗野老心。(成都武侯祠)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2010年內(nèi)蒙古包頭蒙中初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀


蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相同，花時(shí)不同的多種花樹相同，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的蘑蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。(10分)
【小題1】“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個(gè)例子是要說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)?(2分)
【小題2】這段文字采用了什么說(shuō)明方法?(3分)
【小題3】“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分)
【小題4】下邊的楹聯(lián)中哪幾聯(lián)寫出了這段文字中所說(shuō)的“畫意”?(     )（多選）(3分)

A．滿地綠陰飛燕子，一簾晴雪卷梅花。（網(wǎng)師園看松讀畫軒）
B．客到烹茶旅舍權(quán)當(dāng)東道，燈懸待日郵亭遠(yuǎn)映胥江。（橫塘古驛）
C．四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。（拙政園荷風(fēng)四面亭）
D．臥石聽濤滿山松色，開門看雨一片蕉聲。（藕園城曲草堂）
E．詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨。草堂三五里，春水群鷗野老心。(成都武侯祠)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2010年內(nèi)蒙古初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相同，花時(shí)不同的多種花樹相同，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的蘑蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。(10分)

1.“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個(gè)例子是要說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)?(2分)

2.這段文字采用了什么說(shuō)明方法?(3分)

3.“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分)

4.下邊的楹聯(lián)中哪幾聯(lián)寫出了這段文字中所說(shuō)的“畫意”?(     )（多選）(3分)

A．滿地綠陰飛燕子，一簾晴雪卷梅花。（網(wǎng)師園看松讀畫軒）

B．客到烹茶旅舍權(quán)當(dāng)東道，燈懸待日郵亭遠(yuǎn)映胥江。（橫塘古驛）

C．四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。（拙政園荷風(fēng)四面亭）

D．臥石聽濤滿山松色，開門看雨一片蕉聲。（藕園城曲草堂）

E．詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨。草堂三五里，春水群鷗野老心。(成都武侯祠)

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

       ①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。④沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。⑤有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
1、本段文字的中心句是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2、本段的說(shuō)明順序是　　　　　　　　　　　。
3、文段中的第　　句寫出了樹枝交相輝映的情景，富有動(dòng)態(tài)和層次感。這句話從表達(dá)方式來(lái)說(shuō)是　　　　，從說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)是　　　　　。
4、第③句中“相間”的“間”注音為　　　　，是從　　　（A、栽種樹木　B、修剪樹木　　C、栽種和修剪樹木）方面來(lái)寫出蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)的。
5、“這就一年四季不感到寂寞”一句中“這”指代　　　　　　　　　　　　　　　　　，“寂寞”在文中的含義是　　　（A、孤獨(dú)　B、冷清　C、單調(diào)）它在文中的作用是
[     ]
        A、設(shè)計(jì)者的喜悅心情　　　　　B、說(shuō)明蘇州園林對(duì)稱的特點(diǎn)
       C、說(shuō)明蘇州園林樹木栽種和修剪時(shí)時(shí)處處都使人感到多姿多彩
       D、說(shuō)明蘇州園林樹木栽種和修剪讓人感到四季如春
6、“中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)”是指                  ，用“沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹”一句的目的是：                                                                         。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：福建省期中題 題型：閱讀理解與欣賞

       蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
1．本段的中心句是 ______                
2．本段文字的說(shuō)明順序是
[     ]
       A．由高到低     B．由外到內(nèi)      C．由具體到抽象     D．由總說(shuō)到分說(shuō)
3．“一年四季不寂寞”的原因是 ___________________________________________________________。 4．寫出了事物的動(dòng)感和層次感的一項(xiàng)是：
[     ]
      A．高樹低樹俯仰生姿。                         B．落葉樹與常綠樹相間。
      C．開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣。           D．花時(shí)不同的多種花樹相間。
5．“這是不足取的中的“這”指代的是 ________________________________________________。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)?u>依據(jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

15. 選段的說(shuō)明順序是什么？（2分）

                                                                              

16．選段中劃波浪線的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何作用？（3分）

                                                                             

                                                                             

17. 選文中劃?rùn)M線的內(nèi)容能否去掉，為什么？（3分）

                                                                              

                                                                                

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞


蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相同，花時(shí)不同的多種花樹相同，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的蘑蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。(10分)
小題1:“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個(gè)例子是要說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)?(2分)
小題2:這段文字采用了什么說(shuō)明方法?(3分)
小題3:“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分)
小題4:下邊的楹聯(lián)中哪幾聯(lián)寫出了這段文字中所說(shuō)的“畫意”?(     )（多選）(3分)
A．滿地綠陰飛燕子，一簾晴雪卷梅花。（網(wǎng)師園看松讀畫軒）
B．客到烹茶旅舍權(quán)當(dāng)東道，燈懸待日郵亭遠(yuǎn)映胥江。（橫塘古驛）
C．四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。（拙政園荷風(fēng)四面亭）
D．臥石聽濤滿山松色，開門看雨一片蕉聲。（藕園城曲草堂）
E．詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨。草堂三五里，春水群鷗野老心。(成都武侯祠)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：新課程同步練習(xí)　語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 題型：048

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

(1)

這段文字說(shuō)明的中心是________。

(2)

“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個(gè)例子是要說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)？

答：________

(3)

這段文字采用了什么說(shuō)明方法？

答：________

(4)

“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

答：________

(5)

下邊的楹聯(lián)中哪幾聯(lián)寫出了這段文字中所說(shuō)的“畫意”？

A．

滿地綠陰飛燕子　一簾晴雪卷梅花（網(wǎng)師園看松讀畫軒）

B．

客到烹茶旅舍權(quán)當(dāng)東道　燈懸待日郵亭遠(yuǎn)映胥江（橫塘古驛）

C．

四壁荷花三面柳　半潭秋水一房山（拙政園荷風(fēng)四面亭）

D．

臥石聽濤滿衫松色　開門看雨一片蕉聲（藕園城曲草堂）

E．

甲兵富于胸中一代功名高宋室　憂樂(lè)關(guān)乎天下千秋俎豆重蘇臺(tái)（天平山范公祠）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：新教材新學(xué)案　語(yǔ)文（八年級(jí)上冊(cè)） 題型：048

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

(1)

“嶙峋”一詞的原意是什么？這里的用法有什么變化？

________________________________________________________

(2)

這一自然段說(shuō)明蘇州園林的特點(diǎn)是從哪方面說(shuō)明的？

[　　]

A．

從亭臺(tái)軒榭的布局說(shuō)明的。

B．

從假山池沼的配合說(shuō)明的。

C．

從花草樹木的映襯說(shuō)明的。

D．

從近景遠(yuǎn)景的層次說(shuō)明的。

(3)

蘇州園林栽種樹木的特點(diǎn)是：________。

(4)

蘇州園林修剪樹木的特點(diǎn)是：________。

(5)

文段中說(shuō)，“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個(gè)例子是要說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)？

________________________________________________________

(6)

“因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的”一句中，“這”指代什么？

________________________________________________________

(7)

這一段使用的說(shuō)明方法是

[　　]

A．

打比方。

B．

打比方、舉例。

C．

打比方、作比較、舉例子。

D．

打比方、作比較、舉例、分類。

(8)

找出選文中描寫的語(yǔ)句。

________________________________________________________

(9)

這一段的說(shuō)明順序是

[　　]

A．

以時(shí)間為序。

B．

以空間為序。

C．

先總說(shuō)后分說(shuō)。

D．

以事物的發(fā)展變化過(guò)程為序。

(10)

這段中的哪一句話可以總括全段的內(nèi)容？

________________________________________________________

(11)

文中的“寂寞”原意是“孤單冷清”，這里是“________”的意思。

(12)

寫出了事物的動(dòng)感和層次感的一項(xiàng)是

[　　]

A．

高樹與低樹俯仰生姿。

B．

落葉樹與常綠樹相間。

C．

花時(shí)不同的多種花樹相間。

D．

開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣。

(13)

感受富有畫意的句子，品味下列描寫性詞語(yǔ)。

古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅。

________________________________________________________

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