下列選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是

A、老舍,原名舒慶春,字舍予,中國(guó)現(xiàn)代作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,劇本《龍須溝》《茶館》等。曾被授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。
B、《聊齋志異》,清代短篇小說(shuō)集,是蒲松齡的代表作。“聊齋”是他的書(shū)屋名,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼,諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽等。
C、泰戈?duì)柺怯《戎?shī)人、作家、社會(huì)活動(dòng)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),代表作有《吉檀迦利》《新月集》《獵人筆記》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。
D、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作。小說(shuō)主人公湯姆·索亞天真活潑,富于幻想和冒險(xiǎn),不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業(yè)。
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是

A 老舍,原名舒慶春,字舍予,中國(guó)現(xiàn)代作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,劇本《龍須溝》《茶館》等。曾被授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。

B.《聊齋志異》,清代短篇小說(shuō)集,是蒲松齡的代表作!傲凝S”是他的書(shū)屋名,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼,諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽等。

C.泰戈?duì)柺怯《戎?shī)人、作家、社會(huì)活動(dòng)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),代表作有《吉檀迦利》《新月集》《獵人筆記》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。

D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作。小說(shuō)主人公湯姆·索亞天真活潑,富于幻想和冒險(xiǎn),不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業(yè)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各選項(xiàng)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    《故鄉(xiāng)》是一篇選材于作者親身經(jīng)歷的小說(shuō),以“我”回鄉(xiāng)遷居的見(jiàn)聞感受為線索,描寫(xiě)舊時(shí)代中國(guó)農(nóng)民的生活遭遇與精神病苦。
  2. B.
    《在烈日和暴雨下》節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》,作者老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等。
  3. C.
    《關(guān)雎》、《蒹葭》都選自《詩(shī)經(jīng)》,《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了西周初年到春秋時(shí)期五百多年間產(chǎn)生的詩(shī)歌作品305篇,又稱“詩(shī)三百”!对(shī)經(jīng)》按體制分為風(fēng)、雅、頌三類,表現(xiàn)手法是“賦、比、興”
  4. D.
    《論美》選自《培根論人生》,作者弗蘭西斯?培根,法國(guó)唯物主義和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀(8分)

1.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述,有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.《水滸傳》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖等。

B.武松是綠林好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。他從替兄報(bào)仇開(kāi)始,斗殺西門(mén)慶,醉打蔣門(mén)神,風(fēng)雪山神廟,血濺鴛鴦樓,一步步被逼上梁山。

C.《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬(慧骃)國(guó)等地的經(jīng)歷。

D.笛福的《魯濱孫漂流記》成功刻畫(huà)了“硬漢子”魯濱孫的形象。他在孤島上為了獲得穩(wěn)定的食物來(lái)源,嘗試播種大麥和水稻,雖然第一次失敗了,但他鍥而不舍,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終于取得了成功。

2.讀2012年央視春晚相聲節(jié)目《奮斗》的臺(tái)詞,回答文后問(wèn)題。(3分)

曹云金:電視劇《西游記》臺(tái)詞我熟,尤其是  A 的臺(tái)詞。

劉云天:您說(shuō)說(shuō)。

曹云金:“大師兄,師傅讓妖精抓走了,大師兄,二師兄被妖精抓走了,大師兄,我被妖精抓走了!薄皫煾,大師兄說(shuō)得對(duì);師傅,二師兄說(shuō)得對(duì)……”“放心吧,師傅,大師兄會(huì)來(lái)救咱們的。”……

①相聲演員曹云金說(shuō)的是“A”的臺(tái)詞,A指______________(人物名)。

②“二師兄”在《西游記》中是個(gè)重要人物,請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)一個(gè)關(guān)于他的故事。

_________________________________________________________________________

3.讀下面一則寓言故事,回答文后問(wèn)題。(3分)

烏龜和老鷹

烏龜請(qǐng)求老鷹教他飛翔,老鷹勸告他,說(shuō)他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把他抓住,帶到空中,然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上,摔得粉碎。

這則寓言故事選自《________________________________》,它告訴我們:________

_____________________________________________________________。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀(8分)

1.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述,有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.《水滸傳》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖等。

B.武松是綠林好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。他從替兄報(bào)仇開(kāi)始,斗殺西門(mén)慶,醉打蔣門(mén)神,風(fēng)雪山神廟,血濺鴛鴦樓,一步步被逼上梁山。

C.《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬(慧骃)國(guó)等地的經(jīng)歷。

D.笛福的《魯濱孫漂流記》成功刻畫(huà)了“硬漢子”魯濱孫的形象。他在孤島上為了獲得穩(wěn)定的食物來(lái)源,嘗試播種大麥和水稻,雖然第一次失敗了,但他鍥而不舍,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終于取得了成功。

2.讀2012年央視春晚相聲節(jié)目《奮斗》的臺(tái)詞,回答文后問(wèn)題。(3分)

曹云金:電視劇《西游記》臺(tái)詞我熟,尤其是  A 的臺(tái)詞。

劉云天:您說(shuō)說(shuō)。

曹云金:“大師兄,師傅讓妖精抓走了,大師兄,二師兄被妖精抓走了,大師兄,我被妖精抓走了!薄皫煾,大師兄說(shuō)得對(duì);師傅,二師兄說(shuō)得對(duì)……”“放心吧,師傅,大師兄會(huì)來(lái)救咱們的!薄

①相聲演員曹云金說(shuō)的是“A”的臺(tái)詞,A指______________(人物名)。

②“二師兄”在《西游記》中是個(gè)重要人物,請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)一個(gè)關(guān)于他的故事。

_________________________________________________________________________

3.讀下面一則寓言故事,回答文后問(wèn)題。(3分)

烏龜和老鷹

烏龜請(qǐng)求老鷹教他飛翔,老鷹勸告他,說(shuō)他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把他抓住,帶到空中,然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上,摔得粉碎。

這則寓言故事選自《________________________________》,它告訴我們:________

_____________________________________________________________。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆福建省尤溪縣初中畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:名著導(dǎo)讀

名著閱讀(8分)
【小題1】下列關(guān)于文學(xué)名著的表述,有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.《水滸傳》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖等。
B.武松是綠林好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。他從替兄報(bào)仇開(kāi)始,斗殺西門(mén)慶,醉打蔣門(mén)神,風(fēng)雪山神廟,血濺鴛鴦樓,一步步被逼上梁山。
C.《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬(慧骃)國(guó)等地的經(jīng)歷。
D.笛福的《魯濱孫漂流記》成功刻畫(huà)了“硬漢子”魯濱孫的形象。他在孤島上為了獲得穩(wěn)定的食物來(lái)源,嘗試播種大麥和水稻,雖然第一次失敗了,但他鍥而不舍,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終于取得了成功。
【小題2】讀2012年央視春晚相聲節(jié)目《奮斗》的臺(tái)詞,回答文后問(wèn)題。(3分)
曹云金:電視劇《西游記》臺(tái)詞我熟,尤其是  A 的臺(tái)詞。
劉云天:您說(shuō)說(shuō)。
曹云金:“大師兄,師傅讓妖精抓走了,大師兄,二師兄被妖精抓走了,大師兄,我被妖精抓走了!薄皫煾,大師兄說(shuō)得對(duì);師傅,二師兄說(shuō)得對(duì)……”“放心吧,師傅,大師兄會(huì)來(lái)救咱們的。”……
①相聲演員曹云金說(shuō)的是“A”的臺(tái)詞,A指______________(人物名)。
②“二師兄”在《西游記》中是個(gè)重要人物,請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)一個(gè)關(guān)于他的故事。
_________________________________________________________________________
【小題3】讀下面一則寓言故事,回答文后問(wèn)題。(3分)
烏龜和老鷹
烏龜請(qǐng)求老鷹教他飛翔,老鷹勸告他,說(shuō)他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把他抓住,帶到空中,然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上,摔得粉碎。
這則寓言故事選自《________________________________》,它告訴我們:________
_____________________________________________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

選出下列句子表述有誤的一項(xiàng)(        )

A、莎士比亞的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者夏洛克和聰明機(jī)智、見(jiàn)義勇為的鮑西亞等眾多鮮明的人物形象。

B、“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”,人們都認(rèn)為端午節(jié)的起源是悼念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

C、《水滸傳》中綽號(hào)是人物性格或特征最為簡(jiǎn)明的符號(hào),如不守清規(guī)戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”,景陽(yáng)岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”,敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風(fēng)”。

D、魯迅、朱自清、老舍、郭沫若、葉圣陶、艾青、臧克家都是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家,他們的優(yōu)秀文學(xué)作品傳達(dá)著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年湖北省十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型:013

選出下列句子表述有誤的一項(xiàng)

[  ]

A.莎士比亞的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者夏洛克和聰明機(jī)智、見(jiàn)義勇為的鮑西亞等眾多鮮明的人物形象。

B.“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”,人們都認(rèn)為端午節(jié)的起源是悼念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

C.《水滸》中綽號(hào)是人物性格或特征最為簡(jiǎn)明的符號(hào),如不守清規(guī)戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”,景陽(yáng)岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”,敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風(fēng)”。

D.魯迅、朱自清、老舍、郭沫若、葉圣陶、艾青、臧克家都是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家,他們的優(yōu)秀文學(xué)作品傳達(dá)著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成下列各題。

鏡泊湖的黃昏

熊召政

⑴黃昏有時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤。譬如觀飛瀑,黯淡的光線使你無(wú)法領(lǐng)略飛騰的氣勢(shì);譬如草原上的故友重逢,天不假以陽(yáng)光,無(wú)法縱馬馳騁,只好入室把盞,醉里挑燈看劍了。但有時(shí),黃昏又是一個(gè)不可復(fù)制的美麗。譬如暮靄降臨時(shí),桂子樹(shù)下情人的相擁;譬如泛舟,泛舟在山環(huán)水曲的湖上。

⑵如今我正在湖上,在鏡泊湖的游船中,倚著舷窗,看夕陽(yáng)在波浪中書(shū)寫(xiě)活潑的禪機(jī)。

⑶說(shuō)到禪機(jī),似乎有些突兀,但我如此表述,絕非心血來(lái)潮。說(shuō)它之前,讓我們還是先來(lái)追尋一下鏡泊湖的歷史吧。

⑷用地質(zhì)學(xué)家的說(shuō)法,鏡泊湖屬于高山堰塞湖,海拔高度世界第二,僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了25米。所謂堰塞,就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江故道,造物主卻趕著青山打了一個(gè)滾,牡丹江被截?cái),只好改道而走。于是,一個(gè)美麗的高山湖泊,留在了長(zhǎng)白山支脈張廣才嶺的腹部。

⑸張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名,它是滿語(yǔ),讀“遮根采良”,意為吉祥如意。鏡泊湖在歷史上亦有多個(gè)稱謂。漢朝時(shí),它叫湄沱河;唐高宗時(shí),改稱阿卜湖;唐玄宗時(shí),又名呼汗海。明代稱鏡泊湖,清代稱畢爾騰湖。這滿語(yǔ)的畢爾騰,仍然是“水平如鏡”的意思。辛亥革命后,復(fù)改為鏡泊湖,沿用至今。

⑹既是牡丹江故道,鏡泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那樣一片浩瀚,泛舟湖心,有橫無(wú)際涯的感覺(jué)。它雖然有90公里的水域,但仍然曲折如河道,唯其曲折,我們才能見(jiàn)到別致的生動(dòng)。

⑺下湖時(shí),已經(jīng)五點(diǎn)多鐘,枕著山脊的夕陽(yáng),已經(jīng)不再熾烈,你可以用肉眼去細(xì)細(xì)觀察它,看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈。這最好的生命的蛋白質(zhì),在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽(yáng)魚(yú)。被陰陽(yáng)魚(yú)啄剩的光粒,散散地灑落湖中,它們飄蕩著,浮漾著,像金箔打造的浮萍。

⑻游船入湖深深,船頭向東,切開(kāi)的是漸漸凝集的暮色。兩岸的青山,將蔥蘢投入湖中,孵化出翡翠般的大寧?kù)o。而船尾,那金箔般的浮萍,卻是窮追不舍。船頭的翡翠,船尾的金箔,在夕陽(yáng)中窮極變幻。不知為何,這情景讓我想起阮籍的詩(shī)句:“朝為媚少年,夕暮成丑老。”我不明白,放逸與縱酒的阮步兵,為何心境如此蒼涼。中唐的李商隱吟詠“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,雖然含蓄一點(diǎn),也是過(guò)分地感傷。這兩位詩(shī)人,均生存于中國(guó)的禪宗誕生之前,尚不能借助禪家參透生命。

⑼美的東西,大多轉(zhuǎn)瞬即逝。把握生命之內(nèi)的東西,才是積極的人生態(tài)度。就像我此刻站在船尾,眺望夕陽(yáng)由猩紅變成淡紅時(shí),我才真切地感到,生命的每一種境界,都是無(wú)法替代的歷程。它既有色彩,也有溫度;既是燦爛,也是淡泊。就像這鏡泊湖,成為河道時(shí),它流得歡暢;堰塞成湖,它仍然逍遙。

⑽不知不覺(jué),三分之二的夕陽(yáng),已經(jīng)沉入了山脊。剩下的半彎,似乎激情更為充沛;投放到水中的光暈,金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中,水花更為璀璨。這最后的輝煌實(shí)在太美了。我突然想到應(yīng)該拍下一幀照片,于是撳下快門(mén)……

⑾剎那間,夕陽(yáng)完全沉沒(méi),湖上的金光也驟然收盡。我撿拾剛才拍攝的湖波,取景框中的畫(huà)面一出來(lái),我不免大吃一驚。瀲滟的金波中,有一尊完整的彌勒佛,正沖著我微笑。

(選自《新民晚報(bào)》2007年10月30日)

1.黃昏是一種美麗,鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗。但文章開(kāi)篇卻從“黃昏有時(shí)是一種錯(cuò)誤”說(shuō)起,從表達(dá)技巧上看,這是怎樣一種表達(dá)技巧?

2.鏡泊湖是怎樣形成的?跟其它湖泊比較,它最明顯的特征是什么?

3.游覽黃昏中的鏡泊湖,看到了“別致的生動(dòng)”。第8段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動(dòng)”?

4.讀第8、9自然段,回答下面的問(wèn)題。

(1)“朝為媚少年,夕暮成丑老”句流露出阮籍對(duì)黃昏是怎樣的態(tài)度?

(2)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”句流露出李商隱怎樣的情感?

(3)阮籍和李商隱均未參透生命的禪機(jī),本文作者參透的禪機(jī)是什么內(nèi)容?

5.選出對(duì)文章的理解和分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。(   )

A.文章第一段強(qiáng)調(diào)黃昏是一個(gè)“不可復(fù)制的美麗”,自然而然地引出本文的寫(xiě)作對(duì)象。

B.文章引用阮籍和李商隱詩(shī)句的目的,是為他們不能滲透生命而感到惋惜。

C.文章按時(shí)間順序描寫(xiě)鏡泊湖的黃昏,為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫(huà)卷。

D.文章不僅寫(xiě)景,還讓讀者感受到一種積極而又超然、寬廣的胸懷。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列兩段文字,完成文后題目
【甲】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見(jiàn)大驚,呵叱不能禁止。歸以告其母,母恚欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜,過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說(shuō)肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之!彼焱劽。酒酣,蒙問(wèn)肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計(jì)略,以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時(shí)施宜。”蒙曰:“今東西雖為一家,而關(guān)羽實(shí)虎熊也,計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫(huà)五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也!
(節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》,有改動(dòng))
【乙】蒙始就學(xué),篤志不倦,其所覽見(jiàn),舊儒不勝。魯肅過(guò)蒙言議,曰:“吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識(shí)英博,非復(fù)吳下阿蒙!泵稍唬骸笆縿e三日,即更刮目相待!
(節(jié)選自裴松之注引《江表傳》,有改動(dòng))
【小題1】解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是
A.數(shù)討山越 (屢次)君宜之(拜訪)
B.遂往蒙 (到)肅于是越席之(接近,靠近)
C.魯肅過(guò)蒙言議(經(jīng)過(guò))非復(fù)吳下阿蒙(再)
D.因?yàn)槊C畫(huà)五策(謀劃)即刮目相待(重新)
【小題2】下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項(xiàng)是
A.不可故意待也醒能述文者
B.母哀舍之鳴之不能通其意
C.歸以告母缊袍敝衣處
D.肅于是越席就屬予作文以記
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子有誤的一項(xiàng)是
A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?)
B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng),不可以有意這樣對(duì)待他。)
C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。)
D.士別三日,即更刮目相待。(讀書(shū)人分開(kāi)了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。)
【小題4】下面對(duì)兩段文字理解有誤的一項(xiàng)是
A.魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視,后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。
B.從兩段文字看,呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。
C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。
D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識(shí)。

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