下列加橫線字注音不完全正確的一項是

A、確(záo)   歌(lí)     花(pǔ)    蟬(tuì)    菜(qí)   人跡至(hǎn)
B、笑(shàn) 人(hài)   立(zhù) 重(hè)     紅(yīn) 而不舍(qiè)
C、妒(jí)      輪(kuò) 鳴(háo)  痛(chì)   樣(mú) 為人知(xiǎn)
D、步(duó)  深(suì)   喧(xiāo) 元(xūn)  收(liǎn) 躬盡瘁(jū)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:單選題

下列加橫線字注音不完全正確的一項是
[     ]
A、確(záo)   歌(lí)     花(pǔ)    蟬(tuì)    菜(qí)   人跡至(hǎn)
B、笑(shàn) 人(hài)   立(zhù) 重(hè)     紅(yīn) 而不舍(qiè)
C、妒(jí)      輪(kuò) 鳴(háo)  痛(chì)   樣(mú) 為人知(xiǎn)
D、步(duó)  深(suì)   喧(xiāo) 元(xūn)  收(liǎn) 躬盡瘁(jū)

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

下列加橫線字注音完全正確的一項是
[     ]
A、菜(qí)        痛(zhì)       嘆為觀(zhǐ)
B、躇(chóu)    甲(kuí)       叱風(fēng)云(chà)
C、叨(xù)       悲(chuàng)  然不同(jiǒng)
D、眼(jǎn)       柳(zhé)       齊心協(xié)力(xié)

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科目:初中語文 來源:江西省期末題 題型:單選題

下列詞語中加橫線的字,字形、注音完全正確的一項是
[     ]
A、稍(xùn)        喧(rǎng)       靈(jiǔ)           角分明(léng)
B、腳(huái)       逗(liáo)         襤褸(làn lǚ)       一黃土(póu)
C、鑿(ruì)         (zhào)           咀(jué)          孜孜不倦(zī)
D、(wǎn)          耕(chuò)       徒(xiǎn)        恃才放(kàng)

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

語段閱讀

家鄉(xiāng)的春雪

  一提起春天,人們腦海中總會出現(xiàn)一幅桃紅柳綠、生機(jī)勃勃的景象;然而北國的春天卻是另有一番特色的。

  孟春時節(jié),江南大概早已是鵝黃嫩綠、姹紫嫣紅一片春意盎然了;又有誰會想到,在這塞外小鎮(zhèn),北國的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下呢!

  又是一場大雪過后,天空像海一樣蔚藍(lán),并且比海藍(lán)得更晶瑩剔透。千峰萬嶺,極目一望,盡是白色,閃耀著一片連接不斷的銀光。山頂上積雪未融,如白銀宮闕;向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵;澹澹的幾朵白云,一半鑲在天空中,一半粘在山峰上,似乎是個安琪兒,展開一幅冰綃,要替這山加冕。

1.下列加線字的注音完全正確的一項是(。

春意                 

A.àng  ái  què  rào    Byāng  ái  quē  rào

C.àng  ǎi  què  rào    Dyāng  ǎi  quē  rào

2.給下列加線字注音。

1外小鎮(zhèn)    (。    2澹的幾朵白云(。

3)一半在山峰上(。     4)要替這山加  (。

3.下列詞語中的加線字解釋完全正確的一項是( )

姹紫    皚皚白雪    目一望    晶瑩剔透

A.美好    形容霜、雪潔白    盡頭    透明

B.美好    覆蓋        頂點    光亮

C.美麗    形容霜、雪潔白        光亮而透明

D.美麗    面積大            光亮而透明

4.對下列各句所用的修辭手法判斷有誤的是(。

A.“北國的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下”運用擬人化手法。

B.“山頂上積雪未融,如白銀宮闕”運用借喻手法。

C.“向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧,繚繞,蒸騰,匯集成云朵”運用暗喻手法。

D.“春雪——這北國之春的使者,你委實太美麗了”運用擬人手法。

5.第3自然段寫春雪,作者抓住了春雪與冬雪的區(qū)別之處,寫出了春的陽剛之氣、春的熱力。試將最能體現(xiàn)春雪這一特色的句子找出來,寫在下面橫線上。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6.關(guān)于第3自然段的觀察點及觀察角度,下列說法正確的一項是(。

A.定點觀察仰視    B.動點觀察俯視

C.定點觀察與動點觀察相結(jié)合俯視    D.定點觀察與動點觀察相結(jié)合仰視

 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成問題。
 、俸鲆蝗舜蠛簟盎鹌稹,夫起大呼,婦亦起大呼。②兩兒齊哭。③俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。④中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。⑤凡所應(yīng)有,無所不有。⑥雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。⑥于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
1.給加粗字注音并解釋加粗字。
(1)中( 。┝赖怪       間______________
(2)( 。┪菰S許聲                 曳______________
2.下列對文中加橫線的句子理解正確的一項是( 。
A.客人們?nèi)紘樀米兞四樕,離開座位,揮著衣袖,伸出手臂,兩腿直抖,幾乎打算提前走掉。
B.客人們沒有一個不改變臉色,離開座位,張開衣袖,露出手臂,兩條腿哆嗦的樣子,幾乎想要爭先恐后地跑走。
C.客人們?nèi)紘樀米兞四樕,離開座位,捋起衣袖,露出手臂,兩腿直抖,幾乎要搶先逃跑。
D.客人們沒有一個不臉色煞白,離開座位,捋起衣袖,露出手臂,兩條大腿抖得站不穩(wěn),好幾次準(zhǔn)備提前退場。
3.用文章的原句回答問題。
(1)從“忽一人大呼‘火起…,突然加快節(jié)奏,接著寫四日之家突遭變故,氣氛驟然變化的情形是:__________________________。
(2)然后由內(nèi)景轉(zhuǎn)為外景,表現(xiàn)人們驚恐萬分的情景的句子是:______________。
(3)接著表現(xiàn)火勢的猛烈和火場紛亂的語句是:____________________________。
(4)極言聲音之雜亂、逼真的句子是:____________________________________。
4.為了描寫聲響的復(fù)雜,贊美表演者高超的技藝,文中第③④句運用了______________的修辭手法,第⑤句運用了_______________的句式,并且通過聽眾以假為真、驚慌欲逃的神態(tài),從描寫了口技表演者技巧的精妙絕倫。

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048

閱讀下列短文,完成練習(xí)。

  ①弱者等待機(jī)會,而強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會。

 、谂橙跽叱3S脹]有機(jī)會來原諒自己。其實,生活中到處充滿機(jī)會!學(xué)校的每一門課程,報紙上的每篇文章,每一位客人,每一次演說,每一項貿(mào)易,全都是機(jī)會。這些機(jī)會陶冶情操,鍛煉膽量,培養(yǎng)品德,制造朋友,對你的能力和榮譽(yù)的每一次考驗都是寶貴的機(jī)會。即使像道格拉斯這樣的奴隸都能使自己成為演說家、著作家和政治家,那么,我們應(yīng)該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!

 、蹧]有誰,在他的一生中,運氣一次也不降臨。但是,當(dāng)運氣發(fā)現(xiàn)他而他卻并不準(zhǔn)備接待它的時候,它就會從門口進(jìn),從窗口出了。

 、苣贻p的醫(yī)生經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和研究,他碰到了一次復(fù)雜的手術(shù)。主治大夫不在,時間又非常緊迫,病人處在生死關(guān)頭。他能否經(jīng)得起考驗,他能否代替主治大夫的位置和他的工作,機(jī)會和他面面相對。他是否能夠否定自己的無能和怯懦,走上幸運和榮譽(yù)的道路?(A)這就要他自己作出回答。

 、輰χ卮蟮臅r機(jī)你做過準(zhǔn)備嗎?

 、蕹悄阕龊脺(zhǔn)備,否則________。

 、摺皬倪@條路走過去可能嗎?”拿破侖問那些被派去探測伯納稱之為“死亡之路”的工程技術(shù)人員!耙苍S吧,”回答是不敢肯定的,“它在可能的邊緣上!薄澳敲矗斑M(jìn)!”小個子不理會工程人員講的困難,下了決心。(B)

 、喑霭l(fā)前,所有的士兵和裝備都經(jīng)過了嚴(yán)格細(xì)心的檢查。破的鞋、有洞的衣服、壞了的武器,都馬上修補(bǔ)或更換。一切就緒,然后部隊才前進(jìn)。(C)統(tǒng)帥的精神鼓舞著戰(zhàn)士們。

  ⑨戰(zhàn)士皮帶的閃光,出現(xiàn)在阿爾卑斯山高高的陡壁上,出現(xiàn)在高山的云霧中。每當(dāng)軍隊遇到特殊困難的時候,雄壯的沖鋒號就會響徹群山之巔。盡管在這危險的攀登中到處充滿了障礙,致使隊伍延長到30公里,但是他們一點不亂,也沒有一個人掉隊!4天之后,這支部隊就突然出現(xiàn)在意大利平原上了。

 、猱(dāng)這“不可能”的事情完成以后,其他人才看到,這件事其實早就可以做到的。許多統(tǒng)帥都具有必要的設(shè)備、工具和強(qiáng)壯的士兵,(D)而拿破侖不怕困難,在前進(jìn)中精明地抓住了自己的時機(jī)。

(1)

.給下列加粗字注音。

弱( 。∨(  )

之為( 。∪荷街( 。

(  ) 陶( 。

(2)

對第⑨段“障礙”一詞的正確理解是

[  ]

A.

敵人的哨卡

B.

敵人的工事

C.

大自然的艱難險阻

D.

敵人的阻擊

(3)

第⑥段畫橫線處應(yīng)填入的語句是

[  ]

A.

你只會使機(jī)會顯得可笑

B.

機(jī)會只會使你顯得可笑

C.

對于你和機(jī)會來說,同樣顯得可笑

D.

對于你來說,機(jī)會只會顯得可笑

(4)

原文中還有一句話:“但是他們?nèi)鄙僖懔蜎Q心!彼鼞(yīng)該放在

[  ]

A.

A處

B.

B處

C.

C處

D.

D處

(5)

作者在第②段論述的是________。(可用文中語句回答)

(6)

從全文看作者論述的中心論點是________。本文主要使用了________的論證方法。

(7)

讀完這篇文章,你明白了一個什么道理?

____________________________________

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科目:初中語文 來源:2007年福建省三明市初中畢業(yè)生升學(xué)考試語文試題 題型:043

 、偬┥皆拢呛苊赖。那空明澄碧的月色,令人想起ch2n ch2n的清泉。坐在泰山極頂?shù)挠^月峰上賞月,云淡風(fēng)輕,玉盞般的圓月,悄然聲息地懸在空中,那樣的清,那樣的靜,恰似一( 。┬顫M瓊漿的晶亮亮的湖,恍如一伸手,就可以掬下一(  )清冽冽的甘露呢!

  ②我見過西子湖的平湖秋月。十里荷花,一( 。熢啤T聝簞偮赌,漫天就抖下迷迷蒙蒙的霧,那月色總是潮潤潤的,w(媚中頗有幾絲纏綿。泰山月的韻致,卻ji%ng然不同。萬里平疇,獨尊一岳。那月光,明朗得很,干凈得很。上了南天門,便是“天街”,凡塵淘盡,一碧如洗。“天街”兩側(cè),廟宇、古道、高樓、綠樹,剔透玲瓏,xi1n塵不染,全浸潤在脈脈的月色里。極遠(yuǎn)的地方,有一( 。嵃椎脑颇蓿p盈而扶搖直上,欲乘風(fēng)飄去,那便是中華民族的搖籃黃河嗎?游目騁懷,你不得不贊嘆古人創(chuàng)造的“月華如水”的妙喻。

 、厶┥揭黄拢诹松降碾U峻、樹的蒼涼,消融了古廟的寂寞、峽谷的幽深。白日里,“云端掛天梯”的“十八盤”此刻也完全失卻了峭拔和威嚴(yán),而幻成泛著銀暈的飄帶,寧靜而溫柔地飄浮著、飄浮著……

節(jié)選自沈世豪的《泰山一片月》,略有改動

1.根據(jù)拼音寫漢字。

(1)ch2n ch2n________的清泉

(2)w(________媚

(3)ji%ng________然不同

(4)xi1n________塵不染

2.給加粗字注音。

(1)脈的月色( 。

(2)銀的飄帶(  )

3.結(jié)合語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。

備選詞:杯、縷、泓、派

(1)一(  )蓄滿瓊漿的晶亮亮的湖

(2)一( 。┣遒母事

(3)十里荷花,一( 。熢

(4)一( 。嵃椎脑颇

4.給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項,將義項序號填在括號里。

( 。ˋ.招致 B.情致 C.以致 D.精致)

( 。ˋ.后退 B.推辭 C.去,掉 D.表轉(zhuǎn)折)

5.用正楷抄寫下列漢字。

盞 冽 剔 染 騁 幽

________________________

6.將文中第③段抄在下列橫線上,要求:書寫正確、端正、整潔,注意行款格式及標(biāo)點符號的規(guī)范。

________________________

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

讀《井岡山瀑布》,完成1-5題。

 、倭拢畬降亩霹N已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當(dāng)然還是瀑布。

  ②井岡山瀑布最集中的地方是龍?zhí)。一道長僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。

  ③到龍?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當(dāng)然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當(dāng)然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風(fēng)忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了變化。有急尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……于是,一簾瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

 、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨肌w龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠(yuǎn)就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急劇馳騁,勢不可當(dāng);下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風(fēng)蕭馬嘶,吼聲如雷。

 、菰谄俨嫉纳戏,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點點陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏溃瑑H僅是幾步之外,它們的命運將要發(fā)生根本性變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇?fù)碇蛞坏郎顪Y一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

 、尢热魶]有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實,只要給它們機(jī)會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

 、吡拢诰畬铰眯,聽聽瀑布的喧響,那似風(fēng)似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因為,那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

(選自《2002中國年度最佳散文》,有刪節(jié))

(1)給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

①俯( 。篲______________________

②馳( 。篲______________________

間( 。篲______________________

(2)作者是按什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉?請閱讀文章第③自然段,作簡要分析。

___________________________________________________________

(3)有人將文章第③自然段畫波浪線的文字做了如下的改寫,你認(rèn)為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

改寫:有的直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的…

____________________________________________________________

(4)仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。

____________________________________________________________

(5)下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項是

[  ]

A..文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠

成,自然流暢。

B.世界上任何一條小溪,只要給它們機(jī)會,都能將自己的生命化作萬

丈飛瀑。

C.小溪變成瀑布,是因為它們不甘平庸,有著遠(yuǎn)大的志向并主動尋找

機(jī)會。

D.本文作者多次運用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有

情趣。

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