對(duì)作家作品的敘述不正確的一組是 |
A、《最后一片葉子》作者歐·亨利英國(guó)小說(shuō)家。 B、《漁夫的故事》選自《一千零一夜》,又名《天方夜譚》是阿拉伯民族故事集。 C、《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》相傳為希臘被釋的奴隸伊索所作。 D、《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元,唐代文學(xué)家,唐宋八大家之一。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)作家作品的敘述不正確的一組是( )(3分)
A、《最后一片葉子》作者歐•亨利英國(guó)小說(shuō)家。 B、《漁夫的故事》選自《一千零一夜》,又名《天方夜譚》是阿拉伯民族故事集。
C、《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》相傳為希臘被釋的奴隸伊索所作。
D、《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元,唐代文學(xué)家,唐宋八大家之一。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)作家作品的敘述不正確的一組是( )(3分)
A、《最后一片葉子》作者歐•亨利英國(guó)小說(shuō)家。 B、《漁夫的故事》選自《一千零一夜》,又名《天方夜譚》是阿拉伯民族故事集。
C、《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》相傳為希臘被釋的奴隸伊索所作。
D、《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元,唐代文學(xué)家,唐宋八大家之一。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)作家作品的敘述不正確的一組是( )(3分)
A.《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》相傳為希臘被釋的奴隸伊索所作。
B.《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元,唐代文學(xué)家,唐宋八大家之一。
C.《最后一片葉子》作者歐·亨利英國(guó)小說(shuō)家。
D.《漁夫的故事》選自《一千零一夜》,又名《天方夜譚》是阿拉伯民族故事集。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
A. 《刻舟求劍》選自《呂氏春秋*察今》,《呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)末期秦相呂不韋組織編寫(xiě)的論文集,“一字千金”的典故便是從中而來(lái)。
B.美國(guó)作家馬克*吐溫的《湯姆*索亞歷險(xiǎn)記》通過(guò)一系列生動(dòng)而富有曲折性的緊張故事情節(jié)成功地塑造了正直、勇敢、純潔的湯姆*索亞這一藝術(shù)形象,語(yǔ)言精煉,富有童趣。
C.《幼時(shí)記趣》選自明代作家沈復(fù)寫(xiě)的《浮生六記》,文章記敘了作者小時(shí)候運(yùn)用敏銳的觀察力和豐富的想象力在平凡無(wú)奇的事物中得到生活的樂(lè)趣。
D.小說(shuō)《“諾曼底”號(hào)遇難記》的作者是法國(guó)作家雨果,他的主要代表作品有《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《九三年等》。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.《春》是朱自清的散文名篇。文章按照“盼春”“繪春”“贊春”的順序組織材料,通過(guò)對(duì)春天景色的細(xì)致的描寫(xiě),抒發(fā)了作者熱愛(ài)春天的思想感情。 |
B.《七顆鉆石》作者是俄國(guó)作家托爾斯泰。他的主要作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。 |
C.《幼時(shí)記趣》節(jié)選自《浮生六記》,作者是清代作家沈復(fù)。這是作者追記童年生活的一篇極有情趣的散文。文章圍繞“記趣”這一中心,選取了三個(gè)典型事例進(jìn)行記敘。 |
D.北魏地理學(xué)家、散文家酈道元寫(xiě)的《三峽》是按照夏——秋——春冬的季節(jié)順序和由旺到枯的水變化過(guò)程,展現(xiàn)了三峽的美麗風(fēng)光。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)課文內(nèi)容及文學(xué)常識(shí)的表述完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《走一步,再走一步》作者為英國(guó)作家莫頓·亨特。課文告訴我們,不論遇到怎樣的困難,只要善于分解,認(rèn)真解決,終將贏得最后的勝利。
B.《錢塘湖春行》出自唐代大詩(shī)人白居易之手,詩(shī)人描寫(xiě)西湖晚春的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了內(nèi)心的喜悅之情。
C.《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作,由南朝人劉義慶組織編寫(xiě)。其中《詠雪》、《陳太丘與友期》兩篇分別敘寫(xiě)了謝道韞、陳太丘年少時(shí)聰穎機(jī)智的故事。
D.當(dāng)代作家金波的作品《盲孩子和他的影子》是一篇意境優(yōu)美、語(yǔ)言動(dòng)人的童話。故事啟迪我們,只有“愛(ài)”才能使弱者感受到生活的光明和美好。
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