對(duì)下列句子中使用的修辭手法分析不正確的是

A.它(小珍珠鳥)好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(用比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了小珍珠鳥形狀的可愛。)
B.只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立刻飛回籠里去。(這句話使用擬人的修辭手法。)
C.百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。(這句話使用擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫出了鼓聲對(duì)觀眾心靈的震撼。)
D.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(這句話使用了比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了夜間遠(yuǎn)山的形狀和船行之快。)
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:單選題

對(duì)下列句子中使用的修辭手法分析不正確的是


  1. A.
    它(小珍珠鳥)好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(用比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了小珍珠鳥形狀的可愛。)
  2. B.
    只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立刻飛回籠里去。(這句話使用擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫出了小珍珠鳥的乖巧可愛。)
  3. C.
    百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。(這句話使用擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫出了鼓聲對(duì)觀眾心靈的震撼。)
  4. D.
    淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(這句話使用了比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了夜間遠(yuǎn)山的形狀和船行之快。)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

對(duì)下列句子中使用的修辭手法分析不正確的是
[     ]
A.它(小珍珠鳥)好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(用比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了小珍珠鳥形狀的可愛。)
B.只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立刻飛回籠里去。(這句話使用擬人的修辭手法。)
C.百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。(這句話使用擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫出了鼓聲對(duì)觀眾心靈的震撼。)
D.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(這句話使用了比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了夜間遠(yuǎn)山的形狀和船行之快。)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:013

對(duì)下列句子中使用的修辭手法分析不正確的是(     )

A.它(小珍珠鳥)好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(用比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了小珍珠鳥形狀的可愛。)

B.只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它立刻飛回籠里去。(這句話使用擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫出了小珍珠鳥的乖巧可愛。)

C.百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。(這句話使用擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫出了鼓聲對(duì)觀眾心靈的震撼。)

D.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(這句話使用了比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了夜間遠(yuǎn)山的形狀和船行之快。)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:單選題

對(duì)下列句子中使用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    花白的毛,很活潑,如帶著泥土的白雪球似的,常在廊前太陽光里滾來滾去。(用比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了小貓的可愛。)
  2. B.
    老斑羚就像燃料已燒完的火箭殘殼,自動(dòng)脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘。(運(yùn)用了比喻的修辭手法,寫出了老斑羚為了種群的延續(xù)而主動(dòng)犧牲自己是凄慘的,更是悲壯的。)
  3. C.
    百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。(這句話使用擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫出了鼓聲對(duì)觀眾心靈的震撼。)
  4. D.
    淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(這句話使用了比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了夜間遠(yuǎn)山的形狀和船行之快。)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:013

對(duì)下列句子中使用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.花白的毛,很活潑,如帶著泥土的白雪球似的,常在廊前太陽光里滾來滾去。(用比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了小貓的可愛。)

B.老斑羚就像燃料已燒完的火箭殘殼,自動(dòng)脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘。(運(yùn)用了比喻的修辭手法,寫出了老斑羚為了種群的延續(xù)而主動(dòng)犧牲自己是凄慘的,更是悲壯的。)

C.百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。(這句話使用擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫出了鼓聲對(duì)觀眾心靈的震撼。)

D.淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(這句話使用了比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫出了夜間遠(yuǎn)山的形狀和船行之快。)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:單選題

對(duì)下列句子中所使用的修辭方法判斷、分析不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。這句運(yùn)用了比喻修辭方法,形象生動(dòng)地描繪出石拱橋的外形美。
  2. B.
    那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。這句話運(yùn)用了夸張修辭手法,突出了赤日炎炎的特點(diǎn),表現(xiàn)了祥子拉車的艱辛。
  3. C.
    總理呵,我們的好總理!你就在這里呵,就在這里!——在這里,在這里,在這里……這段詩運(yùn)用了反復(fù)修辭方法,強(qiáng)調(diào)了詩人對(duì)周總理深切思念的感情。
  4. D.
    像這樣的教師,我們怎么會(huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿和她親近呢?這句話運(yùn)用了反問的修辭手法,是有疑而問。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:中考語文基礎(chǔ)知識(shí)試題精選(最新修訂版)初三 題型:013

對(duì)下列句子中所使用的修辭方法判斷、分析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。

這句運(yùn)用了比喻修辭方法,形象生動(dòng)地描繪出石拱橋的外形美。

B.那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。

這句話運(yùn)用了夸張修辭手法,突出了赤日炎炎的特點(diǎn),表現(xiàn)了祥子拉車的艱辛。

C.總理呵,我們的好總理!你就在這里呵,就在這里!——在這里,在這里,在這里……

這段詩運(yùn)用了反復(fù)修辭方法,強(qiáng)調(diào)了詩人對(duì)周總理深切思念的感情。

D.像這樣的教師,我們怎么會(huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿和她親近呢?

這句話運(yùn)用了反問的修辭手法,是有疑而問。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面短文,回答問題

一盞油燈

 �、偕者@一天,我又點(diǎn)燃了這盞燈,一盞極普通又極不普通的小油燈。

 �、�一個(gè)洗得透明的墨水瓶,瓶蓋上加放著一塊乾隆年間的長錢,一根雞腸線從錢眼中穿過,在通往錢眼處的腸線上包了一塊用空的牙膏皮,粗細(xì)與線眼相宜,在瓶里添上煤油或柴油,燈就可以點(diǎn)燃了。

 �、垭S著搖曳的燈光,我的思緒又回到了令人魂?duì)繅艨M的往事之中。

  ④30年前,5歲的我隨當(dāng)教師的母親住在山區(qū)一個(gè)小學(xué)校里。這里山清水秀,但很貧瘠,沒有電燈,家家戶戶都用自制的洋油燈。晚自習(xí)的時(shí)候,學(xué)生們便點(diǎn)起一盞盞大小不一的油燈,暗淡的光環(huán)輝映出一雙雙求知的眼睛,幾十盞燈匯集在一起,宛如一片星星。

 �、萆胁恢O世,我便開始學(xué)著做油燈,但總也做不好,還弄得滿手油墨污垢。鐘情和好奇驅(qū)使我悄悄拿了臨窗口坐著的那位小姐姐的油燈,倒掉瓶里幾近枯竭的油,用一塊塑料布包好,藏在貼身的背心里。

 �、抟股盍�,媽媽批改完作業(yè),在昏暗的油燈下做油燈。我問媽媽,是給三兒做的嗎?媽媽說,你還小,我是給班上的女學(xué)生巧巧做的。她的油燈不知被哪個(gè)淘氣鬼拿去了,哭得好傷心。

 �、呶业男目┼庖幌�,手不由自主地捏住了那盞不屬于我的油燈。

 �、喈�(dāng)媽媽看見我用滲著汗水的小手摸出那盞油燈時(shí),一向慈祥的臉上顯露出一絲令我陌生的表情,右手也隨即高高舉起。但媽媽的手并沒有落下來,她可能已從我滑落的淚珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本善良。

 �、崆宄�,媽媽叫醒我,送給我這盞屬于我的小油燈,并囑咐我后來才漸漸明白的幾句話。媽媽說,有了燈,就沒有了黑暗,沒有了恐懼;有了燈,就不會(huì)走錯(cuò)道兒,干錯(cuò)事兒。

  ⑩17歲那年我投筆從戎到塞外,臨行前我?guī)еH人的囑托,油燈伴我上路,伴我遠(yuǎn)行。在那風(fēng)沙肆虐的北疆,油燈與我長相廝守,為我驅(qū)散寒冷,消除寂寞,打發(fā)無聊。

  在提干不久,我又奉命到了硝煙彌漫的老山前線。貓耳洞里油燈驟然亮起,毒蛇,蝎子,山螞蟥便倉皇逃離。油燈為我驅(qū)走死亡的陰影,伴我凱旋。那個(gè)時(shí)候,我才真正感覺到油燈已經(jīng)溶進(jìn)了我的生命。

  我曾涉足祖國的大江南北,我不曾留戀,更不曾沉迷,我丟不下那盞與我朝夕相處,生死相依的小油燈。我愿用軀體做瓶,血液做油,筋骨做捻,去燃燒,直到生命的盡頭。

(1)給下列加粗字注音。

(  )  世( �。�

(2)解詞。

①諳世:_____________________________________________________

②投筆從戎:_________________________________________________

(3)作者在第1段說他這盞燈“極普通”又“極不普通”。

①說這盞燈“極普通”是因?yàn)椋ú怀^15個(gè)字)

______________________________________________________________

②說這盞燈“極不普通”是因?yàn)椋ú怀^20個(gè)字)

______________________________________________________________

(4)第④段畫線部分是對(duì)教室里油燈的描寫,其作用是(不超過18個(gè)字)

______________________________________________________________

(5)“令我陌生的表情”,為什么不直接說,而要這樣說?(不超過15個(gè)字)

______________________________________________________________

(6)“油燈已經(jīng)溶進(jìn)了我的生命”這一句有什么含義?(不超過15個(gè)字)

______________________________________________________________

(7)下列對(duì)文章的分析鑒賞,正確的三項(xiàng)是

[  ]

A.開頭寫“生日”這天晚上點(diǎn)燃這盞小油燈,是為了與“媽媽送的”及“油燈已經(jīng)溶進(jìn)了我的生命”相照應(yīng)。

B.本文的主旨是歌頌油燈光明正大、勇敢無畏的優(yōu)秀品質(zhì)。

C.本文是一篇記敘性的散文,主要采用了夾敘夾議的表現(xiàn)手法。

D.本文也可以說是一篇托物言志的散文,小油燈成了“我”的象征。

E.媽媽送“我”小油燈時(shí)囑咐“我”的話,是教育“我”要保存好這盞燈,記住這次教訓(xùn),好好做人。

F.“我不曾留戀,更不曾沉迷”,反襯了小油燈在“我”人生歷程中的重要作用。

(8)第段“那個(gè)時(shí)候”指什么時(shí)候?用文中的話加以回答。

________________________________________________________________

(9)文章最后一句運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用?

_________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題(28分)
被窩贊美詩
①詩人們不寫詩贊美一下被窩,是奇怪的事。有一陣兒,報(bào)上說詩人們由于缺少題材在苦惱。一窩蜂地寫過麥子,又寫土地與河流。
 �、谖也恢獙懺娛窃鯓右换厥�,也不知詩人那邊有什么說道。要是有人請(qǐng)我寫詩,我會(huì)毫不猶豫地提筆寫一首贊美被窩的詩。為什么不呢?
  ③我在童年最迷戀的就是被窩,它既是寒夜中溫暖所在,又是醞釀童話自娛之所在。北國太冷了,從雪地里回來的孩子,連湯帶飯吞咽一通,然后把浸透了汗水的氈鞋墊拽出來在火爐上烤。那時(shí)沒有電視、吃過飯?jiān)谑逋叩碾姛襞莸紫驴磶醉摃�,便是小孩子的夜生活。母親早早把被子焐好了。像口袋狀的被子吸吮著火炕的熱氣,這樣鉆進(jìn)去時(shí)就不冰人肌膚。
  ④在北方,掌燈時(shí)分,常見到這樣的情景:進(jìn)了誰家的門,炕上早焐好一排排被子,五色紛呈�?活^一般是爹的,然后是娘,第三必是最小的孩子,其余不論,而炕梢歸長男或長女�?活^不光熱,又是尊位。老鄉(xiāng)恭請(qǐng)客人“上炕上炕”,上的也是炕頭。
⑤滿炕的被子,可一觀貧富。數(shù)量多少是一回事,有的人家六七個(gè)孩子,不過三四床被,小崽子伙一條蓋。粗精又是一回事,我小時(shí)住的盟公署家屬院,戶主都是干部,但蓋緞子被的人家寥寥無幾。而我母親有一床色調(diào)溫馨的淺粉色的緞子被。用手一摸,光滑沁涼無比,在冬夏都是一樣的。多數(shù)人家的被面為一襲花布,圖案色彩千篇一律為紅綠相間、龍鳳盤繞、牡丹芍藥。幾年前,我又在遼東鄉(xiāng)間農(nóng)舍仔細(xì)看過這種被面,感到這情調(diào)很美。巴黎有些現(xiàn)代派畫家如芒·羅西亦喜用紅綠對(duì)比來渲染情欲。對(duì)被子的第三項(xiàng)觀察是臟凈。被子焐好了,被頭就顯在枕頭上面。也看出這家的境況。
 �、蕻�(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩后,對(duì)一天甚至有生以來的情形都感到了一種滿足,這是在童年。風(fēng)雪在屋外的樹梢上輾轉(zhuǎn)嘯號(hào),我為什么不滿足呢?玻璃窗上的霜已遮住了窗花,像一層簇密的白毛。用指甲一劃,雪粉簌簌而落。若屋子里燒得夠熱,玻璃中央會(huì)暈染般現(xiàn)出一個(gè)黑圓。一次,我忽然想起靜夜里的麻雀,這長長的夜,麻雀一定在凍腳。當(dāng)屋檐之冰可垂一尺的冬天,麻雀故意蓬松毛羽,縮得盡量圓,如一個(gè)土豆。而眼睛仍烏溜溜的。太可憐了,它們冷。我不知麻雀的媽媽們知道不知道它們的孩子要凍死了。想著,我哭起來,在爐旁縫襪子的媽媽問:“原兒,你怎么了?”
  ⑦我無法回答,閉著眼睛任淚水順眼角往下流。
 �、嘣谖萆帷⒒馉t、父母和被窩構(gòu)成的安謐溫暖中,我獨(dú)鐘被窩。它時(shí)時(shí)是我的朋友。我使勁嗅著被頭的氣息,這是老朋友的味道。后來在我下鄉(xiāng)插隊(duì)之時(shí),勞累一天鉆進(jìn)了被窩,被里和棉花的氣息撲鼻而來時(shí),也流著淚憶念母親和家。如今童年遠(yuǎn)去,但讀書與寫作疲憊之極時(shí),凈去衣物而入被窩,棉布會(huì)輕撫你的脖頸,心里也涌起一份感謝。在所有的老朋友中,被窩是最忠實(shí)的老朋友。雖然它足不出戶,也沒見過世面,勤懇可也,如老仆然。
【小題1】、第⑤段中加點(diǎn)詞“寥寥無幾”在文中的意思是                     (2分)
【小題2】、第⑥段劃線句運(yùn)用了        的修辭手法,其表達(dá)效果是                   (4分)
【小題3】、下列理解正確的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.作者認(rèn)為詩人不寫詩贊美被窩是因?yàn)樵娙讼矚g“麥子”、“土地和河流”。
B.文中說被窩“是醞釀童話自娛之所在”這是因?yàn)樵诒狈胶⒆訋缀鯖]有夜生活。
C.作者認(rèn)為遼東地區(qū)的被窩圖案色彩很美,因?yàn)楹臀鞣浆F(xiàn)代畫家風(fēng)格相近。
D.本文采用散文的形式,托物言志,贊美了被窩在“我”生活中的重要性。
【小題4】、文章是贊美被窩的,說說你對(duì)第⑤段的理解。(4分)
【小題5】、品味語言(7分)
(1)第③段中加點(diǎn)詞非常有特點(diǎn),選擇一處作分析。(4分)
(2)比較下列句子的表達(dá)效果。(3分)
A、當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩后,對(duì)一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足,這是在童年。
B、在童年,當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩后,對(duì)一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足。
【小題6】、第⑥段中記敘了想到麻雀受寒冷而流淚的事,結(jié)合你的生活體驗(yàn),談?wù)劯邢搿?用80字左右,8分)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年上海市虹口區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(28分)
被窩贊美詩
①詩人們不寫詩贊美一下被窩,是奇怪的事。有一陣兒,報(bào)上說詩人們由于缺少題材在苦惱。一窩蜂地寫過麥子,又寫土地與河流。
 �、谖也恢獙懺娛窃鯓右换厥�,也不知詩人那邊有什么說道。要是有人請(qǐng)我寫詩,我會(huì)毫不猶豫地提筆寫一首贊美被窩的詩。為什么不呢?
  ③我在童年最迷戀的就是被窩,它既是寒夜中溫暖所在,又是醞釀童話自娛之所在。北國太冷了,從雪地里回來的孩子,連湯帶飯吞咽一通,然后把浸透了汗水的氈鞋墊拽出來在火爐上烤。那時(shí)沒有電視、吃過飯?jiān)谑逋叩碾姛襞莸紫驴磶醉摃闶切『⒆拥囊股�。母親早早把被子焐好了。像口袋狀的被子吸吮著火炕的熱氣,這樣鉆進(jìn)去時(shí)就不冰人肌膚。
  ④在北方,掌燈時(shí)分,常見到這樣的情景:進(jìn)了誰家的門,炕上早焐好一排排被子,五色紛呈�?活^一般是爹的,然后是娘,第三必是最小的孩子,其余不論,而炕梢歸長男或長女�?活^不光熱,又是尊位。老鄉(xiāng)恭請(qǐng)客人“上炕上炕”,上的也是炕頭。
⑤滿炕的被子,可一觀貧富。數(shù)量多少是一回事,有的人家六七個(gè)孩子,不過三四床被,小崽子伙一條蓋。粗精又是一回事,我小時(shí)住的盟公署家屬院,戶主都是干部,但蓋緞子被的人家寥寥無幾。而我母親有一床色調(diào)溫馨的淺粉色的緞子被。用手一摸,光滑沁涼無比,在冬夏都是一樣的。多數(shù)人家的被面為一襲花布,圖案色彩千篇一律為紅綠相間、龍鳳盤繞、牡丹芍藥。幾年前,我又在遼東鄉(xiāng)間農(nóng)舍仔細(xì)看過這種被面,感到這情調(diào)很美。巴黎有些現(xiàn)代派畫家如芒·羅西亦喜用紅綠對(duì)比來渲染情欲。對(duì)被子的第三項(xiàng)觀察是臟凈。被子焐好了,被頭就顯在枕頭上面。也看出這家的境況。
 �、蕻�(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩后,對(duì)一天甚至有生以來的情形都感到了一種滿足,這是在童年。風(fēng)雪在屋外的樹梢上輾轉(zhuǎn)嘯號(hào),我為什么不滿足呢?玻璃窗上的霜已遮住了窗花,像一層簇密的白毛。用指甲一劃,雪粉簌簌而落。若屋子里燒得夠熱,玻璃中央會(huì)暈染般現(xiàn)出一個(gè)黑圓。一次,我忽然想起靜夜里的麻雀,這長長的夜,麻雀一定在凍腳。當(dāng)屋檐之冰可垂一尺的冬天,麻雀故意蓬松毛羽,縮得盡量圓,如一個(gè)土豆。而眼睛仍烏溜溜的。太可憐了,它們冷。我不知麻雀的媽媽們知道不知道它們的孩子要凍死了。想著,我哭起來,在爐旁縫襪子的媽媽問:“原兒,你怎么了?”
 �、呶覠o法回答,閉著眼睛任淚水順眼角往下流。
  ⑧在屋舍、火爐、父母和被窩構(gòu)成的安謐溫暖中,我獨(dú)鐘被窩。它時(shí)時(shí)是我的朋友。我使勁嗅著被頭的氣息,這是老朋友的味道。后來在我下鄉(xiāng)插隊(duì)之時(shí),勞累一天鉆進(jìn)了被窩,被里和棉花的氣息撲鼻而來時(shí),也流著淚憶念母親和家。如今童年遠(yuǎn)去,但讀書與寫作疲憊之極時(shí),凈去衣物而入被窩,棉布會(huì)輕撫你的脖頸,心里也涌起一份感謝。在所有的老朋友中,被窩是最忠實(shí)的老朋友。雖然它足不出戶,也沒見過世面,勤懇可也,如老仆然。
【小題1】、第⑤段中加點(diǎn)詞“寥寥無幾”在文中的意思是                     (2分)
【小題2】、第⑥段劃線句運(yùn)用了        的修辭手法,其表達(dá)效果是                   (4分)
【小題3】、下列理解正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.作者認(rèn)為詩人不寫詩贊美被窩是因?yàn)樵娙讼矚g“麥子”、“土地和河流”。
B.文中說被窩“是醞釀童話自娛之所在”這是因?yàn)樵诒狈胶⒆訋缀鯖]有夜生活。
C.作者認(rèn)為遼東地區(qū)的被窩圖案色彩很美,因?yàn)楹臀鞣浆F(xiàn)代畫家風(fēng)格相近。
D.本文采用散文的形式,托物言志,贊美了被窩在“我”生活中的重要性。
【小題4】、文章是贊美被窩的,說說你對(duì)第⑤段的理解。(4分)
【小題5】、品味語言(7分)
(1)第③段中加點(diǎn)詞非常有特點(diǎn),選擇一處作分析。(4分)
(2)比較下列句子的表達(dá)效果。(3分)
A、當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩后,對(duì)一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足,這是在童年。
B、在童年,當(dāng)我鉆進(jìn)溫暖的被窩后,對(duì)一天甚至有生以來的情形都感到一種滿足。
【小題6】、第⑥段中記敘了想到麻雀受寒冷而流淚的事,結(jié)合你的生活體驗(yàn),談?wù)劯邢搿?用80字左右,8分)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案