依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫,音節(jié)和諧的一組是
(1)每逢深秋時(shí)節(jié),                          松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。
(2)遠(yuǎn)瞰群山環(huán)抱,                          近看小河流水,茶園蔥翠,竹林并茂。
①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓, ②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓,
③白云繚繞,層林疊翠; ④層林疊翠,白云繚繞;

A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:013

依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫,音節(jié)和諧的一組是( 

1)每逢深秋時(shí)節(jié),        松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。

2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,        近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。

① 置身山頂,俯瞰槐榆丹楓

② 置身山頂俯瞰,槐榆丹楓

③ 白云繚繞,層林疊翠

④ 層林疊翠,白云繚繞

A ①③               B ①④

C ②③               D ②④

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:單選題

依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫,音節(jié)和諧的一組是
[     ]
(1)每逢深秋時(shí)節(jié),                          松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。
(2)遠(yuǎn)瞰群山環(huán)抱,                          近看小河流水,茶園蔥翠,竹林并茂。
①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓, ②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓,
③白云繚繞,層林疊翠; ④層林疊翠,白云繚繞;
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M語(yǔ)句是(    )

1.仙人掌啊,_________你如果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是,你又為何脈脈含情不語(yǔ)呢?我在你的身旁,久久凝望著,思忖著……

2.被細(xì)雨浸潤(rùn)、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道,枝頭舒展,一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳,像嫵媚的少女,溫柔輕盈;___________________________

你果真是帶著綠色的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

你難道是帶著綠色的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?

婆娑起舞,像垂披紛散秀發(fā)的古代美人;萬般風(fēng)流,凌波微步的仙子。

像垂披紛散秀發(fā)的古代美人,婆娑起舞;凌波微步的仙子,萬般風(fēng)流。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:013

依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫,音節(jié)和諧的一組是(   

1)每逢深秋時(shí)節(jié),__________松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。

2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,__________近看小河流水,茶園蔥翠,松竹并茂。

A.①③ B.①④  C.②③ D.②④

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048

依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫,音節(jié)和諧的一組是(   

1)每逢深秋時(shí)節(jié),________________松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。

2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,________________,近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。

①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓  ②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓  ③白云繚繞,層林疊翠  ④層林疊翠,白云繚繞

A.①③         B.①④          C.②③             D.②④

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:013

依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫,音節(jié)和諧的一組是(  )

(1)每逢深秋時(shí)節(jié),______松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。

(2)遠(yuǎn)瞰群山環(huán)抱,______近看小河流水,茶園蔥翠,竹林并茂。

①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓,    ②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓,

③白云繚繞,層林疊翠;     �、軐恿织B翠,白云繚繞;

A、①③    B、①④   C、②③    D、②④

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科目:初中語(yǔ)文 來源:江蘇月考題 題型:單選題

依次填入下列兩句話中橫線處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫的一組是
[     ]
⑴有時(shí),外面下著雨心卻晴著;又有時(shí),外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對(duì)比中讓你品味。_________________________________。
⑵我的眼前,是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘,________________,在這綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。
①心晴的時(shí)候,雨也是晴;心雨的時(shí)候,晴也是雨
②心雨的時(shí)候,晴也是雨;心晴的時(shí)候,雨也是晴
③草灘上生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花
④一壟壟黃燦燦的油菜花生長(zhǎng)在草灘上
A、②③
B、①④
C、①③
D、②④

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2013屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)習(xí)能力診斷語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(20分)
閑話膏方 周端
①膏方,又稱膏滋、煎膏,是一種將中藥飲片反復(fù)煎煮,去渣取汁,經(jīng)蒸發(fā)濃縮,加蜂蜜等制成的半流體狀劑型。膏方是以中醫(yī)理論為指導(dǎo),辨證論治為基礎(chǔ),強(qiáng)身與療疾相結(jié)合,療效明顯,服用方便的中醫(yī)特種保健品,乃我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)之瑰寶。
②膏方有著悠久歷史。我國(guó)現(xiàn)存最早醫(yī)方書——長(zhǎng)沙馬王堆西漢古墓考古發(fā)現(xiàn)的帛書《五十二病方》中就有膏方的記載,如肪膏、脂膏、彘膏等,所治病癥多為外傷。戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期,《黃帝內(nèi)經(jīng)》中保存11個(gè)方,其中包括2個(gè)膏方。
③唐宋時(shí)期,朝廷開始重視并組織編寫醫(yī)方藥書,使中醫(yī)膏方的加工和應(yīng)用逐漸發(fā)展。唐代孫思邈的《備急千金要方》中的膏方制劑有水煎去渣,取汁,濃縮及內(nèi)服的特征。明清時(shí)期,中醫(yī)膏方上至宮廷御用下至民間,紛紛用于滋補(bǔ)養(yǎng)生,促進(jìn)膏方完善成熟,表現(xiàn)為膏方的命名正規(guī)、制作規(guī)范,數(shù)量大大增加,臨床應(yīng)用更加廣泛。
④近代,                    。如《張聿青醫(yī)案》非常強(qiáng)調(diào)要針對(duì)病人的體質(zhì)與病因,因人、因病而施,這種觀點(diǎn)對(duì)后世醫(yī)家影響較大。又如《丁甘仁醫(yī)案》中列舉了大量使用膏方的案例,幾乎每個(gè)案例都有對(duì)服用膏方者的具體體質(zhì)和病因的分析,配方也更加復(fù)雜和細(xì)致。
⑤膏方的作用涵蓋補(bǔ)虛和療疾兩方面。其藥物組方有別于單純“強(qiáng)身健體”的方法,也有別于一般“補(bǔ)品”,強(qiáng)調(diào)根據(jù)個(gè)體差異立法組方,合理配伍扶正藥與祛邪藥之間的比例和輕重,講究“固本清源,攻守適宜”,“陰平陽(yáng)秘,以衡為補(bǔ)”,達(dá)到“治未病”的效果。
⑥進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),人們生活水平提高,對(duì)健康要求增加;而生活壓力過大、睡眠不足、飲食不規(guī)律、缺少運(yùn)動(dòng)等,使亞健康狀態(tài)者增多。疾病譜改變后,冠心病、高血壓、糖尿病等慢性疾病已成為威脅人類健康的主要?dú)⑹�。這些因素讓膏方在現(xiàn)代獲得更廣泛的應(yīng)用與發(fā)展。
⑦目前,開展膏方工作的醫(yī)院越來越多,各地膏方節(jié)、膏方論壇開展得有聲有色,膏方培訓(xùn)班舉辦越來越好,出版膏方專著越來越多�,F(xiàn)代膏方發(fā)展速度驚人,尤其在南方地區(qū),膏方為廣大患者的接受程度較高,如江蘇、上海等地正以每年15%的速度增長(zhǎng),2011年上海使用膏方近30萬料。
⑧膏方在增強(qiáng)人民體質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。但是,國(guó)內(nèi)膏方市場(chǎng)一哄而上的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。有些醫(yī)院為了謀求經(jīng)濟(jì)利益,一味追求膏方數(shù)量及門診量,不惜犧牲膏方質(zhì)量。
⑨此外,目前膏方開方醫(yī)師水平參差不齊,各地各級(jí)部門專家培訓(xùn)不到位,能開好膏方的專家明顯不足。而膏方的生產(chǎn)也缺乏嚴(yán)格的規(guī)章制度和監(jiān)督機(jī)制,以至膏方的生產(chǎn)良莠不齊,一些專家甚至表示,現(xiàn)在膏方的合格率不會(huì)超過50%。
⑩為使膏方健康有序發(fā)展,要□□制定出《膏方應(yīng)用規(guī)范》、《膏方生產(chǎn)監(jiān)督規(guī)范》等一系列標(biāo)準(zhǔn)。各地區(qū)應(yīng)□□建立醫(yī)院及開膏方的醫(yī)生準(zhǔn)入制度,建立加工單位準(zhǔn)入制,□□加強(qiáng)膏方生產(chǎn)各環(huán)節(jié)監(jiān)督,□□開展專家培訓(xùn),對(duì)開方醫(yī)生規(guī)范考核。
(摘自文匯報(bào) 有刪改)
【小題1】根據(jù)第①段內(nèi)容,膏方的制作方法是:                           。(3分)
【小題2】第④段主要運(yùn)用的說明方法是         ,根據(jù)此段內(nèi)容,橫線上填寫的句子應(yīng)該是下面的第    句,理由是                                          。(5分)
(1)膏方的配方更加復(fù)雜而細(xì)致
(2)膏方的配方更注重針對(duì)性
【小題3】第⑧段中劃線詞“有些”能否刪去?請(qǐng)說明理由:(3分)
【小題4】第⑩段四處□□中依次應(yīng)該填入的詞語(yǔ)是    (3分)

A.盡快逐步嚴(yán)格廣泛
B.嚴(yán)格盡快全面逐步
C.立即全面盡快廣泛
D.嚴(yán)格全面逐步盡快
【小題5】文章第②-⑨段依次介紹了膏方的歷史、                     。(6分)

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2012年人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 《濟(jì)南的冬天》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列語(yǔ)句,按要求答題。 
就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!(指出“秀氣”一詞的表達(dá)作用,并用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然……但……”改寫句子,要求著重突出小山的秀氣。) 
【小題1】從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是(    ) 
周末,我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場(chǎng)”,這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界,有色彩斑斕的金魚,_____________

A.有歡快唱歌的小鳥,有鮮花散發(fā)著的陣陣清香
B.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香,有小鳥在歡快的歌唱
C.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花,有歡快唱歌的小鳥
D.有歡快唱歌的小鳥,有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。
【小題2】依次填人橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    ) 
(1)“神舟”五號(hào)載人飛船的試飛成功,是我國(guó)航天史上的一座里程碑,      著我國(guó)已經(jīng)成為世界上獨(dú)立地掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家之一。 
(2)為紀(jì)念周村開埠100周年舉行的紀(jì)念活動(dòng),對(duì)于      周村古商埠文化,促進(jìn)改革開放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有重要意義。 
(3)大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó),       “臺(tái)獨(dú)”主張,停止“臺(tái)獨(dú)”活動(dòng),兩岸關(guān)系即可展現(xiàn)和平穩(wěn)定發(fā)展的光明前景。 
A.標(biāo)志發(fā)揚(yáng)放棄B.顯示發(fā)揚(yáng)擯棄
C.標(biāo)志弘揚(yáng)擯棄D.顯示弘揚(yáng)放棄

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同步練習(xí)冊(cè)答案