下列詞語書寫完全正確的一項是(2分)（     ）

A、言行相顧    斷章取義    強聒不舍    心無旁騖

B、神情恍忽    蕩然無存    花團錦簇    棱角分明

C、鉻盡職守    自之知明    惱羞成怒    重蹈覆轍

D、一抔黃土    涕泗橫流    怒不可遏    歇斯底理 

下列詞語書寫完全正確的一項是（    ）（2分）
   A、言行相顧     斷章取義     強聒不舍     心無旁騖
   B、神情恍忽     蕩然無存     花團錦簇     棱角分明
   C、鉻盡職守     自之知明     惱羞成怒     重蹈覆轍
   D、一抔黃土     涕泗橫流     怒不可遏     歇斯底理  

下列詞語書寫完全正確的一項是（  ▲   ）（2分）

   A、言行相顧     斷章取義     強聒不舍     心無旁騖

   B、神情恍忽     蕩然無存     無與綸比     廓然無累

   C、歇斯底理     自之知明     惱羞成怒     重蹈覆轍

   D、一抔黃土     涕泗橫流     怒不可遏     鉻盡職守 

下列詞語書寫完全正確的一項是（  ▲   ）（2分）

   A、言行相顧     斷章取義     強聒不舍     心無旁騖

   B、神情恍忽     蕩然無存     無與綸比     廓然無累

   C、歇斯底理     自之知明     惱羞成怒     重蹈覆轍

   D、一抔黃土     涕泗橫流     怒不可遏     鉻盡職守 

閱讀下面的文言文，完成1—4題。

    宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

    侍中侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

    將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。   

    親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

    臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

                                                            （節(jié)選自《出師表》）

1．下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（    ）

             A．陟罰臧否                                 臧否：評論人物的好壞

             B．志慮忠純                                  忠純：忠誠純正

             C．是以先帝簡拔以遺陛下            簡拔：簡單提拔

             D．遂許先帝以驅(qū)馳                       驅(qū)馳：策馬疾馳。比喻奔走效力

2．下列各組句子中，加點詞語不全是古今異義的一組是（    ）

             A．必能使行陣和睦                                        B．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

                率妻子邑人來此絕境                             師無以應(yīng)，曰：“此非常兒也�！�

             C．臣本市衣                                                  D．先帝不以臣卑鄙

                泯然眾人矣                                                  犧牲玉帛，弗敢加也

3．下面對原文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（    ）

A．選文主要寫蜀國丞相諸葛亮在第一次出師伐魏前，向后主劉禪提出的兩條建議：賞罰分明、親賢遠佞。

B．從選文中我們看到，諸葛亮嚴于律己，身先士卒；智慧超凡，治軍有方；感恩圖報，精忠報國。

C．選文集議論、記敘和抒情三種表達方式于一體，把誠摯的感情、殷切的期望融于擺事實、講道理之中。

D．《出師表》得到了后世的高度評價，陸游在《書憤》中盛贊其為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。

4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

             （1）親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。

（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

閱讀下面的文段，完成后面的題。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純．是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨．于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
【小題1】下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是(    )（3分）

  比較閱讀甲、乙兩篇作品，完成7—11題。(13分)

    觀滄海    曹操

    【甲】東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。  幸甚至哉，歌以詠志。

    出師表(節(jié)選)    諸葛亮

    【乙】①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

    ②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

    ③先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、諱、允之任也。

7．解釋下列加點詞的意思。    (4分)

    (1)山島竦峙(              )              (2)先帝不以臣卑鄙(                 )

    (3)三顧臣于草廬之中(                )    (4)遂許先帝以驅(qū)馳(                 )

8．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。    (2分)

   受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

9．甲詩與乙文兩篇作品所表達的情感不相同：    (2分)

   甲詩                                              (用自己的話概括)

   乙文                                              (用原文語句回答)

10．關(guān)于甲、乙兩篇作品的理解，下列說法不正確的一項是(    )    (2分)

    A．甲詩中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，由眼前海上的景色聯(lián)想到大海吞吐日月的氣勢，意境開闊。

    B．乙文第①段情深辭切，鄭重告誡后主借古鑒今，廣開言路。

    C．甲詩中“水何澹�！迸c“洪波涌起”分別寫出了大海在微風下水波動蕩的樣子和大風鼓動時波瀾壯闊的氣勢。

    D．乙文“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事”的內(nèi)容是三顧茅廬的故事，意在追敘先帝知遇之恩，從而啟發(fā)后主勵精圖治。

11．甲詩語言雄渾蒼勁，乙文語言則質(zhì)樸懇切。請任選一篇從表達方式的角度，結(jié)合具體內(nèi)容，說說這篇作品是如何體現(xiàn)這種風格的：    (3分)