| 選出說法錯(cuò)誤的一項(xiàng) |
A、《背影》的作者朱自清是現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者。 B、《記承天寺夜游》中蘇軾自稱“閑人”，包含了郁郁不得志的悲涼心境。 C、“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”是李白詩中描寫的邊塞壯麗風(fēng)光。 D、《陋室銘》點(diǎn)明全文主旨的句子是：惟吾德馨。 |
科目：初中語文 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題
科目：初中語文 來源： 題型：單選題
科目：初中語文 來源：浙江省溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆九年級(jí)上學(xué)期月考語文試題 題型：013
下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，它是一部由北宋的司馬光主持編撰的編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代功1362年間的史事。
“唐宋八大家”中有韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾等，其中韓愈、柳宗元是唐代人，我們學(xué)過的《小石潭記》是柳宗元的作品，《岳陽樓記》是歐陽修的代表作。
蘇聯(lián)作家高爾基的《海燕》運(yùn)用了象征的寫作手法，文中的“大海”象征革命高潮時(shí)人民群眾排山倒海般的力量，“海燕”象征無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。
《背影》一文中，作者朱自清選取“車站送別”的特定情景，抓住傳神的細(xì)節(jié)寫父親的背影，創(chuàng)造出一種耐人尋味的藝術(shù)境界。
科目：初中語文 來源： 題型：048
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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048
我國太空第一人楊利偉在順利返回地面后。有記者好奇地問：“你在太空上看到了萬里長城了嗎？”楊利偉不假思索地回答：“沒有。”
這個(gè)問題也是很多人想問的。不知從何時(shí)起，“中國的萬里長城是太空中能夠看到的地球上惟一的人工建筑”的說法就廣為流傳。據(jù)說是得到了眾多宇航員的親口核實(shí)，并有照片為證。那么在太空中真能看到長城嗎？從理論上來講，這是絕對(duì)不可能的。因?yàn)殚L城是狹窄且不規(guī)則的，而在太空中對(duì)不規(guī)則事物很難觀察；不僅如此，長城平均寬度不到10米，也很容易被周圍的地形背景隱沒。因此________，在20公里的高度就很難將它分辨出來，長城完全從人的視野里消失的高度也只有60公里。這相對(duì)于航天器平均400公里的軌道高度來說，相差實(shí)在太大。如果在月球上也能看到長城，就相當(dāng)于在2688米外看一根頭發(fā)絲一樣。如果說太空上能看到長城，顯然不真實(shí)。
從實(shí)際來看，自從這一說法流傳以來，不少親臨太空的宇航員就在糾正，表示絕無此事。第一批登月的兩名宇航員之一——奧爾德林在接受香港鳳凰衛(wèi)視采訪時(shí)就強(qiáng)調(diào)：那是人們的誤解，是由于人們對(duì)事實(shí)不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了這一說法。更有專家從科學(xué)的角度給出了明確的答案。
但至今，仍有不少媒體不但不對(duì)傳言進(jìn)行糾正，而且還在津津樂道地宣揚(yáng)“太空中能看到長城”。道理很簡(jiǎn)單，但多年來，人們對(duì)此說法卻深信不疑。這多少說明了我們對(duì)過去老祖宗的輝煌始終抱有依賴感，總覺得這是中國人的巨大驕傲和無上光榮，因此情愿相信錯(cuò)誤的說法也不愿承認(rèn)科學(xué)。
不科學(xué)的贊譽(yù)其實(shí)是謬誤。如果用謬誤來渲染民族情結(jié)只會(huì)誤導(dǎo)百姓，令世人不屑。我國有萬里長城，埃及有金字塔，荷蘭有圍海大堤，都是氣勢(shì)雄偉的人工建筑，都是各自國家的驕傲，但這種驕傲不必上升至無處不在、無所不能的地步。長城并不會(huì)因?yàn)樵谔丈峡床坏剿兊貌粋ゴ�。而“長城是在太空上能見到的惟一的人工建筑”的宣傳，只會(huì)使愛國情結(jié)建立在虛無縹緲的基礎(chǔ)上，同時(shí)也影響著人們的科學(xué)觀念。
在不少媒體向青少年征集最想向楊利偉提的問題時(shí)，絕大多數(shù)人都填寫了“在太空中能看到長城嗎？”楊利偉以實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度作出了否定回答，也許會(huì)潑滅不少人的熱情，但卻強(qiáng)有力地糾正了錯(cuò)誤觀念。
長城是偉大的，但你不會(huì)在太空看到它。
1．文中說“在太空中真能看到長城嗎？從理論上來講，這是絕對(duì)不可能的�！闭�(qǐng)找出文中的三個(gè)理論依據(jù)。
依據(jù)一：________________________________________________________________
依據(jù)二：________________________________________________________________
依據(jù)三：________________________________________________________________
2．請(qǐng)為本文第二段中的空缺處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z，并簡(jiǎn)要說明選擇的理由。
A．普通人 B．僅憑肉眼 C．不管如何
應(yīng)選擇：________________________________________________________________
理由是：________________________________________________________________
3．下面說法與本文所表達(dá)的觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是（ ）
A．在太空中看不到長城，并不會(huì)使長城變得不偉大。
B．“太空中能看到長城”的說法是謬誤，宣傳這種謬誤會(huì)對(duì)人們的科學(xué)觀念產(chǎn)生負(fù)面影響。
C．人們對(duì)于“太空中能看到長城”的錯(cuò)誤傳言深信不疑，可見在科學(xué)上不能有愛國精神。
D．對(duì)于“在太空中能看到長城嗎？”的問題，楊利偉作出了否定回答，這是一種值得贊賞的實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度
4．本文在《中國青年報(bào)》發(fā)表后，引起了一場(chǎng)討論。許多人對(duì)本文的內(nèi)容提出了疑問或不同看法。有人認(rèn)為：
我們通常說的“太空”是一個(gè)很抽象的詞，“太空中看得見”也是一個(gè)很籠統(tǒng)的說法。對(duì)某一個(gè)具體的事件來說，“長城在太空中是否被觀測(cè)到”，取決于觀測(cè)者所處的軌道（與地球的距離，角度等），平臺(tái)，觀測(cè)手段，天氣狀況，季節(jié)，背景地物及反射狀況，甚至觀測(cè)者的主觀意愿等等因素。因而一直以來關(guān)于“太空中看長城“這個(gè)籠統(tǒng)命題存在許多證實(shí)或證偽的說法與爭(zhēng)論，甚至在有親身經(jīng)歷的宇航員之間也說法不一。但有一點(diǎn)可以肯定，理論上，在“太空”中長城是可以被“看見”的（可能的前提：相對(duì)低軌道，最佳觀測(cè)條件等），而且也的確曾經(jīng)被“看見”過。楊利偉沒看到，是因?yàn)闂罾麄ルm然環(huán)繞地球14周，但只有在起飛不久和接近降落的時(shí)間里他才在中國處在陽面（白天）時(shí)飛越中國上空，另外的兩次飛越中國上空都是在中國的夜晚時(shí)間（陰面）。楊利偉自然沒有機(jī)會(huì)去觀測(cè)到長城，他當(dāng)然沒有看到長城，但這并不等于說在飛船上看不見長城。
請(qǐng)你也對(duì)《太空上能看到長城嗎》的內(nèi)容提出一個(gè)疑問或不同看法，并簡(jiǎn)要談?wù)劗a(chǎn)生疑問的原因或不同看法的理由。
疑問或不同看法：_____________________________________________________
原因或理由： _____________________________________________________
科目：初中語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
閱讀《太空上能看到長城嗎？》，回答問題。
我國太空第一人楊利偉在順利返回地面后，有記者好奇地問：“你在太空上看到了萬里長城了嗎？”楊利偉不假思索地回答：“沒有�！�
這個(gè)問題也是很多人想問的。不知從何時(shí)起，“中國的萬里長城是太空中能夠看到的地球上唯一的人工建筑”的說法就廣為流傳。據(jù)說是得到了眾多宇航員的親口核實(shí)，并有照片為證。那么在太空中真能看到長城嗎？從理論上來講，這是絕對(duì)不可能的。因?yàn)殚L城是狹窄且不規(guī)則的，而在太空中對(duì)不規(guī)則事物很難觀察；不僅如此，長城平均寬度不到10米，也很容易被周圍的地形背景隱沒。因此，在20公里的高度就很難將它分辨出來，長城完全從人的視野里消失的高度也只有60公里。這相對(duì)于航天器平均400公里的軌道高度來說，相差實(shí)在太大。如果在月球上也能看到長城，就相當(dāng)于在2688米外看一根頭發(fā)絲一樣。如果說太空上能看到長城，顯然不真實(shí)。_______，從實(shí)際來看，自從這一說法流傳以來，不少親臨太空的宇航員就在糾正，表示絕無此事。第一批登月的兩名宇航員之一——奧爾德林在接受“香港鳳凰衛(wèi)視”采訪時(shí)就強(qiáng)調(diào)：那是人們的誤解，是由于人們對(duì)事實(shí)不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了這一說法。更有專家從科學(xué)的角度給出了明確的答案。
但至今，仍有不少媒體不但不對(duì)傳言進(jìn)行糾正，而且還在津津樂道地宣揚(yáng)“太空中能看到長城”。道理很簡(jiǎn)單，但多年來，人們對(duì)此說法卻深信不疑。這多少說明了我們對(duì)過去老祖宗的輝煌始終抱有依賴感，總覺得這是中國人的巨大驕傲和無上光榮，因此情愿相信錯(cuò)誤的說法也不愿承認(rèn)科學(xué)。
不科學(xué)的贊譽(yù)其實(shí)是謬誤。如果用謬誤來渲染民族情結(jié)只會(huì)誤導(dǎo)百姓，令世人不屑。我國有萬里長城，埃及有金字塔，荷蘭有圍海大堤，都是氣勢(shì)雄偉的人工建筑，都是各自國家的驕傲，但這種驕傲不必上升至無處不在、無所不能的地步。長城并不會(huì)因?yàn)樵谔丈峡床坏剿兊貌粋ゴ�。而“長城是在太空上能見到的唯一的人工建筑”的宣傳，只會(huì)使愛國情結(jié)建立在虛無縹緲的基礎(chǔ)上，同時(shí)也影響著人們的科學(xué)觀念。
在不少媒體向青少年征集最想向楊利偉提的問題時(shí)，絕大多數(shù)人都填寫了“在太空中能看到長城嗎？”楊利偉以實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度作出了否定回答，也許會(huì)潑滅不少人的熱情，但卻強(qiáng)有力地糾正了錯(cuò)誤觀念。
長城是偉大的，但你不會(huì)在太空看到它。
1．為“從理論上來講，這是絕對(duì)不可能的”，請(qǐng)找出文中的三個(gè)理論依據(jù)。
依據(jù)一：____________________。
依據(jù)二：____________________。
依據(jù)三：____________________。
2．文中畫線句子運(yùn)用的說明方法是________和________，說明了________。
3．“據(jù)說是得到了眾多宇航員的親口核實(shí)�！逼渲屑哟肿帧皳�(jù)說”可以刪去嗎？為什么？
_____________________________
4．下面說法與本文所表達(dá)的觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是（ ）。
A．在太空中看不到長城，并不會(huì)使長城變得不偉大。
B．“太空中能看到長城”之說是謬誤，宣傳這種謬誤會(huì)對(duì)人們的科學(xué)觀念產(chǎn)生負(fù)面影響。
C．人們對(duì)于“太空中能看到長城”的錯(cuò)誤傳言深信不疑，可見在科學(xué)上不能有愛國精神。
D．對(duì)于“在太空中能看到長城嗎？”的問題，楊利偉作出了否定回答，這是一種值得贊賞的實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
5．請(qǐng)為本文第2段中的空缺處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z（ ）。
A．普通人
B．僅憑肉眼
C．不管如何
并簡(jiǎn)要說明選擇的理由：____________________________
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．“掏”字用得好，把爺爺?shù)恼嬲\以及尋找到繼承人后的興奮心情充分地表現(xiàn)了出來。 |
| B．“教”字用得好，把爺爺循循善誘、誨人不倦的態(tài)度充分地表現(xiàn)了出來。 |
| C．“望”字用得好，把爺爺焦灼不安的心情充分地表現(xiàn)了出來。 |
| D．“傳”字“接”字用得好，寫出了爺爺家族的世代傳承。 |
| A．直率實(shí)在 | B．膽小懦弱 | C．機(jī)敏靈活 | D．勤備好學(xué) |
| A．與水上漂的“女人家，掃把星”的說法是一致的。 |
| B．水上漂的婆娘嫌他窮而離開了他，在他心里留下了陰影，對(duì)女人有了偏見。 |
| C．水上漂這樣做是因?yàn)樗J(rèn)為“傳女背叛祖先”“要遭天打雷劈”。 |
| D．水上漂這樣做是為了確保祖?zhèn)鞯慕^活一脈相承地延續(xù)下去。 |
科目：初中語文 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀《變臉》節(jié)選的文字，完成后面小題。
水上漂 狗娃，爺爺也是一個(gè)苦命人啦。爺爺?shù)臓敔敍]有留下田地房廊，只留下小船一只，閩江湖不宿客店，跑碼頭儉省號(hào)錢，我一輩子都在水上漂采漂去。年輕那時(shí)候，娶了一個(gè)婆娘，生了一個(gè)兒子……
狗娃 你婆娘、兒子到哪里去了？
水上漂 兒子出天花死了，獨(dú)苗苗早就斷了。婆娘哩，嫌我窮，跟野漢子跑了。哼，幸好，我沒把變臉絕活兒付給她，從此賭咒再也不跟女人打堆了。呸，女人家，掃把星，滾他媽的三十三！
狗娃 （一震，停止撓癢）……
水上漂 哎，咋個(gè)不摳了？
狗娃 （掩飾）我摳累了。
水上漂 莫累壞了，來，過來歇息。（將孩子攬到懷里）
狗娃 （依偎）爺爺，你真好。
水上漂 爺爺待你好，是對(duì)你有望啊。爺爺老了，越老越怕。一怕斷了我家香煙，二怕斷了祖?zhèn)鹘^活兒，這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你，教你變臉本事，望你給我傳宗接代。
狗娃 （喜悅）爺爺，我要學(xué)變臉，快教我嘛。
水上漂 好，我先教你幾句口訣，記�。杭覀鹘^技，獨(dú)孤一枝。
狗娃 家傳絕技，獨(dú)孤一枝。
水上漂 傳內(nèi)不傳外，傳兒不傳……女……
狗娃 傳內(nèi)不傳外，傳兒不傳女！
水上漂 記清楚……侍女背叛祖先……要遭天打雷劈喲……
水上漂連聲哈欠，漸轉(zhuǎn)囈語，打起盹來。
狗娃輕輕松出老人懷抱，童心獨(dú)語，對(duì)月抒情。
狗娃（唱）
月亮走，我也走，
我和月亮交朋友。
給你說句悄悄話——
我是黃毛小丫頭！
又是喜，又是憂，
小丫頭遇上好老頭。
心事不敢說出口，
害怕爺爺把我丟！
月亮走，我不走，
我和月亮分分手。
月亮躲進(jìn)烏云后，
我愿留在小船舟。
音樂行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕。
【小題1】對(duì)畫線句子中的詞語分析正確的一項(xiàng)是( )
| A．“掏”字用得好，把爺爺?shù)恼嬲\以及尋找到繼承人后的興奮心情充分地表現(xiàn)了出來。 |
| B．“教”字用得好，把爺爺循循善誘、誨人不倦的態(tài)度充分地表現(xiàn)了出來。 |
| C．“望”字用得好，把爺爺焦灼不安的心情充分地表現(xiàn)了出來。 |
| D．“傳”字“接”字用得好，寫出了爺爺家族的世代傳承。 |
| A．直率實(shí)在 | B．膽小懦弱 | C．機(jī)敏靈活 | D．勤備好學(xué) |
| A．與水上漂的“女人家，掃把星”的說法是一致的。 |
| B．水上漂的婆娘嫌他窮而離開了他，在他心里留下了陰影，對(duì)女人有了偏見。 |
| C．水上漂這樣做是因?yàn)樗J(rèn)為“傳女背叛祖先”“要遭天打雷劈”。 |
| D．水上漂這樣做是為了確保祖?zhèn)鞯慕^活一脈相承地延續(xù)下去。 |
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成16-19題（20分）
雕塑藝術(shù)與校園文化
①雕塑是人類社會(huì)生活中常見的藝術(shù)品之一，其藝術(shù)性和文化內(nèi)涵往往成為一個(gè)國家一個(gè)城市甚至一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，它可以集中反映出某個(gè)地區(qū)或時(shí)代的精神面貌或歷史背景。雕塑的價(jià)值在于審美，一件雕塑作品的價(jià)值取決于是否能給人以美的享受。
②校園雕塑是校園文化中的重要組成部分，能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，同時(shí)也是一個(gè)時(shí)代文化狀態(tài)的集中體現(xiàn)。校園中的許多雕塑，從不同角度反映了校園文化的價(jià)值取向。雕塑是校園物質(zhì)文化的一種表達(dá)方式，同時(shí)也是精神文化的集中反映。設(shè)計(jì)成功的校園雕塑，有很多方面是值得我們?nèi)プ⒁獾摹?/p>
③首先，一件雕塑作品的成功與否，很大程度上取決于這件雕塑作品與它所屬環(huán)境的融合程度。如果一件雕塑作品與所屬環(huán)境格格不入，那它必然是失敗的。就學(xué)校來說，校園雕塑大多是一些學(xué)生熟悉的科學(xué)家、學(xué)者等，這正與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是一致的。
�、芷浯�，雕塑要有藝術(shù)語言，是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。一件好的雕塑作品與其所在的環(huán)境背景融合之后，本身蘊(yùn)含著一個(gè)故事。如清華大學(xué)校園內(nèi)著名的景點(diǎn)“荷塘月色”：曲曲折折的荷塘上面彌望著田田的葉子，荷塘邊立矗著許多嶙峋的怪石和高高低低的樹木，而朱自清先生的塑像就掩映在樹影之下，讓每一個(gè)到這里來的人都能身歷其境般地感受到《荷塘月色》中所描寫的一切，更深切地體驗(yàn)到朱自清先生當(dāng)時(shí)的心境�？梢�，每一件雕塑作品與其所選位置是相互切合的，不同的角落應(yīng)有不同的故事。
⑤第三，就一所學(xué)校而言，校園的每一處物質(zhì)文化景觀都蘊(yùn)含著豐富的信息，并體現(xiàn)著校園精神文化的內(nèi)涵及價(jià)值取向。校園雕塑是校園物質(zhì)文化景觀的一種表現(xiàn)類型，積淀著歷史、文化和傳統(tǒng)，集中地反映了一個(gè)學(xué)校的核心文化價(jià)值觀念。因此，校園內(nèi)所有雕塑的布局應(yīng)該是渾然一體的，這樣，身處校園中才能通過富含藝術(shù)語言的各種雕塑體會(huì)到校園文化的整體合一。
⑥通過對(duì)雕塑這一文化載體的理解和審美過程，可以讓身處校園中的每一個(gè)人獲得潛移默化的影響。這不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣及對(duì)真善美的感悟，增強(qiáng)校園的向心力和凝聚力，也可以使師生們從緊張的工作學(xué)習(xí)中得到放松和休息，營造良好的生活氛圍。校園雕塑這一校園文化的縮影，以其豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和文化價(jià)值成為校園文化建設(shè)中不可忽視的一環(huán)，需要我們身處校園中的每一個(gè)人用心去解讀和體會(huì)。
16．從全文來看， 成功的校園雕塑應(yīng)具備以下三個(gè)條件：（9分）
（1）
（2）
（3）
17．第④段主要運(yùn)用了 說明方法，其作用是 。（4分）
18．下列對(duì)于“校園雕塑的功能”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 。（3分）
A. 校園雕塑能裝飾、豐富和美化校園環(huán)境，豐富師生的精神生活。
B. 校園雕塑可以集中反映出某個(gè)地區(qū)或時(shí)代的精神面貌或歷史背景。
C. 校園雕塑能反映一所學(xué)校的核心文化價(jià)值觀念。
D. 校園雕塑能培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣及對(duì)真善美的感悟，增強(qiáng)校園的向心力和凝聚力。
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19．城市雕塑和校園雕塑在設(shè)計(jì)的理念上有許多相通
之處。右圖是位于上海繁華的淮海中路的著名雕
塑“打電話的少女”。
請(qǐng)結(jié)合上文內(nèi)容，說說她符合文中的哪一點(diǎn)設(shè)計(jì)
理念，并作簡(jiǎn)要闡述。（4分）
科目：初中語文 來源：浙江省月考題 題型：閱讀理解與欣賞
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顯示新秀——激光電視 向文宜 |
| 等離子電視、平板電視、高清電視，當(dāng)這些新一代數(shù)字電視還在逐步走進(jìn)我們的生活時(shí)，科學(xué)家已經(jīng)在顯示技術(shù)上取得了更大進(jìn)展。電視技術(shù)在歷經(jīng)了黑白、彩色和數(shù)字顯示時(shí)代之后，又將迎來激光全色顯示時(shí)代。激光電視將開拓液晶電視和等離子電視以外的新型大屏幕電視市場(chǎng)，為我們帶來全新的視覺震撼。 激光電視（LaserTV）采用激光全色顯示技術(shù)，利用激光的特性，在大畫面上表現(xiàn)鮮明的影像。激光電視主要由激光器、光偏轉(zhuǎn)器和屏幕組成，其中電視背面的三基色（紅、綠、藍(lán)）半導(dǎo)體激光器是整個(gè)顯示的光源，它通過光偏轉(zhuǎn)器的控制將鮮亮的激光投射到屏幕上形成影像。 由于激光光束可以保持直徑大小的一致性，所以激光可以保持很高的色彩純度，也就使得在成像的時(shí)候可以最大程度地還原事物本來的顏色。 激光顯示是以紅、綠、藍(lán)（RGB）三基色激光為光源的顯示技術(shù)，可以最真實(shí)地再現(xiàn)客觀世界豐富、艷麗的色彩，提供更具震撼的表現(xiàn)力。傳統(tǒng)顯示設(shè)備只能再現(xiàn)人眼所見顏色的30％，而激光顯示色域覆蓋率可達(dá)90％。因此激光顯示被稱為“人類視覺史上的革命”，將再次改寫顯示的標(biāo)準(zhǔn)，完成從標(biāo)準(zhǔn)彩色的小色域到全彩色的大色域轉(zhuǎn)變。 與之前的傳統(tǒng)電視相比，以紅、綠、藍(lán)（RGB）三基色激光為光源的激光電視顯示色飽和度更高（圖像色彩更鮮艷）、色域更大（圖像色彩更豐富）、分辨率更高（圖像更清晰）、方向性更好、色純度更高，能顯示自然界更真實(shí)、更豐富、最鮮艷的色彩。 同時(shí)，激光顯示技術(shù)充分吸納了數(shù)字顯示時(shí)代的高清晰度、數(shù)字信號(hào)等方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，支持全高清影像，還支持物體呈立體效果的三維影像�？梢栽诖螽嬅嫔媳M情地玩電視游戲和看電影。 激光電視使用了固態(tài)激光光源，代替了背投電視中壽命只有幾千小時(shí)的傳統(tǒng)燈泡光源。激光電視中使用的固態(tài)激光的亮度將是高亮度LED光源的l萬倍，光效率將是LED光源的3~4倍，其壽命在100％亮度下至少可以達(dá)到3萬小時(shí)，亮度不會(huì)有任何衰減，色溫也不會(huì)有任何變化，這方面要遠(yuǎn)優(yōu)于LED光源和傳統(tǒng)燈泡。 使用激光光源的另一大好處是可以省去很多昂貴的光學(xué)組件，從而節(jié)約成本。而且激光光源很小，可以使用小尺寸的成像部件，這樣可以讓光路更短，這就意味著激光電視的厚度可以做得更薄。 另外激光光源功耗僅是傳統(tǒng)電視的1/3，且生產(chǎn)過程中不使用對(duì)環(huán)境有威脅的重金屬材料，屬環(huán)境友好型光源，非常環(huán)保節(jié)能。 |
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（選自《百科知識(shí)》，有刪改） |
| 1、用簡(jiǎn)潔的語言給“激光電視”下個(gè)定義。 _____________________________________________________ 2、劃線句運(yùn)用了什么說明方法？并說說運(yùn)用這種（些）說明方法有什么表達(dá)作用？ _____________________________________________________ 3、請(qǐng)判斷以下說法哪項(xiàng)是沒有錯(cuò)誤的。（ ） A、激光電視與之前的傳統(tǒng)電視相比，它的光源的色飽和度更高，因此可以使圖像更清晰。 B、激光電視使用了固態(tài)激光光源，這種光源的壽命在100％亮度下最高可以達(dá)到3萬小時(shí)。 C、之所以激光可以保持很高的色彩純度，是因?yàn)榧す夤馐梢员３种睆酱笮〉囊恢滦�，也就使得在成像的時(shí)候可以最大程度地還原事物本來的顏色。 D、使用激光光源的另一大好處是可以省去很多光學(xué)組件，從而節(jié)約成本。而且激光光源很小，可以使用小尺寸的成像部件，這樣可以讓光路更短。 4、閱讀“相關(guān)鏈接”，聯(lián)系全文，說說你的閱讀發(fā)現(xiàn)。 【相關(guān)鏈接】 材料一：隨著2008年三菱正式在美國市場(chǎng)推出65英寸、73英寸激光電視，這標(biāo)志著全球消費(fèi)電子企業(yè)在第四代電視顯示技術(shù)——激光顯示的爭(zhēng)奪戰(zhàn)已經(jīng)全面開打。 跨國彩電企業(yè)早已經(jīng)在扮演激光顯示技術(shù)推廣者的角色。2005年，索尼斥資在愛知世博會(huì)上建起一個(gè)有500平方米巨幕的巨大激光影院，2006年三菱推出40英寸激光電視樣機(jī)，2007年索尼再次高調(diào)推出60英寸激光電視樣機(jī)，2007年美國國際消費(fèi)電子展上，索尼和三菱分別展出了55 英寸、40 英寸的激光電視樣機(jī)。目前，國際上有德國LDT公司、日本索尼公司、日本三菱公司、松下、日立、東芝、愛普生、韓國三星公司等企業(yè)也都傳出積極研究激光電視、激光投影產(chǎn)品的消息。 材料二：我國激光電視總體水平與國際同步，在某些關(guān)鍵技術(shù)（如色域覆蓋率等）還處于國際領(lǐng)先地位。在全球1000多項(xiàng)激光顯示技術(shù)中，中視中科就占了112項(xiàng)，排在全球的第二位，還擁有多項(xiàng)的核心技術(shù)。在國內(nèi)，除了中視中科、沈陽新松機(jī)器人等公司外，中科院長春光機(jī)所等企業(yè)，也都已經(jīng)推出了激光電視樣機(jī)。2005年，長春光機(jī)所完成了“激光彩色投影電視”演示樣機(jī)的研制，它的成功標(biāo)志著我國已進(jìn)入國際激光電視先進(jìn)行列。 北京中視中科有限公司副總經(jīng)理翟強(qiáng)指出，不像液晶電視，面板的生產(chǎn)技術(shù)完全被日韓所壟斷，我國在激光電視技術(shù)上擁有絕對(duì)的自主權(quán)，成為繼日本三菱、松下之后又一個(gè)推出激光電視的國家。 我的發(fā)現(xiàn)：_____________________________________________________ |
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