判斷下面的說(shuō)法是否正確 “天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國(guó)。 A、正確 B、錯(cuò)誤 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048
閱讀下面的文段,回答文后的問(wèn)題
不知故鄉(xiāng)①我不知道我的故鄉(xiāng)該在哪里。
、隈唏僦,故鄉(xiāng)可能就是慈愛(ài)的目光,遠(yuǎn)離了母親我想我肯定會(huì)哇哇大哭的,不然,做母親的有事離開何以要偷偷地走?有了記憶,故鄉(xiāng)是________的家,高高的門檻把世界分作故鄉(xiāng)與異地,好不容易跨了大門還要回首望一望家是否依舊。稍大故鄉(xiāng)變作熟悉的村子,十里外的小鎮(zhèn)是不敢去的,害怕忘了回家的路。
、畚覐膩(lái)都不去想大西北的________,事實(shí)上卻讓我身臨其境。于是,讓我舍得為故鄉(xiāng)流淚,讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金。每每回家一趟,總會(huì)花些辰光走走舊地。
、芏,回來(lái)了,離家五百里,都在江南,給人感覺(jué)似乎就在村口。故鄉(xiāng)不再是少時(shí)的內(nèi)涵,它是爺爺山間的息地與父母的花發(fā)和病軀。
、莨枢l(xiāng)是酒,時(shí)久而味彌醇。
、尬也恢业墓枢l(xiāng)該有誰(shuí)。
、呶抑类l(xiāng)下那時(shí)的干部很多,書記、會(huì)計(jì)、大隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)……記得馬成曾是大隊(duì)長(zhǎng),脖子上掛只哨子,整天命令大伙今天怎么怎么,明天如何如何,F(xiàn)在他已沒(méi)這份權(quán)力了,不過(guò)養(yǎng)了三四百只鴨子,照舊吆喝鴨子們從東到西,由南去北,每天拿百來(lái)斤谷子騙它們下蛋,據(jù)說(shuō)收成也蠻好。
、喽堃患沂谴謇锏南笳鳌Kk一家建材廠和一家印刷包裝廠,效益一直冒尖,鎮(zhèn)子上好多人都想進(jìn)他的廠。董事長(zhǎng)、總經(jīng)理是他的頭銜,西裝革履,戴副變色眼鏡,手握大哥大,挺像回事的。這回叫我在城里幫他找輛車子,說(shuō)“桑塔納”差了些。要進(jìn)口的,錢不在乎,要的是氣派。
、峁枢l(xiāng)是春,朝氣襲人。
⑩我找不著我故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人,不管時(shí)空。
我的故鄉(xiāng)是低矮的民房與________的村路,穿著補(bǔ)丁衣裳的________的村姑村夫和到處瞎奔隨地拉屎的豬羊。自來(lái)水與煤氣灶,皮夾克和表弟的胯下的“馬”,大嬸指問(wèn)的“星”,不是我記憶中的故鄉(xiāng)。
可是,我有故鄉(xiāng)。我曾經(jīng)在那里生養(yǎng),濃濃的鄉(xiāng)音是不滅的印記,不然,有聊無(wú)聊時(shí),怎會(huì)有意無(wú)意地念著它,護(hù)著它。
故鄉(xiāng),一篇上乘的散文,形散神宛然。
1.在文中空白處依次填詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.和睦 荒蕪 曲折 舒適
B.溫馨 荒涼 泥濘 閑適
C.和睦 凄涼 崎嶇 閑適
D.溫馨 凄清 坎坷 舒適
2.對(duì)“讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金”一句理解分析正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.極力粉飾自己的故鄉(xiāng)
B.舍得資助自己的故鄉(xiāng)
C.舍得花錢回故鄉(xiāng)
D.極力贊美自己的故鄉(xiāng)
3.對(duì)文章標(biāo)題“不知故鄉(xiāng)”的深刻含義理解最正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.故鄉(xiāng)發(fā)生了大的變化,“我”找不到故鄉(xiāng)了。
B.“我”從小離開了故鄉(xiāng),對(duì)故鄉(xiāng)已經(jīng)沒(méi)有什么印象,所以“不知故鄉(xiāng)”。
C.故鄉(xiāng)發(fā)生了深刻變化,作者對(duì)故鄉(xiāng)有一種既熟悉又陌生,既清晰又朦朧的情懷,所以說(shuō)“不知故鄉(xiāng)”。
D.作者在很多地方生活過(guò),故鄉(xiāng)的內(nèi)涵難以確定,所以說(shuō)“不知故鄉(xiāng)”。
4.對(duì)本文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法判斷正確的一項(xiàng)是
[ ]
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省廈門市2006年初中畢業(yè)和高中階段各類學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題 題型:059
完成下題
1.聽(tīng)一則“讀書方法簡(jiǎn)介”,判斷哪一種方法是冰心提出的?
A.獨(dú)立思考法
B.創(chuàng)新法
C.三到法
2.聽(tīng)一則“天氣小常識(shí)”,判斷大霧天氣的主要特點(diǎn)是什么?
A.引發(fā)各種交通事故。
B.影響人體健康。
C.能見(jiàn)度差、濕度大。
3.聽(tīng)下面一段話,判斷喜劇電影大師卓別林話中的含義是什么?
A.掌聲和歡呼聲太響了,所以演說(shuō)的聲音顯得無(wú)力。
B.此時(shí)感慨萬(wàn)千,這是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)清楚的。
C.沒(méi)必要像別的獲獎(jiǎng)?wù)吣菢尤颊f(shuō)些多余的話。
聽(tīng)下面一則材料,回答第4題和第5題。
4.最早使用“OK”的人是誰(shuí)?
A.現(xiàn)在的中學(xué)生
B.電報(bào)的簽收者
C.美國(guó)的歐德·克利
5.對(duì)這則材料的主要內(nèi)容概括正確的是哪一項(xiàng)?
A.“OK”的用法來(lái)源于郵政。
B.“OK”是生活中十分流行的日常用語(yǔ)。
C.簽寫“OK”代表一種確認(rèn)。
聽(tīng)下面一段爭(zhēng)論,回答第6題和第7題。
6.劉藝和王暉爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么?
A.參加社區(qū)公益活動(dòng)可鍛煉能力。
B.中學(xué)生要不要學(xué)好文化知識(shí)。
C.中學(xué)生是否應(yīng)該參加社區(qū)公益活動(dòng)。
7.對(duì)他們爭(zhēng)論的問(wèn)題,你有什么看法?說(shuō)出你的理由。
8.根據(jù)下面的情境,請(qǐng)你向同學(xué)們轉(zhuǎn)述班主任的話。
9.在下面這種情況下,你該在電話里對(duì)林鵬的媽媽說(shuō)什么呢?
10.你想說(shuō)服母親讓你參加觀鳥夏令營(yíng),你會(huì)對(duì)母親說(shuō)哪些話呢?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀短文,回答問(wèn)題
高科技污染
凡是因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步產(chǎn)生的影響人類正;顒(dòng)的現(xiàn)象都叫作高科技污染。高科技污染可分為無(wú)形和有形兩類。無(wú)形污染指信息、聲、光等非實(shí)體對(duì)人的正常工作和生活的干擾。有形污染指高科技工業(yè)產(chǎn)生的新的垃圾(包括固、液、氣三種形態(tài))造成的污染,這種垃圾我們也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人對(duì)自然的影響范圍和程度,所以高科技垃圾的種類日益增多,分布領(lǐng)域也日趨廣泛。從太空到海底,凡是人的高科技影響能到的領(lǐng)域,都存在高科技垃圾。
由于社會(huì)的進(jìn)步和簡(jiǎn)略水平的大幅度提高。產(chǎn)品的折舊速度越來(lái)越快,大量的耐用產(chǎn)品很快被消費(fèi)者淘汰,造成垃圾量激增。在發(fā)達(dá)國(guó)家,過(guò)時(shí)的汽車、家用電器甚至電腦部件等都成了無(wú)人要、無(wú)人處理的垃圾。這種垃圾填埋成本高,焚燒困難,堆置對(duì)環(huán)境有破壞。
還有一些固體廢棄物離人們的日常生活很遠(yuǎn),危害卻很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地軌道上運(yùn)行的遺棄了的航天飛行器及部件。現(xiàn)在,地球周圍的太空垃圾已有3000噸左右。在近地軌道上高速環(huán)繞飛行的太空垃圾,對(duì)單位價(jià)值數(shù)十億美元的各種衛(wèi)星構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅,且直接事故概率越來(lái)越大。而由于核電的開發(fā)產(chǎn)生的大量核垃圾,一旦沒(méi)有妥善處理,將大范圍危害居民的健康乃至生命安全。這樣的垃圾,依靠新技術(shù)處理難度較大,目前只能依靠全世界政府組織的力量,訂立國(guó)際公約,才有可能首先避免數(shù)量上的進(jìn)一步增長(zhǎng)。
高科技帶來(lái)的氣態(tài)污染物也直接對(duì)人類的生存構(gòu)成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料――氟氯烴(tīng),對(duì)臭氧層已造成嚴(yán)重破壞。近十年來(lái),地球上的臭氧空洞已增至5個(gè)之多,總面積近4000萬(wàn)平方公里,接近地球表面積的10分之一。所幸目前這些空洞均在南極、北極、西伯利亞等無(wú)人區(qū),否則陽(yáng)光中的紫外線會(huì)使人類和動(dòng)物遭受滅頂之災(zāi)。
1、對(duì)這篇文章的說(shuō)明對(duì)象(“高科技污染”)具有的特點(diǎn)概括不正確的一項(xiàng)是( )
A.種類多,分布領(lǐng)域廣泛。 B.填埋成本高,焚燒困難。
C.危害人類比較嚴(yán)重。 D.防治難度較大。
2、對(duì)這篇說(shuō)明文運(yùn)用的說(shuō)明方法和說(shuō)明順序判斷正確的一項(xiàng)同( )
A.下定義、分類別、舉例子 邏輯順序
B.作詮釋、分類別、舉例子 邏輯順序
C.下定義、舉例子、作比較 邏輯順序
D.作詮釋、列數(shù)字、作比較 分類說(shuō)明
3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的一項(xiàng)是( )
A.由于高科技大大拓展了人對(duì)自然的影響范圍和程度,所以高科技垃圾的種類日益增多,分布領(lǐng)域也日趨廣泛。
B.現(xiàn)在,地球周圍的太空垃圾已有3000噸左右。
C.目前只能依靠全世界政府組織的力量,訂立國(guó)際公約,才有可能首先避免數(shù)量上的進(jìn)一步增長(zhǎng)。
D.近十年來(lái),地球上的臭氧空洞已增至5個(gè)之多,總面積近4000萬(wàn)平方公里,接近地球表面積的10分之一。
4、下列說(shuō)法與原文意思一致的一項(xiàng)是( )
A.高科技污染僅指高科技垃圾造成的污染。
B.高科技垃圾分布于太空的各個(gè)角落。
C.太空垃圾和核垃圾等雖然遠(yuǎn)離人們的日常生活,但危害卻很大。
D.對(duì)高科技垃圾,填埋成本高,焚燒有很大困難,堆置對(duì)環(huán)境保護(hù)不利,因此,人類始終束手無(wú)策。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣西貴港平南縣九年級(jí)5月第二次模擬考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
①動(dòng)物和氣象有著密切關(guān)系,他們的一舉一動(dòng)向人們揭示著氣象的變化。在大氣探測(cè)手段迅速發(fā)展的今天,作為先人留給我們的這些民間看天經(jīng)驗(yàn),仍不失為必要的參考資料。引起動(dòng)物行為異常的原因,大致有以下幾種。
②一是缺氧引起的動(dòng)物異常。在陰雨天氣到來(lái)之前,往往出現(xiàn)天空云量增多、氣壓降低、
氣溫升高、濕度增大、風(fēng)力變小等現(xiàn)象。這些
現(xiàn)象容易造成溶解水中的氧氣減少,滿足不了水生動(dòng)物的生活需要,致使魚蝦將頭浮出水面或跳出水面來(lái)呼吸氧氣。因此。在群眾中有“魚起浮有雨”和“河里魚跳,風(fēng)雨之兆”等經(jīng)驗(yàn)。同樣,由于氣壓降低、濕度增大等使土壤中的水分增多、氧氣減少,會(huì)出現(xiàn)“旱天蚯蚓出洞,有雨必兇”和“蚯蚓路上爬,雨水亂如麻”的現(xiàn)象。
③二是帶電粒子變化而引起的動(dòng)物異常。實(shí)驗(yàn)證明,帶正、負(fù)電的粒子對(duì)動(dòng)物的反映是不同的。正離子吸入體內(nèi)可使動(dòng)物煩躁不安、神經(jīng)興奮;而負(fù)離子則可使動(dòng)物感到舒適、心情愉快。另外,雷雨、冰雹、大風(fēng)、風(fēng)暴、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)等天氣都會(huì)產(chǎn)生次聲波。根據(jù)研究得知,臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波是一種周期為4~8秒、近似正弦的振動(dòng)。在1 000~2 000千米處,它的聲壓一般有幾百帕。在臺(tái)風(fēng)外圍的強(qiáng)風(fēng)區(qū)可以產(chǎn)生10赫左右的次聲波。這種次聲波人們是感覺(jué)不到的,但往往被一些動(dòng)物所感知。
④三是動(dòng)物本能的反映。例如,生在陸上、長(zhǎng)在水中的甲魚,每到夏秋季節(jié)上岸生蛋,一般都在夜間單獨(dú)行動(dòng),但是大多數(shù)甲魚生蛋的時(shí)期和生蛋的位置大體相近。不少地方在群眾中流傳著“甲魚放蛋窩,洪水到窩邊”的諺語(yǔ)。據(jù)說(shuō),甲魚生蛋后一般20天左右會(huì)出現(xiàn)一場(chǎng)較大降水或河水猛漲的現(xiàn)象。
⑤四是天氣氣候變化的影響。自然天氣季節(jié)的變化可引起動(dòng)物的變化。例如,“群雁南飛天轉(zhuǎn)暖”“雁過(guò)十八天有霜”“燕子來(lái)得早,春天回暖早”等諺語(yǔ)。大雁、家燕、天鵝等候鳥,每到冬天就飛向溫暖的南方去越冬,一到春天再飛回北方。它們每年從繁殖地到越冬地,又從越冬地到繁殖地,行程數(shù)千千米而不迷航,都返回到原來(lái)地區(qū)。這種奇異的行為,有的說(shuō)是候鳥的本能,有的說(shuō)是由于候鳥具有適應(yīng)空中生活的敏銳視力,并能記憶熟悉的廣大范圍。據(jù)說(shuō)人類的視野半徑為9.6千米,而飛翔在2000米高空中鳥的視野可達(dá)100多千米。無(wú)論哪種說(shuō)法都不否認(rèn),候鳥遷徙時(shí)間的遲早是由自然天氣季節(jié)的變化引起的。因此在群眾中廣泛流傳著利用候鳥的遷徙時(shí)間來(lái)判別當(dāng)年天氣季節(jié)變化的諺語(yǔ)。
⑥五是天氣反常的影響。由于某時(shí)段天氣出現(xiàn)反?梢饎(dòng)物的行為異常。例如,在湖南等地廣為流傳著“正月青蛙叫,秧子撒兩道”的諺語(yǔ)。它的含義是,在正月上中旬,若聽(tīng)到青蛙的叫聲時(shí),早稻育秧時(shí)期將有寒潮天氣。由于青蛙是冷血?jiǎng)游,它的體溫隨著環(huán)境溫度而變化,所以它又叫變溫動(dòng)物。群眾的經(jīng)驗(yàn)就是利用動(dòng)物的異常行為來(lái)分析判斷后期天氣變化。
⑦可見(jiàn),動(dòng)物測(cè)天是有一定的科學(xué)道理的。 (摘自《氣象知識(shí)》)
【小題1】對(duì)全文內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:(3分)( )
A.動(dòng)物和氣象有著密切的關(guān)系,他們的一舉一動(dòng)向人們揭示著氣象的變化。 |
B.在今天,先人留給我們的一些民間看天經(jīng)驗(yàn),仍然不失為必要的參考資料。 |
C.引起動(dòng)物行為異常的行為大致有五種。 |
D.動(dòng)物測(cè)天是有一定的科學(xué)道理的。 |
A.作比較舉例子下定義 | B.列數(shù)字作詮釋下定義 |
C.作引用分類別摹狀貌 | D.列數(shù)字舉例子作比較 |
A.第④段中劃線的“據(jù)說(shuō)”一詞可以刪去,因?yàn)閯h去后不會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。 |
B.本文是事理說(shuō)明文,說(shuō)明順序是邏輯順序,結(jié)構(gòu)形式是“總—分—總”。 |
C.本文引用了許多諺語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明,所以本文屬于生動(dòng)說(shuō)明文。 |
D.“雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到”這句諺語(yǔ)所表現(xiàn)的是動(dòng)物因缺氧引起的異常現(xiàn)象。 |
A.人們感覺(jué)不到10赫左右的次聲波,但次聲波總被一些動(dòng)物感知。 |
B.生在陸上、長(zhǎng)在水中的甲魚,每到夏秋季節(jié)上岸生蛋,都在夜間單獨(dú)行動(dòng),但是大多數(shù)甲魚生蛋的時(shí)期和生蛋的位置大體相同。 |
C.第⑤段中劃線的“這種奇異的行為”是指“它們每年從繁殖地到越冬地,又從越冬地到繁殖地,行程數(shù)千千米而不迷航,都返回到原來(lái)地區(qū)。 |
D.青蛙是恒溫動(dòng)物,在正月上旬,若聽(tīng)到青蛙的叫聲時(shí),就意味著早稻育秧時(shí)期將有寒潮天氣。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆北京市東城區(qū)初三下學(xué)期中考二模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《吹盡狂沙始到金》,完成小題。(共8分)
吹盡狂沙始到金
王開林
①在自然世界,人類堪稱最智慧的靈長(zhǎng)動(dòng)物。在社會(huì)組織中,個(gè)人也算是最活躍的單元細(xì)胞。但這并不能保證任何智者為人行事時(shí)時(shí)處處都能有正確無(wú)誤的認(rèn)識(shí)、精確無(wú)差的判斷和準(zhǔn)確無(wú)失的把握。出錯(cuò)和犯錯(cuò)在所難免。人的一生就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程,也是不斷認(rèn)錯(cuò)、糾錯(cuò)的過(guò)程?傆谐圆煌甑膲q,長(zhǎng)不完的智,吸取不盡的教訓(xùn),積累不夠的經(jīng)驗(yàn)。
② 【甲】
③圣賢同樣會(huì)犯錯(cuò),甚至?xí)赶麓箦e(cuò)、特錯(cuò)之外的低級(jí)失誤。就說(shuō)孔夫子吧,他是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他身處亂世,痛心禮崩樂(lè)壞1,他周游列國(guó),宣講仁義道德,不遺余力。然而他四處碰壁,幾度受困,鄭國(guó)人甚至當(dāng)著其門徒子貢的面嘲笑他為“喪家之狗”?追蜃訛槭裁磿(huì)淪落到如此地步?就因?yàn)樗呐袛喑霈F(xiàn)了一個(gè)漏洞,在一個(gè)武力稱雄、威權(quán)至上的時(shí)代,他竭力宣講的仁義道德一錢不值。他向那些崇尚武力、內(nèi)心陰暗的君王發(fā)表“仁者愛(ài)人”的高論,無(wú)異于對(duì)牛彈琴。于是孔子改弦易轍,調(diào)整思路,端坐杏壇2,收納三千門徒,悉心傳授六藝,培養(yǎng)出七十二賢人,極一時(shí)之盛,垂千古之范,這才算糾錯(cuò)成功。
④一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的失誤,及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),加以補(bǔ)救,永遠(yuǎn)都不算晚。 【乙】 “過(guò)而能改,善莫大焉。”沒(méi)有誰(shuí)是完美無(wú)缺的,沒(méi)有誰(shuí)是一貫正確的。大人物容易犯大錯(cuò),小人物容易犯小錯(cuò)。小人物犯大錯(cuò),縱然釀成傷身致命的禍患,畢竟荼毒不廣。大人物收天下之鐵,鑄成大錯(cuò),則可能貽害千秋。
⑤人的一生多半由錯(cuò)誤構(gòu)成。這話似乎很消極,其實(shí)不然。
⑥一個(gè)人成功與否,幸福與否,這要視乎他的判斷能力、行動(dòng)能力、糾錯(cuò)能力的強(qiáng)弱和運(yùn)氣的好壞而定。他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的程度越深,犯錯(cuò)之后的補(bǔ)救越及時(shí),糾錯(cuò)越到位,獲取成功和幸福的機(jī)率就越大。智慧的人能從一連串的小錯(cuò)中分辨出正確的路數(shù),愚蠢的人則將一連串的小錯(cuò)零存整取。所以說(shuō), 【丙】 不能記住歷史教訓(xùn)的民族是落伍的,也是不幸的。
⑦不憂黃沙一噸,且喜黃金一克。錯(cuò)誤即黃沙,正確即黃金!按当M狂沙始到金”,怎么個(gè)吹法?如何從一噸錯(cuò)誤中找獲一克正確?如何從多次失敗中捕獲一次成功?對(duì)此,人人言殊,莫衷一是。但法門是相通的,那就是:別悶頭悶?zāi)X地蠻干,先看清前后左右,多參照古今中外。真正的大成就者,他們的高明之處并非不犯錯(cuò)誤,而是不重蹈前人的覆轍,他們另辟蹊徑,就算走錯(cuò)了路吧,也能欣賞到異樣旖旎3的風(fēng)景;就算辦錯(cuò)了事吧,所收獲的一大把教訓(xùn)也能兌換到比黃金更寶貴的覺(jué)悟。
(有刪改)
1 禮崩樂(lè)壞:指規(guī)章制度遭到極大的破壞。
2 杏壇:傳說(shuō)中孔子聚徒講學(xué)的地方,后泛指聚眾講學(xué)的場(chǎng)所。
3 旖旎:形容柔和美好。
【小題1】本文的中心論點(diǎn)是 。(2分)
【小題2】說(shuō)說(shuō)儒家創(chuàng)始人孔子為什么能“垂千古之范”。(3分)
【小題3】根據(jù)文意,將下面三句話分別填入【甲】【乙】【丙】處。(只填序號(hào))(3分)
①春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)的精英、孔子的好友蘧(qú)伯玉,“行年五十而知四十九年之非”,他反省之深,對(duì)自己要求之嚴(yán),遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出當(dāng)時(shí)的名士。
②不能記住以往教訓(xùn)的個(gè)人是失敗的,也是悲哀的。
③人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?
【甲】處應(yīng)填: 【乙】處應(yīng)填: 【丙】處應(yīng)填:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)初三下學(xué)期中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《吹盡狂沙始到金》,完成小題。(共8分)
吹盡狂沙始到金
王開林
①在自然世界,人類堪稱最智慧的靈長(zhǎng)動(dòng)物。在社會(huì)組織中,個(gè)人也算是最活躍的單元細(xì)胞。但這并不能保證任何智者為人行事時(shí)時(shí)處處都能有正確無(wú)誤的認(rèn)識(shí)、精確無(wú)差的判斷和準(zhǔn)確無(wú)失的把握。出錯(cuò)和犯錯(cuò)在所難免。人的一生就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程,也是不斷認(rèn)錯(cuò)、糾錯(cuò)的過(guò)程?傆谐圆煌甑膲q,長(zhǎng)不完的智,吸取不盡的教訓(xùn),積累不夠的經(jīng)驗(yàn)。
② 【甲】
③圣賢同樣會(huì)犯錯(cuò),甚至?xí)赶麓箦e(cuò)、特錯(cuò)之外的低級(jí)失誤。就說(shuō)孔夫子吧,他是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他身處亂世,痛心禮崩樂(lè)壞1,他周游列國(guó),宣講仁義道德,不遺余力。然而他四處碰壁,幾度受困,鄭國(guó)人甚至當(dāng)著其門徒子貢的面嘲笑他為“喪家之狗”?追蜃訛槭裁磿(huì)淪落到如此地步?就因?yàn)樗呐袛喑霈F(xiàn)了一個(gè)漏洞,在一個(gè)武力稱雄、威權(quán)至上的時(shí)代,他竭力宣講的仁義道德一錢不值。他向那些崇尚武力、內(nèi)心陰暗的君王發(fā)表“仁者愛(ài)人”的高論,無(wú)異于對(duì)牛彈琴。于是孔子改弦易轍,調(diào)整思路,端坐杏壇2,收納三千門徒,悉心傳授六藝,培養(yǎng)出七十二賢人,極一時(shí)之盛,垂千古之范,這才算糾錯(cuò)成功。
④一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的失誤,及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),加以補(bǔ)救,永遠(yuǎn)都不算晚。 【乙】 “過(guò)而能改,善莫大焉。”沒(méi)有誰(shuí)是完美無(wú)缺的,沒(méi)有誰(shuí)是一貫正確的。大人物容易犯大錯(cuò),小人物容易犯小錯(cuò)。小人物犯大錯(cuò),縱然釀成傷身致命的禍患,畢竟荼毒不廣。大人物收天下之鐵,鑄成大錯(cuò),則可能貽害千秋。
⑤人的一生多半由錯(cuò)誤構(gòu)成。這話似乎很消極,其實(shí)不然。
⑥一個(gè)人成功與否,幸福與否,這要視乎他的判斷能力、行動(dòng)能力、糾錯(cuò)能力的強(qiáng)弱和運(yùn)氣的好壞而定。他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的程度越深,犯錯(cuò)之后的補(bǔ)救越及時(shí),糾錯(cuò)越到位,獲取成功和幸福的機(jī)率就越大。智慧的人能從一連串的小錯(cuò)中分辨出正確的路數(shù),愚蠢的人則將一連串的小錯(cuò)零存整取。所以說(shuō), 【丙】 不能記住歷史教訓(xùn)的民族是落伍的,也是不幸的。
⑦不憂黃沙一噸,且喜黃金一克。錯(cuò)誤即黃沙,正確即黃金!按当M狂沙始到金”,怎么個(gè)吹法?如何從一噸錯(cuò)誤中找獲一克正確?如何從多次失敗中捕獲一次成功?對(duì)此,人人言殊,莫衷一是。但法門是相通的,那就是:別悶頭悶?zāi)X地蠻干,先看清前后左右,多參照古今中外。真正的大成就者,他們的高明之處并非不犯錯(cuò)誤,而是不重蹈前人的覆轍,他們另辟蹊徑,就算走錯(cuò)了路吧,也能欣賞到異樣旖旎3的風(fēng)景;就算辦錯(cuò)了事吧,所收獲的一大把教訓(xùn)也能兌換到比黃金更寶貴的覺(jué)悟。
(有刪改)
1 禮崩樂(lè)壞:指規(guī)章制度遭到極大的破壞。
2 杏壇:傳說(shuō)中孔子聚徒講學(xué)的地方,后泛指聚眾講學(xué)的場(chǎng)所。
3 旖旎:形容柔和美好。
1.本文的中心論點(diǎn)是 。(2分)
2.說(shuō)說(shuō)儒家創(chuàng)始人孔子為什么能“垂千古之范”。(3分)
3.根據(jù)文意,將下面三句話分別填入【甲】【乙】【丙】處。(只填序號(hào))(3分)
①春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)的精英、孔子的好友蘧(qú)伯玉,“行年五十而知四十九年之非”,他反省之深,對(duì)自己要求之嚴(yán),遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出當(dāng)時(shí)的名士。
②不能記住以往教訓(xùn)的個(gè)人是失敗的,也是悲哀的。
③人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?
【甲】處應(yīng)填: 【乙】處應(yīng)填: 【丙】處應(yīng)填:
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