“那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常悲哀�!睂�(duì)文中“模糊”一詞理解正確的是: |
A、隨著時(shí)間的推移,“我”對(duì)閏土的印象淡漠了。 B、閏土已不再是“我”心目中的小英雄了。 C、“我”對(duì)黑暗社會(huì)的失望以及對(duì)故鄉(xiāng)美好的未來(lái)感到渺茫。 D、“我”在孤獨(dú)失望中麻木了。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:非常講解·教材全解全析 語(yǔ)文 九年級(jí)上 配人教課標(biāo) 人教課標(biāo) 題型:043
選詞填空,并辨析詞義。
模糊 蒙眬
A.那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地( �。┝恕�
B.我在( �。┲校矍罢归_(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)……
辨析詞義:________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
A.我到了自家的房外,我的母親早已迎著出來(lái)了,接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。(“飛”字形像地描寫(xiě)出孩子靈巧敏捷的動(dòng)作和歡快的樣子,用詞極為精妙。)?
B.先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋。(“皺紋”說(shuō)明閏土被生活所迫,身體已失去了健康。)?
C.那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影象,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。(小英雄的形象被“木偶人”所替代,美好的回憶變成了痛苦的現(xiàn)實(shí),使以前清楚的記憶變得遙遠(yuǎn)而模糊。)?
D.只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。(閏土崇拜偶像只為了保佑眼前的生活,所以“切近”;而“我”的希望在未來(lái),而未來(lái)又沒(méi)有明確的答案,因而顯得“茫遠(yuǎn)”。)?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:全國(guó)中考熱點(diǎn) 語(yǔ)文 初三 題型:013
加粗的詞語(yǔ)在句中沒(méi)有反義詞的一項(xiàng)是
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A.懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。
B.“先生,‘怪哉’這蟲(chóng),是怎么一回事?……”我上了生書(shū),將要退下來(lái)的時(shí)候,連忙問(wèn)�!安恢溃 彼坪鹾懿�高興,臉上還有怒色了。
C.那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了。
D.在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工藝過(guò)程中,往往就不像泡茶喝這么簡(jiǎn)單了。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022
(1) 我的心禁不住悲涼起來(lái)
(2) 我的母親很高興,但也藏著許多凄涼的神情
(3) 那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影象,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北大附中題庫(kù)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 題型:013
對(duì)“我只覺(jué)得四面有看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶!那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常悲哀�!崩斫忮e(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.這段文字屬于心理描寫(xiě)。
B.“看不見(jiàn)的高墻”中“高墻”指的是人與人之間的隔膜。
C.“小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了�!薄扒宄笔且�?yàn)槲視r(shí)刻記得閏土的影像,“模糊”是因?yàn)楹镁貌灰?jiàn)閏土而記憶模糊。
D.“忽地模糊”中的“模糊”一詞表達(dá)的意思是閏土的不幸生活使他改變了性格,“我”為他而悲哀,同時(shí)也表達(dá)了“我”對(duì)黑暗社會(huì)的控訴之情。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著,聽(tīng)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�,都如我的①辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的③辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
我想到希望,忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻�,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
1..文中“知道我在走我的路”的意思是( )(2分)
A.“我”正在走離開(kāi)故鄉(xiāng)的路。
B.“我”正在走“我”的人生之路。
C.在離開(kāi)故鄉(xiāng)的路上,“我”在思考著“我”所走的人生之路。
2..文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”,其含義有所不同,請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,分別作解釋。(3分)
① ② ③
3..請(qǐng)指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活?(3分)
4..選文主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有何作用?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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