從修辭角度看,填入下面文字中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
    苦瓜苗就像一個____一樣,自生自長,蔫蔫的,一副要死不活的樣子。然而,它卻努力地活了下來,便漸漸地長大。它似乎滿是敵意,一天比一天不規(guī)矩,或繞著南瓜藤,或在冬瓜架上________。我不得不找來一根棍子,________把它綁在棍子上!

A、病兒 胡攪蠻纏 限制它的生長
B、棄兒 胡亂纏繞 限制它的生長 
C、病兒 胡亂纏繞 約束它的行為
D、棄兒 胡攪蠻纏 約束它的行為  
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:湖北省月考題 題型:單選題

從修辭角度看,填入下面文字中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
[     ]
    苦瓜苗就像一個____一樣,自生自長,蔫蔫的,一副要死不活的樣子。然而,它卻努力地活了下來,便漸漸地長大。它似乎滿是敵意,一天比一天不規(guī)矩,或繞著南瓜藤,或在冬瓜架上________。我不得不找來一根棍子,________把它綁在棍子上!
A、病兒 胡攪蠻纏 限制它的生長
B、棄兒 胡亂纏繞 限制它的生長 
C、病兒 胡亂纏繞 約束它的行為
D、棄兒 胡攪蠻纏 約束它的行為  

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,回答文后問題。

《春》(13分)

小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

“吹面不賽楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,_______著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢______在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,吸朋引伴地_______清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水________著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

16.依次填入上文橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是()(2分)

A.夾架展示呼應(yīng)B.有放顯示附和C.混安賣弄應(yīng)和D.含置亮出對應(yīng)

17.給上文每段分別加上一個畫圖式的小標(biāo)題,依次可以是______、______、_______、_______。(2分)

18.與“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中描繪的畫面最相似的詩句是()(2分)

A.春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜洲》)

B.淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

C.草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

D.風(fēng)吹草低見牛羊(《敕勒歌》)

19.文段從多個感觀角度來描寫春風(fēng)!按得娌缓畻盍L(fēng),不錯的,像母親的手撫摸著你”運用了_____的修辭手法(2個以上),從____覺寫了春風(fēng)的柔和,另外文段還從_____寫了春風(fēng)的芳香,從_____覺寫了春風(fēng)的和悅。(4分)

20.作者描寫春雨時,既正面描寫了雨的形態(tài),又通過雨中景物進行側(cè)面描寫,請舉出五種雨中的景物,并結(jié)合詞句說說其中蘊含了作者怎樣的感情?(3分)

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面文段,回答后面問題。

兩只貓

我家養(yǎng)了一只小花貓,我們叫它小花,它活潑又漂亮。你瞧,它那圓圓的臉上,一雙大眼睛閃著綠光,小巧的嘴邊還神氣地豎著幾根胡子。它全身長著灰褐色的毛,還均勻地夾著白色斑紋。它翹著棉條似的尾巴,真惹人喜愛!

鄰居家也養(yǎng)了一只貓,我可不大喜歡它。喏,一張尖尖的臉,大嘴巴旁邊有一撮黑歪毛。除了和小花一樣明亮的大眼睛,全身上下沒有一處讓人看得上眼。它的心情非常古怪,每天早上躺在墻角洞口東張西望,不知道搞啥名堂。一次,我想摸它,反被它咬了一口。從此,我恨透了它,見到它就打。可是這家伙特別_______________________,老遠(yuǎn)見了我就一縮尾巴逃得無影無蹤真氣人我越討厭鄰居家的貓,就越喜歡小花,常常省下好吃的東西喂它。我爸爸叫我別慣壞了它,要不然,它長大了連老鼠都不會捉。我嘴上不吭聲,心里卻說,哪能呢,小花從小就這樣長大了準(zhǔn)是捕鼠能手!

可是誰能想到,事情竟讓爸爸說中了。那天,鄰居叔叔放出籠中的小老鼠讓小花捉。A.小花竟像在惡狼面前的綿羊一樣。先是用腳頂住地面,身子死命后退,后來干脆狼狽逃跑,在場的人哄堂大笑。B.這時鄰居家的貓不知從哪里竄來,像離弦的箭撲向老鼠,接著是老鼠的慘叫……

從此,我再也不追打鄰居家的貓了,也不再嬌慣小花了。每當(dāng)小花纏我的時候,我就說: “去,學(xué)抓老鼠去!

1.給文中加點的字注音。

( )   堂大笑( )

2.在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~,依次是( )( ),所選的理由是什么?(伶俐機靈)

3.畫線的A句和B句都是_____________________________修辭句,它們分別形容

A: ______________________________________________

B: ______________________________________________

4.作者采用__________________________手法寫兩只貓通過比__________________________________________________________________________

寫出了它們的特點。

5.上述文字在狀物中傾注了作者的感情,對自家的小花是____________________________________________________________________________—對鄰家的貓則是___________________________________________________________,后來通過捉鼠一事作者又改變了對鄰家貓的態(tài)度。

6.小花貓不會捉老鼠的根本原因是__________________________________________ (不超過10),由此你想到了什么?請以書信的方式寫一段話。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

《春》(14分)

小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,_________著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢______在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,吸朋引伴地_______清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水________著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

8、依次填入上文橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是(   )(2分)

A、夾  架  展示  呼應(yīng)      B、有  放  顯示  附和

C、混  安  賣弄  應(yīng)和      D、含  置  亮出  對應(yīng)

9、給上文每段分別加上一個小標(biāo)題,依次可以是_ __、__、_  、_ 。(2分)

10、與“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中描繪的畫面最相似的詩句是(  )(2分)

A、草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

B、淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

C、風(fēng)吹草低見牛羊(《敕勒歌》)

D、春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜洲》)

11、作者寫春花,既有實寫,又有虛寫,虛寫的句子是:_         _文中寫春花是正面描寫,寫蜜蜂等是對春花的__   _ __描寫。(2分)

12、文段從多個感觀角度來描寫春風(fēng)。“吹面不寒楊柳風(fēng),不錯的,像母親的手撫摸著你”運用了引用 比喻 擬人的修辭手法,從觸覺寫了春風(fēng)的_____,另外文段還從

            寫了春風(fēng)的芳香,從__ ____覺寫了春風(fēng)的和悅。(3分)

13、作者描寫春雨時,既正面描寫了雨的形態(tài),又通過雨中景物進行側(cè)面描寫,請舉出五種雨中的景物,并結(jié)合詞句說說其中蘊含了作者怎樣的感情?(3分)

____                                      __ _    _____

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:新教材完全解讀·八年級語文·上(江蘇版 新課標(biāo)) 蘇教版 新課標(biāo) 題型:048

  自己的隊伍來了,我們燒了些水給大家喝。一路前進,天黑了才到山腳,果然有許多竹林。

  滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

  大家都知道這座山是怎樣的陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去。

  “不要掉隊呀!”

  “不要落后做烏龜呀!”

  “我們頂著天啦!”

  大家聽了,哈哈地笑起來。

  在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點點排到天空;向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。

  走了半天,忽然前面又走不動了。傳來的話說,前面又有一段路在峭壁上,馬爬不上去。又等了一點多鐘,傳下命令來說,就在這里睡覺,明天一早登山。

  就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺來寬,半夜里一個翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準(zhǔn)會疼死人。

  但這是沒有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因為實在太疲倦,一會兒就酣然入夢了。

  半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫。把毯子卷得更緊些,把身子□起來,還是睡不著。天上閃□的星星好像黑色□上□著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。

(1)

下列加粗字的注音完全正確的一項是

壁  碌  嚼  嗚  

[  ]

A.

qi4o g& z( y8 p5ng

B.

qi4o g& j( y8 p6ng

C.

qi1o g( j( y1n p5ng

D.

qi4o g& j( y4n p6ng

(2)

解釋下列詞語。

(1)奇觀:

(2)細(xì)切:

(3)澎湃:

(4)酣然人夢:

(3)

依次填入文中“□”處的字,正確的一項是

[  ]

A.

卷  爍  慕  掇

B.

蜷  耀  暮  輟

C.

蜷  爍  幕  綴

D.

蜷  爍  幕  摶

(4)

找出文中運用夸張修辭手法的句子,并說明其作用。

(5)

描寫景物要注意觀察景物的立足點和角度。文中第一次寫火把,立足點在________,觀察角度是________;第二次寫火把,立足點在________,觀察角度既有________,又有________。這樣,通過不同角度的觀察,寫出了山勢的________。

(6)

在描寫登山時,作者善于將景物、人物的語言與心理結(jié)合在一起,并且從中表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的精神,試舉例說明。

(1)景物:

(2)語言:

(3)心理:

(7)

寫出文中最后一段的時間、地點和人物。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初二語文(上) 題型:048

閱讀理解:

走向21世紀(jì)的中國澳門

 。ㄒ唬侔拈T位于珠江三角洲的最南端,珠江入?诘奈靼叮c香港、廣州鼎足分立于珠江三角洲外緣。②它由澳門半島及其南面的凼(d4ng)仔島和路環(huán)島三部分組成。③1912年時,澳門面積只有12.69平方公里,后來通過填海,到1991年擴大為18平方公里,目前,澳門全地區(qū)的陸地總面積已達23.5平方公里。

  (二)從地圖上看去,澳門就像伸向大海的一枝蓮花,驕傲地蕩漾在祖國南海的萬頃碧波之上。它南北全長11.8公里,東西最寬4.4公里。蓮花、大橋、海水加上象征祖國的五星,這就是澳門特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽上的圖案。

 。ㄈ┌拈T的面積不大,可是地理位置非常優(yōu)越。它東隔伶仃洋與香港相望,兩座美麗的城市相距約40海里,且互成犄角之勢,共扼珠江口咽喉。西與廣東省珠海市的灣仔鎮(zhèn)一衣帶水。南面就是浩瀚的南海。東北距離日本東京約2800m公里,西南至新加坡2600公里,東南至菲律賓馬尼拉只有1200公里,是整個東南亞和東北亞航路的中繼站,在16、17世紀(jì)時就是東西方貿(mào)易中重要的港口。

 。ㄋ模└鶕(jù)中華人民共和國憲法的規(guī)定,中央政府于1999年12月20日對澳門恢復(fù)行使主權(quán)時,將在這塊23.5平方公里的土地上設(shè)立澳門特別行政區(qū),實行“一個國家,兩種制度”的政策。

 。ㄎ澹┌拈T回歸祖國的歷史進程已不可逆轉(zhuǎn),澳門回歸祖國的日子正一分一秒地朝我們走近。中華人民共和國的成立________(提供  鋪就  造就)了解決澳門問題的________(鑰匙  基石  前提),中國20年來的改革開放________(提供  鋪就  造就)了澳門回歸的________(鑰匙  基石  前提),鄧小平“一國兩制”的偉大構(gòu)想________(提供  鋪就  造就)了順利解決澳門問題的________(鑰匙  基石  前提)。澳門平穩(wěn)過渡和順利回歸意味著:________

1.第(一)段共三句話,第①句寫澳門的________;第②句寫澳門的________;第③句寫澳門的________。

2.第(二)段加粗的句子使用了________、________的修辭方法,其中“驕傲”一詞在文中的意思是________,從感情色彩上屬于________詞。

3.澳門特別行政區(qū)區(qū)徽上的圖案共由________、________、________、________四部分組成。澳門是祖國不可分割的部分,五星象征________;蓮花深為澳門居民喜愛,它在五星照耀下含苞欲放,喻指澳門將來________。

4.第(三)段表示中心的語句是:________,與之相呼應(yīng)的語句是:________。

5.第(三)段說明的順序是________,表示這種順序的詞語是________、________、________、________、________、________。

6.第(四)段只有一句話,主要說明了________和________。

7.在第(五)段的橫線上選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

8.第(五)段“澳門平穩(wěn)過渡和順利回歸意味著”一句后面的文字已省去,“意味著”什么?請你聯(lián)系澳門的昨天、今天和明天,寫一段文字作結(jié)尾(100字左右)。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:發(fā)散思維大課堂語文初一(下) 題型:048

  當(dāng)這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候,這個平靜的海面陡然膨脹起來了,它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨,觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動,聽起來似乎□而又□,似乎□而又□。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優(yōu)雅的“水袖”中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,_______引起一片深遠(yuǎn)的回音,這回音聽不見,但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

  觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲。

  他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展,女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮,潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花,觀眾想要把這朵鮮花捧在手里,不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來,真像潮水一樣,涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限,整個的劇場就是一個龐大的舞臺。

(節(jié)選自葉君健《看戲》)

1.給加粗字注音完全正確的一組是(2分)

[  ]

一笑一

A.d%u

b5I

p5ng

B.d(u

p0n

p6ng

C.zh%u

p0n

p5ng

D.z%u

b5I

p6ng

2.結(jié)合原文,推斷詞語的含義。(2分)

輕盈:_______。

婀娜:_______。

3.按名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞的標(biāo)準(zhǔn),給詞語分類(5分)

①輕盈

②顫動

③婀娜

④淹沒

⑤已經(jīng)

⑥回音

⑦漸漸

⑧忽然

⑨控制

⑩消逝

⑾一片

   

A.名詞:_______。

B.動詞:_______。

C.形容詞:________。

D.副詞:_______。

E.?dāng)?shù)量詞:_______。

4.第1自然段的“水袖”一詞中引號的作用是(2分)

[  ]

A.特定稱謂

B.特殊含義

C.強調(diào)

D.引用

5.填入文中“□”處最合適的一組詞語是(2分)

[  ]

A.遼遠(yuǎn)

逼近

鏗鏘

柔和

B.逼近

遼遠(yuǎn)

柔和

鏗鏘

C.遼遠(yuǎn)

逼近

柔和

鏗鏘

D.柔和

鏗鏘

逼近

遼遠(yuǎn)

6.第1自然段的橫線上應(yīng)填入三句話,正確的排序應(yīng)是(2分)

[  ]

A.濺到空中,滴在地上,落進第一個人的心里,

B.滴在地上,濺到空中,落進每一個人的心里,

C.落進每一個人的心里,滴在地上,濺到空中,

D.滴在地上,落進每一個人的心里,濺到空中。

7.指出下列各句運用的修辭方法。(3分)

①這個平靜的海面陡然膨脹起來了。

(    )

②歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優(yōu)雅的“水袖”中,從她的婀娜的身段中,……

(    )

③觀眾的情感也漸漸進入高潮,潮在漲。沒有誰能控制住它。

(    )

8.選段共三段,可分為兩個層次,請歸納層意。(2分)

①第一層層意:_______。

②第二層層意:_______。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1——5題。
春 風(fēng)
  北京人說:“春脖子短!蹦戏絹淼娜擞X得這個“脖子”有名無實,冬天剛過去,夏天就來到眼前了。
  起初,我也懷念江南的春天, “暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里 沒有提到風(fēng),風(fēng)原是看不見的,又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細(xì)雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……
  北京的春風(fēng)真就是 刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。
  我在京西的大山里,京東的山 邊上,曾數(shù) 度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春 、春分,只管冷森森的,沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺,還是泉邊,凡帶  水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風(fēng)來了。忽然,從塞外的蒼蒼平原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭,________過山梁,插山溝,________山口,嗚嗚吹號,哄 哄 呼嘯,飛 沙走石,撲在 窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上。如無數(shù) 的針扎。
  轟的一聲,是哪里的河冰開裂呢?嘎的一聲,是碗口大的病枝刮折了。有天夜里,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來,仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳膊腿,渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉 拉、格拉拉地松動。 
  麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風(fēng)呼 哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈,好不痛快也。
  北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎 帶來的粗暴也只覺著解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細(xì)雨滋潤般的體貼,又怎么 過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?
  如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是淡淡的陽光,蒙蒙的細(xì)雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死 耗子味兒。 
1.給下列句中加粗的字注音。
(1)嗚嗚吹(   )    。2)是碗口大的病枝刮了( 。
2.從“流、灌、漫”中選擇恰當(dāng)?shù)淖址謩e填入下面句子的橫線上,使語句通順。從關(guān)外撲過山頭,_________過山梁,插山溝,_________山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石… 
3.“春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細(xì)雨的滋潤 。”這一句運用了哪些修辭方法?寫出了江南春風(fēng)的什么特點?
________________________________________________
4.這篇文章開頭的寫法有什么特點?它又是怎樣結(jié)尾的?
________________________________________________
5.文章四至六段集中筆力主要用什么詞語、從哪一方面寫出北國春風(fēng)怎樣的特點?  
________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1~5題。
春 風(fēng)
  北京人說:“春脖子短!蹦戏絹淼娜擞X得這個“脖子”有名無實,冬天剛過去,夏天就來到眼前了。
  起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng),風(fēng)原是看不見的,又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細(xì)雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……
  北京的春風(fēng)真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。
  我在京西的大山里,京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的,沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺,還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風(fēng)來了。忽然,從塞外的蒼蒼平原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭,________過山梁,插山溝,________山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎。
  轟的一聲,是哪里的河冰開裂呢?嘎的一聲,是碗口大的病枝刮折了。有天夜里,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉地響起來,晃起來,仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳膊腿,渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
  麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈,好不痛快人也。
  北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細(xì)雨滋潤般的體貼,又怎么過草原,走沙漠,撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?
  如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是淡淡的陽光,蒙蒙的細(xì)雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。
  能不懷念北國的春風(fēng)!
1.給下列句中加粗的字注音。
(1)嗚嗚吹( 。
(2)是碗口大的病枝刮了(  )
2.從“流、灌、漫”中選擇恰當(dāng)?shù)淖址謩e填入下面句子的橫線上,使語句通順。?從關(guān)外撲過山頭,______過山梁,插山溝,______山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石……
3.“春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細(xì)雨的滋潤!边@一句運用了哪些修辭方法?寫出了江南春風(fēng)的什么特點?
_____________________________________________________
4.這篇文章開頭的寫法有什么特點?它又是怎樣結(jié)尾的?
_____________________________________________________
5.文章4、5、6段集中筆力主要用什么詞語、從哪一方面寫出北國春風(fēng)怎樣的特點?
_____________________________________________________ ??

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案