閱讀下面一段文字，完成1-4題。（13分）

而今，網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)“元芳，你怎么看”登上《人民日?qǐng)?bào)》，反映了這樣一個(gè)信號(hào)：網(wǎng)絡(luò)fēng mǐ全球的今天，政府與網(wǎng)民的互動(dòng)已經(jīng)呈現(xiàn)良性發(fā)展tài shì。正是在人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代，如何讓《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)出正面的聲音，為公眾接受且   A    （津津樂(lè)道/ 津津有味），學(xué)用網(wǎng)絡(luò)、貼近生活、走進(jìn)群眾當(dāng)成必然。一個(gè)“元芳，你怎么看”拉近了黨報(bào)和群眾的距離，卻形成了一種網(wǎng)絡(luò)的良性互動(dòng)。在這種互動(dòng)的交流中，正面的觀點(diǎn)通過(guò)風(fēng)趣huī xié的語(yǔ)言深入人心，在深以為然中，更為這種平等的對(duì)話喝彩。

1．根據(jù)拼音在橫線上用正楷依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

2．從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入在A處橫線上。（1分）

3．文中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）

修改意見(jiàn)：                                                               

4．里下河中學(xué)九（1）班擬舉行“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：

（1）從下面網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中任選一個(gè)詞語(yǔ)造句，要能在具體語(yǔ)境中體現(xiàn)所選網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的內(nèi)涵。（2分）

“打醬油”、“給力”、“hold”、“OUT”、“吐槽”、“吊絲”

（2）作為一名中學(xué)生，你是如何看待“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”的？請(qǐng)擬寫(xiě)一條微博，發(fā)表你的看法。（不少于40字）（2分）

（3）星期一上午，班長(zhǎng)李明前往縣文明辦，邀請(qǐng)張主任于本周五下午第三節(jié)課來(lái)參加這次主題班會(huì)活動(dòng)。假設(shè)你是李明同學(xué)，見(jiàn)到張主任后，你準(zhǔn)備怎么說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）

班級(jí)開(kāi)展“關(guān)注全球氣候變化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【氣候大會(huì)議氣候】今年，氣候變化框架公約第18次締約方會(huì)議將在卡塔爾舉行，去年第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi)。A《京都議定書(shū)》第二承諾期的存續(xù)問(wèn)題，是德班大會(huì)首個(gè)期待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。但在這一議題上，各國(guó)矛盾重重，達(dá)成一致殊非易事。會(huì)議開(kāi)始前，各方關(guān)于氣候變化的博弈日趨激烈。歐盟、美國(guó)、小海島國(guó)家以及最貧窮國(guó)家等雖然從不同的立場(chǎng)出發(fā)chǎn shù     了各自觀點(diǎn)，但是經(jīng)過(guò)3次預(yù)備會(huì)議后，各方fēn qí    依然嚴(yán)重，B尤其是日本、加拿大、俄羅斯表示不準(zhǔn)備續(xù)簽《京都議定書(shū)》第二承諾期，我們不知道這會(huì)不會(huì)為德班氣候會(huì)議蒙上了陰影？南非總統(tǒng)祖馬說(shuō)：“德班會(huì)議顯然不會(huì)像逛公園那樣輕松，它將是一次艱難的會(huì)議，這條道路注定是漫長(zhǎng)而wān yán   的�！�

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

2.畫(huà)線句A中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）

3.畫(huà)線句B中一處標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用有誤，請(qǐng)修改。（1分）

4.【全球變暖共關(guān)注】材料一：全球氣候變暖是德班氣候大會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳等多種溫室氣體，由于這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度的透過(guò)性，而對(duì)地球反射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，因而會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果，會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。

材料二：

⑴請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出材料一的主要信息。（2分）

⑵為了幫助更多的人讀懂插圖，達(dá)到提高宣傳效果的目的，請(qǐng)給材料二中的插圖配一句解說(shuō)詞。（2分）

(3)【環(huán)�；顒�(dòng)我參與】你請(qǐng)同桌周陽(yáng)一起參與活動(dòng)策劃，周陽(yáng)說(shuō)：“學(xué)習(xí)那么緊張，誰(shuí)還有時(shí)間參加環(huán)�；顒�(dòng)啊�！蹦愦蛩阍趺磩裾f(shuō)他?請(qǐng)將你要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。(2分)

答：                                                                 

班級(jí)開(kāi)展“關(guān)注全球氣候變化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【氣候大會(huì)議氣候】今年，氣候變化框架公約第18次締約方會(huì)議將在卡塔爾舉行，去年第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi)。A《京都議定書(shū)》第二承諾期的存續(xù)問(wèn)題，是德班大會(huì)首個(gè)期待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。但在這一議題上，各國(guó)矛盾重重，達(dá)成一致殊非易事。會(huì)議開(kāi)始前，各方關(guān)于氣候變化的博弈日趨激烈。歐盟、美國(guó)、小海島國(guó)家以及最貧窮國(guó)家等雖然從不同的立場(chǎng)出發(fā)chǎn shù     了各自觀點(diǎn)，但是經(jīng)過(guò)3次預(yù)備會(huì)議后，各方fēn qí    依然嚴(yán)重，B尤其是日本、加拿大、俄羅斯表示不準(zhǔn)備續(xù)簽《京都議定書(shū)》第二承諾期，我們不知道這會(huì)不會(huì)為德班氣候會(huì)議蒙上了陰影？南非總統(tǒng)祖馬說(shuō)：“德班會(huì)議顯然不會(huì)像逛公園那樣輕松，它將是一次艱難的會(huì)議，這條道路注定是漫長(zhǎng)而wān yán   的�！�
【小題1】根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）
                                  
【小題2】畫(huà)線句A中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）
                                                                                         
【小題3】畫(huà)線句B中一處標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用有誤，請(qǐng)修改。（1分）
                                                                  
【小題4】【全球變暖共關(guān)注】材料一：全球氣候變暖是德班氣候大會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳等多種溫室氣體，由于這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度的透過(guò)性，而對(duì)地球反射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，因而會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果，會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
材料二：

⑴請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出材料一的主要信息。（2分）
                                                                    
⑵為了幫助更多的人讀懂插圖，達(dá)到提高宣傳效果的目的，請(qǐng)給材料二中的插圖配一句解說(shuō)詞。（2分）
                                                                   
(3)【環(huán)�；顒�(dòng)我參與】你請(qǐng)同桌周陽(yáng)一起參與活動(dòng)策劃，周陽(yáng)說(shuō)：“學(xué)習(xí)那么緊張，誰(shuí)還有時(shí)間參加環(huán)�；顒�(dòng)啊�！蹦愦蛩阍趺磩裾f(shuō)他?請(qǐng)將你要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。(2分)
答：