童年隨之而去  木心

(1)滿船的人興奮地等待解纜起篙，我忽然想著了睡獅庵中的一只碗！

(2)臨走的那晚，我用棉紙包了，放在枕邊。不料清晨被催起后頭昏昏地盡呆看眾人忙碌，忘記將那碗放進(jìn)箱籠里，索性忘了倒也是了，偏在這船要起篙的當(dāng)兒，驀地想起：

(3)“碗！”

(4)“什么？”母親不知所云。

(5)“那飯碗，越窯盌（注：同“碗”）。”

(6)“你放在哪里？”

(7)“枕頭邊！”

(8)母親素知凡是我想著什么東西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的辦法是那東西到了我手上。

(9)“回去可以買，同樣的！”

(10)“買不到！不會(huì)一樣的�！蔽宜坪醴浅Ｇ宄�那盌是有一無(wú)二。

(11)“怎么辦呢，再上去拿？”母親的意思是：難道不開船，派人登山去庵中取——不可能，不必想那碗了。

(12)我走過(guò)正待抽落的跳板，登岸，坐在系纜的樹樁上，低頭凝視河水。

(13)滿船的人先是愕然相顧，繼而一片吱吱喳喳，可也無(wú)人上岸來(lái)勸我拉我，都知道只有母親才能使我離開樹樁。母親沒有說(shuō)什么，輕聲吩咐一個(gè)船夫，那赤膊小伙子披上一件棉襖三腳兩步飛過(guò)跳板，上山了。

(14)杜鵑花，山里叫“映山紅”，是紅的多，也有白的，開得正盛。摘一朵，吮吸，有蜜汁沁舌——我就這樣動(dòng)作著。

(15)船里的吱吱喳喳漸息，人們各自找樂(lè)子，下棋、戲牌、嗑瓜子，有的開了和尚所賜的齋佛果盒，叫我回船去吃，我搖搖手。這河灘有的是好玩的東西，五色小石卵，黛綠的螺螄，青灰而透明的小蝦……心里懊悔，我不知道上山下山要花這么長(zhǎng)的時(shí)間。

(16)鷓鴣在遠(yuǎn)處一聲聲叫。夜里下過(guò)雨。

(17)是那年輕的船夫的嗓音——來(lái)啰……來(lái)啰……可是不見人影。

(18)他走的是另一條小徑，兩手空空地奔近來(lái)，我感到不祥——碗沒了！找不到，或是打破了。

(19)他憨笑著伸手入懷，從斜搭而系腰帶的棉襖里，掏出那只盌，棉紙濕了破了，他臉上倒沒有汗——我雙手接過(guò)，謝了他。捧著，走過(guò)跳板……

(20)一陣搖晃，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾舒展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過(guò)大雨，還聽到雷聲。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活裊娜，迎面的風(fēng)又暖又涼，母親為什么不來(lái)。

(21)河面漸寬，山也平下來(lái)了，我想把碗洗一洗。

(22)人多，船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水順手潑去，陽(yáng)光照得水沫晶亮如珠……我站起來(lái)，可以潑得遠(yuǎn)些——一脫手，碗飛掉了！

(23)那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽（注：方言，漂浮的意思）著，向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……

(24)我望著望不見的東西——醒不過(guò)來(lái)了。

(25)母親出艙來(lái)，端著一碟印糕艾餃。

(26)我告訴了她。

(27)“有人會(huì)撈得的，就是沉了，將來(lái)有人會(huì)撈起來(lái)的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了進(jìn)艙來(lái)喝熱茶……這種事以后多著呢�！�

(28)最后一句很輕很輕，什么意思？

(29)現(xiàn)在回想起來(lái)，真是可怕的預(yù)言，我的一生中，確實(shí)多的是這種事，比越窯的盌，珍貴百倍千倍萬(wàn)倍的物和人，都已一一脫手而去，有的甚至是碎了的。

(30)那時(shí)，那浮氽的盌，隨之而去的是我的童年。

（選自《哥倫比亞的倒影》，有刪改）

1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文所敘述的事情。（3分）

2.梳理出文中第(14)到(20)段中“我”心理變化的過(guò)程。（2分）

焦急等待 →             →感到不祥→             →感到寧適

3.賞析下面句子。（5分）

（1）兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活裊娜，迎面的風(fēng)又暖又涼。（2分）

（2）那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽著，向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……（3分）

4.請(qǐng)分析本文最后兩段的含義（3分）

5.下列對(duì)本文的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（       ）（3分）

A．第(12)段通過(guò)對(duì)“我”的動(dòng)作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“我”要取回那只碗的堅(jiān)決態(tài)度。

B．第(15)段中寫同船的人各自找樂(lè)子，既暗示等待時(shí)間之久，也表現(xiàn)了同船人的冷漠。

C．第(18)段中的破折號(hào)解釋說(shuō)明“我”不祥感覺的具體內(nèi)容，感嘆號(hào)表達(dá)了預(yù)感碗丟失的憂懼心情。

D．第(24)段中的“醒”字富有表現(xiàn)力，表現(xiàn)“我”沉浸在深深的不舍與失望中，難以自拔。

童年隨之而去

木心

(1)滿船的人興奮地等待解纜起篙，我忽然想著了睡獅庵中的一只碗！

(2)臨走的那晚，我用棉紙包了，放在枕邊。不料清晨被催起后頭昏昏地盡呆看眾人忙碌，忘記將那碗放進(jìn)箱籠里，索性忘了倒也是了，偏在這船要起篙的當(dāng)兒，驀地想起：

(3)“碗！”

(4)“什么？”母親不知所云。

(5)“那飯碗，越窯盌（注：同“碗”）�！�

(6)“你放在哪里？”

(7)“枕頭邊！”

(8)母親素知凡是我想著什么東西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的辦法是那東西到了我手上。

(9)“回去可以買，同樣的！”

(10)“買不到！不會(huì)一樣的�！蔽宜坪醴浅Ｇ宄�那盌是有一無(wú)二。

(11)“怎么辦呢，再上去拿？”母親的意思是：難道不開船，派人登山去庵中取——不可能，不必想那碗了。

(12)我走過(guò)正待抽落的跳板，登岸，坐在系纜的樹樁上，低頭凝視河水。

(13)滿船的人先是愕然相顧，繼而一片吱吱喳喳，可也無(wú)人上岸來(lái)勸我拉我，都知道只有母親才能使我離開樹樁。母親沒有說(shuō)什么，輕聲吩咐一個(gè)船夫，那赤膊小伙子披上一件棉襖三腳兩步飛過(guò)跳板，上山了。

(14)杜鵑花，山里叫“映山紅”，是紅的多，也有白的，開得正盛。摘一朵，吮吸，有蜜汁沁舌——我就這樣動(dòng)作著。

(15)船里的吱吱喳喳漸息，人們各自找樂(lè)子，下棋、戲牌、嗑瓜子，有的開了和尚所賜的齋佛果盒，叫我回船去吃，我搖搖手。這河灘有的是好玩的東西，五色小石卵，黛綠的螺螄，青灰而透明的小蝦……心里懊悔，我不知道上山下山要花這么長(zhǎng)的時(shí)間。

(16)鷓鴣在遠(yuǎn)處一聲聲叫。夜里下過(guò)雨。

(17)是那年輕的船夫的嗓音——來(lái)啰……來(lái)啰……可是不見人影。

(18)他走的是另一條小徑，兩手空空地奔近來(lái)，我感到不祥——碗沒了！找不到，或是打破了。

(19)他憨笑著伸手入懷，從斜搭而系腰帶的棉襖里，掏出那只盌，棉紙濕了破了，他臉上倒沒有汗——我雙手接過(guò)，謝了他。捧著，走過(guò)跳板……

(20)一陣搖晃，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾舒展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過(guò)大雨，還聽到雷聲。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活裊娜，迎面的風(fēng)又暖又涼，母親為什么不來(lái)。

(21)河面漸寬，山也平下來(lái)了，我想把碗洗一洗。

(22)人多，船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水順手潑去，陽(yáng)光照得水沫晶亮如珠……我站起來(lái)，可以潑得遠(yuǎn)些——一脫手，碗飛掉了！

(23)那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽（注：方言，漂浮的意思）著，向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……

(24)我望著望不見的東西——醒不過(guò)來(lái)了。

(25)母親出艙來(lái)，端著一碟印糕艾餃。

(26)我告訴了她。

(27)“有人會(huì)撈得的，就是沉了，將來(lái)有人會(huì)撈起來(lái)的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了進(jìn)艙來(lái)喝熱茶……這種事以后多著呢�！�

(28)最后一句很輕很輕，什么意思？

(29)現(xiàn)在回想起來(lái)，真是可怕的預(yù)言，我的一生中，確實(shí)多的是這種事，比越窯的盌，珍貴百倍千倍萬(wàn)倍的物和人，都已一一脫手而去，有的甚至是碎了的。

(30)那時(shí)，那浮氽的盌，隨之而去的是我的童年。

（選自《哥倫比亞的倒影》，有刪改）

13.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文所敘述的事情。（3分）

14.梳理出文中第(14)到(20)段中“我”心理變化的過(guò)程。（2分）

焦急等待 →             →感到不祥→             →感到寧適

15.賞析下面句子。（5分）

  （1）兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活裊娜，迎面的風(fēng)又暖又涼。（2分）

  （2）那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽著，向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……（3分）

16.請(qǐng)分析本文最后兩段的含義（3分）

17.下列對(duì)本文的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（        ）（3分）

A．第(12)段通過(guò)對(duì)“我”的動(dòng)作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“我”要取回那只碗的堅(jiān)決態(tài)度。

B．第(15)段中寫同船的人各自找樂(lè)子，既暗示等待時(shí)間之久，也表現(xiàn)了同船人的冷漠。

C．第(18)段中的破折號(hào)解釋說(shuō)明“我”不祥感覺的具體內(nèi)容，感嘆號(hào)表達(dá)了預(yù)感碗丟失的憂懼心情。

D．第(24)段中的“醒”字富有表現(xiàn)力，表現(xiàn)“我”沉浸在深深的不舍與失望中，難以自拔。

童年隨之而去  木心
(1)滿船的人興奮地等待解纜起篙，我忽然想著了睡獅庵中的一只碗！
(2)臨走的那晚，我用棉紙包了，放在枕邊。不料清晨被催起后頭昏昏地盡呆看眾人忙碌，忘記將那碗放進(jìn)箱籠里，索性忘了倒也是了，偏在這船要起篙的當(dāng)兒，驀地想起：
(3)“碗！”
(4)“什么？”母親不知所云。
(5)“那飯碗，越窯盌（注：同“碗”）�！�
(6)“你放在哪里？”
(7)“枕頭邊！”
(8)母親素知凡是我想著什么東西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的辦法是那東西到了我手上。
(9)“回去可以買，同樣的！”
(10)“買不到！不會(huì)一樣的�！蔽宜坪醴浅Ｇ宄�那盌是有一無(wú)二。
(11)“怎么辦呢，再上去拿？”母親的意思是：難道不開船，派人登山去庵中取——不可能，不必想那碗了。
(12)我走過(guò)正待抽落的跳板，登岸，坐在系纜的樹樁上，低頭凝視河水。
(13)滿船的人先是愕然相顧，繼而一片吱吱喳喳，可也無(wú)人上岸來(lái)勸我拉我，都知道只有母親才能使我離開樹樁。母親沒有說(shuō)什么，輕聲吩咐一個(gè)船夫，那赤膊小伙子披上一件棉襖三腳兩步飛過(guò)跳板，上山了。
(14)杜鵑花，山里叫“映山紅”，是紅的多，也有白的，開得正盛。摘一朵，吮吸，有蜜汁沁舌——我就這樣動(dòng)作著。
(15)船里的吱吱喳喳漸息，人們各自找樂(lè)子，下棋、戲牌、嗑瓜子，有的開了和尚所賜的齋佛果盒，叫我回船去吃，我搖搖手。這河灘有的是好玩的東西，五色小石卵，黛綠的螺螄，青灰而透明的小蝦……心里懊悔，我不知道上山下山要花這么長(zhǎng)的時(shí)間。
(16)鷓鴣在遠(yuǎn)處一聲聲叫。夜里下過(guò)雨。
(17)是那年輕的船夫的嗓音——來(lái)啰……來(lái)啰……可是不見人影。
(18)他走的是另一條小徑，兩手空空地奔近來(lái)，我感到不祥——碗沒了！找不到，或是打破了。
(19)他憨笑著伸手入懷，從斜搭而系腰帶的棉襖里，掏出那只盌，棉紙濕了破了，他臉上倒沒有汗——我雙手接過(guò)，謝了他。捧著，走過(guò)跳板……
(20)一陣搖晃，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾舒展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過(guò)大雨，還聽到雷聲。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活裊娜，迎面的風(fēng)又暖又涼，母親為什么不來(lái)。
(21)河面漸寬，山也平下來(lái)了，我想把碗洗一洗。
(22)人多，船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水順手潑去，陽(yáng)光照得水沫晶亮如珠……我站起來(lái)，可以潑得遠(yuǎn)些——一脫手，碗飛掉了！
(23)那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽（注：方言，漂浮的意思）著，向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……
(24)我望著望不見的東西——醒不過(guò)來(lái)了。
(25)母親出艙來(lái)，端著一碟印糕艾餃。
(26)我告訴了她。
(27)“有人會(huì)撈得的，就是沉了，將來(lái)有人會(huì)撈起來(lái)的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了進(jìn)艙來(lái)喝熱茶……這種事以后多著呢�！�
(28)最后一句很輕很輕，什么意思？
(29)現(xiàn)在回想起來(lái)，真是可怕的預(yù)言，我的一生中，確實(shí)多的是這種事，比越窯的盌，珍貴百倍千倍萬(wàn)倍的物和人，都已一一脫手而去，有的甚至是碎了的。
(30)那時(shí)，那浮氽的盌，隨之而去的是我的童年。
（選自《哥倫比亞的倒影》，有刪改）
【小題1】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文所敘述的事情。（3分）
                                                                            
【小題2】梳理出文中第(14)到(20)段中“我”心理變化的過(guò)程。（2分）
焦急等待 →             →感到不祥→             →感到寧適
【小題3】賞析下面句子。（5分）
（1）兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活裊娜，迎面的風(fēng)又暖又涼。（2分）
                                                                           
（2）那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽著，向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……（3分）
                                                                       
【小題4】請(qǐng)分析本文最后兩段的含義（3分）
                                                                           
【小題5】下列對(duì)本文的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（       ）（3分）

閱讀下面文段，回答文后問(wèn)題

　　在遠(yuǎn)離大自然的城市里，我常常讀的一本書，是普里什文的《林中水滴》（潘安榮譯，百花文藝出版社出版）。這本書能夠帶給大自然最為純凈而清新的呼吸、律動(dòng)和情感，讓我日益被城市繁華所掩飾下的虛偽乃至爾虞我詐，鋼筋水泥所割裂開的冷冰冰的壁壘森嚴(yán)和隔膜的心，能夠得到一份滋潤(rùn)而不至于過(guò)早地粗糙老化。

　　……

　　普里什文的這本書，他自己稱是描寫大地的日歷，我說(shuō)是描寫大自然的詩(shī)。它能夠讓我重新認(rèn)識(shí)那些遠(yuǎn)離我們的一切，它讓我感到質(zhì)樸的大地上所發(fā)生的那一切，是多么的動(dòng)人，多么的溫馨，離開它們，我們的城市再繁華，我們的日子再富有，我們的心和感情卻是貧瘠的，我們會(huì)失去許多大自然本該擁有的細(xì)膩、溫情、善良與愛的呵護(hù)、關(guān)照和呼應(yīng)。

　　每當(dāng)我讀到他為我們描寫的那仿佛是從星星上飄下來(lái)的初雪，那春天最初的眼淚一般的細(xì)雨，那能夠回憶起童年的稠李樹散發(fā)的香味，那坐在落葉的降落傘上飄落到地下的蜘蛛……每次讀，每次都讓我很感動(dòng)。也許，只有他才能夠細(xì)致入微地感覺到夾在密匝匝的云杉林中的小白楊有點(diǎn)冷而伸出了樹枝，他說(shuō)：“真像我們農(nóng)村里的人，也常出來(lái)坐在墻根土臺(tái)上，曬太陽(yáng)取暖�！本瓦B大地上水塘里冒出那最常見不過(guò)的水泡，他也無(wú)比疼愛地說(shuō)每一滴都是鼓鼓的、飽滿的，是“既像父親又像母親的嬰兒”。

　　我不能不為普里什文所感動(dòng)，在我看來(lái)，在這個(gè)世界上，只有他才有這種本事，平心靜氣，又氣定神閑地把大自然的一切如此細(xì)膩而傳神地告訴給我們。只有他才有這種本事，信手拈來(lái)，又妙手回春一般能夠?qū)⑦@些氣象萬(wàn)千的瞬間捕捉到手，然后定格在大自然的日歷上，輝映成意境雋永的詩(shī)篇、生命永恒的樂(lè)章。

　　面對(duì)春天里的第一朵花，他說(shuō)：“我以為是微風(fēng)過(guò)處，一張老樹葉抖動(dòng)了一下，卻原來(lái)是第一只蝴蝶飛出來(lái)了。我以為是自己眼冒金花，卻原來(lái)是第一朵花開放了�！�

　　面對(duì)春天里流淌的河流，他說(shuō)：“在一支支春水流過(guò)的地方，如今是一條條花河。走在這花草似錦的地方，我感到心曠神怡，我想：‘這么看來(lái)，渾濁的春水沒有白流�。　�”

　　面對(duì)早被伐倒的大樹而留下的空蕩蕩的樹墩，他說(shuō)：“森林里是從來(lái)也不空的，如果覺得空，那是自己錯(cuò)了。森林里一些老朽的巨大樹墩，它們周圍原是一片寧?kù)o……高高的蕨草像賓客似的云集四周，不知從哪兒喧響的風(fēng)兒，間或百般溫柔地向它們輕輕吹拂，于是老樹墩客廳里的一根蕨草就俯身向另一根蕨草，悄悄地說(shuō)什么話，那一根蕨草又向第三根草說(shuō)話，以至所有的客人都交頭接耳了起來(lái)�！�

　　在雪后靜謐的森林里，看到帶雪的樹木姿態(tài)萬(wàn)千，神情飛動(dòng)，卻默默地立在那里，他忍不住問(wèn)：“你們?yōu)槭裁椿ゲ徽f(shuō)話，難道見我怕羞嗎？雪花落下來(lái)了，才仿佛聽見簌簌聲，似乎那奇異的身影在喁喁私語(yǔ)�！�

　　……

　　誰(shuí)能夠做到這樣？這樣對(duì)待大地上一朵普通的花、一條普通的河、一片普通的樹，乃至一棵閑置在一旁老朽的樹墩？我們會(huì)嗎？我們可以把花精致地剪成情人節(jié)里的禮物，我們可以在河里撈魚或游泳，我們可以到原始森林里去旅游或野炊，我們可以在落滿潔白的雪花的大樹前或爬到樹上去拍照片，但我們不會(huì)有春天里第一朵花開時(shí)瞬間的感覺，不會(huì)把春水蕩漾的小河說(shuō)是花河的想像便也就不會(huì)看到老樹墩客廳里蕨草在交頭接耳的童話，自然更不會(huì)停下我們?yōu)槊�韁利鎖而奔波的匆匆腳步，去和落滿雪花的大樹悄悄地攀談。我們遠(yuǎn)離大地和大自然，我們的眼睛在逐漸變得色盲一般只認(rèn)識(shí)了錢票子的面值大��；我們的味蕾在逐漸變得只會(huì)品嘗生猛海鮮和麻辣燙；我們的嗅覺在逐漸變得只聞得見香水和新裝修的房間里帶著氡和甲醛的味道。

　　……

1．給下列字詞注音。

溫馨（　　）　　貧瘠（　　）　　雋永（　�。�

靜謐（　�。�　　喁喁私語(yǔ)（　　）

2．解釋文中畫線的詞語(yǔ)。

爾虞我詐：

雋永：

心曠神怡：

喁喁私語(yǔ)：

3．作者對(duì)現(xiàn)代城市生活具有什么樣的認(rèn)識(shí)？他又是如何看待普里什文的《林中水滴》的？

答：________________________________________________

4．下列對(duì)文段的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．作者從《林中水滴》所描畫的自然世界中觀照到了現(xiàn)代城市生活中虛偽冷漠、追名逐利的一面，表達(dá)了鮮明的愛憎之情。

B．作者之所以說(shuō)普里什文的《林中水滴》是“描寫大自然的詩(shī)”，是因?yàn)樵谶@部書中普里什文記寫大自然的文筆不僅是真實(shí)細(xì)膩的，而且是生動(dòng)傳情的。

C．從文中所表現(xiàn)出來(lái)的鮮明的傾向性看，本文作者顯然是厭惡當(dāng)今的城市文化而對(duì)回歸自然充滿了向往。

D．選文最后一段從內(nèi)容上看與它上面的四個(gè)文段存在著前后呼應(yīng)的關(guān)系。