根據(jù)拼音寫漢字正確的選項是
       我以一株柳樹的姿態(tài)zhù(          )立初冬的門口,葉兒青了綠了黃了隕了。任思緒跌落在遙遠的記憶里,回味曾經(jīng)的談笑風(fēng)shēng(          ),卻不經(jīng)意的piē(          )見世界的美妙與永恒,千百次的回味雪為大地送來的溫馨、和xié(          )和慰藉。

A、貯;生;瞥;諧
B、佇;生;撇;諧
C、佇;生;瞥;諧
D、佇;生;瞥;皆
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,按要求回答問題。(6分)

   我從此便整天的站在柜臺里,專管我的職wù(   )。雖然沒有什么失職,但總覺得有些(   ),有些(   )。掌柜是一副(   )臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活(   )不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至jīn(   )還記得。

(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。(4分)

①至jīn(   )    ②職wù(   )  ③(   )臉孔       ④活(   )

(2)根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確的一項,將序號填在橫線上。(2分)

①有些(   ) (A單調(diào)   B枯燥 )     ②有些(   ) (A乏味   B無聊)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成l—3題。

    文化是民族的根。

    中華民族優(yōu)秀的文化,積diàn(    )著久遠的歲月印痕。它zhàn(    )放在春節(jié)繽紛的花炮中,閃(    )在京劇斑斕的臉譜中,跳動在二胡凄美的弓(    )上,__________________________,傳揚在詩詞浪漫的意境里……

    傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人義不容辭的責(zé)任。我們也會在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

1.根據(jù)拼音寫出漢字,給加點漢字注音。

           積diàn(    )         zhàn(    )放        閃(    )           弓(    )

2.劃橫線的句子有語病,請加以修改,將正確的寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________________

3.根據(jù)語境,選擇一種傳統(tǒng)文化形式(如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書法等),將橫線處補寫的句子寫在下面橫線上。

_________________________________________________________________________

4.下面句子中加點詞語運用不正確的一項是(    )

      A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費了。

      B.網(wǎng)上的信息資源可以說是包羅萬象,既讓人大開眼界,又令人眼花繚亂。

      C.每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。

      D.專家指出,日常體驗式活動更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識,鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,按要求回答問題。(6分)

A:我以前在信中和你提過的感情的ruin(創(chuàng)傷,覆滅),就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰(     )看,看的時候當(dāng)然不免感觸萬端,但不要刻骨míng(     )心地傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著      (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

B:時候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰(     )了,冷風(fēng)吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷xì(     )向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村,沒有一些活氣。

     (1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。(4分)

         ①灰(       )             ②陰(       )

         ③刻骨míng(       )心       ④篷xì(        )

(2)根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確的一項,將序號填在橫線上。(2分)

     ①而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著        (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

     ②遠近橫著幾個        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村。

 

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科目:初中語文 來源:2007年語文模擬試卷14 題型:048

閱讀下列文字,按要求答題。

  我為尋你爬上了高高的山嶺,原只是因為好奇,卻想不到你如此強烈地①振動了我的心懷。我不愿離去了。我望見②(ji4n)底③閃(shu^)的泉水,我明白那是你含淚的微笑。

  秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_楊、_D_楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽光現(xiàn)在多么喜愛它們,好像它從來就是這么⑤慷概。

  ……

  干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(s) s))的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實比你這地下森林要高出好幾分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!

  啊,我聽見了,聽見了_E_的回聲:我是森林!

大自然每一次劇烈的運動,總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強生命,不會屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(ju6)起的驕子,謝謝你的啟迪。

(1)請將上面語段中標序號或加粗的詞語書寫有誤的字改正過來,或根據(jù)拼音寫漢字,依次寫在下面。

我會寫:________

(2)請從下列選項中給文中A、B、C、D處填合適的詞語。

選項:火紅的  墨綠的  橘黃的  金色的

我會選:A________  B________  C________  D________

(3)請依據(jù)語境給文中E處補寫最合適的語句,使上下文語意連貫。

我會寫:________

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科目:初中語文 來源:人教版(新課標) 七年級(上冊) 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,完成下題。

  我曾經(jīng)看過一個小故事。

  一個木匠帶著一幫徒弟干活,干著干著累了,擦汗時,揮手一甩,腕上的手表飛了出去,掉在刨花堆里不見了。徒弟們在足有半人高的刨花堆里màn  jīng xīn的翻找,始終沒有找到。

  天色已晚,師傅說:算了,明天再找,先吃飯去。

  當(dāng)大家酒足飯飽回來時,木匠的小兒子坐在門口,拿著手表說:爸爸,我?guī)湍阏业绞直砹恕?/FONT>”

  木匠很驚訝:我們這么多大人,大白天的都沒有找到,現(xiàn)在黑燈瞎火的,你是如何找到的?

  男孩說:大家一起找,亂哄哄的,你們一走,我一個人坐在黑暗中,聽見了手表的滴答聲,順著聲音一摸,就摸到了。

  原來,手表jìn zài zhí chǐ。只是煩亂的心讓你失去了尋找的方向。

  寧靜是一種生產(chǎn)力,讓人能夠平心靜氣,從而獲得一種智慧的能量,提高生命的質(zhì)量和效率。

  寧靜是________,讓人________。

  那么,面對試卷,你能否平靜下來,是你這次考試取得好成績的重要保證。希望同學(xué)們都能用平靜的心態(tài)面對考試,考出好成績!

——節(jié)選自于丹《趣品人生》(有改動)

(1)

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,填入“田”字格中。

(2)

根據(jù)前文句子的語境,在橫線處續(xù)寫語句,將語段補充完整。

(3)

選文中,有一個病句,請找出來,并改正。(請把修改后的句子,抄在橫線上)

(4)

下列加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

小明從小就很喜愛唱歌,且已嶄露頭角,這都是受他父母潛移默化的結(jié)果。

B.

妹妹賈梅回來后哭的天昏地暗,賈里追問下來,發(fā)現(xiàn)罪魁禍首居然是邱士力。

C.

看著盛在碗里的令人賞心悅目的臘八粥,他舍不得吃了

D.

她為人細心,凡是有大型活動之前,她都要和同學(xué)們認真協(xié)商每個細節(jié),可謂錙銖必較。

(5)

下列關(guān)于文學(xué)常識表述不正確的一項是

[  ]

A.

《繁星春水》是冰心在泰國詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,大致包括三個方面的內(nèi)容:對母愛與童真的歌頌,對大自然的崇拜,對人生的思考和感悟。

B.

《以蟲治蟲》選自《夢溪筆談》,作者沈括,是北宋時期的科學(xué)家,他的《夢溪筆談》總結(jié)了我國古代,特別是北宋時期的科學(xué)成就。

C.

蘇軾是我國北宋詞壇“豪放派”的代表人物,他一生寫了許多氣勢磅礴的詞,也寫了一些風(fēng)格清新的詞,如《水調(diào)歌頭明月幾時有》,反映了詩人仕途失意,任然幻想超然物外,表達了詩人曠達樂觀的情懷。

D.

英國作家馬克吐溫在他的作品《湯姆索亞歷險記》中,塑造了一個活潑聰明勇敢的湯姆形象,給人以深刻的生活啟示,他的另一部小說《哈克貝利費恩歷險記》同樣以清新簡約的語言和充滿率真童趣的筆調(diào),揭示了人與社會之間的關(guān)系。

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科目:初中語文 來源:2007年福建省三明市初中畢業(yè)生升學(xué)考試語文試題 題型:043

 、偬┥皆拢呛苊赖。那空明澄碧的月色,令人想起ch2n ch2n的清泉。坐在泰山極頂?shù)挠^月峰上賞月,云淡風(fēng)輕,玉盞般的圓月,悄然聲息地懸在空中,那樣的清,那樣的靜,恰似一( 。┬顫M瓊漿的晶亮亮的湖,恍如一伸手,就可以掬下一( 。┣遒母事赌兀

 、谖乙娺^西子湖的平湖秋月。十里荷花,一(  )煙云。月兒剛露臉,漫天就抖下迷迷蒙蒙的霧,那月色總是潮潤潤的,w(媚中頗有幾絲纏綿。泰山月的韻致,卻ji%ng然不同。萬里平疇,獨尊一岳。那月光,明朗得很,干凈得很。上了南天門,便是“天街”,凡塵淘盡,一碧如洗。“天街”兩側(cè),廟宇、古道、高樓、綠樹,剔透玲瓏,xi1n塵不染,全浸潤在脈脈的月色里。極遠的地方,有一( 。嵃椎脑颇蓿p盈而扶搖直上,欲乘風(fēng)飄去,那便是中華民族的搖籃黃河嗎?游目騁懷,你不得不贊嘆古人創(chuàng)造的“月華如水”的妙喻。

 、厶┥揭黄拢诹松降碾U峻、樹的蒼涼,消融了古廟的寂寞、峽谷的幽深。白日里,“云端掛天梯”的“十八盤”此刻也完全失卻了峭拔和威嚴,而幻成泛著銀暈的飄帶,寧靜而溫柔地飄浮著、飄浮著……

節(jié)選自沈世豪的《泰山一片月》,略有改動

1.根據(jù)拼音寫漢字。

(1)ch2n ch2n________的清泉

(2)w(________媚

(3)ji%ng________然不同

(4)xi1n________塵不染

2.給加粗字注音。

(1)脈的月色( 。

(2)銀的飄帶( 。

3.結(jié)合語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。

備選詞:杯、縷、泓、派

(1)一( 。┬顫M瓊漿的晶亮亮的湖

(2)一(  )清冽冽的甘露

(3)十里荷花,一( 。熢

(4)一( 。嵃椎脑颇

4.給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項,將義項序號填在括號里。

( 。ˋ.招致 B.情致 C.以致 D.精致)

(  )(A.后退 B.推辭 C.去,掉 D.表轉(zhuǎn)折)

5.用正楷抄寫下列漢字。

盞 冽 剔 染 騁 幽

________________________

6.將文中第③段抄在下列橫線上,要求:書寫正確、端正、整潔,注意行款格式及標點符號的規(guī)范。

________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文字,按要求答題。     
  我為尋你爬上了高高的嶺,原只是因為好奇,卻想不到你如此強烈地①振動了我的心懷。我不愿離去了。我望見②(jiàn)底泉水③閃(shuó),我明白那是你含淚的微笑。   
  秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里A松、B唐棋、C楊、D楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽光現(xiàn)在多么喜愛它們,好像它從來就是這么⑤慷概。
  風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來,送來林濤愉悅而又深沉的低吟。你的歌是唱給曾在困難中真誠地幫助過你的伙伴們聽的嗎?它們?nèi)缃穸嫉侥膬喝チ四亍?nbsp; 
  干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(sù sù)的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實比你這地下森林要高出好幾公分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝下去,下到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!
  啊,我昕見了,聽見了  E的回聲:我是森林!
  大自然每一次劇烈的運動,總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強的生命,不會屈服,絕不屈服!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(jué)起的驕子,謝謝你的啟迪。
1.請將上面語段中標序號的加粗的詞語書寫有誤的字改正過來或根據(jù)拼音寫漢字,依次寫在下面。
____________________________________________________________
2.請從下列選項中給文中A、B、C、D處填合適的詞語。   
選項:火紅的 墨綠的 橘黃的 金色的   
A____    B____   C____    D____
3.請依據(jù)語境給文中E處補寫最合適的語句,使上下文語意連貫。
____________________________________________________________
4.作者把對地下森林的描寫放在后面,這樣安排有什么用意?
____________________________________________________________ 
5.談?wù)勀銓x文最后一段中畫線句子的理解。
____________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級語文下 題型:048

閱讀下文,回答問題。

沙漠里真有魔鬼嗎?在那時人們知識水平看起來,確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后,便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時候,忽然看見一個很大的湖,里面蓄著碧藍的清水,看來并不很遠。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時候,這蔚藍的湖卻有那么一個距離,所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對沙漠廣有經(jīng)驗的民族,阿拉伯語中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的!。這一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀初葉,被法國數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊到埃及去和英國爭奪殖民地,當(dāng)時法國士兵見到這“魔鬼的!極為驚奇,就去問孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太陽曬得酷熱,貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響,人們產(chǎn)生一種錯覺,空中的喬木看來像倒栽在地面上,蔚藍的天空倒影在地上,便看成是汪洋萬的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高,短距離內(nèi)相差七至八度,像平直的海邊地區(qū)有時所遇見的那樣,那便可把地平線下x*n________常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市蜃樓。

1.根據(jù)拼音寫出文中所缺漢字:

chu#________穿

x*n________常

2.給文段中加線的字注音:

汪洋萬( 。 『J( 。

3.本文采用了________的說明順序

[  ]

A.空間

B.時間

C.由現(xiàn)象到本質(zhì)

4.有一個詞可以概括“魔鬼!钡某梢,這個詞是________。

5.選出對加粗詞語理解正確的一項

[  ]

A.“總”表一直如此,暗示所見現(xiàn)象是真實存在的。

B.“才”字強調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。

C.“極為”突出“驚奇”的程度,表現(xiàn)了土兵們的探究精神。

D.“倒影”指天空因映射在地上的影子,是個動詞。

6.文中畫線句所描述的情景,我們在生活中也常會遇到,有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費解,但了解了其中的科學(xué)道理之后,就會豁然開朗。試舉一例來說明,要求將現(xiàn)象和道理都說清楚。

答:________________________________________

7.用一句簡潔的話說明在沙漠或海邊之所以會出現(xiàn)幻象的原因:________________________________

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 八年級下冊 (蘇教版) 銀版 蘇教版 題型:048

閱讀下文,回答問題。

  沙漠里真有魔鬼嗎?在那時人們的知識水平看起來,確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后,便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時候,忽然看見一個很大的湖,里面蓄著碧藍的清水,看來并不很遠。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時候,這蔚藍的湖卻有那么一個距離,所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對沙漠廣有經(jīng)驗的民族,阿拉伯語中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的海”。這一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀初葉,被法國數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#_________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊到埃及去和英國爭奪殖民地,當(dāng)時法國士兵見到這“魔鬼的!極為驚奇,就去問孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太陽曬得酷熱,貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響,人們產(chǎn)生一種錯覺,空中的喬木看來像倒栽在地面上,蔚藍的天空倒影在地上,便看成是汪洋萬的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高,短距離內(nèi)相差七至八度,像平直的海邊地區(qū)有時所遇見的那樣,那便可把地平線下x*n________常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市樓。

(1)

根據(jù)拼音寫出文中所缺漢字:chu#________穿  x*n________常

(2)

給文段中加線的字注音:

汪洋萬( 。 『J( 。

(3)

本文采用了________的說明順序

[  ]

A.

空間

B.

時間

C.

由現(xiàn)象到本質(zhì)

(4)

有一個詞可以概括“魔鬼海”的成因,這個詞是________。

(5)

選出對加粗詞語理解正確的一項

[  ]

A.

“總”表一直如此,暗示所見現(xiàn)象是真實存在的。

B.

“才”字強調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。

C.

“極為”突出“驚奇”的程度,表現(xiàn)了士兵們的探究精神。

D.

“倒影”指天空因映射在地上的影子,是個動詞。

(6)

文中畫線句所描述的情景,我們在生活中也常會遇到,有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費解,但了解了其中的科學(xué)道理之后,就會豁然開朗。試舉一例來說明,要求將現(xiàn)象和道理都說清楚。

答:______________________

(7)

用一句簡潔的話說明在沙漠或海邊之所以會出現(xiàn)幻象的原因:________

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